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数学情境教学研究综述 |
栾庆芳
朱家生
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《数学教学通讯（中教版）》
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2006 |
35
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充分挖掘美国高中数学课程标准中案例的教育价值 |
吴有昌
邹治红
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《数学教学通讯（中教版）》
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2006 |
3
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3
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数学教育改革要关注数学的最新发展——ICME9论文评介之二 |
黄翔
刘祥伟
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《数学教学通讯（中教版）》
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2001 |
3
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4
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数学教学中创设问题情境应注意的几个问题 |
郭凤秀
李文铭
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《数学教学通讯（中教版）》
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2006 |
3
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5
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错例分析要击中要害 |
罗增儒
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《数学教学通讯（中教版）》
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2000 |
7
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6
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数学作文的教学尝试与探索 |
毛光寿
陈重阳
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《数学教学通讯（中教版）》
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2005 |
7
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7
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追求信息技术与数学课程的整合——新加坡新数学教材《New Mathematics Counts》的特点之一 |
童莉
黄翔
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《数学教学通讯（中教版）》
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2003 |
7
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数形结合法 |
康小玲
张明善
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《数学教学通讯（中教版）》
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2002 |
11
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9
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数学教育深入发展的六件要事 |
郑毓信
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《数学教学通讯（中教版）》
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2001 |
6
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解读“数学课程目标” |
郑毓信
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《数学教学通讯（中教版）》
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2002 |
8
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空间与图形教学目标和教材编制的初步研究 |
俞求是
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《数学教学通讯（中教版）》
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2002 |
6
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创新教育目标下的数学教学对策研究 |
方伟中
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《数学教学通讯（中教版）》
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2003 |
6
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新课程理念下对合情推理的再认识 |
弓爱芳
夏婧
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《数学教学通讯（中教版）》
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2006 |
5
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14
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让探究性学习走入课堂 |
叶亚美
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《数学教学通讯（中教版）》
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2002 |
7
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高一数学——想说爱你不容易——关于高一学生数学学习的调查分析 |
张文琴
许文超
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《数学教学通讯（中教版）》
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2006 |
5
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注重课程的趣味性和探究性——新加坡的新数学教材《New Mathematics Counts》特点之二 |
童莉
黄翔
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《数学教学通讯（中教版）》
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2003 |
4
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数学教学中培养学生问题意识 |
赵晓雄
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《数学教学通讯（中教版）》
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2006 |
30
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构造法与数学美辩证谈 |
周仁
黄加卫
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《数学教学通讯（中教版）》
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2006 |
4
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努力培养学生提出问题的能力——从“在数学课中培养创新意识”一文谈起 |
郑毓信
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《数学教学通讯（中教版）》
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2000 |
25
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20
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高中数学新课程学生自主学习能力的培养 |
沈定元
周海燕
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《数学教学通讯（中教版）》
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2006 |
4
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