“分解—整合”训练模式在医学生临床实践技能培训中的应用 被引量：7

1

作者 王秀清 李兴江 +2 位作者 李秀兰 曹立新 杨晓华 《中国高等医学教育》 2014年第4期18-18,86,共2页

目的:探索"分解—整合"训练模式在医学生临床实践技能培训中的应用效果。方法:通过将临床技能操作项目进行步骤分解和归纳,明确各环节的操作流程和要点,将多种技能操作的同类步骤进行强化训练后,进行各专科技能训练,并融入横... 目的:探索"分解—整合"训练模式在医学生临床实践技能培训中的应用效果。方法:通过将临床技能操作项目进行步骤分解和归纳,明确各环节的操作流程和要点,将多种技能操作的同类步骤进行强化训练后,进行各专科技能训练,并融入横向、纵向的大临床背景下的技能整合。结果:"分解—整合"训练模式在标准化病人考核、临床技能操作和临床病例诊疗能力方面与传统的培训方法存在显著差异(P<0.01);临床诊断资料分析考核与传统的培训方法存在差异(P<0.05)。结论:"分解—整合"训练模式可以有效促进学生临床思维、临床诊断、临床应激、人文素质和创新意识培养。 展开更多

关键词 “分解—整合”训练模式 临床实践技能培训 医学生

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整合医学诊疗护理模式联合早期下肢重复性训练应用于急性脑梗死患者康复的效果观察

2

作者 王玉 《反射疗法与康复医学》 2024年第16期188-190,198,共4页

目的探讨整合医学诊疗护理模式联合早期下肢重复性训练应用于急性脑梗死(ACI)患者康复的效果。方法选择2020年8月—2023年9月潍坊市人民医院神经内科收治的84例ACI患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,各42例。对照组... 目的探讨整合医学诊疗护理模式联合早期下肢重复性训练应用于急性脑梗死(ACI)患者康复的效果。方法选择2020年8月—2023年9月潍坊市人民医院神经内科收治的84例ACI患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,各42例。对照组采用常规护理,观察组采用整合医学诊疗护理模式联合早期下肢重复性训练。对比两组神经功能、神经因子、下肢功能、生活质量。结果干预后,观察组美国国立卫生研究院卒中量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组脑源性神经营养因子、神经生长因子、Fugl-Meyer下肢运动功能量表及脑卒中专用生存质量表评分均高于对照组,神经元特异性烯醇化物低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论整合医学诊疗护理模式联合早期下肢重复性训练应用于ACI患者康复中,有助于患者神经及下肢功能的恢复,调节神经因子水平,提高生活质量。 展开更多

关键词 急性脑梗死 整合医学诊疗护理模式 早期下肢重复性训练 神经功能 下肢功能 生活质量

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特教学校脑瘫儿教育与康复训练整合模式的探讨 被引量：7

3

作者 王和平 杜晓新 曹静萍 《现代特殊教育》 2003年第10期41-43,共3页

一、前言 脑瘫(cerebral palsy,CP)是指脑损伤所造成的非进行性中枢运动障碍综合症,其合并障碍主要有智力落后(约占70%～80%)、语言障碍(30%～70%)、视障(55%～60%)、知觉障碍(40%～70%)、癫痫(14%～75%)、听障(5%)、严重的情绪障碍和... 一、前言 脑瘫(cerebral palsy,CP)是指脑损伤所造成的非进行性中枢运动障碍综合症,其合并障碍主要有智力落后(约占70%～80%)、语言障碍(30%～70%)、视障(55%～60%)、知觉障碍(40%～70%)、癫痫(14%～75%)、听障(5%)、严重的情绪障碍和学习障碍等.尽管当今的医学及相关科技已发展到相当的水平,医学发达国家的脑瘫发生率明显下降,但是脑瘫仍然是医学界的世界级难题.我国儿童中,脑瘫的发生率在3‰以上,发达国家的这一比率在2‰以下,甚至更低,这说明我国在该领域的研究和应用与发达国家有相当大的差距,须加强领域的研究和应用. 展开更多

关键词 特教学校 脑瘫儿教育 康复训练 整合模式 特殊教育

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动画创作课程整合训练模式的研究与应用

4

作者 赵容浩 《戏剧之家》 2017年第7期194-195,共2页

笔者针对当今高校动画课堂教学过程中所出现的普遍问题,提出将整合训练模式引入到动画创作课程的教学改革理念中,通过对教学思路的改良与优化来提升该课程的教学成效。如何将整合训练模式成功应用于我校动画课程教学改革是本文的研究内容。

关键词 动画创作 整合训练模式 教学思路 学习成效

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专项性板块强化训练的分解与组合——沈金康教练训练理念访谈

5

作者 胡海旭 《中国体育教练员》 2024年第1期7-12,共6页

训练负荷是科学化训练的核心,包括时间的(如秒表)、生理的(如心率)、生化的(如乳酸)、力学的(如功率),是四维一体的结构。认识专项特征是教练员开展有效运动训练的基础,且专项特征并非一成不变。板块包括三重含义,即问题板块、素质强化... 训练负荷是科学化训练的核心,包括时间的(如秒表)、生理的(如心率)、生化的(如乳酸)、力学的(如功率),是四维一体的结构。认识专项特征是教练员开展有效运动训练的基础,且专项特征并非一成不变。板块包括三重含义,即问题板块、素质强化训练阶段和板块分期训练。对训练周期安排(如贯穿于大周期的板块周期)进行分解,各个击破之后再加以组合,形成专项能力。板块训练内容的安排须主次同步,同期训练的相互干扰须结合专项特征具体对待和协同组织实施。 展开更多

关键词 自行车 训练理念 专项特征 板块分期 分解与整合 负荷监控

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分解与整合——建筑设计与建筑技术课程教学模式探讨

6

作者 任彦涛 《四川建筑》 2023年第2期350-352,共3页

通过对国内外建筑院校教学方式的调查研究,结合本学院建筑设计与建筑技术类课程教学中发现的问题,提出建筑设计与建筑技术类课程整合的教学模式,强调整体意识,强化培养目标,应对新时期社会对建筑学专业人才的需求变化。

关键词 建筑设计 建筑技术 分解 整合 模式

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《英语写作五环训练模式》说明文——人物介绍课程整合教学设计

7

作者 江冰 黄艳 《教育信息技术》 2005年第4期17-18,共2页

本案例是根据全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育的资源整合研究：基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》专项子课题项目《网络环境下学科课程整合的骨效性研究》专项课题《英语写作五环训练模式》实验教学的需要... 本案例是根据全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育的资源整合研究：基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》专项子课题项目《网络环境下学科课程整合的骨效性研究》专项课题《英语写作五环训练模式》实验教学的需要而设计。教学内容是丁往道主编《英语写作手册》第五章说明文和人民教育出版社出版《初中英语》第一册(上)第七单元，第26课。 展开更多

关键词 课程整合 训练模式 英语 教学设计 人物介绍 写作 明文 “十五”规划 网络环境下 有效性研究 教育信息化 实验教学 资源开发 资源整合 网络教育 重点课题 教育科学 第七单元 教学内容 教育部 第一册 出版社 学科 初中

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“分解—整合”式作文训练研究

8

作者 谭青峰 《语文教学通讯（初中）（B）》 北大核心 2004年第5期30-30,共1页

关键词 作文训练 教学模式 “分解-整合”式教学法 中学 语文教学 课程改革

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两段式和分解整合式教学模式在美术活动中的运用——以“汽车”同课异构课为例

9

作者 林明雅 《新课程研究（下旬）》 2017年第10期111-113,共3页

苏霍姆林斯基说过,＂每个人的内心深处都有一种根深蒂固的需要——希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者。＂在美术活动中,教师要大胆尝试不同的教学方法和手段,但在实际教学中,教师往往遵循单一模式（两段式教学模式）,指：教师... 苏霍姆林斯基说过,＂每个人的内心深处都有一种根深蒂固的需要——希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者。＂在美术活动中,教师要大胆尝试不同的教学方法和手段,但在实际教学中,教师往往遵循单一模式（两段式教学模式）,指：教师讲——学生练——教师巡回辅导;在教学内容安排上遵循一课一内容,一课完成一作品的原则。在这种模式下,美术教育陷入了以技能训练为主的困惑。当孩子熟悉了这样的教学模式,其好奇心就会逐渐消失,继而在活动中陷入被动,在学习情绪上产生疲倦感。对此,教师应采用以尝试学习为特征的分解整合式教学模式,以有效优化整合教学程序,并尝试对课程内容进行解构,从而帮助幼儿解决困惑。文章以＂汽车＂一课为例,对两种模式的教学程序设计进行了比较分析。 展开更多

关键词 两段式教学模式 分解整合式教学模式 美术活动

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“分段整合一体两翼”教学模式的构建——以输出驱动为导向的大学英语教学研究 被引量：4

10

作者 王燕 孙咏梅 《大庆师范学院学报》 2015年第2期142-145,共4页

培养学生较高的英语应用能力是地方本科院校向应用技术型大学转型发展对大学英语教学提出的新要求,基于输出驱动理论的大学英语"分段整合一体两翼"教学模式旨在形成以输出驱动为导向的大学英语分段侧重式教学内容体系,从而提... 培养学生较高的英语应用能力是地方本科院校向应用技术型大学转型发展对大学英语教学提出的新要求,基于输出驱动理论的大学英语"分段整合一体两翼"教学模式旨在形成以输出驱动为导向的大学英语分段侧重式教学内容体系,从而提高学生英语应用能力,完善以输出驱动为导向的"课堂教学+网络教学平台+自主学习中心——一体两翼"大学英语教学模式,形成课内外合力,培养学生自主学习能力,通过以输出驱动为导向的过程性评价促进学生输出能力培养。 展开更多

关键词 输出驱动 分段训练 整合提高 一体两翼 教学模式

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共享经济视域下的军事训练场地整合

11

作者 潘晓刚 肖龙 周宏亮 《国防科技》 2020年第1期104-107,共4页

军改以来,“军委管总、战区主战、军种主建”的格局打破了原有军事训练场地的建设、管理和使用模式,训练场地需求旺盛,缺口较大,急需构建适应新体制新机制的新型训练场地建设管理体系,满足训练需求。本文分析了当前军事训练场地建设管... 军改以来,“军委管总、战区主战、军种主建”的格局打破了原有军事训练场地的建设、管理和使用模式,训练场地需求旺盛,缺口较大,急需构建适应新体制新机制的新型训练场地建设管理体系,满足训练需求。本文分析了当前军事训练场地建设管理中存在的问题,提出了基于共享经济模式整合军事训练场地资源的对策措施。 展开更多

关键词 共享经济模式 训练场地 整合

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健美操专业形体训练技术优化模式的研究

12

作者 薛桂月 《柳州师专学报》 2010年第6期121-124,131,共5页

将基本体操、艺术体操、大众形体训练、专业形体训练、芭蕾形体训练及舞蹈基训等内容进行优化整合,建立"三阶段——两方式"的形体训练技术优化模式,增强健美操专业中形体训练课程内容的针对性。

关键词 健美操 形体训练 优化模式 整合

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“主动营销模式”对我国体育赞助商的启示——以耐克公司打造“科比训练营”为例 被引量：2

13

作者 王嵩 张超慧 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第9期9-12,共4页

随着体育赞助商品牌营销竞争的激烈化,体育营销模式的选择显得越来越重要。以"科比训练营"为例,从选择媒体平台、营销模式构思、看点打造等方面对"主动营销模式"进行分析,总结出"主动—整合—共赢"的核... 随着体育赞助商品牌营销竞争的激烈化,体育营销模式的选择显得越来越重要。以"科比训练营"为例,从选择媒体平台、营销模式构思、看点打造等方面对"主动营销模式"进行分析,总结出"主动—整合—共赢"的核心理念,并论证该模式对体育赞助商在品牌营销中降低营销成本、提高营销效率的优势。以期能为我国体育赞助商提高其品牌营销的竞争力提供理论指导。 展开更多

关键词 体育赞助商 科比训练营 主动营销模式 主动-整合-共赢

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心理素质教育分层整合模式体系探析 被引量：2

14

作者 徐小军 张大均 李雪梅 《理工高教研究》 2003年第5期29-32,共4页

学校心理素质教育模式是心理素质教育的难点与热点之一,目前研究较少且不系统,是我国当前心理素质教育研究中尚未解决的一大课题。本文理论上将学校心理素质教育的模式构建为一个多元化、多层次、求整合的分层整合模式体系。这一模式体... 学校心理素质教育模式是心理素质教育的难点与热点之一,目前研究较少且不系统,是我国当前心理素质教育研究中尚未解决的一大课题。本文理论上将学校心理素质教育的模式构建为一个多元化、多层次、求整合的分层整合模式体系。这一模式体系既突出了各模式间的层次性特征,又要考虑各模式内部要素以及各模式之间的整合与互动。 展开更多

关键词 心理素质教育 学生心理素质 素质教育模式 整合模式 学校 专题训练 操作模式 学科渗透 评价模式 目标模式

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多媒体技术与初中英语听说训练教学的整合 被引量：2

15

作者 姜尚韬 《中学生英语》 2018年第32期122-122,共1页

随着多媒体技术发展的突飞猛进和＂三通两平台＂的创建与推广运用,教育信息化也正是走近初中英语的教与学,把计算机信息技术与英语教学合理整合,将会极大地优化英语教学。本文从初中英语听说教学的现状出发,论述了多媒体技术在初中英语... 随着多媒体技术发展的突飞猛进和＂三通两平台＂的创建与推广运用,教育信息化也正是走近初中英语的教与学,把计算机信息技术与英语教学合理整合,将会极大地优化英语教学。本文从初中英语听说教学的现状出发,论述了多媒体技术在初中英语听说教学中的有效应用,以及对传统听说教学模式的改变,以此来推动初中英语听说教学和信息技术的有效融合应用。 展开更多

关键词 多媒体技术 英语教学 初中 整合 计算机信息技术 训练 教育信息化 教学模式

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8所高校工程训练中心建设分析与思考 被引量：17

16

作者 李学华 胡效东 +3 位作者 陆继峰 初振云 刘培超 汪宗泉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第12期90-93,共4页

2010年3月我校成立了工程训练教学建设调研小组,对8所高校工程训练中心的建设发展情况进行了调研。分析研究了8所高校工程训练中心在管理模式、资源共享、教学管理和改革、训练内容设立、师资建设等方面的经验和特色。提出了工程训练实... 2010年3月我校成立了工程训练教学建设调研小组,对8所高校工程训练中心的建设发展情况进行了调研。分析研究了8所高校工程训练中心在管理模式、资源共享、教学管理和改革、训练内容设立、师资建设等方面的经验和特色。提出了工程训练实行以教学为中心,科研提升教学,适度兼顾经营的管理模式,有效利用各种资源,建立科学系统的工程训练教学体系,强化与专业设置、办学特色相一致的特色训练,加强师资队伍建设,是适合不同类型高校工程训练中心的一般模式,有利于工程训练教学的持续发展。 展开更多

关键词 工程训练 管理模式 资源整合 行业特色 师资建设

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模式识别中的支持向量机方法 被引量：119

17

作者 杜树新 吴铁军 《浙江大学学报（工学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第5期521-527,共7页

针对模式识别问题,描述了支持向量机的基本思想,着重讨论了ν-SVM、最小二乘SVM、加权SVM和直接SVM等新的支持向量机方法,用于降低训练时间和减少计算复杂性的海量样本数据训练算法分块法、分解法,提高泛化能力的模型选择方法,以及逐一... 针对模式识别问题,描述了支持向量机的基本思想,着重讨论了ν-SVM、最小二乘SVM、加权SVM和直接SVM等新的支持向量机方法,用于降低训练时间和减少计算复杂性的海量样本数据训练算法分块法、分解法,提高泛化能力的模型选择方法,以及逐一鉴别法、一一区分法、M-ary分类法、一次性求解等多类别分类方法.最后给出了污水生化处理过程运行状态监控的多类别分类实例.作为结构风险最小化准则的具体实现,支持向量机具有全局最优性和较好的泛化能力. 展开更多

关键词 模式识别 支持向量机 泛化能力 分类方法 海量样本数据训练算法分块法 分解法 模型选择方法

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基于Web技术的MRI仿真训练系统在MRI开放实验教学中的应用 被引量：5

18

作者 黄磊 翟健 +3 位作者 陈基明 高春芳 李田 李国柱 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期72-75,共4页

通过总结现有MRI实验教学的弊端,提出一种以自行研发的基于Web技术的核磁共振成像(Magnetic Resonance Imaging,MRI)仿真训练系统作为开放性实验平台来有效整合所有与MRI相关课程的开放实验教学新模式。以期学生能在有限的学习时间内理... 通过总结现有MRI实验教学的弊端,提出一种以自行研发的基于Web技术的核磁共振成像(Magnetic Resonance Imaging,MRI)仿真训练系统作为开放性实验平台来有效整合所有与MRI相关课程的开放实验教学新模式。以期学生能在有限的学习时间内理解所有MRI基本知识、MRI检查的基本操作及流程,并初步确立MRI影诊思路。 展开更多

关键词 开放实验教学 仿真训练系统 WEB技术 MRI 应用 核磁共振成像 教学新模式 有效整合

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基于创业视角的全日制MBA培养模式探索与实践——以电子科技大学为例 被引量：1

19

作者 宋艳 滕颖 陈德富 《电子科技大学学报（社科版）》 2015年第6期108-112,共5页

为适应创新创业的发展趋势,尤其是全日制(脱产)MBA学生的需求特点,对传统的以课程为主线的MBA培养模式进行改革势在必行。电子科技大学基于创新视角,以创业过程的重要阶段所需理念、知识和工具为核心,以整合管理知识,提升创新能力为目标... 为适应创新创业的发展趋势,尤其是全日制(脱产)MBA学生的需求特点,对传统的以课程为主线的MBA培养模式进行改革势在必行。电子科技大学基于创新视角,以创业过程的重要阶段所需理念、知识和工具为核心,以整合管理知识,提升创新能力为目标,在课程平台设计、课程体系构建、实践能力整合训练等方面进行了探索,构建了一种新的全日制MBA培养模式。"创新与变革领导力培养计划"于2012年开始实施,迄今为止得到学生、企业及社会一定程度认同。 展开更多

关键词 全日制MBA 创业过程 培养模式 课程体系创新 整合实践训练

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时空信息多模式融合模型应用研究

20

作者 王海起 王劲峰 《武汉理工大学学报（交通科学与工程版）》 2008年第4期685-688,共4页

给出了时空多模式融合模型(MM模型)的实用建模方法,利用华北地震和北京SARS 2个时空数据集对MM模型进行了建模应用和性能评价,与单纯神经网络模型相比,MM模型的预测准确性与预测趋势变化的能力均有所提高.分析表明,利用MM模型对不同类... 给出了时空多模式融合模型(MM模型)的实用建模方法,利用华北地震和北京SARS 2个时空数据集对MM模型进行了建模应用和性能评价,与单纯神经网络模型相比,MM模型的预测准确性与预测趋势变化的能力均有所提高.分析表明,利用MM模型对不同类型时空过程建模时,不同分量信息所起到的作用并不相同. 展开更多

关键词 时空多模式融合模型 信息分解 分量整合 华北地震 北京SARS

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