高校辅导员矛盾职业认同对工作投入的影响:自我损耗和积极情感的作用

1

作者 许璟 祝振兵 曹馨 《心理学探新》 北大核心 2025年第1期54-62,共9页

辅导员的工作投入直接影响着学生的学习和成长,探究高校辅导员工作投入的影响因素正成为一个重要的研究话题。基于自我损耗理论,考察了矛盾职业认同对辅导员工作投入的影响。选取310名辅导员样本,研究发现:辅导员矛盾职业认同对工作投... 辅导员的工作投入直接影响着学生的学习和成长,探究高校辅导员工作投入的影响因素正成为一个重要的研究话题。基于自我损耗理论,考察了矛盾职业认同对辅导员工作投入的影响。选取310名辅导员样本,研究发现:辅导员矛盾职业认同对工作投入有负向影响;自我损耗在矛盾职业认同和工作投入之间起中介作用;积极情感负向调节矛盾职业认同与自我损耗之间的关系,并进一步调节了自我损耗的中介效应。研究结果在一定程度上拓展了矛盾职业认同和辅导员工作投入的研究,对高校辅导员管理实践也有一定的启发意义。 展开更多

关键词 矛盾职业认同 积极情感 自我损耗 工作投入

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大学生课堂沉默的影响因素分析——基于内隐理论的视角 被引量：25

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作者 祝振兵 陈丽丽 金志刚 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第6期50-56,共7页

课堂沉默不利于创新人才的培养,因而探究大学生课堂沉默的成因,减少课堂沉默现象或行为成为近年来教育管理研究中的一个热点。基于内隐理论,采用质性研究的方法,通过对大学生为何不敢进行课堂表达进行探索,我们发现了四种与课堂沉默有... 课堂沉默不利于创新人才的培养,因而探究大学生课堂沉默的成因,减少课堂沉默现象或行为成为近年来教育管理研究中的一个热点。基于内隐理论,采用质性研究的方法,通过对大学生为何不敢进行课堂表达进行探索,我们发现了四种与课堂沉默有关的内隐理论或信念,即:"担心回答不正确或质量不高会丢面子"、"担心因自己的问题而打断老师、干扰全班同学会被认为是自私的"、"担心被认为是爱出风头的而受到孤立"和"担心提出的问题会让老师难堪而遭到报复"。课堂沉默内隐理论的发现不仅在理论上拓展了对大学生课堂沉默成因的理解,而且对于实践中减少学生课堂沉默现象亦有一定的指导价值。 展开更多

关键词 课堂教学 大学生 课堂沉默 内隐理论 课堂表达 课堂沉默内隐理论

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领导会视谁为圈内人?内隐追随与领导-成员交换关系研究 被引量：16

3

作者 祝振兵 罗文豪 曹元坤 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第11期140-146,共7页

基于内隐追随-外显追随匹配视角,探讨中心化追随者原型和理想化追随者原型对领导者感知的领导-成员交换(L-LMX)影响以及工作要求的调节作用。通过问卷调查对一个157人的样本进行多时段施测,结果发现,内隐追随可分为中心化追随者原型和... 基于内隐追随-外显追随匹配视角,探讨中心化追随者原型和理想化追随者原型对领导者感知的领导-成员交换(L-LMX)影响以及工作要求的调节作用。通过问卷调查对一个157人的样本进行多时段施测,结果发现,内隐追随可分为中心化追随者原型和理想化追随者原型。相较于中心化追随者原型与外显追随的匹配,理想化追随者原型与外显追随的匹配同L-LMX之间的关系更为密切。领导者工作要求负向调节两种原型的作用效果。 展开更多

关键词 内隐追随 中心化追随者原型 理想化追随者原型 领导-成员交换

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课堂公正对数学学业成绩的影响 被引量：5

4

作者 祝振兵 周晓莹 连东方 《数学教育学报》 北大核心 2013年第2期54-57,共4页

考查课堂公正对大学生学业成绩的影响,并检验课堂公正的二维结构：课堂分配公正和课堂程序公正的稳定性.采用纵向设计的方法,结果发现：课堂分配公正、课堂程序公正对学业成绩均有显著预测作用;课堂分配公正和课堂程序公正是两个不同的... 考查课堂公正对大学生学业成绩的影响,并检验课堂公正的二维结构：课堂分配公正和课堂程序公正的稳定性.采用纵向设计的方法,结果发现：课堂分配公正、课堂程序公正对学业成绩均有显著预测作用;课堂分配公正和课堂程序公正是两个不同的维度;学生的课堂公正感不高,尤其是课堂程序公正感较低. 展开更多

关键词 课堂公正 课堂程序公正 课堂分配公正 数学学业成绩

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皮格马利翁理论视角下追随原型与团队创新的关系研究 被引量：10

5

作者 祝振兵 占小军 李志成 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2019年第10期1477-1485,共9页

基于皮格马利翁效应和“输入-过程-输出”的团队过程理论,构建了一个被中介的调节模型,并采用多来源的时间滞后研究设计,收集了107个工作团队(包括107名团队领导和454名团队追随者)的数据,以此探析在追随力的作用下追随原型与团队创新... 基于皮格马利翁效应和“输入-过程-输出”的团队过程理论,构建了一个被中介的调节模型,并采用多来源的时间滞后研究设计,收集了107个工作团队(包括107名团队领导和454名团队追随者)的数据,以此探析在追随力的作用下追随原型与团队创新的关系。研究结果表明:追随原型与团队创新之间存在显著的正向关系;团队心理安全氛围部分中介了追随原型与团队创新之间的关系;内隐人格信念调节了团队心理安全氛围的中介作用,相比于低水平的内隐人格信念,当领导者持有高水平的内隐人格信念时,团队心理安全氛围的中介效应更强。 展开更多

关键词 追随原型 内隐人格信念 团队创新 心理安全氛围

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公正世界信念与心理健康关系的综述 被引量：18

6

作者 祝振兵 张帆 《医学与哲学（A）》 北大核心 2010年第10期51-52,55,共3页

公正世界信念是人格心理学和社会心理学中的一个重要概念,也是生物心理社会医学模式所涵盖的一个重要变量。结合近年来的研究热点,从积极的自我感知,愉快或满意,关心他人的能力,高效与创造性工作的能力等四个方面对公正世界信念和心理... 公正世界信念是人格心理学和社会心理学中的一个重要概念,也是生物心理社会医学模式所涵盖的一个重要变量。结合近年来的研究热点,从积极的自我感知,愉快或满意,关心他人的能力,高效与创造性工作的能力等四个方面对公正世界信念和心理健康的关系进行了评估。对现有研究中的不足进行了评述,对今后研究的内容、方法和方向进行了展望。 展开更多

关键词 公正 公正世界信念 心理健康

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大学生德育内容观及其结构

7

作者 祝振兵 周晓莹 《江西理工大学学报》 CAS 2012年第4期19-21,共3页

采用实证的方法,通过对部分高校在校大学生抽样调查的数据进行分析发现:大学生眼中的德育教育内容观可划分为代表国家意识形态层面的"国家意志"、反映对他人或物方式的"爱人利物"和反映自我锤炼方面"律己修身&... 采用实证的方法,通过对部分高校在校大学生抽样调查的数据进行分析发现:大学生眼中的德育教育内容观可划分为代表国家意识形态层面的"国家意志"、反映对他人或物方式的"爱人利物"和反映自我锤炼方面"律己修身"这三个方面。建议高校德育教育应着重加强国家意志层面内容的教育方式方法的改革、激发学生学习兴趣。与时俱进地充实完善、相关思想理论。 展开更多

关键词 德育 德育内容 实证研究

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基于情绪认知评价的员工绩效压力对亲组织非伦理行为的影响研究 被引量：53

8

作者 李志成 王震 +1 位作者 祝振兵 占小军 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期358-365,共8页

基于情绪认知评价理论,通过对426名企业员工在两个时间点的调查,对员工绩效压力对其亲组织非伦理行为的影响进行了探究。研究结果表明,绩效压力对亲组织非伦理行为存在显著的正向影响;绩效压力通过诱发员工的职场焦虑而使员工做出亲组... 基于情绪认知评价理论,通过对426名企业员工在两个时间点的调查,对员工绩效压力对其亲组织非伦理行为的影响进行了探究。研究结果表明,绩效压力对亲组织非伦理行为存在显著的正向影响;绩效压力通过诱发员工的职场焦虑而使员工做出亲组织非伦理行为;员工的尽责性会正向调节绩效压力对职场焦虑的影响,进而调节绩效压力通过职场焦虑对亲组织非伦理行为之间的间接影响。高尽责性的员工在面临绩效压力时,更会体验到职场焦虑,进而做出亲组织非伦理行为。 展开更多

关键词 绩效压力 亲组织非伦理行为 职场焦虑 尽责性

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大学生公正世界信念量表的初步编制 被引量：55

9

作者 杜建政 祝振兵 李兴琨 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2007年第3期239-241,共3页

目的:探讨大学生公正世界信念的结构,编制适合我国文化背景的大学生公正世界信念量表。方法:选取在校本科生256人(男生141人,女生115人)进行探索性因素分析;选取三所高校在校本科生345人(男生192人,女生153人)进行验证性因素分析。结果... 目的:探讨大学生公正世界信念的结构,编制适合我国文化背景的大学生公正世界信念量表。方法:选取在校本科生256人(男生141人,女生115人)进行探索性因素分析;选取三所高校在校本科生345人(男生192人,女生153人)进行验证性因素分析。结果:探索性因素分析抽取了三个因素,按方差贡献率的大小依次为:终极公正、内在不公正、内在公正;验证性因素分析表明χ2/df=1.964,GFI=0.906,RMR=0.054,TLI=0.839;信度分析表明总量表的α系数为0.808,各分量表的α系数也均在0.640以上。结论:问卷结构明晰,具有较好的内部一致性信度,可用于我国大学生心理健康等方面的研究。 展开更多

关键词 公正世界信念 终极公正 内在不公正 内在公正

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公正世界信念:概念、测量、及研究热点 被引量：49

10

作者 杜建政 祝振兵 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第2期373-378,共6页

公正世界信念是美国心理学家Lerner最先提出的一个概念,即人们需要相信他们所处的世界是一个公正有序的世界,在这样一个世界里,人们得其所应得,并且所得即应得。公正世界信念为个体提供了一种对世界的可控制感,从而使人贯注于长远目标,... 公正世界信念是美国心理学家Lerner最先提出的一个概念,即人们需要相信他们所处的世界是一个公正有序的世界,在这样一个世界里,人们得其所应得,并且所得即应得。公正世界信念为个体提供了一种对世界的可控制感,从而使人贯注于长远目标,并遵循社会规范行事。这对个体适应复杂的物理和社会环境具有重要意义。文章对公正世界信念的概念、测量、及当前的研究热点进行了简要介绍,并且指出,探讨公正世界信念与其他心理公正研究诸分支的区别和联系,借鉴内隐社会认知、内隐动机研究中的一些技术方法来研究公正世界信念,深入探索公正世界信念发挥作用的潜意识机制,可能是这一领域研究的发展方向。 展开更多

关键词 公正世界信念 责备受害者 心理公正

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双元文化与创新升级——先进制造业和传统制造业的数据对比研究 被引量：6

11

作者 熊立 谢奉军 祝振兵 《软科学》 CSSCI 北大核心 2017年第5期43-46,共4页

应用结构方程模型,对161家先进制造业和212家传统制造业研发团队的实证数据对比分析,发现双元文化通过双元技术创新推动企业转型升级,行业间差异的控制变量影响不显著,企业研发投入则存在正向影响。

关键词 双元文化 技术创新 行业 研发投入

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国民公正观的结构 被引量：3

12

作者 杜建政 刘宁 +2 位作者 李明 祝振兵 徐本华 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第7期1168-1174,共7页

对429名被调查者的研究发现,最为公众赞同的公正观依次为:(1)公正体现在法律面前人人平等;(2)公正体现为人们在求学、就业、投资、参政等方面的机会平等;(3)公正体现在程序公平合理。因素分析表明,国民的公正观是多元的,可分为6个维度,... 对429名被调查者的研究发现,最为公众赞同的公正观依次为:(1)公正体现在法律面前人人平等;(2)公正体现为人们在求学、就业、投资、参政等方面的机会平等;(3)公正体现在程序公平合理。因素分析表明,国民的公正观是多元的,可分为6个维度,分别为权利、衡平、救济、报应、平等、平均。聚类分析的结果表明,公正内隐观的6个维度最终可聚为"均等"和"对等"2类。 展开更多

关键词 公正 内隐观 权利 衡平 平等

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内隐追随理论:概念、测量、前因及后果 被引量：17

13

作者 曹元坤 祝振兵 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第2期280-288,共9页

内隐追随理论,是个体心目中既存的关于追随者的特质和行为的认知结构或图式,是当前组织行为研究领域中的一个新兴的概念。内隐追随理论与X-Y理论、内隐绩效理论等既有区别又有联系。内隐追随理论研究的理论基础主要可归纳为认知分类模... 内隐追随理论,是个体心目中既存的关于追随者的特质和行为的认知结构或图式,是当前组织行为研究领域中的一个新兴的概念。内隐追随理论与X-Y理论、内隐绩效理论等既有区别又有联系。内隐追随理论研究的理论基础主要可归纳为认知分类模型、信息加工模型及联结主义网络模型等。现有研究还对内隐追随理论的测量、前因变量和后果变量等进行了初步的探讨。未来研究中,可能会注重开发更有效的测验工具,深入探索影响内隐追随理论形成的因素,采用多种方法进一步澄清变量间的因果联系,以及加强内隐追随理论的本土化研究等。 展开更多

关键词 内隐追随理论 内隐领导理论 图式

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中文版数学焦虑量表的信度和效度研究 被引量：8

14

作者 张帆 祝振兵 《数学教育学报》 北大核心 2011年第4期59-62,共4页

Betz编制的数学焦虑量表（MAS）在国际上得到了广泛使用，中文版MAS具有较高内部一致性信度、分半信度和重测信度；探索性因素分析的有关结果证明MAS包含两个主要的因素，验证性因素分析表明双因素结构的模型数据具有较优的拟合指数；MA... Betz编制的数学焦虑量表（MAS）在国际上得到了广泛使用，中文版MAS具有较高内部一致性信度、分半信度和重测信度；探索性因素分析的有关结果证明MAS包含两个主要的因素，验证性因素分析表明双因素结构的模型数据具有较优的拟合指数；MAS和MSES的相关课程分量表存在较高相关，表明量表具有较好的预测效度；就MAS的预测效度而言，证据仍显单薄． 展开更多

关键词 焦虑 数学焦虑 数学自我效能感

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背景发展理论视阈下高校新生心理教育生态化研究——以江西高校A为例 被引量：4

15

作者 周晓莹 祝振兵 《江西理工大学学报》 CAS 2012年第6期80-83,共4页

根据背景发展理论,德育不是一种独立的主体性活动,而应是一种德育系统诸要素的生态化发生。从这一理论出发,以本专科共存高校新生心理问题为切入点,以江西某所高校A为研究对象,基于纵向跟踪的视角,以案例形式提出,运用SCL-90测验工具进... 根据背景发展理论,德育不是一种独立的主体性活动,而应是一种德育系统诸要素的生态化发生。从这一理论出发,以本专科共存高校新生心理问题为切入点,以江西某所高校A为研究对象,基于纵向跟踪的视角,以案例形式提出,运用SCL-90测验工具进行实证研究,指出这类学校新生共存的心理问题,并针对所存在的心理问题提出了有针对性的解决策略。文章突破了传统心理教育的局限性,推进了本专科共存高校新生心理教育生态化研究,在一定意义上也丰富了高校心理健康教育的研究成果。 展开更多

关键词 背景发展理论 心理教育生态化 抑郁 敌对

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中国情境勇敢追随行为的量表开发及检验 被引量：3

16

作者 曹元坤 周青 +1 位作者 祝振兵 熊立 《珞珈管理评论》 2021年第1期85-104,共20页

勇敢追随行为(courageous followership behavior,CFB)对绩效和组织成功、培养模范领导力具有促进作用,对破坏性领导力和毒性组织具有抑制作用。国内学者对勇敢追随行为研究趋增,但缺乏本土化测量工具,国外研究量表题项也不尽统一。本... 勇敢追随行为(courageous followership behavior,CFB)对绩效和组织成功、培养模范领导力具有促进作用,对破坏性领导力和毒性组织具有抑制作用。国内学者对勇敢追随行为研究趋增,但缺乏本土化测量工具,国外研究量表题项也不尽统一。本文通过访谈、开放式问卷调查,参考国外关于CFB结构维度和测量的研究成果,开发并检验了中国情境CFB量表。结果表明,中国情境的勇敢追随行为包含勇于负责、勇于服务、勇于创新、勇于挑战和勇于采取道德行为五维构念,与国外研究有一定差异;所开发量表为19个题项,具有良好的信度和效度,拓展了追随力和领导力研究领域;关联效标希望和自我效能对勇敢追随行为具有激励作用,为组织培养勇敢追随者提供了理论依据。 展开更多

关键词 勇敢追随行为 量表开发 希望 自我效能

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癌症患者心理干预治疗10年文献分析 被引量：5

17

作者 万同玉 祝振兵 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2006年第42期137-139,共3页

目的:总结近10年中国从心理社会角度探讨癌症患者生活质量改善的有关进展。资料来源:检索中国学术期刊全文数据库1994-01/2005-12关于癌症患者心理干预研究的文章,检索项为“篇名,关键词,摘要”,检索词“癌症,心理”,检索范围为“核心... 目的:总结近10年中国从心理社会角度探讨癌症患者生活质量改善的有关进展。资料来源:检索中国学术期刊全文数据库1994-01/2005-12关于癌症患者心理干预研究的文章,检索项为“篇名,关键词,摘要”,检索词“癌症,心理”,检索范围为“核心期刊”。资料选择:对资料进行初审。纳入标准:从生理-心理-社会模式探讨癌症患者治疗的文章。排除标准:重复性研究。资料提炼:共收集到141篇关于癌症患者心理干预的文章,121篇文献符合纳入标准。排除的20篇文章为重复性研究。资料综合:121篇文章包括48篇定性研究和73篇定量研究,内容涉及癌症患者心理发展特征,癌症易患人群的人格特征,癌症患者心理需求,对癌症患者的生活质量如何评定,对癌症患者如何进行心理干预,以及心理干预的效果的评估。结论:心理干预能够提高癌症患者的生活质量。但现有的研究仍存在研究方法单一,研究深度不够,研究工具所用自制量表较少等缺陷。今后应综合多种研究方法,拓展和深化研究内容。 展开更多

关键词 肿瘤/心理学 生活质量 综述文献 心理疗法

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积极追随原型-特质匹配对辱虐管理的影响——基于多项式回归与响应面分析的探索 被引量：10

18

作者 祝振兵 曹元坤 彭坚 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第6期1405-1411,共7页

基于内隐追随理论,探索了领导者的积极追随原型(PFP)与追随者的积极追随特质(PFT)之间的匹配程度如何影响辱虐管理。对194份上下级配对数据进行多项式回归和响应面分析,结果显示:(1)相较于非匹配情形,领导者在"PFP—PFT匹配"... 基于内隐追随理论,探索了领导者的积极追随原型(PFP)与追随者的积极追随特质(PFT)之间的匹配程度如何影响辱虐管理。对194份上下级配对数据进行多项式回归和响应面分析,结果显示:(1)相较于非匹配情形,领导者在"PFP—PFT匹配"情形下更少辱虐追随者;(2)与"PFP低—PFT低"相比,"PFP高—PFT高"情形下辱虐管理程度更低;(3)在非匹配情况下,与"PFP高—PFT低"相比,领导者在"PFP低—PFT高"时对追随者有更少的辱虐管理。以上结论能够为组织预防或减少辱虐管理提供理论指导。 展开更多

关键词 内隐追随理论 积极追随原型 积极追随特质 辱虐管理

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大学生求职拖延的影响因素模型:基于扎根理论的探索性研究 被引量：6

19

作者 祝振兵 陈丽丽 《黑龙江高教研究》 北大核心 2023年第12期134-139,共6页

以表现出求职拖延行为的22位大学生为研究对象,运用扎根理论构建了大学生求职拖延影响因素模型。结果发现:大学生求职拖延的主要影响因素为拖延态度、主观规范和感知行为控制;拖延态度通过拖延意向间接影响求职拖延;主观规范和感知行为... 以表现出求职拖延行为的22位大学生为研究对象,运用扎根理论构建了大学生求职拖延影响因素模型。结果发现:大学生求职拖延的主要影响因素为拖延态度、主观规范和感知行为控制;拖延态度通过拖延意向间接影响求职拖延;主观规范和感知行为控制不仅通过拖延意向间接影响求职拖延,而且还会调节拖延意向和求职拖延之间的关系。建议通过改变拖延态度、发挥重要他人的正确引导和增强求职控制感等方式减少大学生求职拖延。 展开更多

关键词 求职拖延 慢就业 扎根理论 计划行为理论

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积极追随特质对追随者工作压力的双重影响研究 被引量：2

20

作者 祝振兵 王钰涵 许晟 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2022年第8期1163-1172,共10页

基于追随力研究的“视角翻转”模型和资源保存理论,采用多时点、上下级配对的问卷调查方法,探讨了积极追随特质对追随者工作压力的双重影响。研究结果发现:积极追随特质会提升领导支持,缓解追随者的压力体验;积极追随特质也会引发领导... 基于追随力研究的“视角翻转”模型和资源保存理论,采用多时点、上下级配对的问卷调查方法,探讨了积极追随特质对追随者工作压力的双重影响。研究结果发现:积极追随特质会提升领导支持,缓解追随者的压力体验;积极追随特质也会引发领导施加的负荷,增加追随者的压力体验;自利领导会负向调节积极追随特质和领导支持之间的关系,正向调节积极追随特质和领导施加的负荷之间的关系;高自利领导会促进积极追随特质的增压路径,抑制积极追随特质的减压路径。 展开更多

关键词 积极追随特质 领导支持 领导施加的负荷 工作压力 自利领导

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