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小学语文“网络课件”的设计与制作——《动物园的晚上》一课的实践与思考
1
作者 何书萍 《教育信息化》 CSSCI 2003年第7期59-59,共1页
利用广域网采集教育、教学信息,制作多媒体“网络课件”,支持小学语文网络课教学.有利于语文课堂教学效率的提高;更有利于学生动手、动脑、创新、创造能力的培养。课堂教学、双边活动等信息的采集、纠正迅速、及时。只要“课件”设计者... 利用广域网采集教育、教学信息,制作多媒体“网络课件”,支持小学语文网络课教学.有利于语文课堂教学效率的提高;更有利于学生动手、动脑、创新、创造能力的培养。课堂教学、双边活动等信息的采集、纠正迅速、及时。只要“课件”设计者注意选材;调动学生广泛参与;网络讨论的焦点实用、灵活、开放就会收到高速、高效的教学回报! 展开更多
关键词 小学 语文教学 网络课件制作 《动物园的晚上》 网络教学 教学效率 创造能力 教学设计
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中年级字词教学有讲究——《动物园的晚上》字词教学对比实录与反思
2
作者 薛向红 《江西教育（教学版）（B）》 2005年第2期36-36,共1页
关键词 中年级 字词教学 《动物园的晚上》 苏教版 第七册 小学 语文教学
原文传递
借助“网络课件”让学生在“知识的海洋中”遨游——《动物园的晚上》一课的实践与思考
3
作者 何书萍 《石油教育》 2003年第5期79-80,共2页
利用广域网采集教育、教学信息,制作多媒体“网络课件”,支持小学语文网络课教学,有利于语文课堂教学效率的提高;更有利于学生动手、动脑、创新、创造能力的培养。课堂教学、双边活动等信息的采集、纠正迅速、及时。只要“课件”设计者... 利用广域网采集教育、教学信息,制作多媒体“网络课件”,支持小学语文网络课教学,有利于语文课堂教学效率的提高;更有利于学生动手、动脑、创新、创造能力的培养。课堂教学、双边活动等信息的采集、纠正迅速、及时。只要“课件”设计者注意选材;调动学生广泛参与;网络讨论的焦点实用、灵活、开放就会收到高速、高效的教学回报! 展开更多
关键词 网络课件 《动物园的晚上》 语文教学 教学效率 小学 网络教学 教学质量
原文传递
创新教学的开放性初探
4
作者 张辉 《小学教学研究（理论版）》 2013年第8期53-54,共2页
创新教学是培养具有创造性人才的教学。它与传统教学相比,表现出很大的开放性。一、教学目标的开放首先,开放式的教学目标必须从混沌模糊转向具体清晰。如学习《动物园的晚上》一课,有的老师把教学目标定为：＂了解动物各种不同睡姿,激... 创新教学是培养具有创造性人才的教学。它与传统教学相比,表现出很大的开放性。一、教学目标的开放首先,开放式的教学目标必须从混沌模糊转向具体清晰。如学习《动物园的晚上》一课,有的老师把教学目标定为：＂了解动物各种不同睡姿,激发学生对动物的兴趣。＂这样的目标是模糊、不清晰的。若把它改为＂学生通过读课文,查阅资料,阅读课外书报,实地观察,了解动物的各种不同睡姿,激发学生对动物的兴趣。＂这样的目标就更清晰具体，便于教师和学生操作。 展开更多
关键词 创新教学 《动物园的晚上》 创造性人才 传统教学 教学目标 查阅资料 学生 清晰
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