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新时代背景下工商管理专业硕士(MBA)实践育人体系研究
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作者 陈爱华 刘辛 《创新与创业教育》 2025年第1期101-106,共6页
快速变化的国际环境和技术环境对工商管理专业硕士(MBA)的实践能力提出了新的要求。在梳理现有文献的基础上,明确了实践能力的概念与内涵,并将其解构为数字实践能力、创新实践能力与创业实践能力。围绕实践能力架构、实践教学能力以及... 快速变化的国际环境和技术环境对工商管理专业硕士(MBA)的实践能力提出了新的要求。在梳理现有文献的基础上,明确了实践能力的概念与内涵,并将其解构为数字实践能力、创新实践能力与创业实践能力。围绕实践能力架构、实践教学能力以及实践教学评估环节初步建立了工商管理专业硕士(MBA)实践育人体系。从课程教学、实践课程教练、以赛促建、闭环管理4个方面(4C模式)就如何提升工商管理专业硕士(MBA)的实践能力提出建议。 展开更多
关键词 工商管理专业硕士(mba) 实践能力 实践育人体系 4C模式
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社会学习理论视域下MBA教育革新策略优化
2
作者 王禹力 《现代商贸工业》 2025年第3期89-91,共3页
工商管理硕士(MBA)课程是在企业亟需优秀管理人才的背景下创立的。在经济发展的同时,MBA教学也经历了一个创造、改进、反思、变革和研究的演变过程。越来越多的商学院通过运用社会学习理论,包括观察学习、三元互动、自我效能和情境学习... 工商管理硕士(MBA)课程是在企业亟需优秀管理人才的背景下创立的。在经济发展的同时,MBA教学也经历了一个创造、改进、反思、变革和研究的演变过程。越来越多的商学院通过运用社会学习理论,包括观察学习、三元互动、自我效能和情境学习,来改善MBA环境和教学方法。它们还将案例讨论和角色扮演等体验式学习方法融入教学过程,并将学生分成小组进行课内讨论和项目工作。本文从社会学习理论的角度分析了国内商学院的MBA培养模式,探讨了如何优化中国MBA课程的创新策略,以促进中国MBA教育的快速发展。 展开更多
关键词 社会学习理论 mba教育 革新优化
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伟大建党精神融入MBA人才培养的思想政治教育探析 被引量:1
3
作者 赵金梅 《商业经济》 2024年第6期193-196,共4页
MBA教育作为企业家和管理者的培养“摇篮”,将伟大建党精神融入MBA人才培养的思想政治教育全过程是新时代贯彻落实党的二十大精神、践行立德树人根本任务的内在要求。MBA培养院校应把握思想政治教育与伟大建党精神理论上同宗同源、目标... MBA教育作为企业家和管理者的培养“摇篮”,将伟大建党精神融入MBA人才培养的思想政治教育全过程是新时代贯彻落实党的二十大精神、践行立德树人根本任务的内在要求。MBA培养院校应把握思想政治教育与伟大建党精神理论上同宗同源、目标上高度契合,时机上适逢恰切的内在关联,靶向定位融入具体内容。并通过MBA课堂教学的“三个优化”、实践育人的“三个创新”、校园文化的“三个融入”、网络思政的“三个打造”等四个维度,推进伟大建党精神与MBA人才培养的思想政治教育深度融合。 展开更多
关键词 mba人才培养 伟大建党精神 思想政治教育
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MBA教育产学融合的利益对接理论框架与路径分析——以案例开发为切入点
4
作者 马瑞华 陈建华 《教育教学论坛》 2024年第39期161-164,共4页
专业学位研究生培养以提升职业能力为导向,产学融合是达成MBA教育目的的重要途径,但现实中MBA学员很难参与企业管理决策。通过构建案例开发对接高校、企业和学员三方利益需求的理论框架,发现三方的核心利益需求均可部分由案例开发实现,... 专业学位研究生培养以提升职业能力为导向,产学融合是达成MBA教育目的的重要途径,但现实中MBA学员很难参与企业管理决策。通过构建案例开发对接高校、企业和学员三方利益需求的理论框架,发现三方的核心利益需求均可部分由案例开发实现,且经由案例开发与案例教学可实现三者的相互交叠。提出以案例开发为切入点,以真实商业环境和管理事件为基础,对企业的敏感核心数据进行学术处理,以避免泄漏,从而达成产学融合,并提出了具体的实现路径。 展开更多
关键词 案例开发 mba教育 产学融合 利益需求对接
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基于IPA分析的MBA创业教育质量提升研究
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作者 王海弘 赵梦宇 于芳迪 《产业创新研究》 2024年第21期167-170,共4页
本研究聚焦于工商管理硕士(MBA)的创业教育质量情况,研究采用重要性—绩效分析法(IPA)对各项指标进行细致的象限分析,为MBA创业教育质量提升提供新的方向和思路。结果显示,学生对创业教育的满意度普遍低于其重要性感知,反映出现有创业... 本研究聚焦于工商管理硕士(MBA)的创业教育质量情况,研究采用重要性—绩效分析法(IPA)对各项指标进行细致的象限分析,为MBA创业教育质量提升提供新的方向和思路。结果显示,学生对创业教育的满意度普遍低于其重要性感知,反映出现有创业教育效果与学生期望之间存在明显的差距,关键领域如创业教学设施、课程设置、平台建设等指标,亟须进行改善。 展开更多
关键词 mba IPA分析法 创业教育 质量提升
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基于国际认证标准的高校MBA项目影响力测评指标研究——以D大学商学院MBA项目为例
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作者 秦珞涵 吴沐泽 《中国管理信息化》 2024年第13期191-195,共5页
近年来,商学院的国际认证体系越来越强调影响力这一概念。MBA作为传统商科教育支柱项目,面对激烈的国际市场竞争,有必要调研并扩大自身的影响力。如何评价及量化影响力是现阶段亟待解决的一个难题。本文基于EQUIS国际认证的同门BSIS影... 近年来,商学院的国际认证体系越来越强调影响力这一概念。MBA作为传统商科教育支柱项目,面对激烈的国际市场竞争,有必要调研并扩大自身的影响力。如何评价及量化影响力是现阶段亟待解决的一个难题。本文基于EQUIS国际认证的同门BSIS影响力系统的主框架,通过搜集和分析D大学商学院MBA项目利益相关者的调查数据,最终得出七大类四十个子项的影响力测评指标。后续各大高校可以此指标为基础对MBA项目进行影响力测评研究,以评判项目的优势和不足,并据此制定项目未来长期发展的战略计划和方向。 展开更多
关键词 国际认证 mba项目 影响力指标
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MBA教学中课堂参与度对学习倦怠的缓解效应研究
7
作者 马瑞华 杨瑜 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第2期0126-0129,共4页
MBA一般采取周末集中授课的方式,短时间内高强度学习更易造成学习倦怠。本文采用已有文献的成熟量表,通过问卷搜集MBA学员关于课堂参与度、学业自我效能和学习倦怠的一手数据,深入剖析课堂参与度对学习倦怠的缓解效应。研究结果表明:课... MBA一般采取周末集中授课的方式,短时间内高强度学习更易造成学习倦怠。本文采用已有文献的成熟量表,通过问卷搜集MBA学员关于课堂参与度、学业自我效能和学习倦怠的一手数据,深入剖析课堂参与度对学习倦怠的缓解效应。研究结果表明:课堂参与能显著缓解学习倦怠感;学业自我效能负向调节学习倦怠感,并在课堂参与和学习倦怠感中起中介作用。此外,男生的学习倦怠水平总体要高于女生,但其中存在差异。女生在情绪低落方面表现得较为突出,男生在行为不当和成就感低两方面表现较为明显。基于此,本文提出了缓解MBA学习倦怠感的相关策略。 展开更多
关键词 mba教学 课堂参与度 学业自我效能 学习倦怠感
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美国AACSB International、英国AMBA及欧洲EQUIS高等管理教育认证机构的比较对我国MBA项目的启示 被引量:18
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作者 张健儒 赵平 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2006年第6期74-77,共4页
介绍了美国高等商学院协会、英国工商管理硕士协会和欧洲管理发展基金会的教育认证制度,通过对这三个国际高等管理教育认证机构的比较分析,以对我国MBA项目的发展有所启示。
关键词 AACSB Amba EQUIS mba项目 比较教育 高等管理教育认证机构 mba项目供应链 英国 欧洲 美国
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美国MBA校友网络建设介绍 被引量:5
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作者 杨斌 赵纯均 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2001年第4期43-45,共3页
近年来,校友网络在MBA教育中的地位日益重要,尤其是在教育发达的美国。作者通过研究和介绍MBA校友网络对于美国商学院的重要作用,分析探讨MBA校友网络给校友带来的利益,说明校友参与学校活动越多越深入,就越忠诚于学校,... 近年来,校友网络在MBA教育中的地位日益重要,尤其是在教育发达的美国。作者通过研究和介绍MBA校友网络对于美国商学院的重要作用,分析探讨MBA校友网络给校友带来的利益,说明校友参与学校活动越多越深入,就越忠诚于学校,校友与学校双方能够得到的利益就越大。研究美国校友网络的成熟经验和实际运作,对于尚处于自发阶段的中国MBA校友网络的建设有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 美国 mba教育 mba校友网络 mba项目声誉 名牌效应
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欧洲MBA教育的发展及其特点 被引量:8
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作者 张健儒 赵平 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第3期74-77,共4页
欧洲MBA教育在二战之后才渐渐地发展起来,最初是美国向欧洲输出MBA项目,但经过50年的发展,欧洲已发展出自己的"欧洲MBA模式"。本文主要回顾东西欧国家MBA项目的发展过程,并分析其特点。
关键词 欧洲mba教育 欧洲mba模式 美洲mba模式
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关于MBA教育管理问题的思考 被引量:1
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作者 秦建文 黄小燕 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第S2期210-212,共3页
目前我国MBA教育管理在办学观念、办学体制、师资水平、教学模式等方面存在的一些普遍性问题进行了研究和探讨,由此提出了对MBA项目应该给予高度的重视、建立符合商学院发展的机制、实行MBA教育项目化运作、加强MBA师资培养、教学方式... 目前我国MBA教育管理在办学观念、办学体制、师资水平、教学模式等方面存在的一些普遍性问题进行了研究和探讨,由此提出了对MBA项目应该给予高度的重视、建立符合商学院发展的机制、实行MBA教育项目化运作、加强MBA师资培养、教学方式与课程设置特色化、加强MBA学员综合素质培养等对策。 展开更多
关键词 mba mba教育 mba教育管理 教育管理
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电子科技大学MBA教育的思考与实践 被引量:1
12
作者 聂在平 曾勇 《电子科技大学学报(社科版)》 2002年第3期1-3,共3页
本文在探讨我国MBA教育面临的机遇和挑战的基础上 ,着重阐述了电子科技大学MBA的办学思路 ,介绍了MBA的办学实践 。
关键词 mba教育 技术mba Emba
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区域经济导向下地方高校MBA“三螺旋”实践教学的价值机理 被引量:1
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作者 王凤飞 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2024年第2期116-121,共6页
地方高校MBA实践教学应该是区域经济导向下依托专业理论素养的管理创新能力培养,其核心理念是以产出为导向,加强与外部联动,充分发挥区域内政府、行业、企业和高校在管理实践教学方面的内在一致性和相互支撑性。通过本质、现实、价值三... 地方高校MBA实践教学应该是区域经济导向下依托专业理论素养的管理创新能力培养,其核心理念是以产出为导向,加强与外部联动,充分发挥区域内政府、行业、企业和高校在管理实践教学方面的内在一致性和相互支撑性。通过本质、现实、价值三重维度变革,理论层面上,实现目标协同、政策互补、教学范式创新的机理,实践层面上,实现要素协同、资源互补、能力培养创新的机理,共同引导、驱动地方高校MBA实践教学培养模式的嬗变,让高端MBA精英管理教育走出象牙塔,推动MBA人才链、行业链、创新链、社会链的有机衔接。 展开更多
关键词 区域经济 地方高校mba 实践教学
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应对不确定性的MBA教育教学实践探索
14
作者 林晶 王一婷 姜志宇 《中国管理信息化》 2024年第17期187-190,共4页
传统MBA教学侧重于知识体系的构建,即通过课堂教学讲授管理学理论,进而引导学生将理论应用于实践,但传统的管理学理论能否为商业实践和战略决策提供全部的背景知识和决策依据还有待商榷。本文结合复杂性理论和三层循环学习理论教育学前... 传统MBA教学侧重于知识体系的构建,即通过课堂教学讲授管理学理论,进而引导学生将理论应用于实践,但传统的管理学理论能否为商业实践和战略决策提供全部的背景知识和决策依据还有待商榷。本文结合复杂性理论和三层循环学习理论教育学前沿研究,将培养学生信息搜集的能力,调研融入企业参访,为学生设置以问题解决为导向的项目制任务,以期实现真正的产教融合,从而突破传统教学模式的局限性,完善MBA教学实践、优化职业教育体系、实现教育赋能产业。 展开更多
关键词 mba教育 产教融合 三层循环学习理论
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M-MBA——一种普及MBA教育新模式的探讨
15
作者 王恭容 《西部经济管理论坛》 2006年第2期54-55,共2页
MBA教育是一种系统提高管理知识的好方法。但是,对于我国广大迫切需要提高自身管理知识和技能的中、基层的管理人员来说,存在较高的入学考试门槛、学习时间的限制以及高额的学费等局限性。为了解决这个问题,本文探索一种新的MBA教育模式... MBA教育是一种系统提高管理知识的好方法。但是,对于我国广大迫切需要提高自身管理知识和技能的中、基层的管理人员来说,存在较高的入学考试门槛、学习时间的限制以及高额的学费等局限性。为了解决这个问题,本文探索一种新的MBA教育模式,即普及和大众型的MBA的培训模式,简称M-MBA。笔者从培训对象、课时安排、课程设置、教材选定、师资选择和后续服务等六个方面阐述了M-MBA培训的实施方法,旨在与有志于MBA普及教育的专家、学者和培训讲师一起来探讨、研究和实践这个新的教育模式,为推动我国的企业管理培训事业做出努力。 展开更多
关键词 mba教育 企业培训 M-mba培训 大众mba培训
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MBA 往事并不如烟
16
作者 邓勇兵 焦晶 《中外管理》 2011年第2期36-39,共4页
早期被神化,后期被异化,MBA毕业生和企业之间,似乎一直存在着巨大的鸿沟。有人说MBA毕业生眼高手低,也有人说是企业不懂得怎样使用。孰是孰非?在MBA学员们看来,MBA教育到底能给人带来什么?又存在哪些问题?
关键词 mba毕业生 mba学员 mba教育 企业 鸿沟
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重庆理工大学MBA“三融”案例精选丛书第1辑简介
17
《重庆理工大学学报(社会科学)》 2024年第7期F0002-F0002,F0003,共2页
重庆理工大学MBA“三融”案例精选丛书第1辑《企业社会责任:商业与社会的价值融通》在经济管理出版社顺利出版。该丛书由重庆理工大学党委书记康骞教授担任丛书编委会总顾问,副校长廖林清教授、研究生院院长苏平教授担任顾问,收录重庆... 重庆理工大学MBA“三融”案例精选丛书第1辑《企业社会责任:商业与社会的价值融通》在经济管理出版社顺利出版。该丛书由重庆理工大学党委书记康骞教授担任丛书编委会总顾问,副校长廖林清教授、研究生院院长苏平教授担任顾问,收录重庆理工大学MBA学院年度商业诊断实践活动开发的优秀案例,是MBA学院师生“共创”的重要育人成果。丛书由南京大学赵曙明教授,中欧国际工商学院陈世敏教授,南开大学许晖教授联袂做推荐序。重庆理工大学MBA学院李巍教授撰写题为“以案例为媒,铸炼重庆理工大学MBA商学教育品牌”的丛书前言。 展开更多
关键词 经济管理出版社 南京大学 副校长 李巍 研究生院院长 商学教育 丛书编委会 mba
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MBA塔底液体出口管线弯头开裂原因分析
18
作者 杨钒 《化工机械》 CAS 2024年第6期960-966,共7页
某石化公司MBA塔塔底液体出口管线因一处弯头开裂导致介质泄漏,通过对开裂部位进行宏观检查、化学成分分析、力学性能分析、金相分析、扫描电镜及能谱分析,找出弯头开裂原因。结果表明:失效弯头材料组织中的奥氏体晶界上存在析出相,使... 某石化公司MBA塔塔底液体出口管线因一处弯头开裂导致介质泄漏,通过对开裂部位进行宏观检查、化学成分分析、力学性能分析、金相分析、扫描电镜及能谱分析,找出弯头开裂原因。结果表明:失效弯头材料组织中的奥氏体晶界上存在析出相,使得材料耐蚀性能下降。在出口处沉积的腐蚀性介质、焊接残余应力和装配应力的共同作用下,于应力腐蚀较为敏感的焊接热影响区优先发生了晶间型的应力腐蚀开裂。 展开更多
关键词 mba 弯头开裂 析出相 焊接 应力腐蚀
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青年一代攻读MBA行为动机之窥探——基于新疆地方调查数据的分析
19
作者 徐良 《教育进展》 2024年第2期1534-1541,共8页
后疫情时代,青年一代选择攻读MBA学位,其求学动机与其自我提升、情感需要等内在因素,以及家庭、工作环境等外在因素有着密切的关系。通过对新疆地方新疆财经大学和新疆大学两所大学在读、已毕业和备考MBA的500名学生进行调查分析,得出... 后疫情时代,青年一代选择攻读MBA学位,其求学动机与其自我提升、情感需要等内在因素,以及家庭、工作环境等外在因素有着密切的关系。通过对新疆地方新疆财经大学和新疆大学两所大学在读、已毕业和备考MBA的500名学生进行调查分析,得出以下结论:1) 后疫情时代,青年一代出现心态两极化现象,一种是“躺平”,一种是“卷赢”;2) 青年一代选择攻读MBA的目的更多是为自己职业发展“锦上添花”,而不是“雪中送炭”;3) 中基层管理者在职业上升期,迫切需要突破自身知识储备不足、“朋友圈”狭窄的瓶颈;4) 全日制MBA学员工学矛盾突出;5) 在省会城市和二三线城市就业,仍然是MBA学员的首选。 展开更多
关键词 mba 调查 需要 工学矛盾 就业
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在“双赢”中同享成功——记浙大EMBA2005春季班诸暨行
20
作者 马克强 《浙商》 2005年第12期104-104,共1页
作为浙大EMBA教学中的社会实践环节。10月20日,浙江大学2005年春季EMBA班的50多位学员应当地市政府之遨来到诸暨,与该地的企业家面对面进行了交流。EMBA的学员们首先参观访问了拥有中国毛巾行业驰名商标的洁丽雅集团以及中国塑料包装... 作为浙大EMBA教学中的社会实践环节。10月20日,浙江大学2005年春季EMBA班的50多位学员应当地市政府之遨来到诸暨,与该地的企业家面对面进行了交流。EMBA的学员们首先参观访问了拥有中国毛巾行业驰名商标的洁丽雅集团以及中国塑料包装行业的龙头企业大东南集团。大东南集团副董事长黄生祥向EMBA学员们介绍了集团的发展历史与现状.并交流了企业经营中的各种经验。 展开更多
关键词 “双赢” 诸暨 春季 mba学员 成功 塑料包装行业 Emba mba教学 历史与现状 实践环节
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