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1
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应用型课程开展“大班授课,小班研讨”教学模式的研究 |
马思萌
赵静波
韩博
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《科教导刊》
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2025 |
0 |
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2
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高校小班教学模式发展探讨——以山东中医药大学中医骨伤科学专业华佗班为例 |
丁浩秦
刘媛哲
王羽彤
白月洁
梁学振
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《中国中医药现代远程教育》
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2025 |
0 |
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3
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“大班教学、小班辅导”教学模式在发酵工程课程中的应用——以泰山学院生物与酿酒工程学院为例 |
周翠霞
孔瀛
孟盼盼
高洁
张蕾
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《微生物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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以思政小课堂激活社会大课堂教育效应 |
李文秀
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《当代教研论丛》
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2024 |
0 |
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5
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“大班授课、小班研讨”教学模式效果研究 |
朱红
马莉萍
熊煜
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
134
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6
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“大班授课+小班研讨”为核心的机械基础课程混合教学模式研究 |
苗鸿宾
乔峰丽
薄瑞峰
梅瑛
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《机械设计》
CSCD
北大核心
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2018 |
12
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7
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新工科背景下地方院校“大班授课+小班辅导”的改革实践 |
李锋
王振友
金朝永
高学军
张丽丽
肖存涛
方慧
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2019 |
6
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8
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探究式小班教学模式的浅析与实践 |
唐普英
朱学勇
高原
李绍荣
蒋亚东
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《实验科学与技术》
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2017 |
9
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9
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沈阳市幼儿园不同年级幼儿体质测试与评价等级的研究 |
高婉娜
张海平
刘兴
高岩
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《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
5
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10
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“大班授课,小班研讨”在包装应用力学课程教学中的探索 |
刘奇龙
卢富德
蒋海云
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2020 |
5
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11
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北航大学英语教学改革的构想与实践 |
田华
郭浩儒
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《北京航空航天大学学报（社会科学版）》
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2002 |
6
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12
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“大班授课小班实践”在《果树栽培学》课程中的探索与实践 |
白团辉
郑先波
史江莉
简在海
冯建灿
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《教育教学论坛》
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2017 |
5
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13
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“工程电磁场”课程教学模式改革研究 |
罗平
郑凌蔚
林伟杰
张启忠
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《电气电子教学学报》
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2018 |
6
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14
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新时代背景下提升药学类分析化学大班型课程质量的教学改革与实践 |
崔艳
俞嘉
姜珍
郭兴杰
许华容
李清
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《中国医药导报》
CAS
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2023 |
1
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15
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数字电子技术课程教学新模式的探索与实践 |
郭澎
孙桂玲
任立儒
刘波
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《实验室科学》
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2017 |
4
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16
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《食品添加剂与食品安全》的课堂改革实践 |
赵安婷
张前军
姚蓉君
董美玉
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《广州化工》
CAS
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2018 |
6
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17
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科研思路与方法课程“大班授课,小班讨论”教学模式探讨 |
赵美莲
国锦琳
龚一苑
李阳
何成艳
敬小丽
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《成都中医药大学学报（教育科学版）》
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2017 |
3
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18
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大学物理习题课小班化的教学实践 |
姜海丽
孙秋华
赵言诚
李庆波
刘艳磊
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《高教学刊》
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2017 |
2
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19
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高等数学课程“大班授课、小班辅导”教学模式的设计与实践研究 |
胡林敏
樊剑武
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《高教学刊》
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2018 |
10
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20
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高校实施小班教学的必要性和可行性探讨 |
李想
吴韵秋
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《教育教学论坛》
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2017 |
8
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