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新医科背景下一流交叉学科人才培养与改革探讨——以生殖医学科为例
1
作者 代玮 张睿喆 +2 位作者 卜志勤 王芳 石森林 科教文汇 2025年第5期83-86,共4页
首先,该文介绍了生殖医学领域的发展现状。其次,探讨了交叉学科教学改革在培养生殖医学人才中的意义。再次,从课程设计、教学方法、考核环节等方面提出了建议,并结合案例分析和国际经验,探讨了如何有效推动交叉学科生殖医学人才教学改... 首先,该文介绍了生殖医学领域的发展现状。其次,探讨了交叉学科教学改革在培养生殖医学人才中的意义。再次,从课程设计、教学方法、考核环节等方面提出了建议,并结合案例分析和国际经验,探讨了如何有效推动交叉学科生殖医学人才教学改革的实施。最后,总结了交叉学科生殖医学人才教学改革的重要意义和影响,并对未来的发展方向进行了剖析。 展开更多
关键词 交叉学科 生殖医学 人才教育 教学改革
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基于云模型的研究生综合能力评价指标体系分析与构建
2
作者 程迎松 许军 陈清华 科教文汇 2025年第1期29-33,共5页
针对“对研究生综合评测很难给出优劣评价,对申请国家奖学金提交的材料很难做出公正评价”这一情况,采用云模型算法,对材料中思想品德、论文发表、专利、学科竞赛、项目与奖励进行赋值权重,因为云模型构建需要每部分分值相同,所以依据... 针对“对研究生综合评测很难给出优劣评价,对申请国家奖学金提交的材料很难做出公正评价”这一情况,采用云模型算法,对材料中思想品德、论文发表、专利、学科竞赛、项目与奖励进行赋值权重,因为云模型构建需要每部分分值相同,所以依据权重信息分为20个部分。由这20个部分重新建立云模型,最终评定出15位候选人综合测评成绩排名。结果表明,在进行云模型综合评测时,根据云滴图谱分值分布,分值分布越大的评测结果越优。云滴图谱分值分布相同时,云滴图谱越集中隶属度越优,评测成绩分布越集中,其综合评测结果越优。云模型依据候选人云滴图谱得分值分布和隶属度函数的优劣,对于难以判别的数据,云模型可以得出最终的比较结果,有着公正的判断。 展开更多
关键词 云模型 赋值权重 综合评测 分值分布 隶属度
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电子信息类专业硕士研究生联合培养模式研究
3
作者 王亚君 孟丽囡 曹洪奎 科教文汇 2025年第1期69-72,共4页
联合培养在现代教育中扮演着重要角色,对培养研究生的创新能力尤为重要。该文旨在探讨联合培养的意义、挑战和影响。主要从联合培养的模式,包括资源共享和互补、学术交流和合作、提高学生综合素质以及增强研究影响力等方面阐述。总结了... 联合培养在现代教育中扮演着重要角色,对培养研究生的创新能力尤为重要。该文旨在探讨联合培养的意义、挑战和影响。主要从联合培养的模式,包括资源共享和互补、学术交流和合作、提高学生综合素质以及增强研究影响力等方面阐述。总结了联合培养的重要性,并呼吁学校和机构加强合作,克服困难,为学生提供更好的教育和研究平台。 展开更多
关键词 专业硕士研究生 联合培养 资源共享 综合素质
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汉唐帝陵文化遗产融入GIS专业教学研究与实践
4
作者 杨波 郭玲霞 +3 位作者 李萌 谢瑞莲 晋蓓 崔俊哲 科教文汇 2025年第2期106-110,共5页
在数字孪生时代,面对数字文化遗产领域的人才需求缺口,该文以咸阳师范学院地理信息科学专业人才培养为例,借助汉唐帝陵这一历史文化遗产资源,依托科研平台,整合优势资源,拓展科研教学链条。以交叉学科为切入点,构建复合型人才培养模式... 在数字孪生时代,面对数字文化遗产领域的人才需求缺口,该文以咸阳师范学院地理信息科学专业人才培养为例,借助汉唐帝陵这一历史文化遗产资源,依托科研平台,整合优势资源,拓展科研教学链条。以交叉学科为切入点,构建复合型人才培养模式。实践证明,自2018年起,GIS专业教师充分发挥区位优势,深入挖掘并弘扬汉唐帝陵文化遗产,致力于培养文化遗产数字化复合型人才,形成了鲜明的专业特色。相关经验可为地方高校同类专业建设提供有益参考。 展开更多
关键词 应用型人才培养 GIS专业 文化遗产数字化 汉唐帝陵
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基于建构主义理论的PBL教学模式在生物药物分析课程中的应用
5
作者 吴沁航 王歆竹 +1 位作者 裴玉琼 潘扬 科教文汇 2025年第2期123-126,共4页
加强课程的综合实用性,培养学生的自主学习能力,实现以学生为中心的教学理念是当前高等教育课程教学改革的重点。该研究以建构主义理论为指导,在生物药物分析课程中开展以问题为导向的教学模式,设置问题情境,采用支架式、随机进入式等... 加强课程的综合实用性,培养学生的自主学习能力,实现以学生为中心的教学理念是当前高等教育课程教学改革的重点。该研究以建构主义理论为指导,在生物药物分析课程中开展以问题为导向的教学模式,设置问题情境,采用支架式、随机进入式等多种方法为学生搭建框架,引导学生全方位、深入地理解和探索知识点,并将形成性评价应用于整个教学过程,以打造完整的生物药物分析PBL教学体系。实践结果显示,学生学习成绩提高,对课程教学的满意度提升,自主学习能力提升。 展开更多
关键词 建构主义 PBL 生物药物分析 形成性评价
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“三高四新”战略下基于创新中药现代产业学院的复合型拔尖人才培养路径研究
6
作者 袁志鹰 许光明 王炜 科教文汇 2025年第1期9-12,共4页
研究生教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,是高层次人才培养的重要途径。该文拟以“三高四新”伟大战略为方向,以创新中药现代产业学院为依托,从搭建产教融合新平台、组建研究生创新导学团队、注重学生实践能力培养、创新研究生... 研究生教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,是高层次人才培养的重要途径。该文拟以“三高四新”伟大战略为方向,以创新中药现代产业学院为依托,从搭建产教融合新平台、组建研究生创新导学团队、注重学生实践能力培养、创新研究生培养考核评价机制四个方面进行中医药院校药学类研究生人才培养模式重构,并予以实施,以期培养具有过硬综合素质、较强创新能力和科学研究能力的复合型拔尖中药研究人才。 展开更多
关键词 中药 产业学院 研究生教育
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信息类研究生专业课程思政元素的有效融入——基于双师协作教学设计的探索与思考
7
作者 欧世峰 李浩瑞 +1 位作者 高颖 陈兰英 科教文汇 2025年第4期103-106,共4页
在信息类研究生教育过程中,将思政元素融入专业课授课过程,有助于在培养研究生专业技能的同时,提高研究生的思想道德水平,实现高质量研究生培养目标。该文通过分析研究生教育中思想政治教育的现状,指出了其中存在的问题,并有针对性地提... 在信息类研究生教育过程中,将思政元素融入专业课授课过程,有助于在培养研究生专业技能的同时,提高研究生的思想道德水平,实现高质量研究生培养目标。该文通过分析研究生教育中思想政治教育的现状,指出了其中存在的问题,并有针对性地提出了一种基于双师协作的教学设计,即通过主讲教师和辅讲教师分工教学的模式对研究生进行授课,培养学生的品德修养和创新思维能力,锻炼学生的自主学习能力,以期为我国信息类研究生专业课教育发展提供新思路。 展开更多
关键词 思政元素 研究生专业课程 教学设计 创新思维 自主学习
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大土木类专业学位研究生“工程医生”实践育人模式研究
8
作者 方宏远 狄丹阳 +2 位作者 王念念 李晓龙 潘艳辉 科教文汇 2025年第6期65-68,共4页
研究生教育在培养创新人才和推进国家治理体系现代化中具有重要作用。在现代化建设背景下,培养具有实践创新能力的专业学位研究生是我国研究生教育的重要发展方向。大土木类专业学位研究生作为城市基础设施建设、运维和防灾减灾等领域... 研究生教育在培养创新人才和推进国家治理体系现代化中具有重要作用。在现代化建设背景下,培养具有实践创新能力的专业学位研究生是我国研究生教育的重要发展方向。大土木类专业学位研究生作为城市基础设施建设、运维和防灾减灾等领域的储备人才,面临实践能力不足等问题。该文从大土木类专业学位研究生能力与工程实际需求不匹配等问题出发,探讨了以面向工程实践的课程体系、校企资源实践平台为基础的“工程医生”实践育人模式,为大土木类专业学位研究生素养的整体提升和专业发展提供了有力支持。 展开更多
关键词 专业学位研究生 研究生教育 专业素养 高质量发展
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类型教育下职业教育服务产业转型的动因、价值与路径
9
作者 刘红兵 李晓丹 唐健 科教文汇 2025年第5期148-151,共4页
该文聚焦产教融合中的供需错位问题,以教育部轨道交通产业现代学徒制试点为蓝本,携手行业巨头如中车株机等,构建深度产教融合体系。通过“模块化课程群”协同教学、“双轨多段”双主体育人及“二元三维五级”评价体系,剖析职教驱动产业... 该文聚焦产教融合中的供需错位问题,以教育部轨道交通产业现代学徒制试点为蓝本,携手行业巨头如中车株机等,构建深度产教融合体系。通过“模块化课程群”协同教学、“双轨多段”双主体育人及“二元三维五级”评价体系,剖析职教驱动产业转型的内生动力,探讨职教服务产业的多维价值,并探索实践路径,旨在促进职教健康发展,加速产业高质量转型,实现教育与产业互融共进的良性循环与双赢格局。 展开更多
关键词 类型教育 职业教育 产业转型 产教融合共同体
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基于“岗课赛证”融通的直播电商类课程教学研究探索
10
作者 郑媛媛 姜蕾 科教文汇 2025年第3期137-140,共4页
近年来,直播电商行业快速发展。2024年7月,人力资源和社会保障部向社会正式发布了一批新职业,网络主播为其中之一。顺应这一职业趋势开设直播电商课程和专业的院校越来越多,但与课程相关的教学资源却非常有限,教学条件有待与高新尖技术... 近年来,直播电商行业快速发展。2024年7月,人力资源和社会保障部向社会正式发布了一批新职业,网络主播为其中之一。顺应这一职业趋势开设直播电商课程和专业的院校越来越多,但与课程相关的教学资源却非常有限,教学条件有待与高新尖技术进一步融合,具有实战经验的专业教师也比较匮乏。在此背景下,以江苏省直播电商赛项的能力素质评判为指引,结合直播电商行业的人才需求和1+X证书中级能力需求,将岗、课、赛、证有机结合,探讨构建一体化的课程教学体系,以培养满足社会需求的直播电商专业人才。 展开更多
关键词 直播电商 技能大赛 能力需求 1+X证书 课程建设
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思政元素融入护理药理学课程的探索和实践
11
作者 梁睿 金梦雅 +1 位作者 张睿 郭冷秋 科教文汇 2025年第6期110-115,共6页
在《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》的指导下,将思政元素科学融入医学课程体系,始终是新时代医学院校坚持立德树人根本任务的重要一环。药理学课程作为各类医学专业的基础核心课程,其背后蕴含着许多先进人物和先进... 在《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》的指导下,将思政元素科学融入医学课程体系,始终是新时代医学院校坚持立德树人根本任务的重要一环。药理学课程作为各类医学专业的基础核心课程,其背后蕴含着许多先进人物和先进事例。深入挖掘药理学课程中隐藏的思政元素,并将其自然、有机地融入知识传授,是药理学课堂改革的重要举措。该文从课程思政教学总体设计、实践方法、实施等方面展开讨论,同时结合学生对课程教学评价与反馈,探讨如何在护理专业开展药理学课程思政的建设与实践工作,从而为培养具有爱国情怀和社会责任感的护理人才提供有力的支撑。 展开更多
关键词 护理 药理学 思政教育 思政课堂
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新质生产力引领教师育人胜任力提升的路径
12
作者 胡梅梅 王溶花 科教文汇 2025年第2期2-5,共4页
新质生产力的发展离不开高层次创新型人才的支撑。高校是人才培养的主阵地,作为人才培养的承载者,高校教师的育人胜任力对于新质生产力的形成与发展有着重要的作用。新质生产力对人才培养提出了新的要求,要求人才具备自主学习意识、持... 新质生产力的发展离不开高层次创新型人才的支撑。高校是人才培养的主阵地,作为人才培养的承载者,高校教师的育人胜任力对于新质生产力的形成与发展有着重要的作用。新质生产力对人才培养提出了新的要求,要求人才具备自主学习意识、持续学习能力、创新能力、沟通协作能力和较高的人文素养。但目前教师的育人胜任力存在知识素养不足、数字技术运用能力不足、育人意识淡薄等问题,应从坚持终身学习、提高面向多种样态的混融能力、提高创新能力培养导向的教学能力、提高面向未来的育人能力等方面提升教师的育人胜任力。 展开更多
关键词 新质生产力 创新 育人胜任力
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海洋强国视域下航海类职业院校教育模式探究
13
作者 姜仕倩 孙清松 刘大伟 科教文汇 2025年第6期158-161,共4页
在推进中国式现代化的新征程上和经济高质量发展的新背景下,如何培养高素质航运人才这一核心战略资源,是摆在航海类职业院校面前的重要课题。该文在海洋强国视域下,提出航海类职业院校海上专业人才培养面临的机遇与挑战,从航运企业、航... 在推进中国式现代化的新征程上和经济高质量发展的新背景下,如何培养高素质航运人才这一核心战略资源,是摆在航海类职业院校面前的重要课题。该文在海洋强国视域下,提出航海类职业院校海上专业人才培养面临的机遇与挑战,从航运企业、航海类职业院校、航海类专业学生三元主体协同视角,提出航海类职业院校教育模式转型发展的理论路向及实践路径,为深化航海类职业院校教育体制改革,培养新时代高素质技术技能人才,助力航运事业高质量发展提供理论参考与路径选择。 展开更多
关键词 海洋强国 航海类职业院校 教育模式
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价值意蕴、现实图景与实践进路:新工科视域下工匠精神课程思政案例库建设研究
14
作者 冯方 谢慧 董元发 科教文汇 2025年第6期49-52,共4页
改革开放以来,我国工程科技领域涌现出众多“大国工匠”,他们发扬“敬业、精益、专注、创新”的工匠精神,攻克了大量“卡脖子”技术难题,成为科技强国战略的重要人才支撑。该文立足新工科建设的人才培养要求,以我国各行业、各领域涌现... 改革开放以来,我国工程科技领域涌现出众多“大国工匠”,他们发扬“敬业、精益、专注、创新”的工匠精神,攻克了大量“卡脖子”技术难题,成为科技强国战略的重要人才支撑。该文立足新工科建设的人才培养要求,以我国各行业、各领域涌现出蕴含工匠精神的鲜活人物事迹为基础,深度挖掘课程思政案例库建设的当代价值,深入剖析当前案例库建设存在的海量要素资源与空缺系统梳理、鲜活案例素材与空洞课堂讲授、深厚历史底蕴与空乏时代呈现的三大矛盾,进而从全面化素材收集、精准化课程匹配、艺术化教学深耕三个维度探寻新时代工匠精神课程思政案例库建设的实践进路。 展开更多
关键词 新工科 工匠精神 课程思政案例库
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信息化时代基于微课的翻转课堂在研究生英语教学中的应用研究
15
作者 胡奇军 科教文汇 2025年第1期124-128,共5页
研究生教育对学生的英语能力要求较高,传统的学习方式难以满足学生的学习需求,互联网的普及和信息技术的发展为研究生英语教学改革指明了新的方向。基于微课的翻转课堂深度学习模式实现了以信息化带动教育现代化,引导学生主动探索学习... 研究生教育对学生的英语能力要求较高,传统的学习方式难以满足学生的学习需求,互联网的普及和信息技术的发展为研究生英语教学改革指明了新的方向。基于微课的翻转课堂深度学习模式实现了以信息化带动教育现代化,引导学生主动探索学习中的问题,让学生更多地参与深入思考,提高研究生的自主学习能力和英语综合应用能力,提升研究生教育的整体质量。 展开更多
关键词 信息技术 研究生英语 翻转课堂 微课 应用研究
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专业课双语教学体会、困境及对策——基于多元智力理论的分析
16
作者 李万君 科教文汇 2025年第6期116-119,共4页
面对经济全球化的时代背景和大学生谋求更好发展的客观需要,大学专业课双语教学备受关注和重视。然而,当前大学专业课双语教学显得较为“鸡肋”。基于多元智力理论,文章从客观要求和主观意愿、形式和内容、过程和结果、教学资料以及课... 面对经济全球化的时代背景和大学生谋求更好发展的客观需要,大学专业课双语教学备受关注和重视。然而,当前大学专业课双语教学显得较为“鸡肋”。基于多元智力理论,文章从客观要求和主观意愿、形式和内容、过程和结果、教学资料以及课程体系五个方面全面分析大学专业课双语教学的困境,然后从课前预习、翻译标注、分层教学、语言训练和课程组建设等方面提出了对策建议。 展开更多
关键词 专业课 双语教学 多元智力理论 困境 对策
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人工智能时代高校教师角色转型意愿的影响因素及驱动路径分析
17
作者 欧阳卉 科教文汇 2025年第3期1-5,共5页
人工智能技术的迅猛发展对高校教师构成了前所未有的转型压力,探讨人工智能时代高校教师角色转型意愿的影响因素,有助于教师群体顺利适应时代发展的转型需求。研究发现,影响教师转型意愿的因素主要包括认知、情感和环境类因素。深刻的... 人工智能技术的迅猛发展对高校教师构成了前所未有的转型压力,探讨人工智能时代高校教师角色转型意愿的影响因素,有助于教师群体顺利适应时代发展的转型需求。研究发现,影响教师转型意愿的因素主要包括认知、情感和环境类因素。深刻的人工智能认知、高水平的人工智能素养、良好的技术与政策环境均能提升教师的转型意愿,而人工智能焦虑可能对转型意愿产生复杂影响。为此,高校应采取多维度策略加强教师对人工智能的整体理解,提升其人工智能素养,加强校内人工智能设施的建设,并实施政策激励措施,以提升教师的转型意愿,有效推动高校教师在人工智能时代的转型进程。 展开更多
关键词 人工智能 高校教师 角色转型 影响因素 驱动路径
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基于虚拟现实及BIM的泛土木工程制图教改探索
18
作者 张鹏 马金山 +1 位作者 马秀彦 赵欢 科教文汇 2025年第2期92-95,共4页
随着我国智能制造产业的不断发展,作为土木工程专业重要的基础课程,土木工程制图课程的教学模式势必向智能化和信息化迈进。将虚拟现实技术与BIM建模技术结合起来,针对工程制图的理论教学、实践教学及考查方式开展多维度课程改革。对现... 随着我国智能制造产业的不断发展,作为土木工程专业重要的基础课程,土木工程制图课程的教学模式势必向智能化和信息化迈进。将虚拟现实技术与BIM建模技术结合起来,针对工程制图的理论教学、实践教学及考查方式开展多维度课程改革。对现有“多媒体+实物教具展示”的教学方式进行优化,以虚拟模型库为纽带,串联虚拟现实理论教学以及三维建模、手工绘图实践教学,探讨土木工程制图开展虚拟测绘课程的模式,为学生提供具有交互性、沉浸感及趣味性的教学体验,充分开发学生的空间想象及动手能力,提升学生自主学习能力。进一步根据不同学生构建不同的虚拟学习场景,实现差异化教学,提高教学效果,为培养满足智能制造要求的优秀工科学生奠定基础。 展开更多
关键词 土木工程制图 课程改革 智能制造 虚拟现实技术 BIM建模
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基于高职艺术设计类英语课程的非遗文化传承课程建设研究
19
作者 黄艳 科教文汇 2025年第3期161-164,共4页
该文以高职艺术设计类英语课程为研究对象,基于非遗文化传承在课程建设中的重要性和实施策略,遵循产出导向法(POA)教学理念,实践非遗文化传承赋能高职艺术设计类英语课程的路径,探索高职艺术设计类专业的学生结合专业优势使用英语传播... 该文以高职艺术设计类英语课程为研究对象,基于非遗文化传承在课程建设中的重要性和实施策略,遵循产出导向法(POA)教学理念,实践非遗文化传承赋能高职艺术设计类英语课程的路径,探索高职艺术设计类专业的学生结合专业优势使用英语传播中华优秀传统文化的方法,进一步提升跨文化交际能力。非遗视域下文化传承融入高职艺术设计类专业英语课程研究,有助于高职艺术设计类专业学生坚定文化自信,用英语传播中华优秀传统文化。 展开更多
关键词 高职艺术设计类专业 英语课程 非遗文化 传承 课程建设
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基于BOPPPS教学模型的“公共政策分析”课程思政案例教学实践研究
20
作者 权英 科教文汇 2025年第4期120-124,共5页
课程思政案例是传统案例教学在高校课程思政领域的最新探索,如何更好地引入案例教学法是课程思政教学改革的重要内容之一。该文基于BOPPPS教学模型,从导入、目标、前测、参与式教学、后测、总结六个阶段入手,设计“公共政策分析”课程... 课程思政案例是传统案例教学在高校课程思政领域的最新探索,如何更好地引入案例教学法是课程思政教学改革的重要内容之一。该文基于BOPPPS教学模型,从导入、目标、前测、参与式教学、后测、总结六个阶段入手,设计“公共政策分析”课程思政案例教学,以期提高教学效果,实现教学目标。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模型 课程思政 案例教学 公共政策分析
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