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数字化环境下的小学信息科技课堂教学实践: 1; 作者蔡舒云《天津教育》 2025年第6期117-119,共3页; 社会的进步和科学技术的发展使人类进入信息时代。在这一崭新的时代背景下,信息技术与小学信息科技课程教学实现了深度融合,信息化教学资源的融入、智慧教学平台的兴起和智能化学习设备的运用不仅为学生营造了数字化的学习环境,还进一... 展开更多; 关键词信息化教学资源教师教学活动科技素养课堂教学策略课堂教学实践小学信息数字化环境深度融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

突破思维盲点,让学习真正发生: 2; 作者蔡舒云《小学教学参考》 2021年第5期82-83,共2页; 学生的思维盲点阻碍了其思维灵活性和创新性的发展,教师可结合教学实践,探寻突破思维盲点的策略,即巧妙设置“陷阱”,暴露思维盲点;通过动手操作,突破思维盲点;利用盲点延伸,提升思维品质。; 关键词小学数学思维盲点思维品质; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析小学数学核心素养的培养策略: 3; 作者蔡舒云《数学教学通讯》 2021年第31期71-72,共2页; 随着新课改的推行,核心素养的培养引发了教育者的广泛关注,这也为教学质量的提高提供了一个新的契机。笔者在实践中对培养小学数学核心素养提炼出以下几点感悟:联系生活,培养数感;开放提问,启发思维;方法指导,强化行为。; 关键词核心素养小学数学培养策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

实践探究让小学数学课堂焕发生命力: 4; 作者蔡舒云《教师》 2015年第36期62-62,共1页; 随着现代教育教学的不断深入与推进,小学数学课堂教学愈发重视学生的全面综合发展。在小学数学课堂教学活动中,教师一定要按照素质教育教学思想,重视学生德智体美的全面发展与进步。对此,本文将结合实践探究教学经验来对怎样使小学数学... 展开更多; 关键词实践探究小学数学课堂教学生命力; 在线阅读下载PDF 职称材料

在信息技术课堂上,培育社会主义核心价值观——以闽教版五年级上册《制作图文并茂的幻灯片》教学为例: 5; 作者蔡舒云《新课程》 2018年第13期121-121,共1页; 党的十九大报告指出要培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观已经融入生活的方方面面,在小学信息技术课堂上也能积极培育社会主义核心价值观吗？答案是肯定的。; 关键词社会主义核心价值观信息技术课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建小学数学高效课堂的策略研究: 6; 作者蔡舒云《当代教研论丛》 2015年第12期64-64,共1页; 高效的小学数学课堂要求教师的教学应当面向全体学生,在把握教材的基础上,充分了解学生现有的知识状况。课堂教学应当改变传统的教学模式,要以学生为中心,给学生充分思考和表现自己的机会。课堂是教师传授知识的主要场所,高效的课堂教... 展开更多; 关键词小学数学高效课堂策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

“逛海西,排游记”创设情境环节的三次磨课: 7; 作者蔡舒云《学园》 2017年第1期98-100,共3页; 磨课是一种在不断否定自我、超越自我的过程中提高课堂教学质量和效率的教师研修活动。本文以'逛海西,排游记'一课中'创设情境'环节的三次磨课为例,从教学实录、设计意图、教后反思等方面进行了详细描述。; 关键词磨课小学信息技术生活情境创设情境; 原文传递

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