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三分钟小课:提升一年级新生学习专注力的载体设计与实践研究 |
徐娇翔
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2025 |
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基于“教—学—评”一致性的阅读命题分析与教学策略优化 |
徐娇翔
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《语文教学通讯》
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2023 |
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古诗词教学中情感体验策略的实践探究——以部编版五年级上册《古诗三首》之《示儿》为例 |
徐娇翔
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《教育家》
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2023 |
0 |
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4
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生活情境下习作活动的设计与实施——以“小主人喜迎亚运会”项目化习作群为例 |
徐娇翔
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2023 |
0 |
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5
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文学阅读中培养理性表达的课堂探究——以六下《表里的生物》教学重构为例 |
徐娇翔
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《小学教学设计》
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2025 |
0 |
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6
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想象类习作教学中学生创造性思维培养的路径 |
徐娇翔
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《小学教学设计》
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2023 |
0 |
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