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“认识负数”教学设计
1
作者
梁丹(设计)
李志
(
指导
)
《黑龙江教育(教育与教学)》
2020年第2期47-48,共2页
教学内容:人教版数学教材六年级下册第一单元第一课时。教学目标:1.在熟悉的生活情境中初步认识负数,理解正数、负数的意义,能正确地读、写正数和负数。2.理解并掌握"0既不是正数也不是负数"的结论,知道数可以分为正数、0、负...
教学内容:人教版数学教材六年级下册第一单元第一课时。教学目标:1.在熟悉的生活情境中初步认识负数,理解正数、负数的意义,能正确地读、写正数和负数。2.理解并掌握"0既不是正数也不是负数"的结论,知道数可以分为正数、0、负数,理解分类讨论思想。
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关键词
第一课时
认识负数
教学设计
生活情境
分类讨论思想
教学内容
教学目标
人教版数学
在线阅读
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职称材料
“两位数乘两位数的笔算乘法”教学设计
2
作者
陈景玲
李志
(
指导
)
《黑龙江教育(小学版)》
2019年第5期25-25,共1页
教学内容:小学数学人教版教材三年级下册第四单元。教学目标:1.理解用十位上的数去乘时,所得的积的末尾要和十位对齐,掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法,并能正确地计算。
关键词
两位数乘两位数
笔算乘法
教学设计
三年级下册
人教版教材
小学数学
教学内容
教学目标
在线阅读
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职称材料
天全县中医院智慧手环系统
3
作者
冯浩彬
文鑫杰
+5 位作者
韩陈艺
梁伟宸
杨琪川
高勇(
指导
)
李志
(
指导
)
张毅(
指导
)
《中学科技》
2024年第4期40-40,共1页
四川省雅安市天全县中医院在该地区颇有名声,吸引了雅安市及邻近县市、甘孜藏区共30余个县市的患者前来求医。医院采用半数字化的方式叫号,患者可在现场或通过线上挂号,到达就医地点后按挂号顺序优先、先来先服务的方法,排队就医。
关键词
先来先服务
甘孜藏区
四川省雅安市
中医院
挂号
天全县
就医
原文传递
幸福是什么?
4
作者
杨媛元
李志
(
指导
)
《读写月报(初中版)》
2010年第1期71-71,共1页
幸福,在于趣味,而不在于事物。我们的幸福在于拥有自己所需要的东西,而不是别人所喜爱的东西。 ——题记 幸福是什么? 有人说:“幸福在于有钱享受。”
关键词
散文
中等教育
作文
《幸福是什么?》
原文传递
题名
“认识负数”教学设计
1
作者
梁丹(设计)
李志
(
指导
)
机构
陕西省旬阳县城关小学
陕西省安康市教学研究室
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2020年第2期47-48,共2页
文摘
教学内容:人教版数学教材六年级下册第一单元第一课时。教学目标:1.在熟悉的生活情境中初步认识负数,理解正数、负数的意义,能正确地读、写正数和负数。2.理解并掌握"0既不是正数也不是负数"的结论,知道数可以分为正数、0、负数,理解分类讨论思想。
关键词
第一课时
认识负数
教学设计
生活情境
分类讨论思想
教学内容
教学目标
人教版数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“两位数乘两位数的笔算乘法”教学设计
2
作者
陈景玲
李志
(
指导
)
机构
陕西省旬阳县城关小学
陕西省安康市教学研究室
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2019年第5期25-25,共1页
文摘
教学内容:小学数学人教版教材三年级下册第四单元。教学目标:1.理解用十位上的数去乘时,所得的积的末尾要和十位对齐,掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法,并能正确地计算。
关键词
两位数乘两位数
笔算乘法
教学设计
三年级下册
人教版教材
小学数学
教学内容
教学目标
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
天全县中医院智慧手环系统
3
作者
冯浩彬
文鑫杰
韩陈艺
梁伟宸
杨琪川
高勇(
指导
)
李志
(
指导
)
张毅(
指导
)
机构
四川省天全县第一初级中学
不详
出处
《中学科技》
2024年第4期40-40,共1页
文摘
四川省雅安市天全县中医院在该地区颇有名声,吸引了雅安市及邻近县市、甘孜藏区共30余个县市的患者前来求医。医院采用半数字化的方式叫号,患者可在现场或通过线上挂号,到达就医地点后按挂号顺序优先、先来先服务的方法,排队就医。
关键词
先来先服务
甘孜藏区
四川省雅安市
中医院
挂号
天全县
就医
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
幸福是什么?
4
作者
杨媛元
李志
(
指导
)
机构
湖南省桃江县桃花江镇一中
不详
出处
《读写月报(初中版)》
2010年第1期71-71,共1页
文摘
幸福,在于趣味,而不在于事物。我们的幸福在于拥有自己所需要的东西,而不是别人所喜爱的东西。 ——题记 幸福是什么? 有人说:“幸福在于有钱享受。”
关键词
散文
中等教育
作文
《幸福是什么?》
分类号
I266 [文学—中国文学]
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“认识负数”教学设计
梁丹(设计)
李志
(
指导
)
《黑龙江教育(教育与教学)》
2020
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
“两位数乘两位数的笔算乘法”教学设计
陈景玲
李志
(
指导
)
《黑龙江教育(小学版)》
2019
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
天全县中医院智慧手环系统
冯浩彬
文鑫杰
韩陈艺
梁伟宸
杨琪川
高勇(
指导
)
李志
(
指导
)
张毅(
指导
)
《中学科技》
2024
0
原文传递
4
幸福是什么?
杨媛元
李志
(
指导
)
《读写月报(初中版)》
2010
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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