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题名概率论与数理统计混合式教学探索与实践
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作者
蒙忠传
黄敢基
冯海珊
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机构
广西大学数学与信息科学学院
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出处
《科教导刊》
2024年第36期83-85,共3页
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基金
2022年度高等学校大学数学教学研究与发展中心项目“概率论与数理统计一流课程建设探索与实践”(CMC20220210)
2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“大数据背景下概率统计课程分级分类教学的改革研究与实践”(2023JGA122)
2024年度广西大学校级本科教学改革工程项目“基于知识图谱的教学设计与实践——以《概率论与数理统计》课程为例”(JG2024YB062)。
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文摘
概率论与数理统计在高等教育人才培养体系中具有重要的地位和作用。在教学中遇到的困难与挑战来源于课程本身、学生、教学方式和课程思政的需求等多个方面。为了激发学生的主观能动性和提高教学效果,教学团队基于雨课堂和学习通两大信息化教学平台,开展了课程资源建设、课程考核评价方式研究和混合式教学设计,并对电气专业的学生进行了混合式教学试点。教学实践表明,混合式教学确实在一定程度上激发了学生的学习积极性,提升了学习效果。
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关键词
概率论与数理统计
混合式教学
雨课堂
学习通
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Keywords
probability theory and mathematical statistics
blended learning
rain classroom
Chaoxing Learning
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名用求极限的方法得到高阶导数值
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作者
蒙忠传
甘小霞
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机构
广西大学数学与信息科学学院
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出处
《广西大学学报（哲学社会科学版）》
2007年第S1期79-80,共2页
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文摘
直接逐次求导得到高阶导数值的方法,虽然容易掌握,但是很多函数求导后会增加和项,这就使得求导时计算量较大。针对这种情况,通过求极限,给出一种求高阶导数值的方法。同时,这种方法还可以用于求给定函数的泰勒公式。
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关键词
极限
导数
泰勒公式
无穷小量
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分类号
O172
[理学—基础数学]
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题名关于有限群的补子群
被引量：5
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作者
李世荣
赵先鹤
蒙忠传
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机构
广西大学数学与信息科学系
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出处
《广西科学》
CAS
2004年第3期161-164,174,共5页
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基金
国家自然科学基金 ( 10 1610 0 1)
广西自然科学基金 ( 0 2 490 0 1)资助项目
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文摘
引入子群的弱补相关概念 ,讨论群的 p-幂零性 ,并推广一些相关的已知结果 .
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关键词
有限群
子群弱补
P-幂零群
群系
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Keywords
finite group,weak-supplemented subgroups,p-nilpotent group,formation
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分类号
O152.1
[理学—基础数学]
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题名浅谈《高等数学》课程的教学改革
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作者
覃菊莹
蒙忠传
范英梅
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机构
广西大学
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出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第32期214-215,共2页
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基金
2018年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“基于动态分级和同步微课的《高等数学》课程混合式教学研究与实践”(2018JGA108)的阶段性成果。
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文摘
本文在吸取前人经验的基础上,结合自身的教学经验和高等数学课程的教学目标,针对教学现状,探讨当下高等数学课程教学改革的核心问题,给出采用混合式教学模式的理由以及实施路线,最后辅以一个混合式教学片断设计作为示例。
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关键词
高等数学
教学改革
教学目标
混合式教学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名幂零群的半正规、C-正规刻画
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作者
唐曾林
钟祥贵
蒙忠传
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机构
湖南文理学院
广西师范大学数学与计算机科学学院
广西大学数学与信息科学学院
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出处
《广西师范学院学报（自然科学版）》
2006年第4期9-12,共4页
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基金
湖南文理学院科研项目(JJQD06005)
广西科学基金资助项目(0575050)
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文摘
利用极小子群及4阶循环子群的或“半正规”或“C-正规性”得到有限群幂零性的若干结果,进一步推广了相应的结果.
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关键词
极小子群
半正规
C-正规
幂零
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Keywords
semi - normal
C - normal
nilpotent
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分类号
O152.1
[理学—基础数学]
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题名在微积分教学中培养学生的自学能力
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作者
甘小霞
蒙忠传
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机构
广西大学数学与信息科学学院
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出处
《广西大学学报（哲学社会科学版）》
2007年第S1期67-68,共2页
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文摘
大学教育中培养学生的自学能力是很重要的.本文并就微积分的教学中培养学生的自学能力提出几点建议.
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关键词
微积分
培养
自学能力
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分类号
O172
[理学—基础数学]
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