分层教学法在医学统计学教学中的尝试 被引量：2

1

作者 林斌松 《齐齐哈尔医学院学报》 2004年第10期1164-1165,共2页

目的　探索提高医学统计学课程教学效果的有效途径。方法　综合考虑全班学生的智力与非智力因素合理分层 ,在医学统计学教学中积极尝试分层教学法。结果　通过多年的教学实践 ,发现分层教学法的教学效果优于传统的组织教学法。结论　在... 目的　探索提高医学统计学课程教学效果的有效途径。方法　综合考虑全班学生的智力与非智力因素合理分层 ,在医学统计学教学中积极尝试分层教学法。结果　通过多年的教学实践 ,发现分层教学法的教学效果优于传统的组织教学法。结论　在医学统计学教学中 ,采用分层教学法 。 展开更多

关键词 教学中 分层教学法 教学效果 尝试 组织教学 非智力因素 学生 医学统计学 发现 合理

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探析新型农村合作医疗的主体困境与对策 被引量：1

2

作者 林斌松 《安徽卫生职业技术学院学报》 2009年第3期3-4,43,共3页

目的:深入分析现行新农合存在的现实困境,寻求新型农村合作医疗制度的优化路径。方法:分析政府、农民、医疗机构三大参与主体所存在的各种问题,探析新农合制度的相关对策和改革优化路径。结论:考虑到市场运行的基本规律和合作医疗的政... 目的:深入分析现行新农合存在的现实困境,寻求新型农村合作医疗制度的优化路径。方法:分析政府、农民、医疗机构三大参与主体所存在的各种问题,探析新农合制度的相关对策和改革优化路径。结论:考虑到市场运行的基本规律和合作医疗的政策保障性,优化新农合制度显得尤为关键。 展开更多

关键词 新型农村合作医疗 参与主体 困境分析 大病统筹 改革

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漫谈专业教学中的德育渗透方法 被引量：4

3

作者 林斌松 《井冈山医专学报》 2005年第4期20-21,共2页

目的 探讨在专业教学中的德育渗透方法。方法 从“以史明理;寓德于知;培养能力;贴近学生生活; 教师身体力行”等5个方面提出在专业教学中普遍采用的德育渗透方法,并提出选择德育渗透方法时应注意的 事项。结果 使专业教学中德育渗透做... 目的 探讨在专业教学中的德育渗透方法。方法 从“以史明理;寓德于知;培养能力;贴近学生生活; 教师身体力行”等5个方面提出在专业教学中普遍采用的德育渗透方法,并提出选择德育渗透方法时应注意的 事项。结果 使专业教学中德育渗透做到入耳入脑,由外在施教化为内在需要。结论 促进专业教学中德育现 实性与理想性的高度统一。 展开更多

关键词 专业教学 德育 渗透方法 能力培养

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在预防医学教学中实施素质教育的探索 被引量：3

4

作者 林斌松 《井冈山医专学报》 2003年第2期27-28,共2页

目的探索预防医学教学中实施素质教育的有效途径。方法结合课堂教学实践,从“提高教师自身素质,重视实验技能和知识面的拓展,培养学生的现代意识,注重方法论的传授,多手段提高学生的学习兴趣”等5个方面,阐述如何充分发挥课堂教学的主... 目的探索预防医学教学中实施素质教育的有效途径。方法结合课堂教学实践,从“提高教师自身素质,重视实验技能和知识面的拓展,培养学生的现代意识,注重方法论的传授,多手段提高学生的学习兴趣”等5个方面,阐述如何充分发挥课堂教学的主渠道作用。结果寓素质教育于学科教育之中,取得较好的教学效果。结论为预防医学学科的素质教育提供了有效方法。 展开更多

关键词 预防医学教学 实施 素质教育 探索

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福建省长泰县新型农村合作医疗运行典型分析

5

作者 林斌松 王文雷 《井冈山医专学报》 2007年第5期36-37,39,共3页

目的评估分析福建省长泰县新型农村合作医疗运行一年的基本情况。方法收集该县一年来住院补偿数据,以SPSS软件包进行各种指标评价分析。结果运行曲线基本平稳,次均住院费3320元;次均补偿费880元;病人流向83.8%、费用流向59.7%在乡、县两... 目的评估分析福建省长泰县新型农村合作医疗运行一年的基本情况。方法收集该县一年来住院补偿数据,以SPSS软件包进行各种指标评价分析。结果运行曲线基本平稳,次均住院费3320元;次均补偿费880元;病人流向83.8%、费用流向59.7%在乡、县两级;名义补偿比31.4%,实际补偿比26.1%,药占比40.6%符合中央要求;检查费比11.9%;范围外比占16.9%;出院至补偿天数为30.8天。有4465人得到补偿,人均受益率3.25%。结论加强乡镇卫生院建设、加强医疗机构监管控制医疗费用增长、加强加快组织管理制度建设,是促进新农合科学、持续和稳定发展的关键措施。 展开更多

关键词 新型农村合作医疗(新农合) 补偿费 名义补偿比 实际补偿比 药占比

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瘦素对大鼠体外胰岛β细胞胰岛素合成与分泌的抑制作用 被引量：3

6

作者 王丽红 陈锦凤 +3 位作者 马红英 杨育清 林斌松 陈诺琦 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第8期850-851,共2页

目的了解不同浓度瘦素对体外培养大鼠胰岛β细胞胰岛素合成与分泌的影响。方法用含11.1 mmol/L葡萄糖的RPMI1640培养液体外培养大鼠胰岛β细胞系胰岛素-1(insulin-1,INS-1)细胞,实验分为5组,培养液瘦素浓度分别为0、5、10、20μg/L和50... 目的了解不同浓度瘦素对体外培养大鼠胰岛β细胞胰岛素合成与分泌的影响。方法用含11.1 mmol/L葡萄糖的RPMI1640培养液体外培养大鼠胰岛β细胞系胰岛素-1(insulin-1,INS-1)细胞,实验分为5组,培养液瘦素浓度分别为0、5、10、20μg/L和50μg/L。培养24 h后分别以荧光定量PCR和ELISA方法检测胰岛β细胞前胰岛素原mRNA的表达及上清液胰岛素浓度。结果在葡萄糖浓度11.1 mmol/L、瘦素作用24 h情况下,胰岛β细胞前胰岛素原mRNA表达随培养液瘦素浓度的升高而逐渐下降,上清液胰岛素浓度随培养液瘦素浓度的升高而逐渐下降,瘦素可抑制胰岛β细胞胰岛素的合成与分泌。结论重组瘦素对体外培养大鼠胰岛β细胞(葡萄糖浓度11.1 mmol/L,瘦素作用24 h)胰岛素的合成与分泌具有抑制作用,随瘦素浓度的增加,抑制作用越明显。 展开更多

关键词 瘦素 胰岛Β细胞 胰岛素合成与分泌

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主动转变教育模式 积极组织社区保健实习

7

作者 林斌松 《卫生职业教育》 2001年第7期75-76,共2页

福建漳州卫校根据四年制护理教学大纲要求,圆满组织两届学生完成了社区保健实习,本文就实习的准备、形式、组织安排等问题进行了探讨.

关键词 教育模式 社区保健实习 护理教学

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医药高职生学习能力的现状调查与药用植物学的教学对策 被引量：7

8

作者 林美珍 蔡扬帆 +1 位作者 林斌松 邱冈 《中国高等医学教育》 2008年第12期31-33,共3页

通过调查问卷对医药高职高专院校07级学生进行学习能力的现状调查,统计分析,结果显示:(1)高职生学习能力低;(2)单招生与普招生的学习能力类别有差异:(3)学习能力水平与学业成绩呈显著正相关。由此表明:学习者的主体性意识淡薄,多数学生... 通过调查问卷对医药高职高专院校07级学生进行学习能力的现状调查,统计分析,结果显示:(1)高职生学习能力低;(2)单招生与普招生的学习能力类别有差异:(3)学习能力水平与学业成绩呈显著正相关。由此表明:学习者的主体性意识淡薄,多数学生的学习策略匮乏,良好的学习行为缺乏。就此提出应对教学策略,旨在能够为高职教师提供教法参考,为学生提供学法指导。 展开更多

关键词 高职生 学习能力 现状调查 教学对策

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高级职业技术学校女学生月经不调与中医体质类型研究 被引量：5

9

作者 郭宝云 林斌松 +1 位作者 纪青 黄熙理 《齐齐哈尔医学院学报》 2013年第5期650-651,共2页

目的探讨福建省漳州地区高职女生月经不调与中医体质的关系。方法采用Epidata3.0软件双份独立录入建立数据库,利用SPSS 13.0统计软件包进行统计分析。结果在本次的课题研究中,高职女生正常月经人数为1 428例,占抽查高职女生数的53.20%,... 目的探讨福建省漳州地区高职女生月经不调与中医体质的关系。方法采用Epidata3.0软件双份独立录入建立数据库,利用SPSS 13.0统计软件包进行统计分析。结果在本次的课题研究中,高职女生正常月经人数为1 428例,占抽查高职女生数的53.20%,高职女生月经不调人数为1 256例,占抽查高职女生数的46.80%。结论高职女生月经不调的发生与中医体质类型有相关性。 展开更多

关键词 高职女生 月经不调 中医体质

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反思性教学在中药鉴定学教学中的应用 被引量：4

10

作者 陈育青 林斌松 蔡扬帆 《齐齐哈尔医学院学报》 2009年第12期1492-1493,共2页

目前中药鉴定学教学中存在着内容繁多、呆板枯燥等现象。通过将反思性教学理论应用于中药鉴定学教学实践,利用多媒体技术、显微摄像数字处理系统、开展课堂讨论、开放实验教学及改进实验考核方式等手段,能显著提高中药鉴定学课堂教学质... 目前中药鉴定学教学中存在着内容繁多、呆板枯燥等现象。通过将反思性教学理论应用于中药鉴定学教学实践,利用多媒体技术、显微摄像数字处理系统、开展课堂讨论、开放实验教学及改进实验考核方式等手段,能显著提高中药鉴定学课堂教学质量,改进学生的学习策略,提高学生的学习成绩和职业技能。 展开更多

关键词 反思性教学 中药鉴定学 教学方法 教学质量

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早产儿死亡因素分析与护理对策 被引量：1

11

作者 黄小凤 林斌松 郭舒文 《齐齐哈尔医学院学报》 2011年第20期3397-3399,共3页

目的观察不同时段早产儿病死率和死亡原因的变化,以总结和改进护理对策。方法 2003～2010年按时间段分为前4年和后4年,分析早产儿病死率和死亡原因变化。结果早产儿病死率7.52%,早产儿病死率与胎龄和体重成反比,胎龄<32周,体重<1 ... 目的观察不同时段早产儿病死率和死亡原因的变化,以总结和改进护理对策。方法 2003～2010年按时间段分为前4年和后4年,分析早产儿病死率和死亡原因变化。结果早产儿病死率7.52%,早产儿病死率与胎龄和体重成反比,胎龄<32周,体重<1 500g的早产儿是主要死亡人群,严重的NRDS和窒息是前后4年早产儿生后≤7d死亡的首要原因,肺部感染、败血症成为后4年早产儿生后>7d死亡的首要原因。结论后4年NRDS和窒息死亡比例下降,但早产儿感染死亡比例上升,通过总结和改进护理对策,对提高VLBWI存活率有重要意义。 展开更多

关键词 早产儿 病死率 死亡原因 护理对策

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“纲要信号”图示结合病案教学法在儿科护理学教学中的应用与效果评价

12

作者 黄小凤 林斌松 +1 位作者 郑丽玲 陈明媚 《齐齐哈尔医学院学报》 2011年第16期2638-2639,共2页

目的探讨"纲要信号"图示结合病案教学法在儿科护理学教学中的应用与效果。方法选取我院2009级高职护理专业学生为研究对象,将其分为实验组和对照组。在儿科护理学教学中,实验组采用"纲要信号"图示结合病案教学法,... 目的探讨"纲要信号"图示结合病案教学法在儿科护理学教学中的应用与效果。方法选取我院2009级高职护理专业学生为研究对象,将其分为实验组和对照组。在儿科护理学教学中,实验组采用"纲要信号"图示结合病案教学法,对照组采用传统讲授法。结果实验组理论考试成绩、教学方法评价高于对照组,其差异具有统计学意义。结论 "纲要信号"图示结合病案教学法促进教学效果的提高。 展开更多

关键词 儿科护理学 “纲要信号”图示结合病案教学法 教学效果

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早产儿与晚期早产儿呼吸窘迫综合征回顾性分析

13

作者 黄小凤 郑丽玲 林斌松 《黑龙江医药科学》 2011年第5期71-72,共2页

目的：研究早产儿与晚期早产儿呼吸窘迫综合征临床差异。方法：回顾性总结我院2009—01~2011—01收治早产儿呼吸窘迫综合征148例,胎龄〈34周为早产儿组112例,34周≤胎龄〈37周为晚期早产儿组36例,对两组围生期因素、治疗、并发症及预后... 目的：研究早产儿与晚期早产儿呼吸窘迫综合征临床差异。方法：回顾性总结我院2009—01~2011—01收治早产儿呼吸窘迫综合征148例,胎龄〈34周为早产儿组112例,34周≤胎龄〈37周为晚期早产儿组36例,对两组围生期因素、治疗、并发症及预后进行对比分析。结果：两组在围生期因素、治疗、并发症及预后方面有许多不同之处,结论：与早产儿组相比,晚期早产儿组RDS多以选择性剖宫产为主,上机时间较晚,呼吸机持续时间较长,易发生肺气漏和PPHN,未完成治疗比率较高。 展开更多

关键词 早产儿 晚期早产儿 RDS 临床分析

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高职教师反思性教学的现状调查与对策研究

14

作者 陈瑄瑄 林斌松 林美珍 《中医药管理杂志》 2016年第8期8-10,共3页

反思性教学是教师不断丰富教学经验和提高教学能力的有效途径,是教师专业化成长的平台。文中对高职教师反思性教学的现状进行问卷调查,结果表明,高职教师反思性教学不够主动,课后反思冷淡。由此提出相应对策,即加强岗前培训,加强"... 反思性教学是教师不断丰富教学经验和提高教学能力的有效途径,是教师专业化成长的平台。文中对高职教师反思性教学的现状进行问卷调查,结果表明,高职教师反思性教学不够主动,课后反思冷淡。由此提出相应对策,即加强岗前培训,加强"传、帮、带"和课后教研,以促进教师的专业化发展。 展开更多

关键词 高职教师 反思性教学 现状调查 应对措施

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怎样吃好“病号饭”

15

作者 林斌松 《健康》 2005年第11期48-49,共2页

‘人吃五谷杂粮,难免会有生病的时候。许多时候,当疾病缠身时,人们往往会有身体不适,甚至受到病痛折磨,从而影响自己的日常生活饮食起居,特别是会因为患病而没有食欲,进食很少。给生病的人吃的饭叫“病号饭”,那么,怎么能让人吃好“病... ‘人吃五谷杂粮,难免会有生病的时候。许多时候,当疾病缠身时,人们往往会有身体不适,甚至受到病痛折磨,从而影响自己的日常生活饮食起居,特别是会因为患病而没有食欲,进食很少。给生病的人吃的饭叫“病号饭”,那么,怎么能让人吃好“病号饭”呢?专家在这儿给您支个招。 展开更多

关键词 食物 口腔科医生 口腔干燥 胀气 恶心呕吐 病号饭 营养 食品 炎症 胃肠道

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