由“单向流动”迈向“双向互动”的课堂教学 被引量：4

1

作者 林仕彬 刘良华 《教育科学论坛》 2009年第10期11-13,共3页

受实证主义思维影响,传统课程观将课堂教学中教师、学生和教材的角色分离、支解,使其陷入控制论和绝对主义的泥沼;受后现代思维影响的课程理论认为,要正确理解课堂教学,必须回归到日常生活世界,整体把握教师、教材和学生的互动关系,发... 受实证主义思维影响,传统课程观将课堂教学中教师、学生和教材的角色分离、支解,使其陷入控制论和绝对主义的泥沼;受后现代思维影响的课程理论认为,要正确理解课堂教学,必须回归到日常生活世界,整体把握教师、教材和学生的互动关系,发展一种"双向互动"的课堂教学模式。 展开更多

关键词 “单向流动”课堂教学模式 “双向互动”课堂教学模式 课堂教学观

在线阅读 下载PDF 职称材料

推动文化自信与铸牢中华民族共同体意识 “双向互动” 被引量：4

2

作者 张继艳 《广西民族师范学院学报》 2021年第3期36-39,共4页

文化自信和铸牢中华民族共同体意识之间是相互影响、相互推动的“双向互动”关系。文化自信有助于铸牢中华民族共同体意识,而铸牢中华民族共同体意识则会助推文化自信的培养。论文提出应厘清文化自信和铸牢中华民族共同体意识的关系,以... 文化自信和铸牢中华民族共同体意识之间是相互影响、相互推动的“双向互动”关系。文化自信有助于铸牢中华民族共同体意识,而铸牢中华民族共同体意识则会助推文化自信的培养。论文提出应厘清文化自信和铸牢中华民族共同体意识的关系,以文化自信推进中华民族共同体意识牢铸工作,在铸牢中华民族共同体意识过程中促进文化自信的增强。 展开更多

关键词 文化自信 中华民族共同体意识 “双向互动”

在线阅读 下载PDF 职称材料

建设档案馆多维“双向互动”机制的必要性

3

作者 张华 《黑龙江科技信息》 2012年第12期141-141,共1页

档案馆多维"双向互动"机制是尚处于探索、完善阶段中的一种档案馆工作方式,有待于对其进行研究完善。本文对建设档案馆多维"双向互动"机制的必要性进行了具体分析。

关键词 档案馆 “双向互动” 机制建设 必要性

在线阅读 下载PDF 职称材料

建设档案馆多维“双向互动”机制的着力点与保障措施

4

作者 计红玉 《黑龙江科技信息》 2011年第28期177-177,共1页

分析了建设档案馆多维"双向互动"机制的着力点与保障措施。

关键词 档案馆 多维“双向互动” 保障措施

在线阅读 下载PDF 职称材料

建设档案馆“双向互动”机制必要性解析

5

作者 张晶 《黑龙江史志》 2015年第7期155-155,共1页

档案馆多"双向互动"机制是尚处于探索、完善阶段中的一种档案馆工作方式,有待于对其进行研究完善。本文对建设档案馆"双向互动"机制的必要性进行了具体分析。

关键词 档案馆 “双向互动” 机制 必要性

在线阅读 下载PDF 职称材料

档案馆多维“双向互动”机制建设刍议

6

作者 张锐 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2007年第4期20-22,共3页

档案馆多维"双向互动"机制是尚处于探索、完善阶段中的一种档案馆工作方式,有待于对其进行研究完善。本文对建设档案馆多维"双向互动"机制的必要性、现实着力点及保障措施进行了具体分析。

关键词 档案馆 “双向互动”机制建设 探讨

原文传递

“双向互动式教学法”在本科基础化学教学中培养学生创新意识与创新能力的实践 被引量：25

7

作者 蔡明招 古国榜 《化工高等教育》 2003年第2期31-34,52,共5页

培养高素质的人才,是我国高等教育的任务,也是各高校工作的根本目标。我校在本科基础化学教学实践过程中不断改进教学方法,采用双向互动式教学法,培养学生创新意识和创新能力。

关键词 “双向互动式教学法” 本科 基础化学 教学方法 创新意识 高校 创新能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

“双向问题互动式”教学法在高校思政课教学中的运用研究 被引量：4

8

作者 龚志伟 《高教学刊》 2019年第21期89-92,共4页

“双向问题互动式”教学法有利于实现高校思政课教材体系向教学体系的转化,有利于在教学过程中生成和发掘新的思想教育因子,有利于建构具有自身特色的思政课话语体系。在思政课中实施“双向问题互动式”教学法,必须基于课程内容内在整... “双向问题互动式”教学法有利于实现高校思政课教材体系向教学体系的转化,有利于在教学过程中生成和发掘新的思想教育因子,有利于建构具有自身特色的思政课话语体系。在思政课中实施“双向问题互动式”教学法,必须基于课程内容内在整体性设置核心问题,基于双主体互动打造和延伸问题链,基于多平台多渠道互动式解决问题。同时,在教学实施中必须特别注意问题的设计、多种教学方法手段和工具的协同以及相应的考核体系的科学化建设等问题。 展开更多

关键词 “双向问题互动式” 思政课 运用

在线阅读 下载PDF 职称材料

论法学实务课堂对行政法教学的影响——“双师互动式教学法”的实践与延伸 被引量：4

9

作者 阮李全 《阿坝师范高等专科学校学报》 2011年第1期101-104,共4页

由于传统法学教学方法的种种弊端,近年来在法学教育教学过程中兴起了教学方法改革的浪潮。针对目前我国法学课程教学的现状,西南政法大学行政法学院创立了"双师互动式教学法"以及作为其组成部分的法学实务课堂的引入,突破了... 由于传统法学教学方法的种种弊端,近年来在法学教育教学过程中兴起了教学方法改革的浪潮。针对目前我国法学课程教学的现状,西南政法大学行政法学院创立了"双师互动式教学法"以及作为其组成部分的法学实务课堂的引入,突破了传统的法学教学的基本方式,使行政法学的教与学焕然一新,教学质量和效果显著提高。该教学法吸收借鉴主体性教学的理论观点,通过法学实务课堂使学生充分参与,进入情景角色,发挥其主动性和创造性,把学生培养成高素质的法律职业者。 展开更多

关键词 “双向互动式教学” 法学实务课堂 引入 效应

在线阅读 下载PDF 职称材料

坚持“五廉”教育 筑牢思想防线

10

作者 许桂华 《大庆社会科学》 2013年第2期90-91,共2页

反腐倡廉教育,是构建惩防体系建设的基础性工作。以落实惩防体系《实施纲要》、构筑"四个机制"为工作主线,全力抓好反腐倡廉教育,活化教育方式,开展"条规明廉、党课讲廉、典型示廉、案例省廉、文化倡廉"五种教育,构... 反腐倡廉教育,是构建惩防体系建设的基础性工作。以落实惩防体系《实施纲要》、构筑"四个机制"为工作主线,全力抓好反腐倡廉教育,活化教育方式,开展"条规明廉、党课讲廉、典型示廉、案例省廉、文化倡廉"五种教育,构建"三位一体"格局,营造氛围,为"五廉"教育开展提供保障;坚持"双向互动"方式,活化载体,让"五廉"教育内容入脑力行;围绕"一个大局"展开,突出重点,使"五廉"教育活动取得成效。 展开更多

关键词 “五廉”教育 《实施纲要》 “四个机制” “三位一体” “双向互动” “一个大局”

在线阅读 下载PDF 职称材料

从市场职业技术人力需求的层次性谈高职教育的改革与发展

11

作者 肖文君 《福建论坛（社科教育版）》 2008年第12期229-231,共3页

本文将从对我国市场化职业技术人力需求的层次性分析入手,深入剖析我国高职教育与市场人力需求脱节的现实矛盾及深层背景,立足于教育与人力培养相结合的目标,从建立高职教育长效机制出发,提出高职教育"双向"互动模式的教改思路。

关键词 职业技术人力 层次性 “双向”互动模式 高职教育

在线阅读 下载PDF 职称材料