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题名试论当前企业资金短缺
被引量：1
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作者
汤增发
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机构
交通银行合肥分行
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出处
《财贸研究》
1998年第3期36-37,共2页
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文摘
资金短缺使我国相当一部分企业生产经营陷入困境,缺乏活力,效益低下,已严重制约着经济的健康发展。具体分析企业资金短缺的原因,主要有以下几个方面: (一)历史原因。随着统收统支格局的解体,国家和地方财政支持企业发展的资金份额逐年减少,企业开始在很低的起点上形成自我发展能力。由于改革时期同时又是我国社会生产大发展时期,工业总产值从改革初期的1978年至1995年持续18年保持了10％以上的平均递增速度。在这一高速发展时期仅仅依靠上述改革措施显然不能使企业自我积累的形式获得所需资金,以增加负债来获得扩大生产规模。
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关键词
企业
资金短缺
资金管理
原因
对策
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分类号
F275.1
[经济管理—企业管理]
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题名浅谈建筑结构设计中荷载值的确定问题
被引量：11
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作者
汤增发
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机构
巢湖市村镇规划处
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出处
《江西建材》
2013年第2期48-49,共2页
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文摘
随着我国经济的不断发展,人们的生活水平日益提高,对建筑的要求也不再仅仅局限在居住的层面上。在建筑工程中,不同的房屋结构建设以及不同的房屋装潢技术,对建筑的外观以及建筑的荷载值都有着一定程度的影响。因而在建筑结构设计中,荷载取值演变成一个重要的内容,也成为衡量房屋结构可靠性以及建筑设计质量的一个重要指标。本文对荷载内容进行介绍,其中包括荷载的分类以及作用,进而对荷载的模型以及荷载在建筑结构设计中取值的确定进行相关分析。
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关键词
建筑结构设计
荷载值
取值
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分类号
TU311.41
[建筑科学—结构工程]
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题名小学语文单元整合教学策略
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作者
汤增发
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机构
福建省三明市明溪县盖洋中心小学
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出处
《小学阅读指南（导学版）》
2022年第1期34-36,共3页
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文摘
小学语文作为小学教育体系的重要组成部分,对培养小学生的语言能力、思维能力和表达能力有着重要的作用。核心素养导向下的小学语文教学更具有实际意义,要求教师必须改变传统单一的课堂教学模式,着眼于小学生的自主发展,培养小学生的学习习惯,将学到的语文知识灵活运用到实际中,为小学生今后的学习和发展打下良好的基础。基于此,对小学语文单元整合教学策略进行研究,以供参考。
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关键词
小学语文
语文知识
学习习惯
思维能力
单元整合教学
小学生
课堂教学模式
学习和发展
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名“双减”政策背景下小学语文生活化课堂教学探讨
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作者
汤增发
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机构
福建省三明市明溪县盖洋学校
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出处
《中学生作文指导》
2022年第34期82-85,共4页
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基金
福建省三明市明溪县基础教育科学研究2022年度课题“‘双减’背景下小学语文生活化课堂教学研究”(课题编号:mxjykt-2228)研究成果。
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文摘
“双减”政策是指教育部为了减轻小学生的家庭作业负担及课外辅导负担而制定的教育政策,教师要尊重、遵循“双减”政策,坚决摒弃“课上损失课下补”的传统教学陋习。“双减”政策要求小学语文教学要体现体制增效、创新发展,另外要求教师积极践行生本理念。最后要将质量意识和效益意识统筹在小学语文作业设计中,体现作业的趣味性、生活性、实用性、交流性和实践性。本文通过探讨“双减”政策背景下的小学语文生活化课堂教学形式,希望从生活的角度出发,找到合适的切入点,带动学生的学习过程,提高学生的学习兴趣和课堂注意力,从而进一步改善学生的学习水平,给予学生更多的启发,让学生拥有自主学习能力。在生活化课堂教学的过程中,帮助学生积累知识,提升语文综合素养。
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关键词
“双减”政策背景
小学语文
生活化课堂教学
途径
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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