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1
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新医科背景下基于BOPPPS模型的美育课程建设与实践——以医学美术插画课程为例 |
张梦琦
朱亚玲
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《美术教育研究》
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2025 |
0 |
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2
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基于坐标注意力的细胞分割模型CR-UNet |
林卉
齐苏敏
孟静
张梦琦
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《曲阜师范大学学报(自然科学版)》
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2025 |
0 |
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3
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多功能植物根际促生菌DD3的功能特性及对大蒜幼苗的促生效果 |
张梦琦
陈云云
张熙
邓辉
孙建光
高淼
卜宁
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《植物营养与肥料学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2017 |
19
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4
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高等教育国际合作的理论困境与现实出路——推进“一带一路”建设的视角 |
张梦琦
刘宝存
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
13
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5
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新时代我国开创教育对外开放新格局的政策走向——基于《中国教育现代化2035》的解读 |
张梦琦
刘宝存
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
18
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6
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乡村振兴背景下吉安非遗的活化路径分析 |
朱明杨
张梦琦
梁宸颢
程强斌
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《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》
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2025 |
0 |
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7
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法国提升高等教育国际吸引力的政策措施及逻辑要义 |
张梦琦
刘宝存
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
5
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8
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可回收Niti记忆合金支架在犬气管狭窄模型置入中的实验研究 |
张梦琦
魏宁
徐浩
祖茂衡
刘金
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《当代医学》
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2015 |
2
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9
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医疗器械临床试验伦理审查意见的综合分析 |
梁欣
肖妍
张亚同
张梦琦
夏瑞
宁霄
王佳庆
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《中国药事》
CAS
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2024 |
1
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10
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法国智力早熟儿童教育研究及启示:理念、政策与实践路径 |
张梦琦
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
7
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11
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浅析法国小学新课时改革 |
张梦琦
王晓辉
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
1
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12
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法国高等院校组织变革的动因、路径与制度设计--以“大学与机构共同体”为例 |
张梦琦
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2017 |
3
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13
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“保证所有学生成功”:法国基础教育质量评估体系及其运行特征 |
张梦琦
高萌
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《教育理论与实践》
北大核心
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2020 |
3
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14
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小儿难治性肺炎支原体肺炎临床特点、实验室指标及高分辨CT影像特点分析 |
陈兵
张梦琦
封浩然
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《中国CT和MRI杂志》
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2024 |
1
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15
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法国教育惩戒制度的法理基础与实践特征 |
张梦琦
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《教育家》
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2018 |
4
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16
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继承与监管并行:法国“居家教育”制度特点探析 |
张梦琦
张爱玲
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2016 |
0 |
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17
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药物临床试验中生物样本管理问题分析 |
梁欣
肖妍
张梦琦
夏瑞
张亚同
耿晓坤
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《药学研究》
CAS
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2024 |
0 |
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18
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基于心理契约的知识型员工激励问题 |
张梦琦
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《中外企业家》
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2017 |
2
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19
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药物临床试验中违背方案事件类型分析 |
张梦琦
梁欣
夏瑞
裴宇盛
张亚同
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《中国药业》
CAS
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2024 |
0 |
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20
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团队激励薪酬的选择及其模式 |
张梦琦
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《中外企业家》
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2017 |
1
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