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加强动物实验改革对外科临床操作技能教学的效果分析 被引量：4
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作者 郭晨明 毕晓娟 +5 位作者 耿贝贝 贾尔肯阿依.阿不都拉依 穆开热姆.斯坎旦 迪丽米娜.伊拉木 郭丽英 付明刚 《继续医学教育》 2018年第4期19-21,共3页
目的探讨强化动物实验改革对外科临床技能教学的效果,为外科教学提供参考依据。方法选取我校2008—2015级临床医学专业每级两个班共16个班为研究对象,2008—2011年8个班共420人设为对照组,用家兔培训学生的外科实践技能操作。2012—2015... 目的探讨强化动物实验改革对外科临床技能教学的效果,为外科教学提供参考依据。方法选取我校2008—2015级临床医学专业每级两个班共16个班为研究对象,2008—2011年8个班共420人设为对照组,用家兔培训学生的外科实践技能操作。2012—2015年8个教学班共415人设为观察组,用狗培训学生的外科实践技能操作。将阑尾切除、修补胃穿孔、吻合肠管离断依次在同一只动物身上完成,评估并记录学生成绩。结果采用狗进行外科技能培训的观察组学生,其基本四项操作的合格率与对照组差异无统计学意义。观察组综合临床实践技能考核不合格率明显低于对照组,其优秀率明显高于对照组,差异具有统计学意义。结论采用狗进行外科临床技能教学可以提高教学成绩,提升学生的实践操作技能,提高教学质量。 展开更多
关键词 动物实验 外科 临床技能
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