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基于技能大赛的高职会计专业“课岗证赛融合”教学模式构建 被引量:2
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作者 马靖杰 陶文 《广西教育》 2017年第19期26-27,93,共3页
本文针对会计技能大赛存在的问题和不足,同时结合技能大赛及企业会计岗位群的相应能力标准和会计职业证书考试大纲的要求,构建高职会计专业"课岗证赛融合"教学模式。
关键词 会计技能大 “课岗证赛融合”教学模式 构建
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“岗课赛证”视角下体验式教学模式在老年护理教学中的应用
2
作者 王宪宁 蔡丽娇 刘菲菲 《卫生职业教育》 2025年第6期53-56,共4页
老年护理是高职高专护理专业的核心课程,在授课过程中运用体验式教学模式,让护生在模拟体验装置或创设的模拟环境中做中学、学中做,从行为和情感上提高对老年群体特殊性的认识。同时,通过岗课对接、课赛结合、课证融通,优化课程内容,提... 老年护理是高职高专护理专业的核心课程,在授课过程中运用体验式教学模式,让护生在模拟体验装置或创设的模拟环境中做中学、学中做,从行为和情感上提高对老年群体特殊性的认识。同时,通过岗课对接、课赛结合、课证融通,优化课程内容,提升教学效果,为老年护理事业发展培养高素质、高技能人才。 展开更多
关键词 体验式教学模式 老年护理
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基于“岗课赛证”融通的阶梯递进老年保健与管理专业实践教学模式探索
3
作者 景娟 韩金丽 《科技风》 2025年第10期13-16,共4页
目前,老年人口规模和比重、老年抚养比和社会抚养比持续加大,社会对健康养老服务的需求巨大。为全面提高养老服务人才自主培养质量,本文探索高职老年保健与管理专业基于“岗课赛证”融通的“递进项目驱动式”的实践教学模式。以职业能... 目前,老年人口规模和比重、老年抚养比和社会抚养比持续加大,社会对健康养老服务的需求巨大。为全面提高养老服务人才自主培养质量,本文探索高职老年保健与管理专业基于“岗课赛证”融通的“递进项目驱动式”的实践教学模式。以职业能力培养为核心,搭建“基础桥梁在学校→专业学习在园区→志愿服务在社区→毕业顶岗在机构”四阶梯实践教学平台,递进式提升学生“基础技能—专业技能—综合技能—创新技能”四个维度的能力,以期为养老服务人才培养提供经验借鉴。 展开更多
关键词 老年保健与管理专业 阶梯递进
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“岗课赛证”融通教学模式在模型制作课程中的实践
4
作者 郭涌 《美术教育研究》 2025年第2期167-169,180,共4页
模型制作是广州工程技术职业学院数字媒体艺术设计专业的核心课程,针对学生在学习中存在的一些问题,教师应坚持以立德树人为根本任务,以课程思政为引领,重构教学内容,实现“岗课赛证”融通,通过改革教学方式、教学手段、实训项目、教学... 模型制作是广州工程技术职业学院数字媒体艺术设计专业的核心课程,针对学生在学习中存在的一些问题,教师应坚持以立德树人为根本任务,以课程思政为引领,重构教学内容,实现“岗课赛证”融通,通过改革教学方式、教学手段、实训项目、教学评价,激发学生的内在动力,使学生掌握真实项目从设计到生产的全流程,提高课程教学效果。 展开更多
关键词 融通 模型制作 教学改革
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岗课赛证教学模式在汽车轮毂智能仓储单元的集成调试中的应用
5
作者 刘俊 代慧 《中国教育技术装备》 2025年第5期147-150,共4页
针对高职大三学生在“工业机器人站点系统集成与应用”核心课程学习过程中对于多种技术联调存在困难这一问题,进行教学模式改革:引入企业导师,以汽车轮毂作为教学载体,将真实的企业产线的生产内容转变为课堂的实际操作任务;基于“岗课... 针对高职大三学生在“工业机器人站点系统集成与应用”核心课程学习过程中对于多种技术联调存在困难这一问题,进行教学模式改革:引入企业导师,以汽车轮毂作为教学载体,将真实的企业产线的生产内容转变为课堂的实际操作任务;基于“岗课赛证”重构课程的教学内容,对教学内容进行精细划分,实现多种技术的交互融合;营造“虚实结合,研练并举”的学习环境,提高实操效率;借助工业互联网监控平台、工业App和学习通等线上学习平台,实现设备数据采集和学生操作的实时反馈,实现汽车轮毂生产全过程的学习。 展开更多
关键词 汽车轮毂 智能仓储 工业机器人
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“岗课赛证”融通背景下财经商贸专业实践教学模式初探
6
作者 石静 《微型计算机》 2025年第7期175-177,共3页
随着高等教育改革深入,财经商贸专业实践教学工作应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、教学方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升育人效果。“岗课赛证”融通作为当前时兴的一种育人模式,能... 随着高等教育改革深入,财经商贸专业实践教学工作应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、教学方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升育人效果。“岗课赛证”融通作为当前时兴的一种育人模式,能够极大丰富财经商贸专业教学内容,拓宽育人路径,对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此,本文将针对“岗课赛证”融通背景下的财经商贸专业教学改革展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。 展开更多
关键词 财经商贸 教学改革
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基于“岗课赛证”的中职护理技能实训教学模式优化
7
作者 弭洪涛 陈丽云 +1 位作者 高昌明 王志平 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第2期154-157,共4页
研究探讨了基于“岗课赛证”理念的中职护理技能实训教学模式优化策略。通过案例分析和实践应用,将岗位需求、课程设置、技能竞赛、双导师制、第三课堂以及OSCE考核模式有机结合,构建了以临床案例为导向、以能力培养为核心的实训教学体... 研究探讨了基于“岗课赛证”理念的中职护理技能实训教学模式优化策略。通过案例分析和实践应用,将岗位需求、课程设置、技能竞赛、双导师制、第三课堂以及OSCE考核模式有机结合,构建了以临床案例为导向、以能力培养为核心的实训教学体系。优化后的教学模式显著提升了学生的临床思维能力和实践操作技能,增强了职业认同感和就业竞争力。研究为中职护理实训教学改革提供了新的思路和方法,对提高护理人才培养质量具有重要意义。 展开更多
关键词 中职护理 实训教学 教学模式 优化策略
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“岗课赛证”背景下高职机电类专业教学模式探究
8
作者 张旭凯 罗驰 马驰 《现代制造技术与装备》 2025年第2期216-218,共3页
随着中国制造业的快速发展和转型升级,对高素质技术技能型人才的需求日益迫切。高职院校作为培养技术技能型人才的“摇篮”,教学模式的改革与创新显得尤为重要。在“岗课赛证”融通背景下,探讨高职机电类专业课程教学模式的创新路径,提... 随着中国制造业的快速发展和转型升级,对高素质技术技能型人才的需求日益迫切。高职院校作为培养技术技能型人才的“摇篮”,教学模式的改革与创新显得尤为重要。在“岗课赛证”融通背景下,探讨高职机电类专业课程教学模式的创新路径,提出了以岗位需求为出发点,以课程教学为核心,以技能竞赛为驱动,以职业证书为标准,贯穿理论教学、实训实操和教学评价3个阶段的“三元四融”教学模式,并在实际教学中逐步实践。 展开更多
关键词 高职教育 机电专业 教学模式
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“1+X证书制度”背景下中职旅游“岗课赛证”融通教学模式建构
9
作者 陈晴 《贵州教育》 2025年第1期54-57,共4页
随着时代发展,中职旅游教育将面临着转型升级和数字化发展的挑战和机遇,需要进一步深化教育教学改革。本文在“1+X证书制度”框架下,深入探索中职旅游教育“岗课赛证”一体化教学模式的构建,通过对比国内外职业资格证书制度的现状,并综... 随着时代发展,中职旅游教育将面临着转型升级和数字化发展的挑战和机遇,需要进一步深化教育教学改革。本文在“1+X证书制度”框架下,深入探索中职旅游教育“岗课赛证”一体化教学模式的构建,通过对比国内外职业资格证书制度的现状,并综合分析“1+X证书制度”的研究成果,揭示了中职旅游教育在教学内容、教育理念、教学方法、校企合作以及反馈评价机制等方面存在的不足,提出“岗课赛证”融通教学模式,旨在实现课程与岗位、竞赛、证书的深度融通,推动中职旅游教育高质量发展,为行业培养更多高素质技能人才。 展开更多
关键词 中职旅游教育 教学模式 ”融通 产教融合
原文传递
中职新能源汽车专业“岗课赛证”四位一体教学模式研究
10
作者 姜少杰 《汽车测试报告》 2025年第4期124-126,共3页
该文分析中职新能源汽车专业“岗课赛证”四位一体教学模式实施意义,阐述中职新能源汽车专业“岗课赛证”四位一体教学模式实施原则,包括综合性与系统性相统一、企业参与和项目引领并重、学生主体与激励评价相结合,提出中职新能源汽车... 该文分析中职新能源汽车专业“岗课赛证”四位一体教学模式实施意义,阐述中职新能源汽车专业“岗课赛证”四位一体教学模式实施原则,包括综合性与系统性相统一、企业参与和项目引领并重、学生主体与激励评价相结合,提出中职新能源汽车专业“岗课赛证”四位一体教学模式实施路径,以助力中职新能源汽车专业教学改革,提升学生就业竞争力。 展开更多
关键词 中职教育 新能源汽车专业 教学模式
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基于岗课赛证融通的汽车涂装修补技术课程教学模式实践与探索
11
作者 黄慧喜 《汽车维护与修理》 2025年第6期49-51,共3页
汽车涂装修补技术以汽车涂装岗位常见的典型工作任务为例,基于涂装岗位工作过程及标准施工流程,有机融入“1+X”证书制度考核标准、江苏省职业院校技能大赛及全国职业院校涂装比赛等竞赛内容为教学实践参考标准,探索并实施汽车涂装修补... 汽车涂装修补技术以汽车涂装岗位常见的典型工作任务为例,基于涂装岗位工作过程及标准施工流程,有机融入“1+X”证书制度考核标准、江苏省职业院校技能大赛及全国职业院校涂装比赛等竞赛内容为教学实践参考标准,探索并实施汽车涂装修补技术“岗课赛证融通”教学模式,增强汽车涂装教学的针对性和有效性,为培养懂知识、会技术、有素养的复合型汽车涂装专业人才发挥指导作用。 展开更多
关键词 汽车涂装 修补技术教学模式
原文传递
“课岗赛证”模式下国贸专业创新创业教学模式探索
12
作者 杨静雅 王保前 《中国会展》 2025年第8期161-163,共3页
在过去的教学改革中,人们往往忽视了实际就业岗位的需求,导致教学内容与市场需求脱节。针对这一问题,本研究通过构建四位一体的教学体系,强化课程与市场的联系,使教学内容更加贴合实际工作场景。经过教学改革,学生不仅更好地掌握了专业... 在过去的教学改革中,人们往往忽视了实际就业岗位的需求,导致教学内容与市场需求脱节。针对这一问题,本研究通过构建四位一体的教学体系,强化课程与市场的联系,使教学内容更加贴合实际工作场景。经过教学改革,学生不仅更好地掌握了专业知识,还提升了就业竞争力——这有效打破了以往仅依赖毕业证和学位证的就业局限。实践表明,这种教学模式能够显著提高学生的实践能力和市场适应能力,为培养符合社会需求的创新型人才提供了新路径。 展开更多
关键词 创新创业 国贸专业 实际就业
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中职教育“岗课赛证”一体化教学模式的探索与实践
13
作者 范传庆 俞秀兵 《安徽教育科研》 2025年第9期4-6,11,共4页
在当前职业教育改革的大背景下,中职教育“岗课赛证”一体化教学模式应运而生,该模式以岗位技能培养为核心,将课程教学、技能大赛和职业资格证书紧密结合,旨在提高学生的职业素养和实践能力,强调了学生的主体地位和教师的主导作用。学... 在当前职业教育改革的大背景下,中职教育“岗课赛证”一体化教学模式应运而生,该模式以岗位技能培养为核心,将课程教学、技能大赛和职业资格证书紧密结合,旨在提高学生的职业素养和实践能力,强调了学生的主体地位和教师的主导作用。学生在这一模式下能够更加积极主动地参与到学习中来,而教师则能够根据学生的实际情况和需求进行有针对性的指导,从而实现教学相长。笔者从“岗课赛证”一体化教学模式的内涵出发,探讨其具体实施路径,以期为中职教育的改革与发展提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 中职 一体化教学
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中职“网络设备配置”课程在“岗课赛证”融合模式下的教学效果与优化研究
14
作者 陈俊锜 《计算机应用文摘》 2025年第8期170-172,175,共4页
随着信息技术的飞速发展,网络设备配置与运维已成为当今社会中职教育的重要方向。为提升学生的就业能力与实践水平,文章探讨了“岗课赛证”融合模式下开展中职“网络设备配置”课程教学的效果与优化路径。通过四维协同育人理论模型、竞... 随着信息技术的飞速发展,网络设备配置与运维已成为当今社会中职教育的重要方向。为提升学生的就业能力与实践水平,文章探讨了“岗课赛证”融合模式下开展中职“网络设备配置”课程教学的效果与优化路径。通过四维协同育人理论模型、竞赛能力转化机制及模块化课程体系等策略,分析了该课程在提升学生专业技能水平、竞赛成绩以及获得认证证书等方面的成效,并提出了课程优化的相关建议。 展开更多
关键词 中职教育 网络设备配置 教学优化 四维协同育人
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基于1+X证书制度下“岗课赛证”融通的中职单片机课程教学模式研究与实践
15
作者 唐斌 卜进权 刘续丹 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第1期025-028,共4页
为进一步提高中职单片机课程教学质量;文章通过结合“岗课赛证”融通的模式;在总结当前中职单片机课程存在问题的基础上;对照广西职业院校技能大赛单片机控制装置安装与调试赛项规程、1+X物联网单片机应用与开发(初级)职业技能等级标准... 为进一步提高中职单片机课程教学质量;文章通过结合“岗课赛证”融通的模式;在总结当前中职单片机课程存在问题的基础上;对照广西职业院校技能大赛单片机控制装置安装与调试赛项规程、1+X物联网单片机应用与开发(初级)职业技能等级标准;优化修改单片机课程教学模式;并结合教学实践;明确此教学模式的实际应用效果。旨在培养学生动手解决生产实际问题的能力;为国内同类课程教学研究提供教学模式架构参考。 展开更多
关键词 1+X书制度 单片机
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“岗课赛证”融合课程思政的软件测试课程教学改革
16
作者 刘小飞 傅兰华 崔海燕 《计算机教育》 2025年第1期55-59,65,共6页
针对传统软件测试课程教学中存在的问题,提出“岗课赛证” 融合课程思政的软件测试课程教学改革方案,从教学内容重构、教学策略制订、立体化教学资源构建、沉浸式实践教学模式实施等几个方面介绍具体教学改革过程,最后说明教学改革效果。
关键词 程思政 软件测试 教学改革
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高职院校水质检测技术“岗课赛证”融合教学模式探讨 被引量:1
17
作者 李金娥 《化工设计通讯》 CAS 2024年第4期80-82,共3页
探讨高职水质检测技术课程教学中采用“岗课赛证”融合教学模式的应用效果。选取我院校2022级环境监测技术专业学生100名,按照随机分组标准分为两个班级,每班各50名学生,两个班级均进行水质检测技术课程教学,其中参照班采用传统教学模式... 探讨高职水质检测技术课程教学中采用“岗课赛证”融合教学模式的应用效果。选取我院校2022级环境监测技术专业学生100名,按照随机分组标准分为两个班级,每班各50名学生,两个班级均进行水质检测技术课程教学,其中参照班采用传统教学模式,实验班采用“岗课赛证”融合教学模式,对比两班学生的学习成绩、学习能力以及学习兴趣。在开展教学前,两班学生的学习成绩、能力均无显著差异(P>0.05);完成一个学期的教学后,与参照班进行比较,实验班的学习成绩(理论成绩、实践成绩)更高(P <0.05);实验班的岗、课、赛、证等学习能力评分更高(P <0.05)。实验班中赞同提高了学习兴趣的学生比例为94%,明显更高(P <0.05)。相较于传统教学模式,“岗课赛证”融合教学模式能够更显著的提高学生的成绩,并且能够强化学生的学习能力,更能提高学生的学习兴趣,可谓是一举三得,值得推广。 展开更多
关键词 高职 水质检测技术 教学模式
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基于“岗课赛证”融合的Java编程课程教育教学改革的理论研究
18
作者 王征录 《家电维修》 2025年第1期40-42,共3页
部分院校在课程中开展了“岗课赛证”的融合,取得了很好的效果,提高了学生的学习效率,得到了广大教师和学生的一致好评,培养出的学生更受用人单位的欢迎,“岗课赛证”融合模式在教育领域有广阔的应用前景。我院的Java编程课程的教学还... 部分院校在课程中开展了“岗课赛证”的融合,取得了很好的效果,提高了学生的学习效率,得到了广大教师和学生的一致好评,培养出的学生更受用人单位的欢迎,“岗课赛证”融合模式在教育领域有广阔的应用前景。我院的Java编程课程的教学还是采用传统的课程体系,笔者结合自己从事多年的Java编程课程教学体会综合分析,发现存在课程内容落后于岗位需求、技能大赛的项目没有融入课程内容和考证知识没有融入课程内容的问题,因此函需进行“岗课赛证”融合的研究,来提升Java编程课程教育教学质量。 展开更多
关键词 JAVA编程 教育教学 改革
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基于“岗课赛证”融合的Java编程课程教育教学改革的实践研究
19
作者 王征录 《家电维修》 2025年第2期27-29,共3页
随着信息技术的飞速发展,计算机科学领域对Java编程人才的需求日益增加,对Java编程课程的教学改革也提出了更高要求。本文基于“岗课赛证”融合的教育理念,对Java编程课程的教育教学改革进行实践研究,旨在提升教学质量,培养学生的实际... 随着信息技术的飞速发展,计算机科学领域对Java编程人才的需求日益增加,对Java编程课程的教学改革也提出了更高要求。本文基于“岗课赛证”融合的教育理念,对Java编程课程的教育教学改革进行实践研究,旨在提升教学质量,培养学生的实际工作能力和创新精神。近年来,职业教育强调“工学结合、校企合作、顶岗实习”的模式,通过技能大赛推动课程教学改革已成为共识。教育部提出的“岗课赛证”综合育人模式,即岗位需求、课程设置、技能竞赛与职业资格证书相结合[1],为Java编程课程的教学改革提供了新的思路。本研究旨在通过“岗课赛证”融合的方式,对Java编程课程进行教育教学改革实践,实现课程内容与企业需求对接并激发学生的创新精神。 展开更多
关键词 Java编程 教育教学 实践
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高职计算机类专业“课岗证赛融合”教学体系探索
20
作者 陈超文 《微型计算机》 2025年第7期241-243,共3页
在本文的研究活动中,利用综述法对“课岗证赛融合”基本内容进行分析,讨论了“课岗证赛融合”教学体系建设要点,内容包括完善课程教学体系、加强岗位能力培养、完善资格证书体系、积极引入技能竞赛等,整理了打造可靠教师队伍、完善实训... 在本文的研究活动中,利用综述法对“课岗证赛融合”基本内容进行分析,讨论了“课岗证赛融合”教学体系建设要点,内容包括完善课程教学体系、加强岗位能力培养、完善资格证书体系、积极引入技能竞赛等,整理了打造可靠教师队伍、完善实训教学基地、完善教学评估体系、健全四级竞赛体系、合理利用教学资源、健全校企合作机制等保障措施,目的在于提升高职计算机专业教学效率与质量,满足市场对复合型人才的需求。 展开更多
关键词 高职院校 计算机专业 “课
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