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专业承诺、核心自我评价与医学生沟通技能态度的关系 被引量：2
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作者 石迎珍 张东军 +3 位作者 任俊霞 刘博 李慧君 施春晓 《新乡医学院学报》 CAS 2016年第10期881-886,共6页
目的探讨专业承诺与医学生沟通技能态度的关系及核心自我评价在二者间的中介效应。方法采用医学生沟通技能态度量表、大学生专业承诺量表和核心自我评价量表对随机抽取的485名临床医学专业的大学生进行调查分析。结果医学生沟通技能积... 目的探讨专业承诺与医学生沟通技能态度的关系及核心自我评价在二者间的中介效应。方法采用医学生沟通技能态度量表、大学生专业承诺量表和核心自我评价量表对随机抽取的485名临床医学专业的大学生进行调查分析。结果医学生沟通技能积极态度总分为51.3±7.3、消极态度总分为33.0±7.3。女生、父母非医务人员、未参加见习实习、大二年级的医学生在积极态度和沟通技能态度得分上更高(P<0.05)。医学生沟通技能态度与专业承诺及其各维度、核心自我评价得分呈正相关(P<0.01)。专业承诺对医学生沟通技能态度具有正向预测作用(P<0.001),核心自我评价在专业承诺与医学生沟通技能态度间存在部分中介效应,占总效应比例为21.7%。结论专业承诺、核心自我评价对医学生沟通技能态度具有正向预测作用,核心自我评价在专业承诺和医学生沟通技能态度间具有部分中介作用。 展开更多
关键词 医学生 沟通技能态度 专业承诺 核心自我评价 中介效应
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经颅电刺激与视功能调控 被引量：2
2
作者 林博荣 何勍 +5 位作者 赵金 杨佳 石迎珍 闫芳芳 席洁 黄昌兵 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第9期1632-1641,共10页
经颅电刺激(Transcranial Electrical Stimulation,TES)通过电极将特定模式的低强度电流作用于大脑头皮以调控皮层活动,是一种非侵入、无创的神经刺激方法。根据刺激电流的模式的不同,TES分为经颅直流电刺激(t DCS),经颅交流电刺激(t A... 经颅电刺激(Transcranial Electrical Stimulation,TES)通过电极将特定模式的低强度电流作用于大脑头皮以调控皮层活动,是一种非侵入、无创的神经刺激方法。根据刺激电流的模式的不同,TES分为经颅直流电刺激(t DCS),经颅交流电刺激(t ACS)和经颅随机电刺激(t RNS)。TES能对视功能诸如光幻视阈值、视野、对比敏感度、视知觉运动等进行一定程度上的调控,并且能够与传统的视觉知觉学习训练相结合以调控视觉功能。对于不同的视觉功能,不同的TES参数和模式的调控效果有所不同。 展开更多
关键词 视功能 经颅直流电刺激 经颅交流电刺激 经颅随机电刺激 知觉学习
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