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Auditory Atmospherics in Games:Beyond the Visuocentric Paradigm
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作者 Hengran Yang Tiankuo Hong 《人文与社会科学学刊》 2025年第2期366-374,共9页
The videogame industry has always put visual components at the forefront in its design and analytical processes while following a visuocentric approach.This paper contends that a new perspective is needed to appreciat... The videogame industry has always put visual components at the forefront in its design and analytical processes while following a visuocentric approach.This paper contends that a new perspective is needed to appreciate how auditory atmospherics play a vital yet underestimated role in creating immersive and captivating gaming experiences.This study demonstrates how sound can create player presence and evoke emotions to guide them through video game environments confirming sound design as essential for developing immersive virtual worlds.According to existing research the paper investigates how detailed soundscapes enhance player immersion and improve the total gaming experience.The paper investigates how auditory elements affect psychological states and emotions through their influence on immersion levels,emotional reactions,cognitive abilities and examines potential health consequences.The paper describes the technical implementation of immersive audio within game development software while projecting the evolution of game audio through innovations in spatial audio technology and procedural sound creation supported by AI-driven sound design and biometric integration.This paper proposes a comprehensive multi-sensory game design strategy that positions auditory atmospherics as an essential core element for the progression of interactive entertainment. 展开更多
关键词 Auditory Atmospherics Game Sound Immersion Emotional Response Visuocentric paradigm
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The Research on Cross-Cultural Critical Thinking in English Teaching: A Pedagogical Paradigm Within the Ideological and Political Course Framework
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作者 MA Yuan HUANG Fengqiu 《Sino-US English Teaching》 2024年第3期99-103,共5页
The conflation of linguistic competencies with ideological and political educational paradigms presents unique opportunities and challenges for English language teaching(ELT)in our increasingly interconnected world.Th... The conflation of linguistic competencies with ideological and political educational paradigms presents unique opportunities and challenges for English language teaching(ELT)in our increasingly interconnected world.This research seeks to address the role of cross-cultural critical thinking within the landscape of English pedagogy,framed by the imperatives of ideological and political education.Employing a multi-method approach,including thematic content analysis and action research,the study proposes a pedagogical model designed to integrate transcultural discourse and ideologically reflective practices into the conventional ELT curriculum.This paper argues for a reimagined approach to teaching English that encourages students to engage with diverse cultural perspectives and develop a nuanced understanding of global issues. 展开更多
关键词 cross-cultural critical thinking English language teaching ideological and political education pedagogical paradigm transcultural discourse cultural awareness
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From Control to Empowerment:A Paradigm Shift in the Discourse of Educational Supervision
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作者 Jinhua Zhou Kai Zhang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第9期176-180,共5页
As educational reforms intensify and societal emphasis shifts towards empowerment,the traditional discourse paradigm of management and control in educational supervision faces growing challenges.This paper explores th... As educational reforms intensify and societal emphasis shifts towards empowerment,the traditional discourse paradigm of management and control in educational supervision faces growing challenges.This paper explores the transformation of this discourse paradigm through the lens of empowerment,analyzing its distinct characteristics,potential pathways,and effective strategies.This paper begins by reviewing the concept of empowerment and examining the current research landscape surrounding the discourse paradigm in educational supervision.Subsequently,we conduct a comparative analysis of the“control”and“empowerment”paradigms,highlighting their essential differences.This analysis illuminates the key characteristics of an empowerment-oriented approach to educational supervision,particularly its emphasis on dialogue,collaboration,participation,and,crucially,empowerment itself.Ultimately,this research advocates for a shift in educational supervision towards an empowerment-oriented discourse system.This entails a multi-pronged approach:transforming ingrained beliefs,embracing renewed pedagogical concepts,fostering methodological innovation,and optimizing existing mechanisms and strategies within educational supervision.These changes are proposed to facilitate the more effective alignment of educational supervision with the pursuit of high-quality education. 展开更多
关键词 Educational supervision paradigm shift CONTROL EMPOWERMENT
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Innovative Scientific Discoveries:The Role of Intelligent Computing in the Fifth Paradigm Shift
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作者 Zhiyi Liu 《Journal of Electronic Research and Application》 2024年第5期174-178,共5页
This article explores the key role of intelligent computing in driving the paradigm shift of scientific discovery.The article first outlines the five paradigms of scientific discovery,from empirical observation to the... This article explores the key role of intelligent computing in driving the paradigm shift of scientific discovery.The article first outlines the five paradigms of scientific discovery,from empirical observation to theoretical models,then to computational simulation and data intensive science,and finally introduces intelligent computing as the core of the fifth paradigm.Intelligent computing enhances the ability to understand,predict,and automate scientific discoveries of complex systems through technologies such as deep learning and machine learning.The article further analyzes the applications of intelligent computing in fields such as bioinformatics,astronomy,climate science,materials science,and medical image analysis,demonstrating its practical utility in solving scientific problems and promoting knowledge development.Finally,the article predicts that intelligent computing will play a more critical role in future scientific research,promoting interdisciplinary integration,open science,and collaboration,providing new solutions for solving complex problems. 展开更多
关键词 Fifth paradigm General artificial intelligence Intelligent computing
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An In-depth Interpretation of the Universal Declaration of Human Rights With the Common Values of Humanity As the Research Paradigm
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作者 ZHANG Wenxian 《The Journal of Human Rights》 2024年第3期495-508,共14页
Interpreting the Universal Declaration of Human Rights from political,juridical and philosophical perspectives is es-sential for promoting the guiding principles of the Declaration,build-ing consensus on human rights,... Interpreting the Universal Declaration of Human Rights from political,juridical and philosophical perspectives is es-sential for promoting the guiding principles of the Declaration,build-ing consensus on human rights,and advancing human rights practice in the new historical context.To conduct an academic,systematic in-terpretation of the Declaration that conforms to the trends of the times and answers the fundamental questions of the world,it is necessary to find a new research paradigm.The common values of humanity,namely peace,development,equity,justice,democracy and freedom,put forward by Xi Jinping,general secretary of the Communist Party of China(CPC)Central Committee,provide the most explanatory and penetrating scientific paradigm for reaching the issue.This paper an-alyzes and reflects on the views,value foundation and principled(con-tractual)consensus of human rights in the Declaration,and narrates and foresees the far-reaching significance of the three global initia-tives(namely,the Global Development Initiative,the Global Security Initiative,and the Global Civilization Initiative)with the common val-ues of humanity as the soul in advancing the modernization of global human rights governance and building a new form of human rights civilization. 展开更多
关键词 common values of humanity paradigm based on the common values of humanity Universal Declaration of Human Rights views of human rights three global initiatives
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遮蔽、澄明与“双减”:创新人才涌现的哲学基础与关键 被引量:2
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作者 卢晓东 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第1期1-16,共16页
自然科学基础学科中的拔尖创新人才何以涌现是当下中国的核心论题,其哲学基础和关键能否得以揭示关系到教育观念变革和教育实践定向。此论题同时关涉“双减”这一教育政策概念尚未被把握的本质。在《科学革命的结构》以及库恩一系列论述... 自然科学基础学科中的拔尖创新人才何以涌现是当下中国的核心论题,其哲学基础和关键能否得以揭示关系到教育观念变革和教育实践定向。此论题同时关涉“双减”这一教育政策概念尚未被把握的本质。在《科学革命的结构》以及库恩一系列论述中,范式与教-学间的联系是常规科学时期科学教育的本质所涉,不适当的教-学会在学生头脑中形成范式陷阱。范式陷阱作为隐喻与海德格尔的“遮蔽”隐喻虽有不同但高度类似,彼此唤醒。教-学中的教科书以“真”的文字和语言形成了作为掩埋的遮蔽而类似“陷阱”,扭曲/失真的遮蔽使反常现象难以被“看见”和发现,改信的困难凸显范式陷阱作为“陷阱”的特征。在海德格尔处,真理的本质揭示自身为自由,即不被旧范式遮蔽的自由或不陷入范式陷阱的自由。Doublelighten作为英译方使“双减”概念中隐藏不露的微光与澄明得以显露。与遮蔽相对的隐喻是澄明,减少本科学习量和“双减”的哲学本质在澄明。澄明和自由是自然科学领域真理发现和创新人才涌现的本质和关键,全民族始终要将学生在(旧)范式中、在不断增长的知识和技术中所保有的澄明和自由视为珍宝。本文是勾连库恩和海德格尔的一次尝试。 展开更多
关键词 双减 拔尖创新人才 科学教育 钱学森之问 科学革命 范式 海德格尔
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从“脱贫”到“振兴”:乡村振兴战略的阶段性演变与时代化转型——基于政策体制视角的分析 被引量:1
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作者 车峰 高煦洋 原珂 《晋阳学刊》 2025年第1期69-75,共7页
理解和把握乡村振兴战略的发展规律与走向,是推进当前“三农”工作的现实需要,同时也是加快农业农村现代化建设的内在要求。借鉴“政策体制”理论,通过对乡村振兴战略的发展态势进行分析,可见三个方面的重要转型:政策范式上,乡村振兴战... 理解和把握乡村振兴战略的发展规律与走向,是推进当前“三农”工作的现实需要,同时也是加快农业农村现代化建设的内在要求。借鉴“政策体制”理论,通过对乡村振兴战略的发展态势进行分析,可见三个方面的重要转型:政策范式上,乡村振兴战略已由单面扶贫转为全面振兴,思路更多元;组织架构上,负责乡村振兴的行政主管部门进行调整,职能更专业;权力安排上,参与主体更丰富,参与内容更深入,进一步强化了新的政策范式和组织架构。因此,未来应坚持上下联动、内外共生的新内生式发展理念,推进基层政府部门数字化转型,合理发挥社会力量的作用,以期全面推进乡村振兴。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 政策体制理论 政策范式 组织架构 权力安排
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AI4S背景下的知识服务变革:模式演化与应对策略
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作者 赵瑞雪 杨潇 +2 位作者 李娇 鲜国建 寇远涛 《情报理论与实践》 北大核心 2025年第4期44-53,共10页
[目的/意义]随着信息环境、技术环境以及科研范式的不断演变,知识服务在业态格局、形态方法等方面也经历着深刻变革,探索AI4S背景下的知识服务模式演化对于指导新时期知识服务的发展策略与方向具有重要价值。[方法/过程]文章从AI4S政策... [目的/意义]随着信息环境、技术环境以及科研范式的不断演变,知识服务在业态格局、形态方法等方面也经历着深刻变革,探索AI4S背景下的知识服务模式演化对于指导新时期知识服务的发展策略与方向具有重要价值。[方法/过程]文章从AI4S政策战略、学界业界发展态势等角度深入梳理,厘清AI4S对知识服务业态变革的重要影响、支撑AI4S的知识服务新挑战新任务,并以国家农业图书馆实践探索为例,从知识资源底座建设、智能计算能力塑造、服务产品体系研发三个维度提出应对策略。[结果/结论]AI4S范式下知识服务面临智能化、个性化、精准化的新需求,筑牢知识资源新底座、提升知识挖掘新能力、塑造AI应用新技能及构建协同科研新平台是应对技术变革、业务重塑的重要方向。 展开更多
关键词 AI4S 知识服务 科研范式 模式演化 发展策略 国家农业图书馆
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长期空间飞行对人速度感知特性的影响
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作者 王笃明 张欣琦 +6 位作者 田雨 宋晓蕾 葛贤亮 王立东 赵瑞 孙宗晓 王春慧 《航天医学与医学工程》 2025年第1期7-14,共8页
目的准确的速度感知对于人控交会对接、空间机械臂遥操作等任务的完成至关重要,因此,有必要开展在轨实验探究长期空间飞行对人速度感知特性的影响。方法选取碰撞时间估计范式(TTC范式)开发实验软件,使用平板电脑进行刺激呈现,通过受试... 目的准确的速度感知对于人控交会对接、空间机械臂遥操作等任务的完成至关重要,因此,有必要开展在轨实验探究长期空间飞行对人速度感知特性的影响。方法选取碰撞时间估计范式(TTC范式)开发实验软件,使用平板电脑进行刺激呈现,通过受试者在键盘上的按键反应数据来评估人的速度感知特性。通过地基实验,探究范式的可用性、可靠性,并量化分析重力内模型效应;通过空间站任务在轨实验,进一步考察长期空间飞行对人速度感知特性的影响。结果在地面1G环境下,TTC范式具有高重测信度(r>0.8),且平均偏差率、平均偏差率绝对值无练习效应。此外,地面实验发现相对于竖直向上的运动,竖直向下的运动被估计得更快(即按键时间提前),提示存在重力内模型效应。在空间飞行微重力环境下,平均偏差率、平均偏差率绝对值在3个阶段(飞行前、中、后)、7次测试间差异均不显著,表明在现有测试时间点及测试范式中未发现航天员速度感知能力的明显变化。然而,重力内模型效应(竖直向下与竖直向上的差异)在航天员入轨初期有消退的趋势。结论基于计算机屏幕的TTC估计范式,未发现长期空间飞行中人速度感知能力的显著变化,但微重力可能会减弱人脑重力内模型。 展开更多
关键词 微重力 空间飞行 速度知觉 TTC范式 重力内模型
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群体智能视角下的高等生物仿生计算:问题分析与综合评述
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作者 肖人彬 邬博文 +1 位作者 赵嘉 陈峙臻 《复杂系统与复杂性科学》 北大核心 2025年第1期1-10,共10页
以高等生物为关注点,从涵盖群智能和众智能的群体智能整体视角,对仿生计算中存在的问题进行分析并展开综合性评述,提出并阐释若干新的观点和见解。在对高等生物(涉及基本高等生物、常规高等生物和类人高等生物)仿生计算研究进展进行概... 以高等生物为关注点,从涵盖群智能和众智能的群体智能整体视角,对仿生计算中存在的问题进行分析并展开综合性评述,提出并阐释若干新的观点和见解。在对高等生物(涉及基本高等生物、常规高等生物和类人高等生物)仿生计算研究进展进行概要论述的基础上,针对群智能优化中以“动物园算法”为标志的造算法之风,发现研究中出现的回流现象,从仿生-计算维度和问题-方法维度对造算法之风的形成原因给予合理解读。进而给出解决问题的整体思路,提炼形成群体智能仿生计算的两个主要发展方向,强调仿生行为向合作行为方向的拓展在群体智能仿生计算发展方向上处于主导地位;针对群智能优化研究存在的困难,提出需要重点发力实现突破的5个瓶颈问题;基于“隐喻式仿生计算-规范仿生计算-复杂仿生计算”的整体视图,倡导复杂仿生计算的智能计算新范式,为高等生物仿生计算引领方向。 展开更多
关键词 群体智能 仿生计算 合作行为 灵长类 动物园算法 智能计算范式
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肿瘤临床科学研究新范式
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作者 樊嘉 高强 董良庆 《中国科学基金》 北大核心 2025年第1期14-23,共10页
伴随着生命科学技术的飞速发展,临床肿瘤学的科研范式的转变引领着前所未有的创新突破,数据驱动型科研方法已经成为推动肿瘤研究的核心力量,从传统的还原论思维到如今的多维度组学数据分析和高通量靶点筛选验证,正迎来类似历史性转折。... 伴随着生命科学技术的飞速发展,临床肿瘤学的科研范式的转变引领着前所未有的创新突破,数据驱动型科研方法已经成为推动肿瘤研究的核心力量,从传统的还原论思维到如今的多维度组学数据分析和高通量靶点筛选验证,正迎来类似历史性转折。尤其是在肝癌诊治领域,基础研究与临床实践的深度融合,推动了肝癌突破性创新与渐进性演化协同促进的“双轨驱动”新科学范式的发展,并在早期筛查、新治疗靶点挖掘以及个体化诊治方面都取得显著进展。新的临床科研范式正以前所未有的速度重塑肿瘤学的前沿,助力突破了传统科研范式的局限,为肿瘤诊疗开辟了创新路径。 展开更多
关键词 科学研究范式 数据驱动 突破性研究 渐进性研究 精准医学
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从保护生物地理学看长江的生物多样性保护
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作者 陈隽 王海军 +1 位作者 张亮 谢平 《水生生物学报》 北大核心 2025年第1期53-60,共8页
20世纪50年代以来,高强度的人类活动如开垦、水利工程(防洪、灌溉、发电等)等导致长江生物地理单元的严重破碎化,大大改变了其格局和过程,再叠加上过度捕捞等,很多物种的生存受到了严重威胁,一些旗舰物种(如淡水豚类、鲟等)濒临灭绝甚... 20世纪50年代以来,高强度的人类活动如开垦、水利工程(防洪、灌溉、发电等)等导致长江生物地理单元的严重破碎化,大大改变了其格局和过程,再叠加上过度捕捞等,很多物种的生存受到了严重威胁,一些旗舰物种(如淡水豚类、鲟等)濒临灭绝甚至灭绝。文章试图从保护生物地理学的视角探讨长江濒危物种的拯救问题,论述长江生物地理单元的起源与演化,分析迄今为止对濒危物种拯救的努力及其困境,探索如何在保护生物地理学新范式的指引下,对长江生物地理单元的完整性进行修复及再自然化,最终实现人与自然的和谐共存。 展开更多
关键词 保护生物地理学新范式 长江生物地理单元 破碎化 十年禁渔 再自然化
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从“群体决策”到“个性化分析”——基于智能技术的循证教育范式转型
13
作者 张惠丽 温恒福 《电化教育研究》 北大核心 2025年第4期33-39,57,共8页
循证教育是教育科学化的产物。传统循证教育研究范式在证据体系的划分、研究方法的应用等方面一直存在矛盾与争议。随着人工智能等技术的发展,基于古典统计学思想的第一代循证教育也必然随之进化和发展。文章从循证教育内涵、各国实践... 循证教育是教育科学化的产物。传统循证教育研究范式在证据体系的划分、研究方法的应用等方面一直存在矛盾与争议。随着人工智能等技术的发展,基于古典统计学思想的第一代循证教育也必然随之进化和发展。文章从循证教育内涵、各国实践路径与研究范式出发,通过追溯、推理、反思与技术转换,探讨了智能技术支持下由群体决策到个性化分析的新一代循证教育研究模型,沿着问题发现、群体证据分析、个性化证据分析、循证决策生成的路径,提出利用知识表示和推理技术支持情境性证据生成、基于数据索引技术的群体循证干预、基于学习数据的个性化精准预测与推断、基于机器学习算法辅助生成教育决策的循证教育范式转向。 展开更多
关键词 循证教育 人工智能 教育证据 研究范式 教育决策
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金融可得性提振居民消费升级的作用机制与影响效应
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作者 刘亦文 郭睿 罗涵秋 《财经理论与实践》 北大核心 2025年第2期18-25,共8页
基于2011—2021年中国31个省(自治区、直辖市)数据,从作用机制与效应评估视角阐释金融可得性对居民消费升级的影响。研究结果显示:金融可得性通过优化产业结构显著提振城乡居民消费升级,尤其是对农村地区居民消费升级的提振效应更为明... 基于2011—2021年中国31个省(自治区、直辖市)数据,从作用机制与效应评估视角阐释金融可得性对居民消费升级的影响。研究结果显示:金融可得性通过优化产业结构显著提振城乡居民消费升级,尤其是对农村地区居民消费升级的提振效应更为明显。此外,金融可得性对促进东西部地区城乡居民、中部地区城镇居民和高收入差距居民的消费升级有更深远的影响,金融可得性通过增量来促进城镇居民消费升级,通过提质来实现农村居民消费升级。鉴于此,应加大消费金融政策支持力度,创新金融服务模式,扎实推进金融供给侧结构性改革;优化就业和社会保障体系,增强人民消费信心。 展开更多
关键词 金融可得性 消费升级 新发展格局
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国际传播的文明范式:基于“全球南方”的理论想象
15
作者 姬德强 闫伯维 《云南社会科学》 北大核心 2025年第2期157-167,共11页
“民族国家”范式由威斯特伐利亚体系奠定,构成当代国际关系和国际传播的主导叙事。然而,全球化进程的波浪式推进,非国家行为体的影响力增强,以及“全球南方”的群体性崛起,导致单一“民族国家”范式及其零和博弈逻辑,特别是西方单一现... “民族国家”范式由威斯特伐利亚体系奠定,构成当代国际关系和国际传播的主导叙事。然而,全球化进程的波浪式推进,非国家行为体的影响力增强,以及“全球南方”的群体性崛起,导致单一“民族国家”范式及其零和博弈逻辑,特别是西方单一现代性叙事及其内含的文明等级秩序日渐式微。立足中国历史与社会语境的“文明范式”,兼具动态性、静态性以及竞合性等多重特征,推动国际传播研究实现范式转型。该范式超越传统二元对立和等级结构思维,审视多元文明内部的融合与演进历程,拓展文明交流互鉴之可能路径。一个国际传播的“文明范式”应包含时间、空间、主体、媒介四维度,而“全球南方”更为超越北方中心主义,探讨文明性与南方性的互构关系提供了更为丰富的理论想象力,“文明范式”的兴起将为具有中国特色的国际传播实践转型提供重要理论支撑。 展开更多
关键词 国际传播 文明范式 “全球南方” “民族国家”
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意识形态研究中的层次、范式及其当代课题
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作者 鲍金 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期30-38,共9页
意识形态是一个跨学科、跨界限的极其重要的理论概念和现实存在,学界在意识形态研究领域积累了大量的研究成果。这些研究包括两个层次,一是意识形态现实问题的研究,二是意识形态理论的研究。在意识形态现实问题的研究中,意识形态基本原... 意识形态是一个跨学科、跨界限的极其重要的理论概念和现实存在,学界在意识形态研究领域积累了大量的研究成果。这些研究包括两个层次,一是意识形态现实问题的研究,二是意识形态理论的研究。在意识形态现实问题的研究中,意识形态基本原理研究因其基础性、延展性,成为引发思想启迪、激发理论争论的策源地。由此,依据对问题式的理解,意识形态基本原理研究形成五种比较典型的范式,即认识论范式、功能论范式、文化论范式、制度论范式和精神分析范式。面对当前意识形态研究的不同层次和典型范式,当代中国学者应强化对意识形态基本原理的研究,努力构建始终面向意识形态丰富实践的意识形态研究新范式,从而为构建中国自主意识形态知识体系提供重要动力。 展开更多
关键词 意识形态 范式 基本原理 中国自主知识体系
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设计学学科范式的发展与演变分析
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作者 李敏敏 李香林 《家具与室内装饰》 北大核心 2025年第1期56-60,共5页
本文旨在梳理设计学的内涵、研究范畴和学科范式的发展与演变。通过文献分析和观点对比,本研究发现:设计学从工业时代关注功能、美学、效率和生产可行性,逐渐发展到注重用户体验、社会创新和可持续发展,其内涵呈现出多元化的趋向。其研... 本文旨在梳理设计学的内涵、研究范畴和学科范式的发展与演变。通过文献分析和观点对比,本研究发现:设计学从工业时代关注功能、美学、效率和生产可行性,逐渐发展到注重用户体验、社会创新和可持续发展,其内涵呈现出多元化的趋向。其研究范畴既包括设计科学,也包括设计学科,并在不同语境下的研究范式各异。该学科被定义为跨越了自然科学和人文学科的第三学科、交叉学科,以及超学科和另类学科,越来越强调多学科融合和问题导向的综合研究。 展开更多
关键词 设计学 设计研究 设计科学 学科范式
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基于物理学描述范式的物理大单元教学研究
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作者 邢红军 于永刚 《课程.教材.教法》 北大核心 2025年第4期121-127,共7页
通过对我国大单元教学的历史溯源,物理大单元教学的设计应基于物理学的描述范式。物理学描述范式是指从某一理论或视角出发所发展出来的对物理现象的描述方式,主要包括运动的描述、场的描述和电磁系统的描述。物理学描述范式能够有效解... 通过对我国大单元教学的历史溯源,物理大单元教学的设计应基于物理学的描述范式。物理学描述范式是指从某一理论或视角出发所发展出来的对物理现象的描述方式,主要包括运动的描述、场的描述和电磁系统的描述。物理学描述范式能够有效解决物理教学“只见树木,不见森林”的问题,帮助学生把握物理知识的内在本质与构成逻辑,培养学生运用系统思维解决问题的能力。基于物理学描述范式的物理大单元教学为发展学生的物理核心素养提供了新的视角。 展开更多
关键词 大单元教学 物理学描述范式 核心素养
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兼以易别:文明书写的子学范式
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作者 李建中 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期22-28,227,228,共9页
“兼以易别”出自《墨子·兼爱》,“兼”“别”“易”三个关键词皆关乎文明书写的兼性智慧。兼者通也、和也、道也;别者体也、分也、方也;易者不易、易简、变易也。如果说“兼”先“别”后是道术裂变为方术的子学生成和流变,那么由... “兼以易别”出自《墨子·兼爱》,“兼”“别”“易”三个关键词皆关乎文明书写的兼性智慧。兼者通也、和也、道也;别者体也、分也、方也;易者不易、易简、变易也。如果说“兼”先“别”后是道术裂变为方术的子学生成和流变,那么由“别”返“兼”则是文明书写之子学范式的本体追求和价值重构,而“兼以易别”则在“易”之三重义的不同层面完成文明书写之子学范式的整体性构建:兼“不易”别,形塑文明书写之子学范式多元化和多样性的“宁作我”主体;兼“易简(一统)”别,是经学之道对子学之方的矩式和沾溉;兼“变易”别,则是文明书写之子学范式在自身通变中的参古定法、望今制奇乃至生生不息。先秦诸子有“天地一指”之说,在中华文明的历史系谱之中,“兼”为经学之指,“别”为子学之指,“易”为史学之指,“兼以易别”则为文明书写的子学范式之指。 展开更多
关键词 兼以易别 文明书写 子学范式
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从静态防御到动态安全:数据安全法律保护的范式变革
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作者 李怀胜 《法治研究》 北大核心 2025年第1期118-131,共14页
网络的代际更迭和风险特征的迁移引发数据安全制度体系的变迁和数据安全法律的范式变革。在数据安全法益对信息安全法益的逐步分离过程中,数据安全法律保护范式也完成了从静态防御范式到动态安全范式的转变。两者的技术特征、法律模式... 网络的代际更迭和风险特征的迁移引发数据安全制度体系的变迁和数据安全法律的范式变革。在数据安全法益对信息安全法益的逐步分离过程中,数据安全法律保护范式也完成了从静态防御范式到动态安全范式的转变。两者的技术特征、法律模式配置等均有显著不同,静态防御范式重视数据的要素保护,动态安全范式注重体系保护以及安全和发展的平衡。总体国家安全观指导下的数据安全观念与数据安全环境的情势变迁是其范式转换的逻辑基础。动态安全范式是多元多层的数据安全治理机制,包括政策、法律、标准共存的多维治理体系,数据全生命周期的合规体系,以及兼有协同共治、风险预防、市场激励的多元价值体系。应当在防御、监测、威慑三位一体的治理架构下,完善和扩充现有的数据安全法律制度。 展开更多
关键词 数据安全 总体国家安全观 动态安全 范式
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