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1
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第二代认知科学对幼儿运动教育的启示 |
杨宁
庄弼
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2015 |
8
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2
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第一代认知科学五十年:离身谬误与危机根源 |
陈巍
陈波
丁峻
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《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
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2010 |
15
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3
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“认知革命”与“第二代认知科学”刍议 |
李其维
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2008 |
384
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4
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语言模块的具身性考察——“第二代认知科学”视野下语言心理研究的新进路 |
奚家文
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
2
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5
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第二代认知科学与幼儿教育理论建设——读《肉身中的哲学:具身心智及其对西方思想的挑战》 |
杨宁
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《教育导刊（下半月）》
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2015 |
4
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6
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语言理解的具身观:基于第二代认知科学的视角 |
陈巍
张静
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《绍兴文理学院学报》
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2013 |
0 |
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7
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后现代主义视角下第二代认知科学的三个特征 |
董霄
杨文登
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《心理学探新》
CSSCI
北大核心
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2019 |
4
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8
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第三代认知科学视域下的语言神经模拟研究 |
齐振海
高波
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《北京第二外国语学院学报》
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2009 |
8
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9
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浅谈“第二代认知科学”的认知观 |
韦宏霞
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《科技传播》
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2010 |
1
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10
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三代认知科学视域下的语言研究 |
齐振海
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《北京第二外国语学院学报》
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2014 |
2
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11
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以第二代认知科学分析视角对环境与学生学业态度的新思考 |
周婧
王警可
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《校园心理》
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2012 |
0 |
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12
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二十一世纪以来国外第二代认知科学研究的热点与未来发展趋势 |
刘燊
韩逸雪
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《心理学探新》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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13
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挑战与融合:当马克思主义认识论遭遇第二代认知科学 |
于小晶
刘亚品
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《社科纵横》
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2022 |
0 |
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14
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第二代认知科学对幼儿运动教育的启示 |
殷晨艳
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《新课程》
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2016 |
0 |
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15
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“注意”的意义:认知科学的解释范式述评 |
蒋柯
胡瑜
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2013 |
4
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16
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第二代认知科学视域下中医神明论新探 |
于小晶
程旺
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《北京中医药大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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17
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语用学的身体转向——第二代认知语用学方法论 |
崔中良
王慧莉
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《外国语文研究》
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2017 |
0 |
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18
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简评认知神经科学取向的智力观 |
蔡丹
李其维
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《心理学探新》
CSSCI
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2009 |
5
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19
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渔船第二代完整稳性第一层薄弱性衡准验证 |
李纳
梁建生
谌志新
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《船海工程》
北大核心
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2016 |
0 |
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20
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“第二代认知科学”的认知观 |
李恒威
黄华新
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《哲学研究》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
127
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