金露梅嫩茎离体培养再生植株的研究 被引量：8

1

作者 芦维忠 雷颖 孙建波 《西北林学院学报》 CSCD 北大核心 2004年第2期73-74,共2页

以金露梅嫩茎为外植体进行簇生芽诱导,结果表明:诱导簇生芽时,以MS+6-BA2.0mg/L+NAA0.2mg/L效果较好,分化率达100%;继代培养时以MS+6-BA1.0mg/L+KT0.5mg/L+NAA0.1mg/L增殖率较高,达11.7倍;再生苗在1/2MS+NAA0.1mg/L的培养基上生根效果... 以金露梅嫩茎为外植体进行簇生芽诱导,结果表明:诱导簇生芽时,以MS+6-BA2.0mg/L+NAA0.2mg/L效果较好,分化率达100%;继代培养时以MS+6-BA1.0mg/L+KT0.5mg/L+NAA0.1mg/L增殖率较高,达11.7倍;再生苗在1/2MS+NAA0.1mg/L的培养基上生根效果较好。 展开更多

关键词 金露梅 嫩茎切段 簇生芽 增殖 生根

在线阅读 下载PDF 职称材料

甘肃麦积山风景区植物多样性及保护 被引量：11

2

作者 芦维忠 任继文 《西北林学院学报》 CSCD 北大核心 2005年第4期44-47,51,共5页

对麦积山风景区植物多样性进行了系统研究,结果表明,景区共有各类植物2 458种,隶属232科976属,其中中国特有属29属,珍稀濒危保护植物31种;对景区植被类型进行了研究分析,认为构成风景区的地带性植被可以划分为7个植被型组,17个植被型,5... 对麦积山风景区植物多样性进行了系统研究,结果表明,景区共有各类植物2 458种,隶属232科976属,其中中国特有属29属,珍稀濒危保护植物31种;对景区植被类型进行了研究分析,认为构成风景区的地带性植被可以划分为7个植被型组,17个植被型,59个群系;论述了不同植被类型的特征和功能;提出了对风景区植物多样性的保护措施。 展开更多

关键词 麦积山风景区 植物多样性 保护

在线阅读 下载PDF 职称材料

甘肃麦积山风景区生态系统类型及特征研究 被引量：7

3

作者 芦维忠 任继文 《西北林学院学报》 CSCD 北大核心 2005年第2期67-68,103,共3页

对甘肃麦积山风景区生态系统的类型及特征进行了研究,认为麦积山风景区生态系统可以分为森林生态系统、湿地生态系统和草原生态系统三种类型。森林生态系统又可以分为针叶林生态系统和阔叶林生态系统两种类型,共有物科多、结构复杂、生... 对甘肃麦积山风景区生态系统的类型及特征进行了研究,认为麦积山风景区生态系统可以分为森林生态系统、湿地生态系统和草原生态系统三种类型。森林生态系统又可以分为针叶林生态系统和阔叶林生态系统两种类型,共有物科多、结构复杂、生产力高、现存量大、强烈影响坏境等特征;湿地生态系统可以分为沼泽湿地生态系统和河流湿地生态系统西种类型,具有物种丰富和水生生物群落过渡性明显等特征;草原生态系统为温带草原生态系统.在景区面积不大,是典型革原和森林的过渡带。 展开更多

关键词 麦积山风景区 生态系统 特征

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职林业技术专业“项目式教学”探索与实践 被引量：2

4

作者 芦维忠 张玉芹 赵子忠 《国家林业局管理干部学院学报》 2012年第1期30-33,共4页

"项目式"教学是一种将理论知识与实践技能有机融合在一起,有利于培养学生实践能力、职业能力、技术应用能力的教学,是高等职业教育教学改革的方向。在教学过程中要完善"双师"结构教学团队、项目课程、项目教材、实... "项目式"教学是一种将理论知识与实践技能有机融合在一起,有利于培养学生实践能力、职业能力、技术应用能力的教学,是高等职业教育教学改革的方向。在教学过程中要完善"双师"结构教学团队、项目课程、项目教材、实训基地等教学要素,保障高职林业技术专业"项目式教学"的顺利实施,使学生的学习与实际工作实现零距离对接,充分调动学生学习的积极性,促进学生个性与能力的全面发展。 展开更多

关键词 “项目式”教学 教学团队 课程建设 实训基地

在线阅读 下载PDF 职称材料

对天水市实施退耕还林工程的调查与思考 被引量：3

5

作者 芦维忠 《林业经济》 CSSCI 北大核心 2003年第2期39-40,共2页

天水市地处甘肃东南部,辖五县两区,总面积1.43万km2,总人口325万,地跨黄河、长江两大水系,属陇东黄土高原与陇南山地的过渡地带,境内山峦起伏,梁峁交错,沟壑纵横,植被稀疏,水土流失严重.年平均温度7～10.9℃,年均降水量300～600mm.1999... 天水市地处甘肃东南部,辖五县两区,总面积1.43万km2,总人口325万,地跨黄河、长江两大水系,属陇东黄土高原与陇南山地的过渡地带,境内山峦起伏,梁峁交错,沟壑纵横,植被稀疏,水土流失严重.年平均温度7～10.9℃,年均降水量300～600mm.1999年被国家列入长江上游、黄河中上游退耕还林试点区范围之内.经过近3年的努力,退耕还林试点取得了初步成效,2002年上半年,国家林业局在天水召开了退耕还林现场会.笔者根据参与讨论<天水市退耕还林总体规划>的体会,结合指导毕业生实习,对天水市退耕还林实施情况进行了全面调查.根据调查所得,作如下探讨. 展开更多

关键词 天水市 退耕还林工程 基本模式 特点

在线阅读 下载PDF 职称材料

天水旅游信息系统的设计与实现 被引量：1

6

作者 芦维忠 冉福祥 陈春叶 《测绘与空间地理信息》 2012年第11期74-76,79,共4页

为了促进旅游业的发展,加强旅游信息管理,本文从数据库设计、功能设计方面介绍基于GIS的天水旅游信息系统设计与实现,最大限度地满足游客对旅游信息的需要,如旅游景点信息的查询、最佳路径的查询等服务,同时为旅游管理与规划部门提供最... 为了促进旅游业的发展,加强旅游信息管理,本文从数据库设计、功能设计方面介绍基于GIS的天水旅游信息系统设计与实现,最大限度地满足游客对旅游信息的需要,如旅游景点信息的查询、最佳路径的查询等服务,同时为旅游管理与规划部门提供最大的辅助决策,旅游资源分析、评价、预测等。由此可见,旅游信息系统的管理在天水旅游业的发展中有着非常重要的意义。 展开更多

关键词 天水旅游 信息系统 设计 实现

在线阅读 下载PDF 职称材料

甘肃花卉产业的现状及发展对策 被引量：1

7

作者 芦维忠 《中国野生植物资源》 2003年第4期24-26,共3页

分析了甘肃省花卉产业的现状和存在的问题 ,提出了加快花卉产业发展的对策。

关键词 甘肃 花卉产业 发展对策 花卉种植资源

在线阅读 下载PDF 职称材料

加快甘肃省花卉产业发展的思考 被引量：1

8

作者 芦维忠 《中国林副特产》 2003年第1期56-57,共2页

关键词 现状 主导产品 科研 市场建设 甘肃 花卉产业 发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

干旱山区以雨水集流为基础的经济林发展模式

9

作者 芦维忠 李鸿杰 《经济林研究》 2003年第2期50-51,共2页

甘肃省秦安县实行以雨水集流工程为基础,以增加科技含量为手段,以促进经济林发展为目标,建成了几种经济林生产模式,已显示出良好的生产效果,可为西北其它干旱地区经济林产业的发展提供借鉴。

关键词 西北干旱山区 雨水集流工程 经济林 发展模式 集水窖 秦安县

在线阅读 下载PDF 职称材料

中专升格后加强师资培养的思考

10

作者 芦维忠 《中国林业教育》 2002年第6期28-29,34,共3页

关键词 中专升格 师资培养 高职院校 教师观念 脱产进修 培养规划

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职教育多形式办学的几点思考

11

作者 芦维忠 《中国林业教育》 2002年第4期18-19,共2页

在中国高等教育大刀菜的浪潮中,一个新的类型——高等职业技术教育开始起步,但从两年多的发展历程来看,高职院校普遍存在招生难、生源差、效益低等问题.近来许多专家学者从高职的定位、特色、办学模式等方面进行了探讨和研究,这将对高... 在中国高等教育大刀菜的浪潮中,一个新的类型——高等职业技术教育开始起步,但从两年多的发展历程来看,高职院校普遍存在招生难、生源差、效益低等问题.近来许多专家学者从高职的定位、特色、办学模式等方面进行了探讨和研究,这将对高职的发展起到一定的理论指导作用.笔者认为,高职教育多形式办学是激活高职教育市场、增强高职院校办学活力的一条有效措施. 展开更多

关键词 高等职业教育 办学形式 办学特色 人才培养目标

在线阅读 下载PDF 职称材料

甘肃瑞香根际真菌与内生真菌多样性的研究 被引量：6

12

作者 杨航宇 芦维忠 袁君辉 《西北农业学报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第2期78-80,共3页

为了进一步研究根际真菌和内生真菌与植物之间的关系,笔者对生长在甘肃的甘肃瑞香根茎和根际土壤进行真菌的分离,结果获得真菌66株。经显微形态观察鉴定,它们均属于半知菌亚门的9个属,其中青霉属30株,约占总数的45.5%,属于绝对优势类群... 为了进一步研究根际真菌和内生真菌与植物之间的关系,笔者对生长在甘肃的甘肃瑞香根茎和根际土壤进行真菌的分离,结果获得真菌66株。经显微形态观察鉴定,它们均属于半知菌亚门的9个属,其中青霉属30株,约占总数的45.5%,属于绝对优势类群。试验结果充分表明甘肃瑞香的根际真菌和内生真菌有着丰富的多样性。 展开更多

关键词 甘肃瑞香 根际真菌 内生真菌 多样性

在线阅读 下载PDF 职称材料

甘肃河西地区人工林资源调查方法的特殊性

13

作者 芦维忠 《甘肃林业科技》 2004年第2期25-26,共2页

根据甘肃河西地区人工林的特点,提出了在调查方法上的特殊性;有林地和疏林地概念的理解;树种组成的确定;多次补造林株数和面积的统计;灌木状沙枣林地类的划分。

关键词 人工林 调查方法 特殊性

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于3S技术的小陇山林区负离子动态监测与预测研究 被引量：2

14

作者 闫秀婧 冯仲科 +4 位作者 马俊吉 芦维忠 巩文 姚山 董斌 《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第S1期133-137,共5页

负氧离子作为森林中的一种资源,其含量高低和分布已成为生态资源的重要指标之一,它对于开发生态旅游和提供最佳人居环境具有重要的指导意义。该研究通过分析采集到的小陇山负离子量和相关因子数据,建立小陇山林区森林资源分布与负离子... 负氧离子作为森林中的一种资源,其含量高低和分布已成为生态资源的重要指标之一,它对于开发生态旅游和提供最佳人居环境具有重要的指导意义。该研究通过分析采集到的小陇山负离子量和相关因子数据,建立小陇山林区森林资源分布与负离子、森林资源结构与负离子、水体与负离子、温度与负离子的相关模型和分级标准。依据这些模型和分级标准,利用遥感技术、地理信息技术、全球定位技术、网络技术和数据库技术,构建一个基于3S技术的实时的、可视化的、动态网络监测与预测预报系统,从而实现负离子综合等级图绘制,负离子含量动态显示、预测预报和样点的实时监测,为发展负离子农场、林场、湿地,建立负离子资源基地和开发规模化负离子资源提供决策依据。 展开更多

关键词 3S技术 数据库技术 动态监测和预测 负离子

在线阅读 下载PDF 职称材料

甘肃省凤蝶类新记录—太白虎凤蝶 被引量：1

15

作者 杨航宇 芦维忠 《西北农业学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第3期1-2,共2页

2010年5月,在甘肃天水小陇山观音林场附近（东经106°48′-106°56′,北纬34°32′-34°36′）采集到1只蝶类标本。该标本为成虫,体长18.8 mm,翅展57.2 mm,前翅淡黄色,后翅黄色,体黑色,胸、腹部腹面被黄白色毛。经鉴定... 2010年5月,在甘肃天水小陇山观音林场附近（东经106°48′-106°56′,北纬34°32′-34°36′）采集到1只蝶类标本。该标本为成虫,体长18.8 mm,翅展57.2 mm,前翅淡黄色,后翅黄色,体黑色,胸、腹部腹面被黄白色毛。经鉴定,该标本为太白虎凤蝶（LuehdorfiataibaiChou）,为甘肃省新记录种。 展开更多

关键词 太白虎凤蝶 甘肃 新记录

在线阅读 下载PDF 职称材料

麦积山风景名胜区水土流失防治探讨 被引量：3

16

作者 刘乃君 王立 +1 位作者 芦维忠 徐智 《中国水土保持》 2013年第11期35-38,共4页

快速发展的旅游业和景区开发建设对景区良好的生态环境产生了一定的负面影响。在调查麦积山风景名胜区水土流失特点的基础上,分析了景区水土流失形成的原因,指出了景区水土保持存在的问题,提出了"统筹考量,科学规划"、"... 快速发展的旅游业和景区开发建设对景区良好的生态环境产生了一定的负面影响。在调查麦积山风景名胜区水土流失特点的基础上,分析了景区水土流失形成的原因,指出了景区水土保持存在的问题,提出了"统筹考量,科学规划"、"广开资金渠道,确保经费投入"、"理顺管理体制,实行区划管理"、"加大宣传力度,强化水保意识"、"从严执法,加强监管"的水土流失防治对策。 展开更多

关键词 风景名胜区 水土流失 防治对策 麦积山

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论创新与高职院校学生工作

17

作者 冉福祥 芦维忠 《中国林业教育》 2003年第5期46-47,共2页

关键词 高职院校 学生工作 创新教育 素质教育 制度创新

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论林业高职院校“林业经济管理学”课程改革

18

作者 冉福祥 芦维忠 《中国林业教育》 2003年第1期44-45,共2页

关键词 林业高职院校 林业经济管理学 课程改革 教学计划

在线阅读 下载PDF 职称材料

加强林业人才队伍建设 促进甘肃林业快速发展 被引量：1

19

作者 刘敏华 芦维忠 《中国林业教育》 2005年第4期13-15,共3页

加强林业人才队伍建设是甘肃林业快速发展的客观要求。该文在分析全省林业人才队伍建设现状的基础上,指出了进一步树立加强林业人才队伍建设的紧迫感和责任感;结合甘肃实际,提出了加强林业人才队伍建设的具体措施。

关键词 林业人才队伍建设 甘肃 林业经济 产业结构调整 专业技术人员 行业培训 林业教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅析我校面临的困境及回应挑战的思路

20

作者 芦维忠 《中等林业教育》 2000年第1期12-13,共2页

关键词 甘肃林业学校 招生机制 办学规模 学校管理

在线阅读 下载PDF 职称材料