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“两课”社会实践教学与高校素质教育的关联性研究被引量：9: 1; 作者高志文张鑫《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第1期183-186,共4页; “两课”社会实践教学是高校素质教育的必然要求,对于大学生素质的提高具有重要作用,它是提升大学生思想道德修养和培养大学生分析解决问题的能力的不可或缺的途径。当前高校“两课”社会实践教学面临着一些困难,必须在实践中不断加以... 展开更多; 关键词 “两课”社会实践教学素质教育问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈“两课”社会实践的实效性被引量：13: 2; 作者吕慧萍《中国特色社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2004年第6期80-81,共2页; 提高“两课”教学实效性的关键在于确保“两课”社会实践教学的实效性。本文就“两课”社会实践教学实效性的含义、“两课”社会实践教学模式及其实施条件进行了探讨和研究。; 关键词 “两课”教学 “两课”社会实践教学教学模式实效性; 在线阅读下载PDF 职称材料

独立学院“两课”社会实践实施中的问题与对策研究——关于独立学院“两课”社会实践实施情况调查: 3; 作者周燕军《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》 2011年第1期225-229,共5页; 社会实践工作对独立学院学生全面素质的提高和应用型人才的培养具有十分重要的作用,但目前许多独立学院社会实践工作起步晚,存在多方面的问题。因此,积极探讨适合独立学院发展的社会实践运行模式是独立学院迫切需要解决的问题。本文对... 展开更多; 关键词 “两课”社会实践教学独立学院思想政治; 原文传递

全区“两课”教学巡视结果表明普通高校“两课”教学成绩显著: 4; 《广西教育》 2001年第36期8-8,共1页; 关键词 “两课”教学普通高校教学成绩教学内容和教学方法改革教学内容改革教学效果 “三个代表” 教师队伍建设结果表明 “两课”社会实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何提高“两课”教育的实效性: 5; 作者黄珣《财经科学》 CSSCI 北大核心 2002年第S2期204-204,共1页; 关键词 “两课”教学当代大学生如何提高教学手段教育教学教育的实效性有效性思想政治教育教育方法 “两课”社会实践; 原文传递

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