部分艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的现况调查及防治对策 被引量：1

1

作者 涂传敏 熊青 +3 位作者 高紫红 张运利 杨军 李新利 《新乡医学院学报》 CAS 2013年第10期804-807,共4页

目的了解艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)患者(PLWHA)的社会人口学特征、感染及生存现况,为制定有针对性的艾滋病防治措施提供依据。方法问卷收集164例调查对象的有关资料,运用Excel和SPSS软件与同期国家和地方统计数据进行比较分... 目的了解艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)患者(PLWHA)的社会人口学特征、感染及生存现况,为制定有针对性的艾滋病防治措施提供依据。方法问卷收集164例调查对象的有关资料,运用Excel和SPSS软件与同期国家和地方统计数据进行比较分析。结果调查对象中男女性别比为4.13:1.00,高于全国水平;平均年龄(38.89±13.79)岁,其中男性(38.46±14.00)岁,女性(40.00±13.07)岁,男女平均年龄比较差异有统计学意义(t=3.881 0,P<0.001);高中(含中专)及以上文化程度占63.41%,超过国家水平;职业不固定与待业占39.63%,经济收入整体水平较低,49.37%存在超支;离婚比例42.72%,高于当地水平。感染方式以性途径为主,男、女比较差异无统计学意义(x^2=0.093 7,P>0.05);男男同性(MSM)感染居首,占45.12%,尤以近年突出(x^2=22.254 8,P<0.005)。阳性检测发现时间平均(2.33±1.71)a;辅助性T淋巴细胞(CD4)检测水平≤350μL^(-1)占60.98%;46.95%的感染者正在接受治疗,随访及治疗依从性较好的占89.64%,子女感染比例达16.33%,有55.49%和77.44%的人希望得到心理和经济支持。结论 PLWHA的社会人口学特征、健康及生存状况均不同于普通人群,加强MSM的行为干预及对PLWHL的有效管理是当前AIDS防治工作的重点。 展开更多

关键词 艾滋病病毒 感染者 现况 防治 特殊人群生态学

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职业院校教学质量保障体系之构建 被引量：2

2

作者 涂传敏 《职业教育研究》 2013年第4期58-59,共2页

面对毕业生就业市场的激烈竞争,职业院校必须牢把质量关。构建科学、合理、适用的教学质量保障体系,对提高人才培养质量具有决定性作用。一流的教学质量保障体系主要由五个系统构成:人才培养方案制定系统、教学基本建设系统、专业与课... 面对毕业生就业市场的激烈竞争,职业院校必须牢把质量关。构建科学、合理、适用的教学质量保障体系,对提高人才培养质量具有决定性作用。一流的教学质量保障体系主要由五个系统构成:人才培养方案制定系统、教学基本建设系统、专业与课程建设系统、教学过程监控系统和教学质量评价系统。 展开更多

关键词 教学质量保障体系 职业教育 人才培养

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医学大专女生避孕及性病知识调查

3

作者 涂传敏 熊青 +2 位作者 李十月 左丹 徐德龙 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2007年第6期1118-1120,共3页

[目的]了解医学大专女生生殖避孕及性病知识的知晓状况。[方法]对武汉市某所大学的医学专业大专女生进行现况调查。[结果]共调查了285名医学女大专生,她们对性和生殖生理及避孕知识的知晓,对性病知识亦有一定了解。但还有38.46%的学生... [目的]了解医学大专女生生殖避孕及性病知识的知晓状况。[方法]对武汉市某所大学的医学专业大专女生进行现况调查。[结果]共调查了285名医学女大专生,她们对性和生殖生理及避孕知识的知晓,对性病知识亦有一定了解。但还有38.46%的学生对艾滋病3大传播途径的认识不全,有36.84%的学生错误地把蚊子叮咬等当作艾滋病的传播途径。[结论]医学大专女生的避孕及性病知识有待提高。 展开更多

关键词 女大专生 知识 避孕 性病

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膳食微量元素与肿瘤 被引量：1

4

作者 涂传敏 《微量元素与健康研究》 CAS 2006年第5期59-60,63,共3页

营养与癌症的研究是当今营养学中最活跃的领域,现已证实膳食微量元素与肿瘤的关系十分复杂。研究显示:碘、硒、锌和铁等几种人类膳食营养最为关注的微量元素,在肿瘤的发生及发展过程中,既可表现为抑制作用,也可表现为促进作用,这与它们... 营养与癌症的研究是当今营养学中最活跃的领域,现已证实膳食微量元素与肿瘤的关系十分复杂。研究显示:碘、硒、锌和铁等几种人类膳食营养最为关注的微量元素,在肿瘤的发生及发展过程中,既可表现为抑制作用,也可表现为促进作用,这与它们在体内的含量有关。因此,制定和执行膳食中微量元素的摄入量标准,对保障人类健康、预防肿瘤具有重要意义。 展开更多

关键词 膳食 微量元素 肿瘤

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微量营养素与抗氧化防御作用

5

作者 涂传敏 《现代生物医学进展》 CAS 2006年第9期93-94,97,共3页

现代医学证明,机体和氧进行正常交换时产生的自由基,能损伤蛋白质、核酸等生物大分子,改变细胞结构与功能．从而影响人体健康、引发疾病、甚至危及生命。微量营养素中的维生素E、维生素C、β-胡萝卜素等维生素和某些抗氧化酶依赖的硒、... 现代医学证明,机体和氧进行正常交换时产生的自由基,能损伤蛋白质、核酸等生物大分子,改变细胞结构与功能．从而影响人体健康、引发疾病、甚至危及生命。微量营养素中的维生素E、维生素C、β-胡萝卜素等维生素和某些抗氧化酶依赖的硒、锌、铜等元素,是生物体内抗氧化防御系统的组成成分,可直接或间接地清除活性氧或阻断连锁氧化反应．保护细胞及生物大分子免受氧化损伤。因此,它们在抗氧化防御系统中具有重要的作用,合理摄入这些微量营养素,对预防动脉硬化、抗癌、改善免疫功能及延缓衰老等有着特殊的意义。 展开更多

关键词 微量营养素 自由基 抗氧化

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2001～2005年某校中专女生入学时整体体型的评定

6

作者 涂传敏 《咸宁学院学报（医学版）》 2006年第3期259-260,共2页

关键词 中专女生 体型状况 学时 卫生职业技术学院 汉族学生 百分位数 数据资料 评价表 女学生 体重

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浅析教育过程中期望心理效应的恰当运用

7

作者 涂传敏 《中国校外教育》 2013年第3期16-16,共1页

期望具有驱动心理效应。在学校教育过程中,教师恰当运用期望心理效,应包括教师对学生、学生对教师以及自我期望,其关键是正确把握期望值及期望的表达。期望值的确定,应建立在正确评估实现期望能力的基础之上。教师表达期望时要结合学生... 期望具有驱动心理效应。在学校教育过程中,教师恰当运用期望心理效,应包括教师对学生、学生对教师以及自我期望,其关键是正确把握期望值及期望的表达。期望值的确定,应建立在正确评估实现期望能力的基础之上。教师表达期望时要结合学生的性格特点,选择合理的形式、方式和时机。教师若能恰当运用期望,则可形成良好的心理刺激,并转化为积极的行动,发挥增强教育效果的作用。 展开更多

关键词 期望 教育过程 心理效应 恰当运用

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学生考核成绩数理统计分析模式初探

8

作者 涂传敏 《中国科教创新导刊》 2012年第29期58-58,共1页

教师对学生课程考核成绩的评价具有重要作用。它不仅能帮助教师了解学生对课程知识的掌握程度,还有助于发现自身施教中的不足,并分析其原因进行针对性地改进,促使教学质量水平不断提高和教学效果不断提升。为探索全面、科学、公正的课... 教师对学生课程考核成绩的评价具有重要作用。它不仅能帮助教师了解学生对课程知识的掌握程度,还有助于发现自身施教中的不足,并分析其原因进行针对性地改进,促使教学质量水平不断提高和教学效果不断提升。为探索全面、科学、公正的课程考核成绩评价方式,特提出运用数理统计描述与分析的方法,建立学生考核成绩的分析模式,以期探讨。 展开更多

关键词 考核成绩 统计分析 模式 评价

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中专女护生入学时整体体型分析与职业要求预估

9

作者 涂传敏 《卫生职业教育》 2006年第10期126-127,共2页

目的 分析我校中专女护生入学时的整体体型，并按职业要求预估。方法统计我校5年中1615名中专女护生入学时的身高与体重，以“1995年全国7-22岁汉族学生身高、体重百分位数评价表”和身高体重系数为标准，评定整体体型。结果身高高于标... 目的 分析我校中专女护生入学时的整体体型，并按职业要求预估。方法统计我校5年中1615名中专女护生入学时的身高与体重，以“1995年全国7-22岁汉族学生身高、体重百分位数评价表”和身高体重系数为标准，评定整体体型。结果身高高于标准0．0％-1．9％，体重低于标准0．0％-9．3％，2项指标均在标准的±10％范围内；身高体重系数值介于正力型和无力型之间。随年度变化，体重和身高均呈增长趋势，但体重增长的幅度略把。结论我校中专女护生入学时整体体型适当，能满足临床护理工作的需要。 展开更多

关键词 中专女护生 入学时 整体体型 职业要求

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角色扮演情境教学法在康复护理学教学中的应用 被引量：13

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作者 李红 熊青 涂传敏 《中国康复》 2014年第1期76-77,共2页

目的:观察角色扮演情境教学法在康复护理学教学中的应用效果。方法:146例同级护生按自然班分为常规组和教改组各73例。常规组在康复护理学教学中运用常规教学方法;教改组运用角色扮演情境教学方法。在课程中及课程结束后分别对2组进行测... 目的:观察角色扮演情境教学法在康复护理学教学中的应用效果。方法:146例同级护生按自然班分为常规组和教改组各73例。常规组在康复护理学教学中运用常规教学方法;教改组运用角色扮演情境教学方法。在课程中及课程结束后分别对2组进行测试,并对教改组发放问卷表调查护生对角色扮演情境教学法的效果评价。结果:学期末,教改组护生各项考核成绩均较常规组明显提高(P<0.05);护生对角色扮演情境教学法的效果评价排序前5项依次是学习能力、实践能力、沟通能力、协调能力及创新能力。结论:角色扮演情境教学法提高了护生的康复实践技能,提高了康复护理学教学质量。 展开更多

关键词 康复技能 情境教学法 康复护理

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脂质预防血吸虫尾蚴钻肤的实验研究 被引量：1

11

作者 吴莉莉 叶临湘 +5 位作者 易元川 李洁 许燕群 涂传敏 熊青 彭佩芬 《中国寄生虫病防治杂志》 CSCD 2003年第1期45-46,共2页

目的　探讨脂质 ( Castoroil,C.O)抗血吸虫尾蚴钻肤的效果 ,降低血吸虫病发病率。　方法　分别应用脂质 0 .3ml/只· d给小鼠灌胃和皮肤表面 0 .15 ml/ cm2· d外涂两种不同方法后 ,所有实验小鼠再用日本血吸虫尾蚴 ( 6 0±... 目的　探讨脂质 ( Castoroil,C.O)抗血吸虫尾蚴钻肤的效果 ,降低血吸虫病发病率。　方法　分别应用脂质 0 .3ml/只· d给小鼠灌胃和皮肤表面 0 .15 ml/ cm2· d外涂两种不同方法后 ,所有实验小鼠再用日本血吸虫尾蚴 ( 6 0± 2 )条 /只经皮感染 ,40 d后解剖 ,进行成虫计数 ,并与对照组比较。　结果　两组成虫数经 t检验 ,差异有显著性意义。　结论　脂质无论内服或外涂均能明显降低尾蚴钻肤的能力。 展开更多

关键词 脂质(C.O) 日本血吸虫尾蚴 实验研究

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大专女生生殖生理及避孕知识调查 被引量：1

12

作者 熊青 涂传敏 +2 位作者 李十月 徐德龙 左丹 《中国社会医学杂志》 2006年第3期177-179,共3页

目的了解大专女生生殖生理及避孕知识的知晓状况。方法在武汉地区对3所大学进行了抽样调查,共调查了479名大专女生。结果大专女生对性和生殖生理及避孕知识有一定的知晓率,但在每月最易怀孕时间及如何使用避孕方法方面知晓率较低。总体... 目的了解大专女生生殖生理及避孕知识的知晓状况。方法在武汉地区对3所大学进行了抽样调查,共调查了479名大专女生。结果大专女生对性和生殖生理及避孕知识有一定的知晓率,但在每月最易怀孕时间及如何使用避孕方法方面知晓率较低。总体上医学生的相关知识知晓率高于非医学生。大专女生获取性和生殖生理及避孕知识的途径主要是书刊杂志。结论学校应开展生殖生理及避孕知识教育。 展开更多

关键词 避孕知识 大专女生 生殖生理知识

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武汉市流动人口已婚妇女生殖道感染与人工流产状况调查 被引量：1

13

作者 吴莉莉 涂传敏 《华中医学杂志》 2005年第5期348-348,共1页

关键词 生殖道感染 已婚妇女 人工流产 流动人口 状况调查 武汉市 管理状况 服务措施

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中、小城市高中女新生入学时体型整体水平评价

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作者 周劲松 涂传敏 《中国卫生产业》 2013年第14期157-158,共2页

目的评价我县高中女学生入学时的整体体型,为掌握中小城市高中女新生生长发育状况提供参考资料。方法采用分层整群抽样方法,选择我市6所中学连续五年测量1432名高中女新生入学时的身高与体重,以《2000年全国7~22岁汉族学生身高、体重百... 目的评价我县高中女学生入学时的整体体型,为掌握中小城市高中女新生生长发育状况提供参考资料。方法采用分层整群抽样方法,选择我市6所中学连续五年测量1432名高中女新生入学时的身高与体重,以《2000年全国7~22岁汉族学生身高、体重百分位数评价表》为标准,评定整体体型,并比较随年度变化情况。结果各年度身高整体水平为标准的99.17%~101.87%、体重为94.17%～101.99%,二项指标均在标准的±10%范围内,其中身高波动范围小于体重。各百分位数中,身高值达标或超标占80%,体重约5%。身高与体重均随年度变化而呈波浪式增长,体重增长幅度较身高大。结论我市近5年资料显示,中小城市高中女新生入学时身高整体水平与全国水平基本一致。 展开更多

关键词 中、小城市 身高 体重 整体体型 高中女学生

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双语角色扮演情境教学法对护生管理角色适应性的应用研究 被引量：1

15

作者 李红 涂传敏 夏敏 《国际护理学杂志》 2013年第8期1874-1875,共2页

目的探讨双语角色扮演情境教学法对护生护理管理角色适应性的作用。方法选取我校2011级护理专业学生228名，随机分为实验组（116名）和对照组（112名）。对照组运用常规教学法进行教学，实验组在护理管理教学中运用双语角色扮演情境教... 目的探讨双语角色扮演情境教学法对护生护理管理角色适应性的作用。方法选取我校2011级护理专业学生228名，随机分为实验组（116名）和对照组（112名）。对照组运用常规教学法进行教学，实验组在护理管理教学中运用双语角色扮演情境教学法。课程结束后进行护理管理学理论考试，观察两组护生理论知识掌握情况及管理情境测试题掌握情况。结果实验组课程考试成绩和管理能力水平测试均高于对照组（P〈0．05）；实验组26人报名参加METS三级考试，18人通过，合格率为69．23％。结论双语角色扮演情境教学法优于常规教学法，能够增强护生对护理管理角色的理解与适应，为今后成为综合能力较为全面的护理管理者打下夯实的基础。 展开更多

关键词 角色扮演 情境教学法 护理管理

原文传递

胰岛自身抗原和自身免疫反应的生成机制 被引量：1

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作者 戴飏 涂传敏 张雯 《中华糖尿病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第12期817-820,共4页

1型糖尿病(T1DM)发病早,病程长,并发症常见,甚至威胁生命,对患者及家庭的生活质量、心理和经济等诸方面都带来了巨大的负面影响。T1DM是由能分泌γ干扰素(interferon gamma,IFN-γ)的辅助性T(T-helper,Th)细胞为主导的胰岛特异性、慢性... 1型糖尿病(T1DM)发病早,病程长,并发症常见,甚至威胁生命,对患者及家庭的生活质量、心理和经济等诸方面都带来了巨大的负面影响。T1DM是由能分泌γ干扰素(interferon gamma,IFN-γ)的辅助性T(T-helper,Th)细胞为主导的胰岛特异性、慢性炎症反应所致,合理地利用免疫调节机制可减缓T细胞对胰岛的破坏。但是T1DM患者体内能分泌胰岛素的细胞已所剩无几,且积累了大量能攻击胰岛的T细胞,常用的免疫耐受和调节措施已无法逆转患者对外源胰岛素的依赖致使该病目前尚元有效的治疗措施。 展开更多

关键词 胰岛素 自身免疫反应 自身抗原 免疫调节机制 慢性炎症反应 T1DM 1型糖尿病 IFN-Γ

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