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知识理解目标及信息获取利用的教学法地位探析——一项基于图书馆信息学研究发现和案例课程的实验研究 被引量:1
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作者 于良芝 安珈锐 刘晓旭 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期59-74,共16页
由于高等教育的质量在很大程度上决定一个学科后备人才的质量,各学科都很注重领域内的高等教育问题,特别是教育教学目标及其实现路径问题。此类研究大都借鉴教育学及认知科学理论,但从图书馆信息学的角度看,这些理论存在一个不容忽视的... 由于高等教育的质量在很大程度上决定一个学科后备人才的质量,各学科都很注重领域内的高等教育问题,特别是教育教学目标及其实现路径问题。此类研究大都借鉴教育学及认知科学理论,但从图书馆信息学的角度看,这些理论存在一个不容忽视的缺陷,即它们都很少解释为什么高等教育目标实现需要依托学生充分的信息获取利用。这个空白或许不能期待教育学或认知科学领域率先填补,因为信息获取利用并非这些学科的基础概念,不太可能唤起他们对其指称的现象的关注。本研究以图书馆信息学的内生发现为基础,以“图书馆信息学概论”为案例课程,通过准实验方法,考察知识理解目标作为独特教学目标的合理性,以及信息获取利用对实现这一目标的作用,以期进一步验证已有图书馆信息学发现对这对“目标—手段”的教学法地位的预示,解释信息获取利用对人才培养的作用机理,进而凸显信息获取利用及图书馆信息服务在高等教育中的独特价值,同时为“图书馆信息学概论”课程、本专业其他课程甚至其他学科的课程提供教学改革启迪。研究结果显示,无论是从学生的主观感知还是从实现目标的客观路径来看,知识理解目标都显著区别于已有的其他教育教学目标,而信息获取利用在这一目标的实现中发挥不可取代的作用:其基础作用就是助力客观知识向学生的主观意识显现(可称之为“信息对客观知识的主观曝光效应”),此外还可辅助老师和学生检验学生对知识的理解程度,支撑为达成理解而开展的其他教学活动;知识理解目标的独特性以及信息获取利用对实现这一目标的不可或缺性赋予这对组合独立的教学法地位,要求教师和图书馆在课程设计环节和教学支持服务中,分别给予其足够的重视。依据上述研究结果,本研究还从图书馆信息学的角度对相关的教育学理论提出了跨学科反思和补充。 展开更多
关键词 信息获取 知识理解 教学法 “图书馆信息学概论”课程 准实验研究
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全民阅读背景下的阅读推广人管理策略研究 被引量:6
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作者 安珈锐 田丽 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2023年第4期43-48,共6页
文章分析了全民阅读背景下阅读推广人管理的必要性,并结合人才管理理念与阅读推广人的职业特点总结了阅读推广人的管理内涵,提出了以总体规划、招募、培训、资质认定、开展阅读推广活动、评价、激励措施为主体的阅读推广人管理流程,最... 文章分析了全民阅读背景下阅读推广人管理的必要性,并结合人才管理理念与阅读推广人的职业特点总结了阅读推广人的管理内涵,提出了以总体规划、招募、培训、资质认定、开展阅读推广活动、评价、激励措施为主体的阅读推广人管理流程,最后借鉴访谈专家的建议,针对各管理环节提出了具体的管理策略,以期为今后的相关管理工作提供有益参考。 展开更多
关键词 阅读推广人 全民阅读 阅读推广
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中国公共图书馆老年人游戏服务研究 被引量:3
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作者 安珈锐 田丽 刘培旺 《农业图书情报学报》 2020年第8期40-47,共8页
[目的/意义]根据老年读者对图书馆游戏服务的实际需求和国外相关的成功经验,本文提出适合中国公共图书馆老年人游戏服务建议,为日后相关研究与实践提供参考。[方法/过程]研究首先以阅读文献和访问图书馆门户网站的方式调研了国内外公共... [目的/意义]根据老年读者对图书馆游戏服务的实际需求和国外相关的成功经验,本文提出适合中国公共图书馆老年人游戏服务建议,为日后相关研究与实践提供参考。[方法/过程]研究首先以阅读文献和访问图书馆门户网站的方式调研了国内外公共图书馆老年人游戏服务的现状;而后对14名老年读者进行半结构化访谈,调研并分析了老年读者对图书馆游戏服务的需求情况。[结果/结论]根据调研结果并借鉴国外公共图书馆老年人游戏服务的成功经验,从服务理念、服务资源、服务形式、服务机制、服务管理5个方面对中国公共图书馆老年人游戏服务的开展提出了合理化建议。 展开更多
关键词 公共图书馆 老年人 公共文化服务 游戏服务
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移动学习环境下高校图书馆学习支持服务现状及对策研究
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作者 安珈锐 张剑 《中国集体经济》 2019年第22期147-149,共3页
高校图书馆肩负着文化交流和传播的使命,承担着教育功能,所以对于读者而言,高校图书馆的学习支持服务尤为重要。文章从学生的角度出发,调研我国高校图书馆学习支持服务现状、服务内容、服务方式、服务人员、服务的利用与评价情况,并剖... 高校图书馆肩负着文化交流和传播的使命,承担着教育功能,所以对于读者而言,高校图书馆的学习支持服务尤为重要。文章从学生的角度出发,调研我国高校图书馆学习支持服务现状、服务内容、服务方式、服务人员、服务的利用与评价情况,并剖析我国高校图书馆在移动学习环境中学习支持服务存在的问题,并有针对性的提出相应的解决措施,构建图书馆可持续发展的新角色及服务新模式,为我国高校图书馆的发展和建设提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 高校图书馆 学习支持服务 移动学习
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我国公共图书馆服务体系建设成效评价的若干问题 被引量:1
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作者 刘培旺 安珈锐 《四川图书馆学报》 2022年第5期22-27,共6页
公共图书馆服务体系建设引入公共图书馆成效评价具有重要意义。文章探讨了公共图书馆服务体系建设成效评价的动因、主体和内容,提出公共图书馆服务体系建设成效评价的常态化实施策略,以期为相关研究与实践提供借鉴。
关键词 公共图书馆 服务体系 成效评价 策略
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美国西布鲁姆菲尔德镇图书馆Grow Up Reading项目经验与启示 被引量:7
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作者 安珈锐 田丽 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第22期92-100,F0003,共10页
Grow Up Reading是美国西布鲁姆菲尔德镇图书馆针对三年级以下儿童提升阅读能力、培养阅读兴趣的一项阅读推广活动。文章从该项目的服务保障、服务环节、服务内容三个方面进行介绍与分析,从规范阅读服务模式、精准化分级阅读、家庭参与... Grow Up Reading是美国西布鲁姆菲尔德镇图书馆针对三年级以下儿童提升阅读能力、培养阅读兴趣的一项阅读推广活动。文章从该项目的服务保障、服务环节、服务内容三个方面进行介绍与分析,从规范阅读服务模式、精准化分级阅读、家庭参与方式、评估工具的选择、服务空间优化和馆员能力培养六个方面总结了服务经验,以期为我国社区图书馆儿童阅读服务的相关研究和实践提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 美国西布鲁姆菲尔德镇图书馆 社区图书馆 Grow Up Reading 儿童阅读
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实验法在我国图书情报领域的应用探析
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作者 安珈锐 刘培旺 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2022年第10期156-163,共8页
【目的/意义】实验法在我国图书情报研究领域的应用逐渐增多,但目前缺乏对实验法应用情况的系统梳理。本文拟对我国图情领域应用实验法的研究论文进行梳理与分析,为今后的相关研究提供参考。【方法/过程】以我国图情领域运用实验法的21... 【目的/意义】实验法在我国图书情报研究领域的应用逐渐增多,但目前缺乏对实验法应用情况的系统梳理。本文拟对我国图情领域应用实验法的研究论文进行梳理与分析,为今后的相关研究提供参考。【方法/过程】以我国图情领域运用实验法的216篇研究论文为数据源,采用文献计量法和内容分析法对实验法的应用现状、应用特点与存在的问题进行深入剖析。【结果/结论】从重视方法使用的合理性阐释、拓宽方法的应用范围、保证研究的信度和效度、促进研究深度、加强对方法使用的反思五个方面提出图情领域实验法应用的优化策略。【创新/局限】探讨了实验法在我国图书情报研究领域的实际应用情况,提出了有针对性的改进措施;后续研究可进一步扩大数据来源,提高研究的完整性,促进实验法在该领域的发展。 展开更多
关键词 实验法 实验研究 图书情报学 文献计量 内容分析
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