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课堂教学互动性对小学数学教学效果的影响研究
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作者 陈凉凉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第1期160-163,共4页
课堂教学互动是近年来教育界重视的教学方法,本研究以小学数学教学为研究对象,探讨课堂教学互动对学生数学学习效果的影响。研究采用混合研究方法,通过访谈、问卷等方式获取数据。研究表明,课堂教学互动可以显著提高学生的学习参与度,... 课堂教学互动是近年来教育界重视的教学方法,本研究以小学数学教学为研究对象,探讨课堂教学互动对学生数学学习效果的影响。研究采用混合研究方法,通过访谈、问卷等方式获取数据。研究表明,课堂教学互动可以显著提高学生的学习参与度,激发学生的学习兴趣,从而提高数学学习成绩。与单向式的教学模式相比,采用互动式教学的班级,学生的数学成绩有明显提升。特别是针对思维难度大、抽象程度高的数学知识点,互动教学法能引导学生主动思考,对知识的理解和掌握更为深刻。此外,互动教学也有助于培养学生的合作精神和创新思维,为学生的全面发展提供动力。本研究结果对于优化小学数学教学,提高教学质量具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 课堂教学互动 小学数学 学习效果 互动教学 创新思维
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北京市创新互动课堂教学设计研讨会召开
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作者 赵意焕 《中小学信息技术教育》 北大核心 2005年第6期65-65,共1页
2005年4月26日,由北京市面向信息化教师专业发展基地主办的创新互动课堂教学设计研讨会召开。来自北京市石景山区,大兴区和东城区三个实验区及北京其他区和江苏.河北、陕西等省的领导和一线教师150余人参加了此次会议。北京大学和首... 2005年4月26日,由北京市面向信息化教师专业发展基地主办的创新互动课堂教学设计研讨会召开。来自北京市石景山区,大兴区和东城区三个实验区及北京其他区和江苏.河北、陕西等省的领导和一线教师150余人参加了此次会议。北京大学和首都师范大学的教育信息化领域的专家也出席了此次会议。此次研讨会标志着北京市面向信息化教师专业发展基地将以研究信息技术环境中教师专业发展的问题, 展开更多
关键词 北京 教师专业发展 “创新互动课堂教学设计” 研讨会 2005年 教育信息化 教学资源
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“北京市面向信息化教师专业发展基地创新互动课堂教学设计研讨会”在京召开
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作者 马小强 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第5期86-86,共1页
关键词 课堂教学设计 创新互动 发展基地 信息化 研讨会 北京市石景山区 教师专业发展 2005年 骨干教师 信息中心 部门领导 教育行政 一线教师 实验区 教科研 副校长 教研员 海淀区 房山区 宣武区 江苏省 河北省 陕西省 学校
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让信息技术环境下的课堂充满生命活力——记创新互动课堂教学设计研讨会
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作者 赵意焕 《现代教育技术》 2005年第3期1-1,共1页
2005年4月26日,由北京市面向信息化教师专业发展基地主办的创新互动课堂教学设计研讨会在北京市石景山区京源学校召开。北京市面向信息化教师专业发展实验区中的各实验校主管教科研的校长、副校长及骨干教师,三个实验区的部分教研员... 2005年4月26日,由北京市面向信息化教师专业发展基地主办的创新互动课堂教学设计研讨会在北京市石景山区京源学校召开。北京市面向信息化教师专业发展实验区中的各实验校主管教科研的校长、副校长及骨干教师,三个实验区的部分教研员、区信息中心人员和来自海淀区、房山区、宣武区、以及江苏省、河北省、陕西省等部分一线教师及教育行政部门领导共150余人参加了此次会议。 展开更多
关键词 课堂教学设计 创新互动 信息技术环境 研讨会 生命活力 北京市石景山区 教师专业发展 2005年 一线教师 发展基地 骨干教师 教育行政 部门领导 信息中心 实验区 信息化 河北省 江苏省 宣武区 房山区 陕西省 海淀区 教研员
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结合中医药案例的创新导向药物设计课程教学改革
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作者 刘博 陈思伟 《中药与临床》 2025年第1期67-70,共4页
鉴于中医药在全球范围内影响力日益增大,如何将传统中药学科与现代科学技术有机融合成为教育改革的关键。在面向硕士生和高年级本科生的现代药物设计课程中我们融入中医药元素,提出一个创新的教学模型,旨在强化学生对药物设计理解的同... 鉴于中医药在全球范围内影响力日益增大,如何将传统中药学科与现代科学技术有机融合成为教育改革的关键。在面向硕士生和高年级本科生的现代药物设计课程中我们融入中医药元素,提出一个创新的教学模型,旨在强化学生对药物设计理解的同时能够将其应用于中药现代化研究,以培养学生的科学思维和创新能力。本文分析当下药物设计课程的内容和方法,指出其存在的缺陷,提出通过案例研究和实践,使学生直接体验从中医药角度进行药物发现和设计的过程;讨论采用项目式学习、互动课堂等教学方法,以增强学生的参与度和实践能力;评估这种跨学科教学方法对学生学习成效和创新能力的影响。本文的教学改革方案通过将中医药传统智慧与现代药物设计技术相结合,不仅增强了课程的实用性和全面性,而且为推动中药现代化研究和培养具有国际视野和创新能力的药物设计人才提供了新的思路。 展开更多
关键词 药物设计 创新 互动课堂 多元化考核
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小学语文作文教学中的互动式教学设计探索
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作者 刘谦仪 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第3期127-130,共4页
近年来,互动式教学设计在不同学科教学中获取了广泛的应用。本研究专注于在小学语文作文教学中应用互动式教学设计的探索。首先,分析了互动式教学法与传统教学法在小学语文作文教学中的差异。其次,利用参与观察和访谈的研究方法,调查了1... 近年来,互动式教学设计在不同学科教学中获取了广泛的应用。本研究专注于在小学语文作文教学中应用互动式教学设计的探索。首先,分析了互动式教学法与传统教学法在小学语文作文教学中的差异。其次,利用参与观察和访谈的研究方法,调查了10所小学的语文作文课程中现行互动式教学设计的实施情况。结果发现,互动式教学的实施能有效提升学生们的作文兴趣,创作能力,以及语文表达能力。特别是在学生之间的互动学习中,他们能进行深层次的交流与合作,从而提高其作文的逻辑性和创造力。最后,结合教学实际,提出了一套创新型的互动式教学设计方案,包括教师引导、学生互动、反馈改进三个环节。预期此模型能为今后的小学语文作文教学提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 互动教学设计 小学语文作文教学 创作能力 语言表达能力 创新教学设计方案
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设计型学习:高校实验课堂教学模式创新——以《多媒体课件制作》实验教学为例 被引量:15
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作者 庄科君 贺宝勋 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第4期110-113,共4页
设计型学习对于高等教育课程教学改革与提高课程教学质量具有重要价值。它为革新"重理论轻实践、重知识传授轻能力培养"的传统实验教学观念与改革验证性、模仿性传统实验教学模式提供了一条可供借鉴的创新之路。在对设计型学... 设计型学习对于高等教育课程教学改革与提高课程教学质量具有重要价值。它为革新"重理论轻实践、重知识传授轻能力培养"的传统实验教学观念与改革验证性、模仿性传统实验教学模式提供了一条可供借鉴的创新之路。在对设计型学习研究进行概述的基础上,结合高校实验课堂教学现状与特殊要求,提出了"设计任务"的设计原则与"从自下而上到自上而下"的任务设计过程模型。并对改造后的设计型学习过程所包含的三个阶段七个环节:领取任务(明确任务、观摩原型、扼要讲解)、设计(概要设计、调查探究、详细设计)和分享评价进行了论述。笔者据此进行了实践,结果表明:高校实验课堂教学中采用设计型学习模式在促进知识建构、培养动手能力与创新能力方面具有得天独厚的优势。 展开更多
关键词 设计型学习 教学模式创新 设计型学习任务设计过程模型 设计型学习过程 实验课堂教学
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“互动参与式”教学法在设计课堂中的应用解析——以广西艺术学院建筑艺术学院《设计方法论》课堂教学为例 被引量:6
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作者 黄文宪 曾晓泉 《高教学刊》 2015年第16期6-7,共2页
设计教育是创新的教育。在设计教育中,设计方法论是国际设计教育界普遍关注的问题。本文以澳大利亚新南威尔士大学徐放教授在广西艺术学院建筑艺术学院开展《设计方法论》教学实践为例,重点从设计思维的拓展与设计表达的训练两方面解读&... 设计教育是创新的教育。在设计教育中,设计方法论是国际设计教育界普遍关注的问题。本文以澳大利亚新南威尔士大学徐放教授在广西艺术学院建筑艺术学院开展《设计方法论》教学实践为例,重点从设计思维的拓展与设计表达的训练两方面解读"互动参与式"教学法的构成与实践特色,并对设计教育国际交流形式的创新性进行了论述。 展开更多
关键词 互动参与式 课堂教学 设计教育 国际交流
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以创新能力培养为导向的普通化学课堂教学设计 被引量:2
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作者 王丽娟 和玲 《化工高等教育》 2021年第1期123-127,共5页
以精心选择的教学内容为载体,通过教学设计和多元化的教学方法来实施教学,有助于引导、激发、训练学生的创新思维、意识与能力。文中提出选择普通化学课程内容涉及的科学家、科学史等四种不同的教学素材进行教学设计,引导学生认识、了... 以精心选择的教学内容为载体,通过教学设计和多元化的教学方法来实施教学,有助于引导、激发、训练学生的创新思维、意识与能力。文中提出选择普通化学课程内容涉及的科学家、科学史等四种不同的教学素材进行教学设计,引导学生认识、了解隐含在这些素材中的科研创新的方法和思想,并启发学生进行深度思考,以加强学生创新能力的培养。 展开更多
关键词 创新能力 教学设计 课堂教学
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高职室内设计课堂教学的创新探索 被引量:5
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作者 孙浩 《宁波职业技术学院学报》 2015年第5期28-30,共3页
新形势下,高职室内设计课堂教学要重视教学方法创新,做到在课堂教学中导入真实性项目,以工作为导向,根据教学需要在课堂教学中转换教师角色,力求营造多样、生动的教学氛围,有效提高学生的专业技能和学习能力,使学生适应未来职业的需求。
关键词 室内设计 课堂教学 创新
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高职院校服装设计专业课堂教学创新研究——评《服饰色彩设计原理及应用》 被引量:3
11
作者 刘蕾 《当代教育科学》 北大核心 2015年第16期I0005-I0005,共1页
目前,人部分高职院校的服装设计专业比较莺视学生专业知识的学习,这样就导致教师在教学过程中逐渐偏向于传统教育的授课方式。这种教育方式太过于强调理论知识层面的讲授、死记硬背的应试技巧和机械重复无创新的训练,缺少具有探索性... 目前,人部分高职院校的服装设计专业比较莺视学生专业知识的学习,这样就导致教师在教学过程中逐渐偏向于传统教育的授课方式。这种教育方式太过于强调理论知识层面的讲授、死记硬背的应试技巧和机械重复无创新的训练,缺少具有探索性、自主性的学习和实践机会。这种应试性的教育很容易使学生丢失自主创新能力,这严重妨碍了学生设计能力的提升,进而制约他们在服装设计行业的发展前景。 展开更多
关键词 服装设计专业 创新研究 高职院校 设计原理 服饰色彩 课堂教学 应用 自主创新能力
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重能力 求创新 推进机械设计基础课堂教学改革 被引量:11
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作者 刘志勇 刘孝民 《桂林航天工业高等专科学校学报》 2004年第4期23-25,共3页
论文提出了机械设计基础课程在课堂教学改革中必须以重能力、求创新为基本目标 ,通过充分利用多种教学手段 ,改进教学方法 ,提高课程设计质量 ,重视实验教学 ,培养学生的动手能力及创新思维等措施的实施来达到课堂教学改革的目标。
关键词 机械设计基础 课堂教学 能力 创新
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新技术改变高职课堂设计与创新——评《高职院校翻转课堂教学模式创新与实践》 被引量:4
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作者 张静 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2019年第3期I0003-I0003,共1页
教学课堂贯穿整个高等职业教育,是高校迅速发展中不可或缺的部分,因此教学课堂的设计与创新尤为关键,作为时代发展的产物,翻转课堂的出现与技术进步、教学理论的发展与应用是分不开。何为翻转课堂?针对当前高职教育模式的现状如何建立... 教学课堂贯穿整个高等职业教育,是高校迅速发展中不可或缺的部分,因此教学课堂的设计与创新尤为关键,作为时代发展的产物,翻转课堂的出现与技术进步、教学理论的发展与应用是分不开。何为翻转课堂?针对当前高职教育模式的现状如何建立高职的翻转课堂以及翻转课堂的实践应用如何展开? 展开更多
关键词 课堂教学模式 高职院校 课堂设计 技术进步 翻转 创新 高等职业教育 教学理论
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从“课堂互动”探析课堂教学的设计策略 被引量:5
14
作者 肖帮裕 《教学与管理(理论版)》 2011年第12期133-134,共2页
一、何谓"课堂互动""课堂互动"是调动参与课堂教学过程的各个主要要素,围绕教育教学目标的实现,形成彼此间良性的交往作用。这是一个整体性的动态生成的过程。在课堂的时空背景下,借助构成教学的各个要素之间的积极的交互作用而形... 一、何谓"课堂互动""课堂互动"是调动参与课堂教学过程的各个主要要素,围绕教育教学目标的实现,形成彼此间良性的交往作用。这是一个整体性的动态生成的过程。在课堂的时空背景下,借助构成教学的各个要素之间的积极的交互作用而形成"学习集体",并在"学习集体"的人际关系之中产生认知活动的竞技状态,这就是"互动"。如果把班级组织比做教育的生产方式,那么, 展开更多
关键词 课堂教学过程 课堂互动 设计策略 教育教学 学习集体 动态生成 时空背景 交互作用
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谈互动式课堂教学与创新教育 被引量:2
15
作者 范全新 《职业教育研究》 2005年第5期11-11,共1页
本文简要论述了课堂教学改革与推进人才素质培养的联系,分析了构建互动式课堂教学的原则和方法、所需创新型师资的基本要求以及互动式课堂教学的开展对实施创新教育的促进和影响。
关键词 创新教育 互动 人才素质培养 课堂教学改革 创新型师资
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创新与发展:高职体育课堂教学创新的生态与路径设计 被引量:2
16
作者 翁惠根 《浙江体育科学》 2015年第3期48-51,共4页
课堂教学创新是学校教学创新的主阵地,是提升教育教学质量的主要载体和手段。文章从积极构建"三课堂有机融合"、"课内外一体化"、"多类型多层次课程有效契合"的体育课程教学生态视域,提出了高职体育课堂... 课堂教学创新是学校教学创新的主阵地,是提升教育教学质量的主要载体和手段。文章从积极构建"三课堂有机融合"、"课内外一体化"、"多类型多层次课程有效契合"的体育课程教学生态视域,提出了高职体育课堂教学生态构建和"第一课堂"提质增效创新行动路径等方面的设计思想与若干案例,旨在为高职体育课堂创新,提升教育教学质量与水平提供有益参考。 展开更多
关键词 高校 课堂教学 生态 创新 设计
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自动化专业理论课程课堂教学中的三层互动设计 被引量:1
17
作者 罗家祥 《电气电子教学学报》 2019年第4期115-117,共3页
自动化专业的基础理论课程知识点多、综合性强、学习难度大,以讲解—接受为主的传统课堂教学方式难以取得好的教学效果。本文结合自动化专业基础理论课程和学生特点,提出了三层次互动的课堂教学设计。根据自动化专业的专业基础理论课“... 自动化专业的基础理论课程知识点多、综合性强、学习难度大,以讲解—接受为主的传统课堂教学方式难以取得好的教学效果。本文结合自动化专业基础理论课程和学生特点,提出了三层次互动的课堂教学设计。根据自动化专业的专业基础理论课“自动控制原理”的实践结果表明,三层次的互动方法有利于调动学生课堂学习的积极性,提升课堂教学效果,对培养具有主动学习和批判思考能力的人才具有重要意义。 展开更多
关键词 课堂教学 互动设计 教学模式
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创新学习课堂教学设计 被引量:2
18
作者 张辅 孟世才 《重庆教育学院学报》 2005年第6期70-72,共3页
创新学习具有超越性、实践性、合作性和主体性等特征。创新学习课堂教学设计应注重学生自主探索、合作交流与师生协作相结合,强调师生互动,重视学生创新能力与实践能力培养,其内容包括复习回忆、创设情境、思考探索、合作交流、归纳整... 创新学习具有超越性、实践性、合作性和主体性等特征。创新学习课堂教学设计应注重学生自主探索、合作交流与师生协作相结合,强调师生互动,重视学生创新能力与实践能力培养,其内容包括复习回忆、创设情境、思考探索、合作交流、归纳整理、创新实践六个基本环节。 展开更多
关键词 创新学习 课堂教学设计 合作交流 创新实践
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融入汽车工程专业创新理念的力学课堂教学设计——以平面任意力系的平衡方程为例 被引量:1
19
作者 黄俊刚 安丰田 严朝勇 《内江科技》 2020年第10期46-47,共2页
创新创业教育是现代职业教育的发展核心之一,其关键是创新创业理念与课堂教学的有效融合。以2017年度广东省高职教育创业教育教学指导委员会教学改革立项项目为依托,以平面任意力系的平衡方程为例,本文尝试将创新理念融入到《汽车机械... 创新创业教育是现代职业教育的发展核心之一,其关键是创新创业理念与课堂教学的有效融合。以2017年度广东省高职教育创业教育教学指导委员会教学改革立项项目为依托,以平面任意力系的平衡方程为例,本文尝试将创新理念融入到《汽车机械基础》的课堂教学设计中,以期为如何在课程教学过程中有机融入创新创业理念提供一种案例与路径参考。 展开更多
关键词 课堂教学设计 创新创业教育 立项项目 高职教育 平衡方程 平面任意力系 创新创业理念 教学改革
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师生互动与创新教育──谈谈课堂教学改革 被引量:2
20
作者 翟燕语 《绥化师专学报》 1999年第4期49-49,共1页
关键词 师生互动 创新教育 课堂教学 教学改革
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