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经济建设是党和国家的中心任务——学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
被引量:
1
1
作者
杨伯安
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1981年第4期16-19,23,共5页
党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。党和国家工作的重点必须转移到以经济建设为...
党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。党和国家工作的重点必须转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来。
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关键词
历史问题
党和国家
中心任务
以经济建设为中心
《决议》
列宁
无产阶级
工作重点的转移
大发展
阶级斗争
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职称材料
市场经济与社会主义
2
作者
杨伯安
高林远
《四川师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
1993年第1期1-7,共7页
党的十四大提出的关于建立社会主义市场经济的理论,不仅为社会主义的东方快车铺平了疾进飞驰的道路,而且一扫盘绕在思想理论阵地上的厚重疑云,把科学社会主义发展到了一个新的阶段。长期以来,人们都把市场经济视为洪水猛兽,即使经济改...
党的十四大提出的关于建立社会主义市场经济的理论,不仅为社会主义的东方快车铺平了疾进飞驰的道路,而且一扫盘绕在思想理论阵地上的厚重疑云,把科学社会主义发展到了一个新的阶段。长期以来,人们都把市场经济视为洪水猛兽,即使经济改革的实践已经将人们推到了市场经济的大门,但人们始终缺乏叩开大门,跨越门槛的勇气和力量。究其原因,不能不说与人们将市场经济同社会主义对立起来的传统观念有关。因此,贯彻和实践十四大提出的社会主义市场经济理论,必须进一步解放思想,破除在市场经济问题上所存在的传统观念。
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关键词
社会主义市场经济
商品生产者
商品经济发展
按劳分配
资本主义
传统观
价值规律
生产资源
资源配置机制
高度集中
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职称材料
“社会经济结构”不等于“生产关系总和”
3
作者
杨伯安
《经济理论与经济管理》
1985年第3期79-80,共2页
长期以来,人们把社会经济结构理解为仅仅是与生产关系或生产关系总和等同的概念。我认为这种看法是不够全面的。马克思在《资本论》第3卷中指出:“社会生产过程既是人类生产物质生存条件的生产过程,又是一个在历史上经济上独特的生产关...
长期以来,人们把社会经济结构理解为仅仅是与生产关系或生产关系总和等同的概念。我认为这种看法是不够全面的。马克思在《资本论》第3卷中指出:“社会生产过程既是人类生产物质生存条件的生产过程,又是一个在历史上经济上独特的生产关系中进行的过程。
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关键词
社会经济结构
马克思恩格斯
生产方式
各种关系
相适应
人与自然关系
承担者
社会生产关系
上层建筑
资本论
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职称材料
《资本论》序言中资本主义生产方式含义探讨
4
作者
杨伯安
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1984年第4期8-12,共5页
马克思在《资本论》第1卷第1版序言中(以下简称序言)指出:“我要在本书研究的,是资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。”(第8页)这里讲的资本主义生产方式究竟指什么?建国以来,学术界在理解上一直存在很大的分歧。从...
马克思在《资本论》第1卷第1版序言中(以下简称序言)指出:“我要在本书研究的,是资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。”(第8页)这里讲的资本主义生产方式究竟指什么?建国以来,学术界在理解上一直存在很大的分歧。从最近几年公开发表的文章中直接涉及到对这句话的解释看来。
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关键词
资本主义生产方式
生产力与生产关系
《资本论》
序言
政治经济学
马克思
研究范围
劳动方式
生产力范畴
研究对象
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职称材料
政治经济学中几个基本概念的探讨
5
作者
杨伯安
《四川师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
1995年第1期10-14,共5页
社会经济结构不等于生产关系的总和,社会经济结构是人与自然的关系和人们相互关系的总和。货币是充当一般等价物的商品,认为货币是固定地充当一般等价物的特殊商品的观点,没有突出货币的本质特征。不变资本和可变资本不是购买生产资...
社会经济结构不等于生产关系的总和,社会经济结构是人与自然的关系和人们相互关系的总和。货币是充当一般等价物的商品,认为货币是固定地充当一般等价物的特殊商品的观点,没有突出货币的本质特征。不变资本和可变资本不是购买生产资料和购买劳动力的那部分资本,而是变为生产资料和变为劳动力的那部分资本。
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关键词
马克思主义政治经济学
社会经济结构
货币
不变资本和可变资本
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职称材料
应聘者说
6
作者
杨伯安
《职业教育研究》
1995年第11期16-16,共1页
专家认为,求职面试的内容可以归为8个关键问题和正确回答。 1.你是谁?你的真实情况怎样? 这是考官首先想要知道的事。此时。
关键词
应聘者
求职面试
大学毕业生
心理素质
关键问题
刻苦工作
电脑管理
量的概念
工作经验
如有可能
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职称材料
应聘的诀窍
7
作者
杨伯安
《职业教育研究》
1994年第12期23-23,共1页
专家认为,求职面试的内容可以归为8个关键问题和正确回答。 1.你是谁?你的真实情况怎样? 这是考官首先想要知道的事。此时,你应该一开场就给人以良好的印象,在2分钟内简明地陈述受过的教育、工作经历,并引伸到你认为能够胜任的工作上去...
专家认为,求职面试的内容可以归为8个关键问题和正确回答。 1.你是谁?你的真实情况怎样? 这是考官首先想要知道的事。此时,你应该一开场就给人以良好的印象,在2分钟内简明地陈述受过的教育、工作经历,并引伸到你认为能够胜任的工作上去。例如,一位成功的应聘者说:“我也许没有什么显赫的学历。
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关键词
求职面试
大学毕业生
心理素质
关键问题
工作经历
应聘者
电脑管理
图书馆
哲学观点
量的概念
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职称材料
浅析初中数学情境教学的问题及有效对策
8
作者
杨伯安
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期120-120,共1页
情境教学方法是调动学生情商,激发学生学习积极性的重要手段之一。本文结合实际的教学经验,探析初中数学情境教学的问题及有效对策。
关键词
初中数学
教学情境
必要性
情境教学
方法
激发
积极性
教学方式
有效对策。
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职称材料
改革是交管事业发展的根本
9
作者
杨伯安
《道路交通管理》
2014年第1期1-1,共1页
岁末年初,恰逢党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,决定指出:改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义,为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。
关键词
道路交通管理
交通安全
交通事故
安全驾驶
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职称材料
有开发前景的绝缘新材料—岩石纤维
10
作者
杨伯安
《火警》
2002年第10期46-46,共1页
关键词
建筑材料
填充料
绝缘新材料
岩石纤维
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职称材料
应聘的诀窍
11
作者
杨伯安
《时代风采》
2000年第2期57-,共1页
专家认为,求职面试的内容可以归结为8个关键问题和正确回答。1.你是谁?你的真实情况怎样?这是考官首先想要知道的事。此时,你应该一开场就给人以良好的印象,在2分钟内简明地陈述受过的教育、工作经历,并引伸到你认为能够胜任的工作上去...
专家认为,求职面试的内容可以归结为8个关键问题和正确回答。1.你是谁?你的真实情况怎样?这是考官首先想要知道的事。此时,你应该一开场就给人以良好的印象,在2分钟内简明地陈述受过的教育、工作经历,并引伸到你认为能够胜任的工作上去。例如,一位成功的应聘者说:"我也许没有什么显赫的学历。
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关键词
回答
考官
面试
报酬
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职称材料
网络在数学教学中的整合运用
12
作者
杨伯安
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第11期139-139,共1页
数学课内容抽象,概念严谨却又枯燥,因此数学教师教学中考虑最多的是如何让课本知识活起来,而运用信息技术就可顺利达到效果。
关键词
信息技术
数学课程
整合
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职称材料
行摄三门峡——邂逅冰雪天鹅城
13
作者
李兴格
杨伯安
《道路交通管理》
2013年第3期72-73,共2页
在湿地公园里,摄影师手持相机蹲伏在河边高地上,镜头里面浩淼宽阔的黄河水面,数千只白天鹅仿佛水中雪莲次第开放,林木交错的黄河湿地,恰到好处地点缀其间,宛若人间仙境,此时快门响起,美妙的瞬间被一一定格。
关键词
白天鹅
三门峡
冰雪
黄河湿地
湿地公园
摄影师
水面
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职称材料
行摄敦煌——穿越沧桑 感受历史
14
作者
李佳芯
杨伯安
《道路交通管理》
2012年第11期72-73,共2页
“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”、“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人’、“大漠孤烟直,长河落日圆……”说起敦煌,脑海中不由地闪出这些诗句,也曾想象一幅幅精美的壁画、曼舒广袖的飞天、浩瀚无边的大漠戈壁……著名学者余秋雨...
“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”、“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人’、“大漠孤烟直,长河落日圆……”说起敦煌,脑海中不由地闪出这些诗句,也曾想象一幅幅精美的壁画、曼舒广袖的飞天、浩瀚无边的大漠戈壁……著名学者余秋雨说:“我每次来敦煌的时候心情都很激动,让我来朝拜让我仰望的东西太多。敦煌是中国宗教文化和历史文化交汇的一个重镇,她已经成为一个密码,这个密码可以打开文明、崇高、神圣的大门。”
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关键词
历史文化
敦煌
感受
宗教文化
桑
玉门关
密码
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职称材料
追寻伟人的足迹
15
作者
李兴格
杨伯安
《道路交通管理》
2017年第7期82-83,共2页
1959年6月25日,毛泽东巡视全国后,从长沙回到阔别32年之久的故乡——韶山。翌日黎明即去参拜父母墓地,访毛氏宗祠,寻邻里故居,后诗思如潮,夜深不眠,靠在床栏和被子上,用铅笔在白纸上写下了闻名遐迩的《七律·到韶山》。
关键词
毛泽东
韶山
墓地
邻里
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职称材料
论高速度
16
作者
杨伯安
武尚理
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1977年第4期10-18,共9页
高速度地发展经济,把我国建设成为一个伟大的社会主义的现代化强国,这是伟大领袖毛主席和敬爱的周总理的遗愿。英明领袖华主席领导全国人民取得粉碎“四人帮”的伟大胜利,使我国进入了社会主义革命和社会主义建设的新的发展时期。为了...
高速度地发展经济,把我国建设成为一个伟大的社会主义的现代化强国,这是伟大领袖毛主席和敬爱的周总理的遗愿。英明领袖华主席领导全国人民取得粉碎“四人帮”的伟大胜利,使我国进入了社会主义革命和社会主义建设的新的发展时期。为了迎接社会主义建设高潮的到来,从理论上搞清楚高速度发展我国国民经济的必要性。
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关键词
高速度
社会主义革命
社会主义国民经济
低速度
资本主义制度
社会主义制度
列宁
“四人帮”
《毛泽东选集》
毛主席
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职称材料
“四人帮”挥舞“唯生产力论”大棒的目的何在?
17
作者
杨伯安
武尚理
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1977年第1期45-47,共3页
王张江姚“四人帮”反党集团处心积虑的把马克思列宁主义的基本理论搞乱。这种情况,正如列宁指出的:“扰乱人心已经成了资产阶级在反对无产阶级的阶级斗争中的真正武器。”“唯生产力论”这根大棒,就是这伙党内资产阶级向无产阶级挥舞...
王张江姚“四人帮”反党集团处心积虑的把马克思列宁主义的基本理论搞乱。这种情况,正如列宁指出的:“扰乱人心已经成了资产阶级在反对无产阶级的阶级斗争中的真正武器。”“唯生产力论”这根大棒,就是这伙党内资产阶级向无产阶级挥舞的一件武器。他们把发展社会主义生产、实现“四个现代化”一概斥之为“唯生产力论”:工厂搞生产是“唯生产力论”,农村搞机械化也是“唯生产力论”;大寨大干快上的豪言壮语,他们称为“唯生产力论”的口号;大庆经验他们诬为“唯生产力论”的典型;
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关键词
唯生产力论
“四人帮”
上层建筑
无产阶级专政
毛主席
统帅
社会主义
大庆经验
政治和经济
生产关系
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职称材料
正确认识和贯彻按劳分配原则
18
作者
杨伯安
武尚理
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1975年第3期16-21,共6页
伟大领袖毛主席在关于理论问题的指示中谈到社会主义制度时说:“总而言之,中国属于社会主义国家。解放前跟资本主义差不多。现在还实行八级工资制,按劳分配,货币交换,这些跟旧社会没有多少差别。所不同的是所有制变更了。”毛主席还指出...
伟大领袖毛主席在关于理论问题的指示中谈到社会主义制度时说:“总而言之,中国属于社会主义国家。解放前跟资本主义差不多。现在还实行八级工资制,按劳分配,货币交换,这些跟旧社会没有多少差别。所不同的是所有制变更了。”毛主席还指出:“我国现在实行的是商品制度,工资制度也不平等,有八级工资制,等等。这只能在无产阶级专政下加以限制。所以,林彪一类如上台,搞资本主义制度很容易。因此,要多看点马列主义的书。”
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关键词
资产阶级法权
按劳分配原则
旧社会
物质刺激
正确认识
林彪
资本主义制度
政治挂帅
劳动者
分配制度
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职称材料
题名
经济建设是党和国家的中心任务——学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
被引量:
1
1
作者
杨伯安
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1981年第4期16-19,23,共5页
文摘
党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。党和国家工作的重点必须转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来。
关键词
历史问题
党和国家
中心任务
以经济建设为中心
《决议》
列宁
无产阶级
工作重点的转移
大发展
阶级斗争
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
市场经济与社会主义
2
作者
杨伯安
高林远
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
1993年第1期1-7,共7页
文摘
党的十四大提出的关于建立社会主义市场经济的理论,不仅为社会主义的东方快车铺平了疾进飞驰的道路,而且一扫盘绕在思想理论阵地上的厚重疑云,把科学社会主义发展到了一个新的阶段。长期以来,人们都把市场经济视为洪水猛兽,即使经济改革的实践已经将人们推到了市场经济的大门,但人们始终缺乏叩开大门,跨越门槛的勇气和力量。究其原因,不能不说与人们将市场经济同社会主义对立起来的传统观念有关。因此,贯彻和实践十四大提出的社会主义市场经济理论,必须进一步解放思想,破除在市场经济问题上所存在的传统观念。
关键词
社会主义市场经济
商品生产者
商品经济发展
按劳分配
资本主义
传统观
价值规律
生产资源
资源配置机制
高度集中
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
“社会经济结构”不等于“生产关系总和”
3
作者
杨伯安
机构
成都师范学院政治课教研室
出处
《经济理论与经济管理》
1985年第3期79-80,共2页
文摘
长期以来,人们把社会经济结构理解为仅仅是与生产关系或生产关系总和等同的概念。我认为这种看法是不够全面的。马克思在《资本论》第3卷中指出:“社会生产过程既是人类生产物质生存条件的生产过程,又是一个在历史上经济上独特的生产关系中进行的过程。
关键词
社会经济结构
马克思恩格斯
生产方式
各种关系
相适应
人与自然关系
承担者
社会生产关系
上层建筑
资本论
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
《资本论》序言中资本主义生产方式含义探讨
4
作者
杨伯安
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1984年第4期8-12,共5页
文摘
马克思在《资本论》第1卷第1版序言中(以下简称序言)指出:“我要在本书研究的,是资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。”(第8页)这里讲的资本主义生产方式究竟指什么?建国以来,学术界在理解上一直存在很大的分歧。从最近几年公开发表的文章中直接涉及到对这句话的解释看来。
关键词
资本主义生产方式
生产力与生产关系
《资本论》
序言
政治经济学
马克思
研究范围
劳动方式
生产力范畴
研究对象
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
政治经济学中几个基本概念的探讨
5
作者
杨伯安
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
1995年第1期10-14,共5页
文摘
社会经济结构不等于生产关系的总和,社会经济结构是人与自然的关系和人们相互关系的总和。货币是充当一般等价物的商品,认为货币是固定地充当一般等价物的特殊商品的观点,没有突出货币的本质特征。不变资本和可变资本不是购买生产资料和购买劳动力的那部分资本,而是变为生产资料和变为劳动力的那部分资本。
关键词
马克思主义政治经济学
社会经济结构
货币
不变资本和可变资本
分类号
F0-0 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
应聘者说
6
作者
杨伯安
出处
《职业教育研究》
1995年第11期16-16,共1页
文摘
专家认为,求职面试的内容可以归为8个关键问题和正确回答。 1.你是谁?你的真实情况怎样? 这是考官首先想要知道的事。此时。
关键词
应聘者
求职面试
大学毕业生
心理素质
关键问题
刻苦工作
电脑管理
量的概念
工作经验
如有可能
分类号
C913.2 [经济管理]
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职称材料
题名
应聘的诀窍
7
作者
杨伯安
出处
《职业教育研究》
1994年第12期23-23,共1页
文摘
专家认为,求职面试的内容可以归为8个关键问题和正确回答。 1.你是谁?你的真实情况怎样? 这是考官首先想要知道的事。此时,你应该一开场就给人以良好的印象,在2分钟内简明地陈述受过的教育、工作经历,并引伸到你认为能够胜任的工作上去。例如,一位成功的应聘者说:“我也许没有什么显赫的学历。
关键词
求职面试
大学毕业生
心理素质
关键问题
工作经历
应聘者
电脑管理
图书馆
哲学观点
量的概念
分类号
C913.2 [经济管理]
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职称材料
题名
浅析初中数学情境教学的问题及有效对策
8
作者
杨伯安
机构
湖南省常德市石门县易家渡镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期120-120,共1页
文摘
情境教学方法是调动学生情商,激发学生学习积极性的重要手段之一。本文结合实际的教学经验,探析初中数学情境教学的问题及有效对策。
关键词
初中数学
教学情境
必要性
情境教学
方法
激发
积极性
教学方式
有效对策。
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
改革是交管事业发展的根本
9
作者
杨伯安
出处
《道路交通管理》
2014年第1期1-1,共1页
文摘
岁末年初,恰逢党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,决定指出:改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义,为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。
关键词
道路交通管理
交通安全
交通事故
安全驾驶
分类号
U4 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
有开发前景的绝缘新材料—岩石纤维
10
作者
杨伯安
出处
《火警》
2002年第10期46-46,共1页
关键词
建筑材料
填充料
绝缘新材料
岩石纤维
分类号
TU55 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
应聘的诀窍
11
作者
杨伯安
出处
《时代风采》
2000年第2期57-,共1页
文摘
专家认为,求职面试的内容可以归结为8个关键问题和正确回答。1.你是谁?你的真实情况怎样?这是考官首先想要知道的事。此时,你应该一开场就给人以良好的印象,在2分钟内简明地陈述受过的教育、工作经历,并引伸到你认为能够胜任的工作上去。例如,一位成功的应聘者说:"我也许没有什么显赫的学历。
关键词
回答
考官
面试
报酬
分类号
C913.2 [经济管理]
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职称材料
题名
网络在数学教学中的整合运用
12
作者
杨伯安
机构
石门县易家渡镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第11期139-139,共1页
文摘
数学课内容抽象,概念严谨却又枯燥,因此数学教师教学中考虑最多的是如何让课本知识活起来,而运用信息技术就可顺利达到效果。
关键词
信息技术
数学课程
整合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
行摄三门峡——邂逅冰雪天鹅城
13
作者
李兴格
杨伯安
出处
《道路交通管理》
2013年第3期72-73,共2页
文摘
在湿地公园里,摄影师手持相机蹲伏在河边高地上,镜头里面浩淼宽阔的黄河水面,数千只白天鹅仿佛水中雪莲次第开放,林木交错的黄河湿地,恰到好处地点缀其间,宛若人间仙境,此时快门响起,美妙的瞬间被一一定格。
关键词
白天鹅
三门峡
冰雪
黄河湿地
湿地公园
摄影师
水面
分类号
P343.6 [天文地球—水文科学]
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职称材料
题名
行摄敦煌——穿越沧桑 感受历史
14
作者
李佳芯
杨伯安
出处
《道路交通管理》
2012年第11期72-73,共2页
文摘
“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”、“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人’、“大漠孤烟直,长河落日圆……”说起敦煌,脑海中不由地闪出这些诗句,也曾想象一幅幅精美的壁画、曼舒广袖的飞天、浩瀚无边的大漠戈壁……著名学者余秋雨说:“我每次来敦煌的时候心情都很激动,让我来朝拜让我仰望的东西太多。敦煌是中国宗教文化和历史文化交汇的一个重镇,她已经成为一个密码,这个密码可以打开文明、崇高、神圣的大门。”
关键词
历史文化
敦煌
感受
宗教文化
桑
玉门关
密码
分类号
K879.21 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
追寻伟人的足迹
15
作者
李兴格
杨伯安
出处
《道路交通管理》
2017年第7期82-83,共2页
文摘
1959年6月25日,毛泽东巡视全国后,从长沙回到阔别32年之久的故乡——韶山。翌日黎明即去参拜父母墓地,访毛氏宗祠,寻邻里故居,后诗思如潮,夜深不眠,靠在床栏和被子上,用铅笔在白纸上写下了闻名遐迩的《七律·到韶山》。
关键词
毛泽东
韶山
墓地
邻里
分类号
TU984.264 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
论高速度
16
作者
杨伯安
武尚理
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1977年第4期10-18,共9页
文摘
高速度地发展经济,把我国建设成为一个伟大的社会主义的现代化强国,这是伟大领袖毛主席和敬爱的周总理的遗愿。英明领袖华主席领导全国人民取得粉碎“四人帮”的伟大胜利,使我国进入了社会主义革命和社会主义建设的新的发展时期。为了迎接社会主义建设高潮的到来,从理论上搞清楚高速度发展我国国民经济的必要性。
关键词
高速度
社会主义革命
社会主义国民经济
低速度
资本主义制度
社会主义制度
列宁
“四人帮”
《毛泽东选集》
毛主席
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
“四人帮”挥舞“唯生产力论”大棒的目的何在?
17
作者
杨伯安
武尚理
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1977年第1期45-47,共3页
文摘
王张江姚“四人帮”反党集团处心积虑的把马克思列宁主义的基本理论搞乱。这种情况,正如列宁指出的:“扰乱人心已经成了资产阶级在反对无产阶级的阶级斗争中的真正武器。”“唯生产力论”这根大棒,就是这伙党内资产阶级向无产阶级挥舞的一件武器。他们把发展社会主义生产、实现“四个现代化”一概斥之为“唯生产力论”:工厂搞生产是“唯生产力论”,农村搞机械化也是“唯生产力论”;大寨大干快上的豪言壮语,他们称为“唯生产力论”的口号;大庆经验他们诬为“唯生产力论”的典型;
关键词
唯生产力论
“四人帮”
上层建筑
无产阶级专政
毛主席
统帅
社会主义
大庆经验
政治和经济
生产关系
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
正确认识和贯彻按劳分配原则
18
作者
杨伯安
武尚理
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1975年第3期16-21,共6页
文摘
伟大领袖毛主席在关于理论问题的指示中谈到社会主义制度时说:“总而言之,中国属于社会主义国家。解放前跟资本主义差不多。现在还实行八级工资制,按劳分配,货币交换,这些跟旧社会没有多少差别。所不同的是所有制变更了。”毛主席还指出:“我国现在实行的是商品制度,工资制度也不平等,有八级工资制,等等。这只能在无产阶级专政下加以限制。所以,林彪一类如上台,搞资本主义制度很容易。因此,要多看点马列主义的书。”
关键词
资产阶级法权
按劳分配原则
旧社会
物质刺激
正确认识
林彪
资本主义制度
政治挂帅
劳动者
分配制度
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
经济建设是党和国家的中心任务——学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
杨伯安
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1981
1
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职称材料
2
市场经济与社会主义
杨伯安
高林远
《四川师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
1993
0
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职称材料
3
“社会经济结构”不等于“生产关系总和”
杨伯安
《经济理论与经济管理》
1985
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职称材料
4
《资本论》序言中资本主义生产方式含义探讨
杨伯安
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1984
0
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职称材料
5
政治经济学中几个基本概念的探讨
杨伯安
《四川师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
1995
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职称材料
6
应聘者说
杨伯安
《职业教育研究》
1995
0
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职称材料
7
应聘的诀窍
杨伯安
《职业教育研究》
1994
0
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职称材料
8
浅析初中数学情境教学的问题及有效对策
杨伯安
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015
0
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职称材料
9
改革是交管事业发展的根本
杨伯安
《道路交通管理》
2014
0
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职称材料
10
有开发前景的绝缘新材料—岩石纤维
杨伯安
《火警》
2002
0
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职称材料
11
应聘的诀窍
杨伯安
《时代风采》
2000
0
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职称材料
12
网络在数学教学中的整合运用
杨伯安
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015
0
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职称材料
13
行摄三门峡——邂逅冰雪天鹅城
李兴格
杨伯安
《道路交通管理》
2013
0
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职称材料
14
行摄敦煌——穿越沧桑 感受历史
李佳芯
杨伯安
《道路交通管理》
2012
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职称材料
15
追寻伟人的足迹
李兴格
杨伯安
《道路交通管理》
2017
0
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职称材料
16
论高速度
杨伯安
武尚理
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1977
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职称材料
17
“四人帮”挥舞“唯生产力论”大棒的目的何在?
杨伯安
武尚理
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1977
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职称材料
18
正确认识和贯彻按劳分配原则
杨伯安
武尚理
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1975
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