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“以人为本”理念在医院人事档案管理中的运用 被引量:1
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作者 董媛媛 《兰台内外》 2024年第2期40-42,共3页
在医院人事档案管理工作开展过程中,探索“以人为本”模式的重要价值,将“以人为本”的基本理念为核心,开展人事档案管理相关工作,提出“以人为本”理念下医院人事档案管理工作具体策略,包括对医院人事档案管理制度、管理理念、管理过... 在医院人事档案管理工作开展过程中,探索“以人为本”模式的重要价值,将“以人为本”的基本理念为核心,开展人事档案管理相关工作,提出“以人为本”理念下医院人事档案管理工作具体策略,包括对医院人事档案管理制度、管理理念、管理过程中的方案优化,提升医院人事档案管理人员综合能力。充分发挥医院人事档案对医院整体管理的积极作用,使医院人事档案管理能更多地体现出人性化的特征,助力医院整体管理水平的提高。 展开更多
关键词 “以人为本”理念 医院 人事档案管理 运用
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基于“以人为本”理念的人事档案管理工作研究
2
作者 田侦 《兰台内外》 2024年第4期55-57,共3页
近年来,“以人为本”管理理念受到各领域广泛关注,人事档案管理工作也不例外。但结合实际人事档案管理工作发现,现行的企事业单位人事档案管理存在一些问题,如管理理念创新意识有待加强、缺乏“以人为本”的意识等。文章提出了一系列基... 近年来,“以人为本”管理理念受到各领域广泛关注,人事档案管理工作也不例外。但结合实际人事档案管理工作发现,现行的企事业单位人事档案管理存在一些问题,如管理理念创新意识有待加强、缺乏“以人为本”的意识等。文章提出了一系列基于“以人为本”理念的人事档案管理策略,包括更新管理理念、树立“以人为本”的档案管理方针、开展档案职业生涯规划服务以及强化档案管理人员的培训力度等,以供参考。 展开更多
关键词 “以人为本”理念 人事档案管理 企事业单位
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“以人为本”理念在事业单位思想政治工作中的应用
3
作者 刘海 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第3期0047-0049,共3页
现阶段,事业单位的思想政治教育的核心目标是培育干部职工的社会主义核心价值观,增强工作热情和政治修养,从而进一步提升为民服务水平。面对新的时代背景、新的形势和新的任务,提升干部职工的思想政治意识变得尤为重要。这主要是为了培... 现阶段,事业单位的思想政治教育的核心目标是培育干部职工的社会主义核心价值观,增强工作热情和政治修养,从而进一步提升为民服务水平。面对新的时代背景、新的形势和新的任务,提升干部职工的思想政治意识变得尤为重要。这主要是为了培育干部职工的爱党爱国情怀和集体主义精神,能够热爱自己的工作、诚实守信、团结友好,并勇于面对困难。因此,加强事业单位的思想政治建设就显得尤为重要了。与传统的思想政治教育相比,采用“以人为本”的思想政治方法能更有效地激发事业单位干部职工的工作热情,从而提升工作效能。 展开更多
关键词 “以人为本”理念 事业单位 思想政治工作 应用
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中等职业学校对口升学班级管理中“以人为本”理念的应用
4
作者 兰秋浓 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第1期0098-0101,共4页
中等职业学校设立对口升学班级是为了给想要继续深造的中考失利考生提供升学的机会,而“以人为本”理念是教育改革发展的产物,代表着现代教学管理理念的进步。“以人为本”理念在中等职业学校对口升学班级管理中应用,是将学生作为中心,... 中等职业学校设立对口升学班级是为了给想要继续深造的中考失利考生提供升学的机会,而“以人为本”理念是教育改革发展的产物,代表着现代教学管理理念的进步。“以人为本”理念在中等职业学校对口升学班级管理中应用,是将学生作为中心,围绕着学生进行教学活动,在充分尊重学生的基础上,提升学生各方面综合素养,激发其学习的兴趣和动力,帮助其在对口升学考试中取得理想的成绩。本文就“以人为本”理念在中等职业学校对口升学班级管理中的应用进行探讨,以期在中等职业学校对口升学班级管理工作中得到更好借鉴。 展开更多
关键词 中等职业学校 对口升学 班级管理 “以人为本”理念
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高校教育管理中“以人为本”理念的融入策略研究
5
作者 广璐 《教师》 2024年第22期3-5,共3页
在高校教育管理实践中,教师遵循“以人为本”理念的指引,积极探索管理模式的全面创新,能凸显高校教育管理的人本特色,使教育管理效能得到进一步优化,切实提高管理工作的整体影响力。文章从高校教育改革入手,遵循“以人为本”理念,对全... 在高校教育管理实践中,教师遵循“以人为本”理念的指引,积极探索管理模式的全面创新,能凸显高校教育管理的人本特色,使教育管理效能得到进一步优化,切实提高管理工作的整体影响力。文章从高校教育改革入手,遵循“以人为本”理念,对全面改革教育管理工作的措施进行了系统探究,提出“构建以学生为中心的教育教学模式”“构建师生共同参与的民主管理模式”“完善综合服务体系助力学生全面发展”“创建人性化的校园文化环境”“加强以人为本教育管理队伍的建设”等策略,希望能优化教育管理质量,逐步提升学校人才培养效能。 展开更多
关键词 高校教育 教育管理 “以人为本”理念
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“以人为本”理念在医院人事档案管理中的运用
6
作者 沙清泉 《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》 2024年第4期0069-0072,共4页
在医院管理中,秉持“以人为本”的理念在人事档案管理中的运用愈发显得尤为关键。这一理念突显了关注医护人员的需求、激励个体发展、提高工作效能的价值观。人事档案管理作为医疗服务的基石,不仅记录着医务人员的专业历程,更承载着医... 在医院管理中,秉持“以人为本”的理念在人事档案管理中的运用愈发显得尤为关键。这一理念突显了关注医护人员的需求、激励个体发展、提高工作效能的价值观。人事档案管理作为医疗服务的基石,不仅记录着医务人员的专业历程,更承载着医院对员工的关心与支持。本文主要分析了“以人为本”理念在医院人事档案管理中的具体运用,旨在为医疗机构搭建更加人性化、高效的档案管理体系,推动医护事业持续向前发展。 展开更多
关键词 “以人为本”理念 医院 人事档案管理
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高校图书馆坚持“以人为本”理念的几点认识 被引量:18
7
作者 肖丽 《中国高教研究》 北大核心 2005年第7期92-93,共2页
高校图书馆坚持“以人为本”的理念,从加强自身建设和对读者提供热情周到的服务,改进提高图书馆管理与服务水平入手,注重为读者营造一个舒适的阅读空间;管理上注重人文关怀,树立“以人为本、读者至上、服务第一、变藏为用”工作准则;在... 高校图书馆坚持“以人为本”的理念,从加强自身建设和对读者提供热情周到的服务,改进提高图书馆管理与服务水平入手,注重为读者营造一个舒适的阅读空间;管理上注重人文关怀,树立“以人为本、读者至上、服务第一、变藏为用”工作准则;在规章制度管理中推行“换位思考”管理法,最大限度地满足读者获取信息的需求,进一步推动和谐图书馆建设。 展开更多
关键词 高校图书馆 “以人为本”理念 认识 “换位思考” 图书馆管理 图书馆建设 自身建设 服务水平 阅读空间 人文关怀 读者至上 工作准则 制度管理 获取信息 最大限度 管理法
原文传递
论大学生素质拓展计划“以人为本”理念的构建 被引量:3
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作者 畅军亮 王希鹏 《煤炭高等教育》 2007年第1期123-123,共1页
关键词 大学生素质拓展计划 “以人为本”理念 高校素质教育 创造性思维能力 全面发展 人类社会发展 社会适应能力 实践能力
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“以人为本”理念在医院管理中的作用 被引量:4
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作者 黄培 《现代医院》 2005年第8期116-117,共2页
关键词 “以人为本”理念 医院管理 医疗服务 服务质量
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在高等教育中如何坚持“以人为本”理念的学习与实践 被引量:2
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作者 张泽生 任改莲 《中国轻工教育》 2008年第1期41-42,共2页
党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展。”党的十六届六次全会又通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出了努力建设民主法制、公平正... 党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展。”党的十六届六次全会又通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出了努力建设民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐社会的伟大构想,党的十七大进一步指出:这是我们党适应新形势、新任务、新要求提出的建设社会主义的根本指导方针。 展开更多
关键词 “以人为本”理念 构建社会主义和谐社会 高等教育 十六届三中全会 实践 学习 人的全面发展 科学发展观
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基于“以人为本”理念的高校教师管理 被引量:2
11
作者 陆雪莲 李慧敏 《通化师范学院学报》 2009年第7期100-101,共2页
以人为本是科学发展观的核心,把这种理念运用到学校管理中,就是要树立以人为本的教师管理。该文在明确"以人为本"理念的基础上,通过对目前高校教师管理中存在的部分问题的分析,提出加强高校教师"以人为本"管理机制... 以人为本是科学发展观的核心,把这种理念运用到学校管理中,就是要树立以人为本的教师管理。该文在明确"以人为本"理念的基础上,通过对目前高校教师管理中存在的部分问题的分析,提出加强高校教师"以人为本"管理机制的途径。 展开更多
关键词 高校 教师管理 “以人为本”理念 实施途径
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“以人为本”理念在学校精神文化建设中的实践 被引量:4
12
作者 游永慧 《教学与管理(理论版)》 2013年第6期37-39,共3页
“以人为本”理念广泛深入于各行各业,妇孺皆知,成为当今社会的普遍共识,其意义在于本质上对人的尊重及天赋个体的灵性展现和开发,尤其学校其意义更是重大。
关键词 “以人为本”理念 精神文化建设 学校 实践 意义
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企业信息化建设与“以人为本”理念融合的系统思考 被引量:3
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作者 张体勤 李国锋 徐锦程 《山东经济》 2006年第2期5-8,共4页
企业信息化建设已成为企业保持和提升其核心竞争力的必由之路。国内众多企业在认识到信息化将给企业带来竞争优势而纷纷投巨资于信息化建设的同时,却往往忽略了“人”这个最基本的能动因素,毕竟“IT投资回报”的关键因素不仅取决于技术... 企业信息化建设已成为企业保持和提升其核心竞争力的必由之路。国内众多企业在认识到信息化将给企业带来竞争优势而纷纷投巨资于信息化建设的同时,却往往忽略了“人”这个最基本的能动因素,毕竟“IT投资回报”的关键因素不仅取决于技术的先进性,更在于信息技术使用的效率性。因此,本文在对企业信息化建设过程与“IT悖论”的系统思考后,利用系统循环图工具深入探讨了企业信息化建设过程中“以人为本”理念的重要性,并提出实现企业信息化建设与“以人为本”理念融合的管理对策。 展开更多
关键词 企业信息化建设 “以人为本”理念 系统思考 IT投资回报 信息技术 核心竞争力 竞争优势
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高闰青《“以人为本”理念及其教育实践问题研究》序 被引量:2
14
作者 胡德海 《当代教育与文化》 2009年第2期113-114,共2页
今年是我国改革开放30周年。改革开放30年的历史对我国的教育事业具有何种积极意义呢?我以为主要的有两条:一是我国教育事业自此有了一个适宜于其存在和发展的外部空间,二是我国的教育事业自此有了一个适合其本性的教育理念。
关键词 “以人为本”理念 教育实践 教育事业 改革开放 积极意义 外部空间 教育理念
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“以人为本”理念在班级管理工作中的体现 被引量:2
15
作者 马贤永 《教学与管理(理论版)》 2011年第9期52-53,共2页
一、“以人为本”理念的基本含义首先,人不但具有社会的属性,同时还具备自然的属性,自然属性主要是为了实现人的内在潜质的挖掘,促使人得到尊重和激励,而这种自然属性与人的社会属性是相辅相成、互相促进的关系。其次,人具有主体... 一、“以人为本”理念的基本含义首先,人不但具有社会的属性,同时还具备自然的属性,自然属性主要是为了实现人的内在潜质的挖掘,促使人得到尊重和激励,而这种自然属性与人的社会属性是相辅相成、互相促进的关系。其次,人具有主体性的特征,而主体性也是人在发展中的本质属性。在班级管理工作中,不能简单地把学生视为被管理、被塑造和被规定的对象, 展开更多
关键词 “以人为本”理念 班级管理工作 自然属性 社会属性 主体性 尊重 学生
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“以人为本”理念在高校教育管理中的运用 被引量:6
16
作者 顾祝文 《文教资料》 2012年第18期161-162,共2页
"以人为本"理念在高校教育管理中具有重要性,是指导高校学生教育管理工作的主要原则。树立"以人为本"理念既是强国人才战略的需要,也是高校在新形势下培养合格人才的需要。但目前高校的教育管理还缺乏"以人为本"的精神,本文针对... "以人为本"理念在高校教育管理中具有重要性,是指导高校学生教育管理工作的主要原则。树立"以人为本"理念既是强国人才战略的需要,也是高校在新形势下培养合格人才的需要。但目前高校的教育管理还缺乏"以人为本"的精神,本文针对现状提出确立学生的主体地位、发挥学生主观能动性、尊重学生差异等建议,使"以人为本"的教育管理理念走向完善。 展开更多
关键词 高校教育管理 “以人为本”理念 运用建议
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“以人为本”理念在新闻角度选择中的体现 被引量:3
17
作者 宫慧娟 《新闻传播》 2009年第9期100-100,共1页
以人为本是科学发展观的核心,是历史唯物主义的一项基本原则.是中国共产党的根本宗旨和执政理念的集中体现。因此,党领导下的新闻事业也必须牢固树立以人为本的新闻理念,把人本思想落实在我们新闻事业的方方面面.为全面建设小康社... 以人为本是科学发展观的核心,是历史唯物主义的一项基本原则.是中国共产党的根本宗旨和执政理念的集中体现。因此,党领导下的新闻事业也必须牢固树立以人为本的新闻理念,把人本思想落实在我们新闻事业的方方面面.为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会营造良好的舆论氛围。 展开更多
关键词 “以人为本”理念 新闻理念 角度选择 构建社会主义和谐社会 全面建设小康社会 历史唯物主义 新闻事业 科学发展观
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论和谐发展观对人本中心主义的取代——兼论片面的“以人为本”理念的危害
18
作者 尚会永 《经济论坛》 2006年第15期39-41,共3页
关键词 “以人为本”理念 人类中心主义 和谐发展观 人本 危害 积极意义 人的发展 强调 环境 中心地
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树立“以人为本”理念 提高读者服务质量
19
作者 孙洪珍 《理论观察》 2006年第6期150-151,共2页
关键词 读者服务质量 “以人为本”理念 高校图书馆工作 读者服务工作 “读者第一” 为读者服务 服务至上 永恒主题
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“以人为本”理念和西方人本主义思想在高校学生工作中的作用辨析 被引量:2
20
作者 龙雅芳 《西部经济管理论坛》 2006年第3期52-54,共3页
高校学生工作要正确把握“以人为本”的科学内涵,着眼于“依靠人”“、提高人”“、尊重人”、“为了人”,注重学生个性和共性的平衡发展,重视学生的群体性实践,最终促成学生综合素质的提高。本文指出:学生工作中“以人为本”标准的确立... 高校学生工作要正确把握“以人为本”的科学内涵,着眼于“依靠人”“、提高人”“、尊重人”、“为了人”,注重学生个性和共性的平衡发展,重视学生的群体性实践,最终促成学生综合素质的提高。本文指出:学生工作中“以人为本”标准的确立,既要考虑到学生个性的张扬,又要注重学生素质全面提高中共性问题的解决,最终达到个性与共性的平衡发展。 展开更多
关键词 “以人为本”理念 学生工作 作用
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