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新古典现实主义视角下的美国气候政策的“钟摆现象” 被引量：1
1
作者 邹晓龙 贾玉梅 《辽东学院学报（社会科学版）》 2023年第5期21-30,共10页
自1992年《联合国气候变化框架公约》签订以来,美国在对待几个关键附属气候条约的立场上呈现时而保守时而激进的“钟摆现象”,如:1997年美国国会拒绝核准由前任美国副总统艾尔戈尔签订的《京都议定书》,2015年奥巴马总统利用行政权力绕... 自1992年《联合国气候变化框架公约》签订以来,美国在对待几个关键附属气候条约的立场上呈现时而保守时而激进的“钟摆现象”,如:1997年美国国会拒绝核准由前任美国副总统艾尔戈尔签订的《京都议定书》,2015年奥巴马总统利用行政权力绕过国会签署了《巴黎协定》,2017年前总统特朗普总统宣布退出《巴黎协定》。这些看起来令人困惑的行为实际上反映了美国在气候政策制定中存在的矛盾与冲突。本文运用新古典现实主义理论为分析框架,探讨了几个关键变量——“领导人形象与认知”“党派政治”以及“公民社会和游说集团”如何左右美国的气候政策及其影响。 展开更多
关键词 气候变化 气候政策 “钟摆现象” 美国 新古典现实主义
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“钟摆现象”与中韩关系发展
2
作者 石建国 匡秀钰 《东疆学刊》 CSSCI 2023年第4期28-35,129,共9页
1992年8月24日,中国与韩国正式建交,结束了相互敌对的历史,开创了中韩两国合作共赢的新阶段。30多年来,两国在政治、经济、外交等领域成就斐然,但由于两国关系利害相依、朝核问题认知差异、社会文化分歧以及美韩同盟的影响,韩国外交在... 1992年8月24日,中国与韩国正式建交,结束了相互敌对的历史,开创了中韩两国合作共赢的新阶段。30多年来,两国在政治、经济、外交等领域成就斐然,但由于两国关系利害相依、朝核问题认知差异、社会文化分歧以及美韩同盟的影响,韩国外交在“亲华”和“疏华”之间来回摆动,形成特有的“钟摆现象”,由此,我国的对韩政策也在一定程度上受其影响。新时代新阶段,中韩关系要在大变局下行稳致远,摆脱忽左忽右的极端摇摆,就要立足长远角度和战略全局,摒弃零和博弈的外交观念和非此即彼的价值取向,树立人类命运共同体意识,使中韩关系健康发展。 展开更多
关键词 中韩关系 “钟摆现象” 韩国外交 人类命运共同体
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警惕品德课教学中的“钟摆现象”——由“学生现场采访活动”的失败说起
3
作者 刘茂亮 《江苏教育》 2005年第08B期14-15,共2页
最近，本人观摩了区教研室组织的“品德与生活”赛课活动，发现新课程理念指导下的品德课教学呈现出异彩纷呈的可喜局面，创新灵活的教学方法和丰富多彩的学生活动形式，给课堂带来无限生机。但在欣喜之余，也发现有些教师片面理解了新... 最近，本人观摩了区教研室组织的“品德与生活”赛课活动，发现新课程理念指导下的品德课教学呈现出异彩纷呈的可喜局面，创新灵活的教学方法和丰富多彩的学生活动形式，给课堂带来无限生机。但在欣喜之余，也发现有些教师片面理解了新课程改革的精神实质，对新课标理念的把握从一个极端走向了另一个极端，导致课堂教学中出现了一些明显的失误。笔者姑且把它称之为“钟摆现象”。 展开更多
关键词 教学方法 课程改革 现场采访活动 小学 思想品德课 “钟摆现象” 教学设计
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在“钟摆”现象中呼唤后现代课程理论
4
作者 张建鲲 《保山师专学报》 2004年第6期71-74,共4页
所谓“素质教育轰轰烈烈 ,应试教育扎扎实实”的现状 ,是人们对课程改革的直观认识。但是 ,这种认识却隐藏了传统的课程观念。这对于课程改革的顺利实施可能造成不利影响。为此 ,基于对课程改革的钟摆现象的分析 ,呼唤后现代课程理论在... 所谓“素质教育轰轰烈烈 ,应试教育扎扎实实”的现状 ,是人们对课程改革的直观认识。但是 ,这种认识却隐藏了传统的课程观念。这对于课程改革的顺利实施可能造成不利影响。为此 ,基于对课程改革的钟摆现象的分析 ,呼唤后现代课程理论在课程改革实践中的积累。 展开更多
关键词 课程改革认识 课程观念 “钟摆现象” 后现代课程理论
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基于博弈论的视角分析农村劳动力转移的“钟摆”现象 被引量：14
5
作者 雷鹏飞 赵凡 《东岳论丛》 CSSCI 北大核心 2020年第7期120-127,共8页
改革开放四十年来,农村剩余劳动力转移呈现了明显的"钟摆"特征,流动方向由大规模向城镇转移转为部分农民工返乡就近就业,这些变化具有明显的时代特征,与制度变革和政策落实等具有密不可分的关系。因此,分析农村劳动力转移的... 改革开放四十年来,农村剩余劳动力转移呈现了明显的"钟摆"特征,流动方向由大规模向城镇转移转为部分农民工返乡就近就业,这些变化具有明显的时代特征,与制度变革和政策落实等具有密不可分的关系。因此,分析农村劳动力转移的时间变动趋势,以及其迁移决策过程的变化对于促进城乡融合具有重要的研究价值,基于此本文首先分析了1978—2018年农民工数量的时间变动趋势,然后运用博弈论的分析方法分析农村劳动力转移的"钟摆"现象,研究发现:第一,农村剩余劳动力外出仍然是城乡劳动力转移的主色调,目前而言农村新增外出人口的数量仍然大于返乡数量,但农村外出人口返乡就业创业的数量一直在增长且增速明显快于外出人口增速;第二,在政府尚未采取政策促进乡村发展的时期,在较高收入的驱使下农村剩余劳动力大多选择进城;第三,在城镇化发展到一定水平及乡村振兴等政策实施之后,农村劳动力的最优选择是留下来建设美丽乡村;第四,当农村居民选择进城和留守农村的概率均为1/2,城镇居民选择默许和斗争的概率也均为1/2时,两个行为主体的利益才能达到均衡状态,实现和谐相处。 展开更多
关键词 劳动力流动 “钟摆”现象 农民工返乡 博弈论 乡村振兴 农村剩余劳动力
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20世纪以来中国初中数学课程标准中推理论证能力的变化及启示 被引量：12
6
作者 郑欣 程靖 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期24-29,共6页
针对中国1923年至今,初中阶段的数学课程纲领性文件进行内容分析,发现其中关于数学推理论证的能力目标出现了4次'高峰';并结合史料分析,解释了合情推理和论证推理在百余年教育思潮变化中呈现的'钟摆'现象;进而指出,在... 针对中国1923年至今,初中阶段的数学课程纲领性文件进行内容分析,发现其中关于数学推理论证的能力目标出现了4次'高峰';并结合史料分析,解释了合情推理和论证推理在百余年教育思潮变化中呈现的'钟摆'现象;进而指出,在建立具有中国特色的数学课程体系的过程中,需要谋求合情推理与论证推理之间的平衡. 展开更多
关键词 推理论证 数学课程标准 “钟摆”现象
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试论语法在英语教学中的地位 被引量：1
7
作者 曾建彬 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1997年第4期93-95,共3页
语法在英语教学中的作用问题，在外语教学的漫长历史进程中一直争论不休，一代又一代的学者都曾对此进行过有益的探索和研究。本文立足于对外语教学中语法地位与作用的总体把握，从外语教学的历史和现实入手，在语言哲学研究，语言学与... 语法在英语教学中的作用问题，在外语教学的漫长历史进程中一直争论不休，一代又一代的学者都曾对此进行过有益的探索和研究。本文立足于对外语教学中语法地位与作用的总体把握，从外语教学的历史和现实入手，在语言哲学研究，语言学与应用语言学理论以及英语教学实践三个层面上逐一剖析语法与英语教学的关系，进而确立语法在英语教学中的作用，即：语法作为语言现象的内在规则，只有建立在大量的真实语言材料之上，才能充分发挥其证实和强化语感的功能，在语言的使用过程中逐步掌握语言，活学活用。 展开更多
关键词 英语教学 语法 “钟摆”现象 语言概念 语感印证经历
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