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1
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“技术-情感-制度”:参与式治理共同体的解释框架 |
马瑜寅
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《社会建设》
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2025 |
0 |
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2
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参与式教学在现代园艺植物研究方法与技术课程中的应用与实践 |
彭婷
王敏
戴文珊
陈道宗
钟八莲
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《高教学刊》
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2025 |
0 |
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3
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数字技术“赋能”何以产生基层治理“负能”?——基于“技术-制度-组织”的分析框架 |
娄文龙
王晓萌
王晓慧
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《上海行政学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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技术嵌入、要素互动与制度反哺:城市数字治理创新的分析框架 |
张文礼
屈郎郎
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《四川行政学院学报》
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2025 |
0 |
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5
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信任的力量:普遍信任、制度信任对志愿服务参与的影响 |
刘飞
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《社会科学辑刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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GenAI教育落地的多案例溯因分析--基于教师愿景、学生参与和课堂技术集成的三维分析框架 |
柳晨晨
王欣颖
倚杨莹
王佑镁
汪琼
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《现代教育技术》
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2025 |
0 |
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7
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村民治理参与及农村经济发展中的宗族因素分析——基于制度分析与发展框架的实证研究 |
范佳瑞
杜海峰
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《西安文理学院学报(自然科学版)》
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2025 |
0 |
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8
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制度环境、价值认知与精准农业技术采纳——来自黄河流域1998份微观农户的证据 |
刘欢
孙自来
阮俊虎
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《西北农林科技大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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参与式教学在高中信息技术教学中的应用研究 |
郭宏伟
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2025 |
0 |
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10
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技术市场中政府与市场的协同治理逻辑--基于制度体系和市场设计理论的分析 |
安涌洁
胡贝贝
王赫然
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《中国科技论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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技术与制度的双向赋能:提升基层应急管理数字化水平 |
许欢
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《学术前沿》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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城市社区居民协商参与能力提升的制度逻辑 |
李杰
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《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
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2025 |
0 |
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13
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数字技术与乡村公益事业参与的空间延展——以N市D村村务微信群为例 |
任贵州
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《科技和产业》
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2025 |
0 |
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14
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“1+X”证书制度下机电技术应用专业课证融通课程体系建设研究 |
苏清照
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《造纸装备及材料》
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2025 |
0 |
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15
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“1+X”证书制度下物联网工程技术专业人才培养模式研究 |
黎嘉诚
刘番
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2025 |
0 |
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16
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制度、技术与正义:国际水话语权生成逻辑与中国建构 |
任婷玉
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《三峡大学学报(人文社会科学版)》
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2025 |
0 |
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17
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环境协同共治模式下农村垃圾治理的制度及技术参与研究——以河南省为例 |
温宁
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《智慧农业导刊》
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2024 |
0 |
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18
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数字技术促进村民参与乡村治理的作用机制——基于技术执行框架的案例研究 |
王杨
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《北京行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
7
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19
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制度组态视角下绿色技术创新效率提升的多元路径 |
贾建锋
刘伟鹏
杜运周
赵若男
蒋金鑫
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《南开管理评论》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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20
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人民清廉感知如何影响其制度性政治参与行为:政府信任的中介效应 |
李志
陈汭
刘敏
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《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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