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1
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焦点解决短期治疗技术提升高校辅导员谈心谈话工作有效性探究 |
王亚红
刘缙
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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2
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中小学科学教育课程教学设计的方法论框架 |
祝智庭
陈维维
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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3
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中学历史教学设计何以促进深度学习:核心要义与设计框架 |
谢欧
张少博
谢欣
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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4
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指向创新素养发展的数学学习任务:意义、特征和策略 |
张丹
付丽
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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5
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科技发展下的哲学思考——评《科技时代的哲学探索》 |
张越
黄恩浩
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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6
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中学语文教学的整体改革与实践指引——评《中学语文教学整体改革的实践与研究》 |
屈玉丽
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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7
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大力推进新时代大中小学思想政治教育一体化的研究——“大中小学思想政治教育一体化教材建设与发展”研讨会综述 |
吴晓云
吴晓
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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8
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中国古代文学的多样性与价值探讨——评《中国古代文学的发展》 |
张丽杰
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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9
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新时代高校课程设置的优化路径探讨——评《高校教师发展与优化课程设置探索》 |
王珊珊
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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10
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钢琴艺术课程学习与训练实践——评《钢琴演奏与教学研究》 |
杨晓
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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11
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中学历史教学中落实核心素养路径探析——评《核心素养视阈下的中学历史教学设计》 |
祁若华
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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12
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跨文化视角下日语教学策略与创新思维培养——评《日语教学策略与创新思维探究》 |
江小容
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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13
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声乐教育理念创新与策略实践探讨——评《高校声乐教学的创新路径与发展趋势研究》 |
刘慧慧
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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14
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艺术教育的课程体系与传播实践探究——评《艺术教育学研究》 |
刘双喜
朱虹
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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15
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英语课程教学中自主学习能力的提升——评《英语教育理论与教学策略研究》 |
曲丽丽
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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16
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《希望》海报设计 |
陈枫
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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17
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学生运动能力标准的旨趣与系统建构 |
于素梅
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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18
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中小学校党组织领导的校长负责制的实施难题、实践特征与推进策略 |
陈学军
王钰婷
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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19
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基础教育集团化办学的制度伦理研究 |
张爽
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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20
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数字时代中国现代视觉设计的革新与发展——评《跨文化视域下的中国现代视觉设计》 |
陈超淼
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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