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地方高校工科专业课程体系优化研究——以电子信息工程专业为例
被引量:
3
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作者
于雷
安玲玲
《轻工科技》
2019年第11期184-186,共3页
如何对课程体系进行优化改革,是地方高校转型为应用型高校的关键所在。本文对地方高校电子信息工程专业的教学计划进行深入研究与分析,讨论工科专业课程内容、结构、模式以及课程体系的构建与改革,提出以现代工科专业理念为核心的"...
如何对课程体系进行优化改革,是地方高校转型为应用型高校的关键所在。本文对地方高校电子信息工程专业的教学计划进行深入研究与分析,讨论工科专业课程内容、结构、模式以及课程体系的构建与改革,提出以现代工科专业理念为核心的"SER"课程思想,构建"项目模块化"课程体系结构,以适应我国工科专业发展的趋势,有效促进学生自我的成长,推动地方高校的蓬勃发展。
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关键词
地方高校
工科
课程
体系
“ser”课程思想
项目模块化
课程
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题名
地方高校工科专业课程体系优化研究——以电子信息工程专业为例
被引量:
3
1
作者
于雷
安玲玲
机构
闽南理工学院
出处
《轻工科技》
2019年第11期184-186,共3页
基金
福建省本科高校重大教育教学改革项目:以“岗位需求”为导向的“新工科”复合应用型人才培养模式改革研究(FBJG20170332)
闽南理工学院教学改革与研究项目(2018B06).
文摘
如何对课程体系进行优化改革,是地方高校转型为应用型高校的关键所在。本文对地方高校电子信息工程专业的教学计划进行深入研究与分析,讨论工科专业课程内容、结构、模式以及课程体系的构建与改革,提出以现代工科专业理念为核心的"SER"课程思想,构建"项目模块化"课程体系结构,以适应我国工科专业发展的趋势,有效促进学生自我的成长,推动地方高校的蓬勃发展。
关键词
地方高校
工科
课程
体系
“ser”课程思想
项目模块化
课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
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作者
出处
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1
地方高校工科专业课程体系优化研究——以电子信息工程专业为例
于雷
安玲玲
《轻工科技》
2019
3
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