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谈诵读技能的运用 |
刘占泉
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2010 |
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指向深度写作的作文命题及教学重构——以2021年中考作文命题为视阈 |
石修银
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2022 |
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初中语文实验教材选文字频统计分析——兼谈我们应当怎样落实3500常用字 |
吴格明
韩振
杜易帝
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2010 |
0 |
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初中语文课堂中朗读教学的城乡差异及对策 |
李文娟
林静
李泽锋
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2010 |
0 |
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《爱莲说》：徐州教师和台湾教师的同课异构 |
魏本亚
辛宁宁
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2010 |
0 |
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探析中考语文评价改革风向标——以2009年全国中考语文试题为分析对象 |
张秋玲
张萍萍
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2010 |
0 |
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读书之道 由博入精——龚鹏程访谈录 |
龚鹏程
王颖
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2010 |
0 |
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读出文本在“此一课堂”的“独特价值” |
黄荣华
陈红波
耿慧慧
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2010 |
0 |
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“交流”新材料作文升格三级跳 |
张坤
程新立
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2010 |
0 |
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《回忆我的母亲》落选新版教材为哪般 |
吴守雷
李清瑛
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2010 |
0 |
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语文课程形态的学段思考 |
赵宁宁
张秋玲
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2022 |
0 |
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语文思维的辩证规律 |
李华平
陈剑泉
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2022 |
0 |
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初中语文开放性试题的双效度分析与教学启示——基于上海市中考语文试题的实证研究 |
胡创荣
沈颖越
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2010 |
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论语文教学的三个问题 |
皮连生
吴红耘
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2022 |
0 |
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美国真实写作评估的理论和实践 |
刘正伟
庄慧琳
陈恬妮
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2022 |
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“活动·探究”单元的价值和实施 |
陆志平
戴晓娥
江跃
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2022 |
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《义务教育语文课程标准(2022年版)》修订的整体思路 |
陆志平
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2022 |
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提问与对话——《散步》课堂教学观察与研讨 |
黄伟
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2010 |
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阅读教学中文本资源的开发——我教《我们家的男子汉》 |
黄厚江
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2010 |
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试述语文教科书的语言规范问题——以鲁迅作品为例 |
顾之川
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《复印报刊资料（初中语文教与学）》
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2010 |
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