绿色低碳转型背景下职业教育现代化工匠人才培养:逻辑框架与实现路径 被引量：6

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作者 李扬 黄亚娴 朱思 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第9期74-80,95,共8页

作为驱动绿色低碳转型的关键支撑,职业教育现代化工匠人才培养能够将生态文明建设思想有机融入技能人才培养全过程,为引领低碳技术创新、服务产业结构升级储备人才与科技力量。绿色低碳转型背景下,职业教育现代化工匠人才培养具有专业... 作为驱动绿色低碳转型的关键支撑,职业教育现代化工匠人才培养能够将生态文明建设思想有机融入技能人才培养全过程,为引领低碳技术创新、服务产业结构升级储备人才与科技力量。绿色低碳转型背景下,职业教育现代化工匠人才培养具有专业教学资源绿色化、合作办学模式集约化、实践教学活动生态化特征,可通过对接专业教学内容与行业绿色职业需求,全面推进美丽中国建设。面向绿色低碳转型趋势,职业院校以中国式现代化价值谱系为精神内核,以绿色教育政策嬗变历程为行动指南,以国际绿色技能经验为逻辑参鉴,形塑现代化工匠人才培养的逻辑框架。为实现现代化工匠人才培养目标,职业院校可立足绿色低碳转型理念,优化类型定位,健全保障机制;推进产教融合,打造合作联盟;深化技术嵌入,创建教学平台。 展开更多

关键词 绿色低碳转型 职业教育 现代化工匠人才 美丽中国 生态文明建设

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类型教育背景下高职院校教师教学能力提升路径探索 被引量：3

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作者 黄亚娴 陈妤 李扬 《福建轻纺》 2022年第8期52-53,57,共3页

文章从类型教育的视角,在国内外已有研究成果的基础上提出教师教学能力内涵和高职院校教师教学能力标准框架,从机制、制度等方面探索高职院校教师教学能力提升路径。

关键词 类型特色 高职教师 教学能力

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高职院校项目教学的有效评价方法探索 被引量：1

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作者 黄亚娴 《科技创新导报》 2015年第9期121-122,共2页

项目教学在全国各高职院校广泛推广,这种教师指导学生主导的教学模式是离职课程改革的必然趋势,教学模式的改革必然会带动课程教学评价方式的改革,课堂教学评价是否有效将直接影响到项目教学的质量。在课程教学实践中,笔者根据项目教学... 项目教学在全国各高职院校广泛推广,这种教师指导学生主导的教学模式是离职课程改革的必然趋势,教学模式的改革必然会带动课程教学评价方式的改革,课堂教学评价是否有效将直接影响到项目教学的质量。在课程教学实践中,笔者根据项目教学的特点,探索适合项目教学的评价方法。笔者将结合AutoCAD课程项目教学实践,探讨项目教学评价原则和方法,提出以能力考核为主开展自评、组评、师评的评价设计方案,以及评价方案在项目教学评价中的实施方法。 展开更多

关键词 项目教学 评价 自评 组评 师评

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基于慕课的翻转课堂教学模式在高职中的应用 被引量：3

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作者 黄亚娴 《新课程》 2016年第12期94-94,共1页

阐述了基于慕课的翻转课堂教学模式的定义,从激发学生的学习兴趣和锻炼学生的综合职业能力两方面分析了基于慕课的翻转课堂教学模式在高职应用的必要性。依托慕课平台,将翻转课堂教学理念运用于课堂中,按照课前、课中和课后三个阶段设... 阐述了基于慕课的翻转课堂教学模式的定义,从激发学生的学习兴趣和锻炼学生的综合职业能力两方面分析了基于慕课的翻转课堂教学模式在高职应用的必要性。依托慕课平台,将翻转课堂教学理念运用于课堂中,按照课前、课中和课后三个阶段设计组织课堂教学活动。实践证明该模式提高了教学效果与效率,值得在高职院校推广和普及。 展开更多

关键词 翻转课堂 学习兴趣 职业能力

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融媒体时代应用型新闻人才技能与素质培养途径研究 被引量：2

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作者 黄亚娴 《环球首映》 2019年第5期139-140,共2页

近年来,随着现代信息技术的发展,数字技术不断更新换代,许多新媒体不断涌现,并被广泛应用。对于新闻报道而言,区块链、AI、沉浸式新闻已经成为一种十分常见的形式。在这样的形势下,越来越多的传统媒体开始向着全媒体的方向转型,媒体的... 近年来,随着现代信息技术的发展,数字技术不断更新换代,许多新媒体不断涌现,并被广泛应用。对于新闻报道而言,区块链、AI、沉浸式新闻已经成为一种十分常见的形式。在这样的形势下,越来越多的传统媒体开始向着全媒体的方向转型,媒体的内容、功能以及渠道等层面相互融合。在这样的环境下,能够运用各种写作技巧、传播技术实现新闻信息传播、充分发挥新闻价值的应用型新闻人才就成为行业亟需的人才。因此,加强融媒体时代应用型新闻人才的培养和建设就成为时代发展的必然需求。 展开更多

关键词 融媒体 应用型新闻人才 技能与素质 培养途径

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信息技术环境下高职高专课堂教学模式探究 被引量：1

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作者 黄亚娴 《中国科教创新导刊》 2010年第7期160-160,162,共2页

信息技术的飞速发展,给人们生活带来了革命性变化,也给学校教学模式带来了新的挑战。在高职高专教育教学中推行基于信息技术的教学和学习模式,其目的一方面是进一步培养学生的信息素质和运用信息的能力,更主要的是提高教学和学习效果。... 信息技术的飞速发展,给人们生活带来了革命性变化,也给学校教学模式带来了新的挑战。在高职高专教育教学中推行基于信息技术的教学和学习模式,其目的一方面是进一步培养学生的信息素质和运用信息的能力,更主要的是提高教学和学习效果。本文探讨了信息技术环境下高职高专课程教学模式。 展开更多

关键词 信息技术 高职高专 教学模式 自主学习

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高职计算机应用专业AutoCAD课程改革实践 被引量：1

7

作者 黄亚娴 《中国校外教育（上旬）》 2013年第S1期234-234,共1页

从高职学生的特点及课程特点出发,分析AutoCAD课程改革的必要性,以课程设计经验为基础,探索了AutoCAD课程改革思路及项目教学实施过程。

关键词 AUTOCAD 课程改革 项目教学

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现代远程教育手段对高职高专的影响

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作者 黄亚娴 兰涛 《中国科教创新导刊》 2010年第36期121-121,共1页

随着信息技术的飞速发展,现代远程教育手段被广泛运用于高职高专教育教学领域,对高职高专教育教学产生深刻影响。本文主要从正反两个方面,讨论现代远程教育手段对高职高专教师教学实践、学生学习的影响,为后续教学研究提供依据。

关键词 现代远程教育手段 高职高专 教师 学生

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高职课堂教学有效性评价初探

9

作者 黄亚娴 《科教导刊（电子版）》 2020年第8期122-122,共1页

近年来,国内外的学者在课堂教学有效性方面做了不少研究和探索,但对普通教育的研究多,职业教育研究相对较少.本文旨在研究高职课堂有效性评价标准,从课堂教学有效性内涵入手,分析影响课堂教学有效性的要素,探讨高职课堂有效性评价标准.

关键词 课堂教学 有效性 评价标准

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实境育人模式在室内设计专业中的实践探索

10

作者 黄亚娴 《今古传奇（文化评论）》 2019年第6期0101-0101,共1页

以提高高职室内设计专业培养质量,以满足市场需求为目的,积极探索校企协同实境育人的模式。笔者具体从校企协同实境育人模式的具体做法、实境教学模式的组织与实施两个方面进行了实践探索总结,为高职院校室内设计专业人才培养路径提供... 以提高高职室内设计专业培养质量,以满足市场需求为目的,积极探索校企协同实境育人的模式。笔者具体从校企协同实境育人模式的具体做法、实境教学模式的组织与实施两个方面进行了实践探索总结,为高职院校室内设计专业人才培养路径提供新思路。 展开更多

关键词 校企协同 实境育人 室内设计

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应用于光/蓄系统的高增益非隔离型三端口变换器

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作者 秦工 蒋廷耀 黄亚娴 《电子器件》 CAS 北大核心 2023年第6期1528-1534,共7页

为进一步提高非隔离DC-DC变换器的增益,降低开关管的电压应力,提出了一种基于二次型Boost电路的新型三端口DC-DC变换器。该变换器可实现从输入侧向负载和电池的功率路径,同时满足能量从输入源和电池向负载的单级变换。此外,所提逆变器... 为进一步提高非隔离DC-DC变换器的增益,降低开关管的电压应力,提出了一种基于二次型Boost电路的新型三端口DC-DC变换器。该变换器可实现从输入侧向负载和电池的功率路径,同时满足能量从输入源和电池向负载的单级变换。此外,所提逆变器可根据输入电源功率和蓄电池状况调节占空比来调整最大输入功率和输出电压。同时,对所提出变换器进行小信号建模,并利用集成小信号模型的解耦网络设计了补偿器。最后,搭建了100 W的实验样机,其实验结果验证了所提出的变换器和控制方法的可行性和有效性。 展开更多

关键词 三端口变换器 高增益 非隔离 光伏/蓄电池

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职业技术学院的MOOC建设模式研究 被引量：4

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作者 武韡 张菁嵘 黄亚娴 《计算机教育》 2017年第1期27-30,共4页

随着互联网的迅猛发展和在线学习需求的快速增长,MOOC作为一种开放的、大规模的、课程透明的在线学习形式,越来越受到各界的重视。但MOOC建设过程存在教师能力水平限制、受众群体定位误区、学习者学习需求和参与度关注不够、学分得不到... 随着互联网的迅猛发展和在线学习需求的快速增长,MOOC作为一种开放的、大规模的、课程透明的在线学习形式,越来越受到各界的重视。但MOOC建设过程存在教师能力水平限制、受众群体定位误区、学习者学习需求和参与度关注不够、学分得不到有效认证、课程建设经费投入不够等诸多问题。针对上述问题,结合职业技术学院的特点,提出一种全新的MOOC建设模式。 展开更多

关键词 MOOC 课程建设 教学模式

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产教深度融合视域下德国“双元制”教育模式在我国的实践探索

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作者 黄亚娴 陈曦 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第12期278-280,共3页

深度产教融合是推进职业教育改革与行业产业链进一步发展的重要举措,文章分析了目前我国产教融合的现状、存在的问题以及中德职业教育的差异。充分研究借鉴德国“双元制”教育模式,结合我国国情和职业教育的特点,探索在产教深度融合视... 深度产教融合是推进职业教育改革与行业产业链进一步发展的重要举措,文章分析了目前我国产教融合的现状、存在的问题以及中德职业教育的差异。充分研究借鉴德国“双元制”教育模式,结合我国国情和职业教育的特点,探索在产教深度融合视域下具有我国特色的“双元制”职业教育新模式。 展开更多

关键词 产教融合 职业教育 双元制 本土化

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高职室内设计专业人才培养方案改革与创新 被引量：5

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作者 黄亚娴 《才智》 2016年第12期52-,54,共2页

高职室内设计专业毕业生无法满足企业需求,以校企合作为平台以工作岗位为导向,改革创新室内设计专业的人才培养方案是解决"工学脱节"的有效途径。笔者在本文中从人才培养目标、人才培养模式、课程体系结构、师资队伍建设等方... 高职室内设计专业毕业生无法满足企业需求,以校企合作为平台以工作岗位为导向,改革创新室内设计专业的人才培养方案是解决"工学脱节"的有效途径。笔者在本文中从人才培养目标、人才培养模式、课程体系结构、师资队伍建设等方面对室内设计专业人才培养方案进行改革与创新。 展开更多

关键词 室内设计 校企合作 人才培养

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高职教师参与项目课程改革的现状与建议 被引量：2

15

作者 黄亚娴 《才智》 2015年第8期216-,共1页

高职教师在项目课程改革中占主体地位,教师参与课程改革的积极性制约着改革的顺利开展。本文从项目课程对教师提出的新要求出发,针对教师参与项目课程改革的现状,提出激励教师参与课程改革的建议。

关键词 高职教师 项目课程 现状 建议

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沉浸式VR技术在大学校园环境规划设计中的应用研究

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作者 黄亚娴 《休闲》 2020年第27期0129-0129,0131,共2页

本文从 VR 技术分类、技术体系及软件工具方面进行了系统概述,详细分析了沉浸式 VR 技术在大学校园环境规划设 计中的应用背景,并对沉浸式 VR 技术应用于大学校园环境规划设计中的基本流程展开探究,为 VR 智慧校园建设提供实践依据。

关键词 沉浸式 VR技术 环境规划 建模

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面向高职院校“数字原住民”的高效课堂教学模式研究

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作者 黄亚娴 《明日风尚》 2017年第23期229-229,共1页

互联网时代背景下,传统课堂教学模式已不能满足高职教与学的需求,面向95后'数字原住民',文章总结了互联网+时代教学的新模式,并对高效课堂教学模式进行了探索和思考。

关键词 高职 数字原住民 高效课堂 教学模式

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基于岗位工作过程的高职室内设计CAD课程设计

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作者 黄亚娴 《科技尚品》 2016年第4期185-,共1页

本文从课程开发思路、教学目标、教学内容、课程考核与评价等方面设计基于岗位工作过程的高职室内设计CAD课程.

关键词 岗位工作过程 高职课程 项目

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