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双创导向下“六位一体,全程协同”的管理类应用型人才培养模式改革与实践
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作者 祁惠 陈国生 陈政 《经济师》 2025年第1期204-206,共3页
文章响应“全面质量工程”的要求,基于“双创”导向视角,全面分析湖南工学院开展“六位一体,全程协同”的管理类应用型人才培养模式改革与创新研究的必要性、可行性、主要方法、主要特色、主要创新点、理论突破、实践成效以及需要解决... 文章响应“全面质量工程”的要求,基于“双创”导向视角,全面分析湖南工学院开展“六位一体,全程协同”的管理类应用型人才培养模式改革与创新研究的必要性、可行性、主要方法、主要特色、主要创新点、理论突破、实践成效以及需要解决的教学问题和实施的教学过程,提出“双创”导向下地方高校构建“六位一体,全程协同”的管理类应用型人才培养的积极性建议。 展开更多
关键词 “双创”导向 “六位一体 全程协同” 管理类应用型人才 培养模式
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吉林省生态旅游可持续发展“六位一体”模式研究
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作者 王诗雯 冯博 石丹 《北方经贸》 2025年第1期21-24,共4页
2024年中央一号文件提出培养生态旅游等新业态,生态旅游已是世界旅游业中增长最快的部分,“双碳”目标的提出为吉林省发展生态旅游提供了良好契机。由此,基于吉林省生态旅游发展现状,从生态旅游资源开发建设标准体系系统地探讨生态旅游... 2024年中央一号文件提出培养生态旅游等新业态,生态旅游已是世界旅游业中增长最快的部分,“双碳”目标的提出为吉林省发展生态旅游提供了良好契机。由此,基于吉林省生态旅游发展现状,从生态旅游资源开发建设标准体系系统地探讨生态旅游资源可持续发展问题,为构建吉林省生态旅游可持续发展模式提供理论依据和现实指导,为吉林省真正实现“世界级四季生态旅游目的地”和“全国领先的四季生态旅游强省”提供参考。 展开更多
关键词 生态旅游 可持续发展 “六位一体”开发体系 吉林省
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在消化内科临床教学中“六位一体”教学模式的应用价值
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作者 哈丽娜·哈力克 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第2期152-155,共4页
分析在消化内科临床教学中“六位一体“教学模式的应用价值。方法 选取2023年7月—2024年7月本院 消化内科规培研究生,以随机法分组,对照组应用常规教学模式,观察组应用“六位一体“教学模式。对比两组学生考核成绩及教学效果评分。结果... 分析在消化内科临床教学中“六位一体“教学模式的应用价值。方法 选取2023年7月—2024年7月本院 消化内科规培研究生,以随机法分组,对照组应用常规教学模式,观察组应用“六位一体“教学模式。对比两组学生考核成绩及教学效果评分。结果 较对照组,观察组各项比较内容更优(P<0.05)。结论 “六位一体“教学模式能够提高消化内科临床教学效果。 展开更多
关键词 消化内科 临床教学 “六位一体“教学模式 应用价值 教学效果
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新文科背景下省属高校创新创业教育“六位一体”生态体系构建与实践研究
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作者 陈忠伟 黄海燕 +2 位作者 陈若玮 林晨馨 仇一博 《科技创业月刊》 2025年第2期95-105,共11页
新文科背景下,创新创业教育对于培养适应新经济、新业态的人才,助力产业升级,支撑“创新驱动发展”战略具有重要意义。高校如何切实有效地提高学生的创新创业意识、能力和素养,以创新创业人才培养赋能新质生产力发展是当前的重要命题。... 新文科背景下,创新创业教育对于培养适应新经济、新业态的人才,助力产业升级,支撑“创新驱动发展”战略具有重要意义。高校如何切实有效地提高学生的创新创业意识、能力和素养,以创新创业人才培养赋能新质生产力发展是当前的重要命题。高校创新创业教育虽然取得了一定成绩,但是在人才培养模式等方面仍然存在着诸多现实问题与挑战。因此,采用问卷调查方法,梳理总结当前我国创新创业教育现状,发现高校创新创业课程内容设置与实践脱节、创业竞赛跨专业合作与成果转换困难、交叉学科师资缺乏、创业研究重理论轻实践、校企协同存在一定程度的障碍、学生缺乏相关的创业实践经验等。基于现状分析,运用教育生态学理论构建“六位一体”创新创业教育生态体系,给出框架性解决方案,旨在培养学生的创新意识、创业精神和实际操作能力。通过在省属高校应用所构建的这个多层次、相互作用、共生的创新创业教育模型,丰富了创新创业教育领域的相关文献,同时也为创新创业教育改革提供借鉴思路。 展开更多
关键词 创新创业教育 “六位一体”生态体系 省属高校
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“六位一体”学科竞赛教学体系的构建与实践 被引量:1
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作者 李旭凯 郭杏妹 曾丽璇 《化工高等教育》 2024年第4期16-20,57,共6页
学科竞赛已成为培养大学生实践创新能力的重要抓手,如何依托学科竞赛提高大学生的实践创新能力,是高校实践教学研究的重要课题。高校学科竞赛取得了长足的发展,但也存在一些现实问题。本文以华南师范大学的环境学科为例,分析学科竞赛存... 学科竞赛已成为培养大学生实践创新能力的重要抓手,如何依托学科竞赛提高大学生的实践创新能力,是高校实践教学研究的重要课题。高校学科竞赛取得了长足的发展,但也存在一些现实问题。本文以华南师范大学的环境学科为例,分析学科竞赛存在的主要问题,并从教学体系融合、竞赛平台建设、赛前培训强化、教师技能提升、反馈机制建设、文化氛围营造等六个方面构建了“六位一体”的学科竞赛教学体系,切实提高了大学生的实践创新能力。 展开更多
关键词 学科竞赛 教学体系 “六位一体 环境学科
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“六位一体”涉农高职创新创业实践教学基地建设研究——以成都农业科技职业学院为例
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作者 吴珊 练华山 +2 位作者 罗雁 杨寻 刘欣悦 《农业开发与装备》 2024年第10期112-114,共3页
随着现代都市农业的快速发展,农业与服务业、信息技术的深度融合日益加强,对新型复合型农业人才——新农科人才的需求愈加迫切。以成都农业科技职业学院为例,探讨如何通过“六位一体”的新农科实践教学基地建设,在教学实践、科研推广、... 随着现代都市农业的快速发展,农业与服务业、信息技术的深度融合日益加强,对新型复合型农业人才——新农科人才的需求愈加迫切。以成都农业科技职业学院为例,探讨如何通过“六位一体”的新农科实践教学基地建设,在教学实践、科研推广、生产实践、校企合作、创新创业、劳动教育等多条路径中提升高职涉农教育的质量,满足新经济背景下农业复合型人才的需求。通过对国内外相关文献的研究和对比,结合学院的实际操作,总结了基地建设的经验和成果,为其他涉农高职院校提供了建设新农科实践教学基地的借鉴。 展开更多
关键词 新农科 实践教学基地 创新创业 “六位一体 高职教育
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高职院校“六位一体”校内实训基地建设路径实践研究
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作者 吉国强 张晶 +2 位作者 阎毅 闫彩云 巩睿 《广东职业技术教育与研究》 2024年第7期63-66,共4页
校内实训基地既是实践教学的基础,也是培养应用型人才和高技能人才的重要保障。高职院校建设“六位一体”校内实训基地,将多重功能集于一体,能够促进实训基地综合作用的发挥,提升人才培养效能。为更好地推进高职院校“六位一体”校内实... 校内实训基地既是实践教学的基础,也是培养应用型人才和高技能人才的重要保障。高职院校建设“六位一体”校内实训基地,将多重功能集于一体,能够促进实训基地综合作用的发挥,提升人才培养效能。为更好地推进高职院校“六位一体”校内实训基地建设,本研究采用理论分析与实践探索相结合的方法,分析了高职院校“六位一体”校内实训基地的内涵及关键因素,并提出应对接企业,拓展实践教学;以赛促建,搭建竞技平台;强化“双创”教育,组建创新创业基地;推进科研,构建科研平台;“以鉴定准”,搭建技能鉴定中心;走出校园,扩大社会服务,以期通过研究为高职院校完善校内实训基地建设提供有益参考。 展开更多
关键词 高职院校 “六位一体 校内实训基地 实践教学
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OBE教育理念下“六位一体”混合式教学改革与探索——以湖南城市学院为例 被引量:3
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作者 姚琦 龚彬彬 胡阿香 《当代教育理论与实践》 2024年第2期47-55,共9页
OBE教育理念下混合式教学是以学生为中心,利用“互联网+”现代通信技术平台,实现高校课堂教学“最后一公里”的新范式。线上线下混合式教学已成为目前最为普遍但尚待进一步探索和完善的教学模式。以“安全人机工程学”课程为例,探索将... OBE教育理念下混合式教学是以学生为中心,利用“互联网+”现代通信技术平台,实现高校课堂教学“最后一公里”的新范式。线上线下混合式教学已成为目前最为普遍但尚待进一步探索和完善的教学模式。以“安全人机工程学”课程为例,探索将理论教学、课程实验、方案设计、线上教学、线下面授、学科竞赛和课程思政深度融合,形成线上多元互动、线下多方研讨、学科竞赛启发创新思维、理论联系工程实际、课程思政贯穿全过程和全过程考核评价的“六位一体”混合式教学新模式。通过对“安全人机工程学”课程进行教学改革和实施,学生课堂参与度和课后获得感得到了显著提高,教学成效取得了重大提升。同时,混合式教学的实验研究和实践活动也得到了进一步丰富和拓展,积累了宝贵的实践经验。 展开更多
关键词 OBE教育理念 线上线下 “六位一体 混合式教学
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“六位一体”高等教育国际化人才培养路径研究 被引量:1
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作者 姚善银 周雁 《经济师》 2024年第7期157-158,161,共3页
我国已经进入新发展阶段,发展是第一要务,人才是第一资源,要实现第二个百年奋斗目标,构建人类命运共同体,需要大批高质量国际化人才。文章从高校所肩负的国际化人才培养职责出发,分析国际化人才的核心素质和培养的主要方向,从思想认识... 我国已经进入新发展阶段,发展是第一要务,人才是第一资源,要实现第二个百年奋斗目标,构建人类命运共同体,需要大批高质量国际化人才。文章从高校所肩负的国际化人才培养职责出发,分析国际化人才的核心素质和培养的主要方向,从思想认识、目标策略、体制机制、质量保障、教师队伍建设等多个层面,探讨加强国际化育人工作的可行路径,从而为我国高等教育国际化人才培养提供积极支持。 展开更多
关键词 高等教育 “六位一体 国际化 人才培养
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构建高职院校“六位一体”心理健康教育工作格局——以山西林业职业技术学院为例
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作者 李宏 靳星星 郭佩佩 《世纪桥》 2024年第20期117-120,共4页
高职院校承担着为国家培养高素质技术技能人才的大任。随着我国从传统型社会向现代型社会转变,高职院校大学生心理呈现出新的发展特点。针对这些特点,高职院校积极构建“教育教学筑根基、宣传实践激活力、咨询帮扶暖人心、预警千预避危... 高职院校承担着为国家培养高素质技术技能人才的大任。随着我国从传统型社会向现代型社会转变,高职院校大学生心理呈现出新的发展特点。针对这些特点,高职院校积极构建“教育教学筑根基、宣传实践激活力、咨询帮扶暖人心、预警千预避危机、平台队伍促发展、协同育人共守护”的“六位一体”心理健康教育工作格局,为学生心理成长赋能,全面提升学生的心理健康素养。 展开更多
关键词 高职 “六位一体 思想政治教育 心理健康教育
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新时代研究生“六位一体”协同管理模式探析——以山东农业大学资源与环境学院为例
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作者 程蕾 刘真真 朱西存 《教育教学论坛》 2024年第41期164-167,共4页
随着研究生不断扩招,研究生教育管理面临着新情况、新问题和新挑战。从山东农业大学资源与环境学院研究生教育管理的实际工作出发,以研究生辅导员的视角对新时代研究生教育管理进行探索与思考,将研究生的党支部、团支部、班级、研究生... 随着研究生不断扩招,研究生教育管理面临着新情况、新问题和新挑战。从山东农业大学资源与环境学院研究生教育管理的实际工作出发,以研究生辅导员的视角对新时代研究生教育管理进行探索与思考,将研究生的党支部、团支部、班级、研究生会、导学团队秘书、课题组(团队)安全管理员作为研究生教育管理重要抓手,进行六级联动,协同管理,并创新性提出“六位一体”协同管理模式,为门类多、跨度大的多学科学院研究生教育管理提供参考。 展开更多
关键词 研究生 教育管理 多学科 “六位一体”协同管理
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云南太坤调味品企业的“六位一体”营销体系分析
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作者 聂勋 梁远莲 《电子商务评论》 2024年第2期3440-3447,共8页
调味品行业是我国食品行业中七个重要行业之一,2023年我国调味品市场规模为5923亿元。目前,海天味业、仲景食品等龙头企业占据较大的国内市场份额,对于中小型企业而言,行业竞争十分激烈。当前调味品行业所面临的共同难题是成本高、利润... 调味品行业是我国食品行业中七个重要行业之一,2023年我国调味品市场规模为5923亿元。目前,海天味业、仲景食品等龙头企业占据较大的国内市场份额,对于中小型企业而言,行业竞争十分激烈。当前调味品行业所面临的共同难题是成本高、利润低、产品附加值低和难以形成自己的品牌效应等。如何在夹缝中生存,占据更多的市场份额,是每个中小型企业需要解决的难题。本文通过对云南太坤调味品企业的“六位一体”营销体系等进行分析,总结他们的转型成功的经验,这对于区域中小型调味品企业具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 调味品行业 中小型企业 太坤调味品企业 “六位一体”营销体系
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深化“六位一体”教学改革 提升高职教育教学质量 被引量:11
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作者 刘金泉 冯贵宗 +1 位作者 王耀 郭海清 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第8期57-61,共5页
提高教学质量是当前教育改革发展的主旋律,本文围绕教学质量提升这一中心,探索与实践了从"制定科学合理的专业人才培养方案是前提、深化专业和课程的改革与建设是核心、培养"双师素质"的师资队伍是关键、加强实践教学环... 提高教学质量是当前教育改革发展的主旋律,本文围绕教学质量提升这一中心,探索与实践了从"制定科学合理的专业人才培养方案是前提、深化专业和课程的改革与建设是核心、培养"双师素质"的师资队伍是关键、加强实践教学环节是必要途径、改革教学方法与手段是重要措施、完善教学管理制度及质量监控体系是保障"等六个要素深化改革,确保高职教育教学质量稳步提升。 展开更多
关键词 高职教育 教学改革 教学质量 “六位一体
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“六位一体”的高校班级建设工作体系框架建构 被引量:10
14
作者 诸葛福民 石南 《中国成人教育》 北大核心 2015年第19期72-73,共2页
通过以目标愿景、组织建构、思想引领、制度保障、指导方式、考评激励为一体的高校班级建设工作体系框架的建构与实践,努力提高班级建设质量,全面推进班级建设创新,是当前高校培养大学生自觉践行社会主义核心价值观的有效途径。
关键词 高校 班级建设 “六位一体 框架建构
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西北农村实施“六位一体”循环经济模式分析 被引量:3
15
作者 杨文选 王云 《干旱区资源与环境》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第7期81-84,共4页
“六位一体”循环经济模式是依据我国西北农村地区的自然条件提出的,以生态经济为原则,以提高资源利用效率、拓宽农民增收渠道为目的的农村生态经济模式。文章从投入费用和产出效益的比较中论证了这种模式的可行性,并对其发展前景进行... “六位一体”循环经济模式是依据我国西北农村地区的自然条件提出的,以生态经济为原则,以提高资源利用效率、拓宽农民增收渠道为目的的农村生态经济模式。文章从投入费用和产出效益的比较中论证了这种模式的可行性,并对其发展前景进行了分析。 展开更多
关键词 西北农村 “六位一体”模式 循环经济
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“六位一体”高校教师教学能力提升体系的构建 被引量:6
16
作者 穆瑞花 刘斌 +2 位作者 常薇 贺佳 杨靖 《教育教学论坛》 2020年第19期24-25,共2页
教学质量是高校教育发展的保障,而课程是教学质量的主力军,教师的教学能力是提高教学质量的“武器”。教师教学能力的高低直接决定教学效果的好坏,对大学生的未来发展将产生深远影响。基于教师自身发展,尝试建立一种提高教师教学能力的... 教学质量是高校教育发展的保障,而课程是教学质量的主力军,教师的教学能力是提高教学质量的“武器”。教师教学能力的高低直接决定教学效果的好坏,对大学生的未来发展将产生深远影响。基于教师自身发展,尝试建立一种提高教师教学能力的系统化机制,即集“教学激励机制”“教师培养体系”“教学评价体系”“教学考核制度”“教学培训体系”及“教师教学发展支撑”为一整体的“六位一体”高校教师教学能力提升体系。 展开更多
关键词 教学质量 教学能力提升 “六位一体
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群众路线视域下高校“六位一体”思想政治教育工作新模式探讨 被引量:3
17
作者 黄敏侠 刘艳 《理论导刊》 北大核心 2016年第12期93-97,共5页
党的群众路线教育实践活动的深入开展对改进加强高校思想政治教育工作提供了新的契机和重要启迪。本文从群众路线与高校思想政治教育关联点入手,基于相关实证调研分析,提出了集教学、管理、服务、培训、发展、评价于一体的"六位一... 党的群众路线教育实践活动的深入开展对改进加强高校思想政治教育工作提供了新的契机和重要启迪。本文从群众路线与高校思想政治教育关联点入手,基于相关实证调研分析,提出了集教学、管理、服务、培训、发展、评价于一体的"六位一体"高校思想政治教育工作新模式,并对此模式的建构思路、原则及途径进行了分析和阐释,以期为新时期提升高校思想政治教育实效性提供参鉴。 展开更多
关键词 群众路线 高校 思想政治教育 “六位一体
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高职“六位一体”校企合作办学模式探析 被引量:23
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作者 韩鹏 《教育与职业》 北大核心 2006年第23期32-33,共2页
在我国,高职校企合作办学面临着许多困惑,而“六位一体”校企合作办学模式将“基地、招生、教学、科研、管理、就业”六个环节紧密结合,是实现校企合作联合培养高职人才的有效途径之一。本文阐述了“六位一体”校企合作办学模式的内... 在我国,高职校企合作办学面临着许多困惑,而“六位一体”校企合作办学模式将“基地、招生、教学、科研、管理、就业”六个环节紧密结合,是实现校企合作联合培养高职人才的有效途径之一。本文阐述了“六位一体”校企合作办学模式的内涵和实践意义,并在此基础上作了深层思考。 展开更多
关键词 高职教育 “六位一体”校企合作 办学模式
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“六位一体”大学生创业教育新模式的构建 被引量:15
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作者 石加友 《中国成人教育》 北大核心 2010年第4期54-55,共2页
文章阐述了构建大学生创业教育新模式应坚持的五个原则,借鉴我国高校创业教育三大典型模式的做法,提出并构建了"理论课堂、渗透课堂、网络课堂、熏陶课堂、实践课堂、咨询服务课堂"六位一体的创业教育新模式。
关键词 “六位一体 大学生 创业教育模式
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“六位一体”的基本涵义 被引量:6
20
作者 吴春容 《中国全科医学》 CAS CSCD 2001年第2期160-161,共2页
关键词 社区卫生服务 “六位一体 综合性服务 人性化服务 整体性服务
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