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初中物理解题教学中“比例法”的妙用
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作者 张蔡晨 《数理天地（初中版）》 2024年第8期28-29,共2页
“比例法”是借助数学比例的思维模式对物理题进行计算的一种方式.教师在授课中可以将比例思维方式应用到电阻知识、电流知识等初中物理课程内容的教学中.“比例法”可以帮助学生在短时间之内完成物理解题任务,并且学生利用“比例法”... “比例法”是借助数学比例的思维模式对物理题进行计算的一种方式.教师在授课中可以将比例思维方式应用到电阻知识、电流知识等初中物理课程内容的教学中.“比例法”可以帮助学生在短时间之内完成物理解题任务,并且学生利用“比例法”解答出的物理答案准确率会更高. 展开更多
关键词 初中物理 解题教学 比例法
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