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着力提升民族地区教师队伍素质 确保“两基”攻坚计划顺利实施
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《中小学教师培训》 北大核心 2008年第10期3-5,共3页
为了更好地贯彻教育部师范教育司2008年4月在重庆召开的全国师范(师资)处长工作会议精神,本刊从第7期开始连续刊登部分省、市、自治区师资培训工作的经验文章,以推动全国教师培训工作的深入开展,为各地制订下一步师资培训工作规划... 为了更好地贯彻教育部师范教育司2008年4月在重庆召开的全国师范(师资)处长工作会议精神,本刊从第7期开始连续刊登部分省、市、自治区师资培训工作的经验文章,以推动全国教师培训工作的深入开展,为各地制订下一步师资培训工作规划提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 “两基”攻坚计划 教师队伍素质 民族地区 师资培训工作 教师培训工作 教育司 教育部 自治区
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国务院办公厅关于转发教育部等部门《国家西部地区“两基”攻坚计划(2004—2007年)》的通知
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《中华人民共和国国务院公报》 北大核心 2004年第11期14-14,共1页
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:教育部、发展改革委、财政部和国务院西部开发办《国家西部地区'两基'攻坚计划(2004—2007年)》已经国务院同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。
关键词 国务院办公厅 教育部 《国家西部地区“两基”攻坚计划(2004—2007年)》 西部大开发战略
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论义务教育均等化对西部地区教育代际流动性的影响——基于义务教育“两基”计划的实证研究
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作者 彭骏 郑家兴 赵西亮 《西藏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期217-229,共13页
基于中国家庭追踪调查2020年数据,并使用家族固定效应模型控制先天效应的影响,考察了义务教育“两基”攻坚计划对西部地区教育代际流动性的影响及其机制。研究发现:“两基”计划的实施没有促进西部地区家庭由先天效应和培养效应共同实... 基于中国家庭追踪调查2020年数据,并使用家族固定效应模型控制先天效应的影响,考察了义务教育“两基”攻坚计划对西部地区教育代际流动性的影响及其机制。研究发现:“两基”计划的实施没有促进西部地区家庭由先天效应和培养效应共同实现的教育代际流动性,但显著提高了由培养效应实现的教育代际流动性。异质性与机制分析发现,“两基”计划对教育代际流动性的作用不存在性别差异,并且与高收入家庭和高学历家庭相比,该计划对提高西部地区中、低收入家庭和低学历家庭由培养效应实现的教育代际流动性的作用更显著;“两基”计划通过减缓家庭社会经济背景对子代教育的影响,从而提高教育代际流动性。在不同教育层级上,“两基”计划对教育代际流动性的改善主要发生在较低的教育层级上,并显著促进了父代受教育水平在高中以下家庭的教育代际向上流动性。 展开更多
关键词 教育代际流动性 “两基”攻坚计划 家族固定效应模型 西部地区
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“两基”攻坚计划 被引量:1
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《中国民族》 北大核心 2008年第11期65-65,共1页
本世纪初,我国虽然整体上实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲(简称“两基”),但西部地区直到2002年底还有410个县尚未实现“两基”。这些县(市、区)中,少数民族聚居县占83%,少数民族教育成为“两基”攻坚的难点... 本世纪初,我国虽然整体上实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲(简称“两基”),但西部地区直到2002年底还有410个县尚未实现“两基”。这些县(市、区)中,少数民族聚居县占83%,少数民族教育成为“两基”攻坚的难点。加快少数民族义务教育的普及,已经成为各民族共同发展的紧迫要求。为此,国务院于2003年9月召开了新中国成立以来第一次全国农村教育工作会议, 展开更多
关键词 “两基”攻坚计划 少数民族教育 九年义务教育 教育工作会议 青壮年文盲 新中国成立 西部地区 各民族
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我国西部地区“两基”攻坚计划如期完成
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《时事资料手册》 2008年第1期102-102,共1页
2007年11月28日,国务委员陈至立在国家西部地区“两基”攻坚总结表彰大会上指出,《国家西部地区“两基”攻坚计划(2004--2007年)》提出的各项任务如期完成,西部地区“两基”人口覆盖率达98%,比攻坚计划实施前的77%提高了21个百分... 2007年11月28日,国务委员陈至立在国家西部地区“两基”攻坚总结表彰大会上指出,《国家西部地区“两基”攻坚计划(2004--2007年)》提出的各项任务如期完成,西部地区“两基”人口覆盖率达98%,比攻坚计划实施前的77%提高了21个百分点,初中毛入学率达到了90%以上,青壮年文盲率降到5%以下。 展开更多
关键词 “两基”攻坚计划 西部地区 人口覆盖率 国务委员 毛入学率 陈至立 文盲率 青壮年
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在西部地区“两基”攻坚计划责任书签署仪式上的讲话
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作者 陈至立 《基础教育改革动态》 2004年第17期7-9,共3页
今天,借国务院召开全国农村税费改革试点工作会议的机会,国家西部地区“两基”攻坚领导小组举行仪式,签署西部地区“两基”攻坚计划责任书。刚才,教育部、国家发展改革委员会、财政部与西部12个省(区、市)、新疆生产建设兵团签署了... 今天,借国务院召开全国农村税费改革试点工作会议的机会,国家西部地区“两基”攻坚领导小组举行仪式,签署西部地区“两基”攻坚计划责任书。刚才,教育部、国家发展改革委员会、财政部与西部12个省(区、市)、新疆生产建设兵团签署了责任书,进一步明确了中央、有关部门和各有关省(区、市)人民政府实施“两基”攻坚计划的目标、责任和任务。 展开更多
关键词 西部地区 “两基”攻坚计划 科学发展观 工作机制 基础教育
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“两基”三部曲:分区规划、西部攻坚、均衡发展
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作者 袁海军 《现代教育科学(小学校长)》 2008年第1期13-15,共3页
2007年11月,国家有关部门隆重表彰了在实施西部地区“两基”攻坚计划中做出贡献的地区、单位和个人。这标志着我国的“两基”工作,已经由上世纪90年代的“分区规划”、本世纪初的“攻坚计划”两种非均衡发展模式,转到以促进教育公平为... 2007年11月,国家有关部门隆重表彰了在实施西部地区“两基”攻坚计划中做出贡献的地区、单位和个人。这标志着我国的“两基”工作,已经由上世纪90年代的“分区规划”、本世纪初的“攻坚计划”两种非均衡发展模式,转到以促进教育公平为宗旨的均衡发展模式,奏响了我国“两基”工作三部曲中的最强音。 展开更多
关键词 “两基 分区规划 西部地区“两基”攻坚计划 义务教育均衡发展
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关于我区“两基”攻坚工作情况的报告——2007年11月21日自治区第八届人民代表大会常务委员会第三十四次会议 被引量:1
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作者 宋和平 《西藏教育》 2008年第1期6-10,共5页
2007年全区基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,是本届政府与国家有关部委签订的目标责任。全面实现“两基”目标,对于建设平安西藏、小康西藏、和谐西藏具有重大意义。自治区各级党委、政府坚持以科学发展观为指导,把“两基... 2007年全区基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,是本届政府与国家有关部委签订的目标责任。全面实现“两基”目标,对于建设平安西藏、小康西藏、和谐西藏具有重大意义。自治区各级党委、政府坚持以科学发展观为指导,把“两基”攻坚作为落实科教兴藏、人才强区战略的重大举措,坚持“两基”重中之重地位不动摇,发扬“领导苦抓,部门苦帮,群众苦干”的攻坚精神,认真贯彻落实《国家西部地区“两基”攻坚计划》。集全民之智,倾全区之力,全力攻坚。经过全区各族人民的扎实工作和艰苦努力,“两基”攻坚规划确定的各项任务基本完成,“两基”攻坚取得显著成效,义务教育普及水平得到进一步提高。 展开更多
关键词 人民代表大会常务委员会 “两基”攻坚工作 自治区 “两基”攻坚计划 九年义务教育 人才强区战略 青壮年文盲 科学发展观
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西部地区“两基”攻坚目标如期实现
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《现代教育技术》 CSSCI 2007年第12期48-48,共1页
国务委员陈至立11月15曰主持召开国家西部地区“两基”攻坚领导小组会议,听取国家西部地区“两基”攻坚计划完成情况汇报。她强调,“两基”攻坚计划已基本完成,“两基”攻坚成就巨大,我国农村义务教育发展正站在一个新的起点上。要... 国务委员陈至立11月15曰主持召开国家西部地区“两基”攻坚领导小组会议,听取国家西部地区“两基”攻坚计划完成情况汇报。她强调,“两基”攻坚计划已基本完成,“两基”攻坚成就巨大,我国农村义务教育发展正站在一个新的起点上。要总结经验,巩固成果,再接再厉,推动我国农村义务教育持续健康发展。 展开更多
关键词 “两基”攻坚计划 西部地区 农村义务教育 持续健康发展 领导小组 国务委员 情况汇报 教育发展
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加大攻坚力度 巩固“两基”成果 努力开创农村义务教育新局面
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作者 尤农 《甘肃教育》 2008年第19期F0002-F0002,共1页
2003年,国务院作出了实施西部地区“两基”攻坚的重大决策,省政府认真贯彻落实国务院决策部署,制定了《甘肃省“两基”攻坚实施计划(2004-2007)》,并与教育部、国家发改委、财政部签订了《〈国家西部地区“两基”攻坚计划〉责任... 2003年,国务院作出了实施西部地区“两基”攻坚的重大决策,省政府认真贯彻落实国务院决策部署,制定了《甘肃省“两基”攻坚实施计划(2004-2007)》,并与教育部、国家发改委、财政部签订了《〈国家西部地区“两基”攻坚计划〉责任书》。 展开更多
关键词 “两基”攻坚计划 农村义务教育 力度 成果 西部地区 决策部署 国家发改委 国务院
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以科学发展观为指导高标准实施“两基”攻坚任务
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作者 唐泽辉 《西藏教育》 2007年第2期18-20,共3页
基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲,是我国推进基础教育改革和发展的一项重要政策。自治区党委、政府确定我区要在2007年初步实现“两基”目标。也是我区基础教育乃至整个教育事业实现持续、快速、协调、健康发展的重大决策,... 基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲,是我国推进基础教育改革和发展的一项重要政策。自治区党委、政府确定我区要在2007年初步实现“两基”目标。也是我区基础教育乃至整个教育事业实现持续、快速、协调、健康发展的重大决策,有利于促进西藏经济的跨越式发展和社会的稳定、进步、和谐发展。随着我区“两基”攻坚计划的实施,对整个基础教育事业带来加快发展的良好机遇的同时,也反映出一些不容忽视的矛盾和问题。笔者认为,在以“两基”为重中之重的基础教育发展中,必须以科学发展观为指导,处理好持续发展、加快发展、协调发展和健康发展的关系,避免和防止以下几个问题的产生: 展开更多
关键词 “两基”攻坚计划 科学发展观 标准实施 基础教育事业 九年义务教育 基础教育发展 青壮年文盲 改革和发展
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西藏自治区“两基”攻坚工作报告
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作者 宋和平 《西藏教育》 2009年第2期7-10,共4页
2007年全区实现基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,是自治区人民政府与国家签订的责任目标。全面实现“两基”目标,对于建设平安西藏、小康西藏、和谐西藏具有重大意义。我们始终坚持以科学发展观为指导,把“两基”攻坚作为... 2007年全区实现基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,是自治区人民政府与国家签订的责任目标。全面实现“两基”目标,对于建设平安西藏、小康西藏、和谐西藏具有重大意义。我们始终坚持以科学发展观为指导,把“两基”攻坚作为落实科教兴藏、人才强区战略的重大举措,坚持“两基”重中之重地位不动摇,发扬“领导苦抓,部门苦帮,群众苦干”的攻坚精神,认真贯彻落实《国家西部地区“两基”攻坚计划》。 展开更多
关键词 “两基”攻坚工作 西藏自治区 “两基”攻坚计划 九年义务教育 人才强区战略 青壮年文盲 科学发展观 人民政府
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西部“两基”攻坚中央安排百亿专项资金
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《中国老区建设》 2004年第5期34-34,共1页
关键词 西部地区 专项资金 “两基”攻坚计划 中国
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陈至立:西部地区“两基”攻坚目标如期实现
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《教育科学论坛》 2007年第12期78-78,共1页
国务委员陈至立11月15日主持召开国家西部地区“两基”攻坚领导小组会议.听取国家西部地区“两基”攻坚计划完成情况汇报。她强调,“两基”攻坚成就巨大,要总结经验,推动我国农村义务教育持续健康发展。
关键词 “两基”攻坚计划 西部地区 陈至立 持续健康发展 农村义务教育 情况汇报 领导小组 国务委员
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陈小娅:410个攻坚县中有368个实现“两基”目标
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作者 王秀真 《现代教育科学(小学校长)》 2008年第1期8-8,共1页
到2007年年底,我国西部地区基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(“两基”)的覆盖率可达98%。这意味着,经过4年努力,西部地区“两基”攻坚计划——这一关系到我国全面建设小康社会的战略性任务如期完成。为此,半月谈记者采访了... 到2007年年底,我国西部地区基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(“两基”)的覆盖率可达98%。这意味着,经过4年努力,西部地区“两基”攻坚计划——这一关系到我国全面建设小康社会的战略性任务如期完成。为此,半月谈记者采访了教育部副部长陈小娅。记者:请问西部“两基“攻坚计划是在什么背景下出台的? 展开更多
关键词 “两基”攻坚计划 陈小娅 全面建设小康社会 九年义务教育 西部地区
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西部“两基”工作:由艰难走向豪迈
16
作者 章筠 郑建琼 《中国西部》 2011年第23期24-28,共5页
西部“两基”工作在艰难中前行 “两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。实施西部地区“两基”攻坚计划是全面贯彻党的教育方针,着眼于最广大人民群众的根本利益,从根本上解决西部地区农业、农村和农民问题的重... 西部“两基”工作在艰难中前行 “两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。实施西部地区“两基”攻坚计划是全面贯彻党的教育方针,着眼于最广大人民群众的根本利益,从根本上解决西部地区农业、农村和农民问题的重大战略举措,是国家西部大开发战略的重要组成部分,对维护民族团结、边疆稳定和实现国家的长治久安具有重要意义。实施西部地区“两基”攻坚计划, 展开更多
关键词 “两基”工作 西部地区 “两基”攻坚计划 最广大人民群众 西部大开发战略 九年义务教育 党的教育方针 青壮年文盲
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实现“两基”攻坚 创建和谐校园
17
作者 张强 《中国民族教育》 2006年第12期1-1,共1页
关键词 “两基”攻坚计划 和谐校园 教育经费保障机制 九年义务教育 寄宿制学校建设 西部地区 惠民政策 适龄儿童
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“两基”攻坚——冲破“瓶颈”制约
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作者 李东成 《中国民族教育》 2004年第6期9-11,共3页
关键词 “两基”攻坚计划 民族教育 教育部 西部农村地区 义务教育 普及 西部地区 “瓶颈”问题 部门 国家发展和改革委员会
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农村义务教育经费保障机制研究——以山东省J市为例
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作者 李欣 《财政监督》 北大核心 2009年第5期71-73,共3页
近年来,党中央先后实施了国家贫困地区义务教育工程、农村中小学危房改造工程、国家西部地区“两基”攻坚计划、农村中小学现代远程教育工程、农村贫困家庭中小学生“两免一补”政策等一系列德政.农村义务教育事业取得了显著成绩。但... 近年来,党中央先后实施了国家贫困地区义务教育工程、农村中小学危房改造工程、国家西部地区“两基”攻坚计划、农村中小学现代远程教育工程、农村贫困家庭中小学生“两免一补”政策等一系列德政.农村义务教育事业取得了显著成绩。但是,农村义务教育的普及,依然还处在低水平、不全面和不巩固的阶段,特别是在农村义务教育经费保障机制方面, 展开更多
关键词 教育经费保障机制 义务教育工程 农村中小学 山东省 “两基”攻坚计划 现代远程教育工程 危房改造工程 “两免一补”
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提高认识 统一思想 切实解决制约“两基”攻坚的突出问题
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作者 刘春耀 《青海人大》 2009年第4期25-26,42,共3页
基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲,是中华民族历史上最大范围的教育普及,是实施科教兴国和人才强国战略的重要举措.也是构建社会主义和谐社会的重大民生工程。自2004年国家实施西部“两基”攻坚计划以来,在省委、省政府的... 基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲,是中华民族历史上最大范围的教育普及,是实施科教兴国和人才强国战略的重要举措.也是构建社会主义和谐社会的重大民生工程。自2004年国家实施西部“两基”攻坚计划以来,在省委、省政府的高度重视下.经省主管部门和各州、县党委、政府及广大教育工作者的共同努力,全省“两基”工作已取得了阶段性成果。截至2008年底,全省46个县(市、区、行委)已有37个实现“两基”目标.“两基”人口覆盖率达到93.5%.适龄儿童入学率达到99.4%,初中毛入学率达到95.79%。青壮年非文盲率达到96%.基本上实现了几代人想实现而未能实现的梦想。 展开更多
关键词 “两基”攻坚计划 统一思想 构建社会主义和谐社会 青壮年文盲 九年义务教育 人才强国战略 “两基”工作 毛入学率
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