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《化工AutoCAD制图》教学环节设计和教学方法探索 被引量:1
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作者 张学勤 张娜 +1 位作者 叶静 肖美添 《科技视界》 2020年第16期109-111,共3页
本文探讨化学工程与工艺专业的选修课《化工AutoCAD制图》在教学方法和教学环节设计方面的改革创新。在化学工业迅猛发展和工程教育认证工作的全面启动的背景下,探索通过专钻研教学内容,区块化知识点,并根据知识点类型特性采取针对性教... 本文探讨化学工程与工艺专业的选修课《化工AutoCAD制图》在教学方法和教学环节设计方面的改革创新。在化学工业迅猛发展和工程教育认证工作的全面启动的背景下,探索通过专钻研教学内容,区块化知识点,并根据知识点类型特性采取针对性教学方法;在教学环节设计上,以学生学习积极性和教学效果为导向,探索分组讨论式学习,设置由简到繁的阶梯式闯关训练,开展分组竞赛,并设定配套的成绩评价机制,从工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面,更有效地培养学生综合能力。 展开更多
关键词 《化工autocad制图》 化学工程与工艺 教学环节设计 教学方法
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融入“OOP”思想的化工制图教学改革研究
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作者 袁博 刘娟 +2 位作者 王少锋 武晨华 蒙建国 《生物化工》 2025年第1期199-202,共4页
在化工制图教学中,传统方法注重单一设备或流程的绘制与分析,忽略了系统化思维和工程应用能力的培养。本文将“面向对象编程”(Object-Oriented Programming,OOP)理念引入化工制图教学中,将图形、技术要求、尺寸等特征封装,形成一个零... 在化工制图教学中,传统方法注重单一设备或流程的绘制与分析,忽略了系统化思维和工程应用能力的培养。本文将“面向对象编程”(Object-Oriented Programming,OOP)理念引入化工制图教学中,将图形、技术要求、尺寸等特征封装,形成一个零件模块,利用继承关系及多角度表现完成类似零件或者装配体结构的表达,提升学生对复杂化工设备系统和流程的理解与设计能力。应用OOP思想教学方法的学生在各专业课上的平均成绩比普通学生平均成绩高3~5分。 展开更多
关键词 化工制图 面向对象编程 教学改革 动态设计方法
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制药工程专业工程制图与AutoCAD课程教学改革探索
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作者 胡颖媛 张文龙 +1 位作者 毛文英 王颖莉 《中国中医药现代远程教育》 2025年第1期46-49,共4页
工程制图与AutoCAD课程为制药工程专业的一门专业基础课,在学生后续专业课的学习过程中,起着桥梁和纽带作用。面对中医药院校工程制图与AutoCAD课程学时不断缩减、学生学习兴趣低下、课堂教学效果不佳等突出问题,此教学团队通过结合线上... 工程制图与AutoCAD课程为制药工程专业的一门专业基础课,在学生后续专业课的学习过程中,起着桥梁和纽带作用。面对中医药院校工程制图与AutoCAD课程学时不断缩减、学生学习兴趣低下、课堂教学效果不佳等突出问题,此教学团队通过结合线上+线下混合式教学及翻转课堂的教学模式进行改革,旨在精炼教学内容、拓宽学习维度,充分结合授课过程中的“教”与“学”,调动学生学习主观能动性,实现在有限学时内提高课程学习效果。同时,在课程教学中融入中医药文化自信教育,达到课堂育人效果。 展开更多
关键词 工程制图autocad 教学改革 教学效果 课堂育人
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计算机辅助化工设计方法研究——评《计算机辅助化工制图与设计(第二版)》
4
作者 王淑芬 《化学工程》 北大核心 2025年第2期I0019-I0019,共1页
计算机技术辅助化工制图与设计在当代化工领域中扮演着至关重要的角色。随着化工技术和行业的深度发展,传统的手工绘图方式已经无法满足现代工业对于效率和精度的双重要求。计算机辅助设计技术的出现彻底改变了这一局面,通过计算机辅助... 计算机技术辅助化工制图与设计在当代化工领域中扮演着至关重要的角色。随着化工技术和行业的深度发展,传统的手工绘图方式已经无法满足现代工业对于效率和精度的双重要求。计算机辅助设计技术的出现彻底改变了这一局面,通过计算机辅助技术,工程师能够更高效地创建、修改和优化复杂的化工设备和工艺图纸,大大提升了设计的精确性和生产效率。由方利国编著的《计算机辅助化工制图与设计(第二版)》(化学工业出版社2022年5月版)一书即从工程应用的角度,站在软件使用者的立场,详细介绍了化工、能源、轻工、制药等领域设计过程中关于图样绘制、过程模拟、系统优化和软件开发的方法,提供了用计算机技术解决化工设计问题的方案。通读本书主要有以下几个特点。 展开更多
关键词 计算机辅助技术 计算机技术 化学工业出版社 软件开发 计算机辅助设计技术 化工制图 化工设计 当代化工
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《化工制图》与AutoCAD组合教学模式探讨 被引量:9
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作者 黄国波 《广州化工》 CAS 2011年第20期145-147,共3页
根据《化工制图》课程教学的发展需求,结合AutoCAD技术的特点,构建《化工制图》与AutoCAD组合的教学模式。在这一新的教学模式下,对教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及评价机制进行调整和完善,从而提高了教学质量,丰富了教学内... 根据《化工制图》课程教学的发展需求,结合AutoCAD技术的特点,构建《化工制图》与AutoCAD组合的教学模式。在这一新的教学模式下,对教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及评价机制进行调整和完善,从而提高了教学质量,丰富了教学内容,激发了学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 化工制图 autocad 教学模式
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创造性教学及AutoCAD在职教《化工制图》中的应用 被引量:2
6
作者 成喜峰 《内蒙古石油化工》 CAS 2010年第4期71-73,共3页
创造型教学应用在《化工制图》教学中,采用"一案"、"四段式"及"四化"的教学方法和手段,可以充分调动学生的学习积极性和创造性。另外,应用AutoCAD软件可以快捷准确的达到画图要求,弥补手工制图的不足。
关键词 创造性教学 化工制图 autocad制图软件
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AutoCAD在《化工制图》中的应用 被引量:1
7
作者 魏亦军 《淮南师范学院学报》 2009年第3期103-104,共2页
简单介绍AutoCAD软件及其特点,并探讨AutoCAD软件在《化工制图》课程教学中的投影法、图形绘制、三维图形绘制、尺寸标注等几个方面的应用。
关键词 autocad 化工制图 应用
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化工制图与AutoCAD课程体系构建的探讨 被引量:1
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作者 褚国红 徐安厚 《产业与科技论坛》 2012年第13期172-173,共2页
《化工制图》是高分子材料专业的必修课程,本文针对《化工制图》的课程特点进行了详尽的分析,阐述了课程的重难点,讨论了授课目标、教学方法、评价体系的建设。分析了AutoCAD软件与课程内容进行结合的优势,讨论如何有效地进行计算机制... 《化工制图》是高分子材料专业的必修课程,本文针对《化工制图》的课程特点进行了详尽的分析,阐述了课程的重难点,讨论了授课目标、教学方法、评价体系的建设。分析了AutoCAD软件与课程内容进行结合的优势,讨论如何有效地进行计算机制图与本课程的融合,旨在为本课程的体系构建进行规划,对合理的课程体系的建立进行探讨和分析。 展开更多
关键词 化工制图 autocad 教学内容 教学方法
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高职《化工制图与AutoCAD》课程的教学思考
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作者 贾雪梅 周少丽 +1 位作者 赵辉 刘甲斌 《广州化工》 CAS 2020年第3期148-149,163,共3页
为了提高《化工制图与AutoCAD》课程的教学质量,基于该课程的特点、教学现状、学情分析,结合实际的教学经验,从教学内容、教学方法、教学资源和教学手段、课程评价、教学质量的自我保证等方面对该课程的教学进行了思考与讨论:通过增加... 为了提高《化工制图与AutoCAD》课程的教学质量,基于该课程的特点、教学现状、学情分析,结合实际的教学经验,从教学内容、教学方法、教学资源和教学手段、课程评价、教学质量的自我保证等方面对该课程的教学进行了思考与讨论:通过增加应用性教学内容,采用以学习者为中心的任务驱动法、讨论教学法,更新优质教学资源,优化课程评价方式,进行课程诊改的实施及常态化运行,提高了学生的学习积极性,提升了课程的教学效果。 展开更多
关键词 化工制图 autocad 高职
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关于在化工本科专业如何更好的应用《AUTOCAD》进行制图的讨论 被引量:3
10
作者 张彦军 《价值工程》 2012年第10期219-219,共1页
《AUTOCAD》是化工专业的必修课程,如何更好的应用《AUTOCAD》进行制图关系到学生毕业以后的就业问题,所以学校和学生都比较重视该软件的学习。因此很多教师都对该课程的学习进行了有益的探索,取得很大的进步。本文是对作者在教学中的... 《AUTOCAD》是化工专业的必修课程,如何更好的应用《AUTOCAD》进行制图关系到学生毕业以后的就业问题,所以学校和学生都比较重视该软件的学习。因此很多教师都对该课程的学习进行了有益的探索,取得很大的进步。本文是对作者在教学中的形成的《AUTOCAD》教学经验进行了总结,希望对《AUTOCAD》的教学有所帮助。 展开更多
关键词 化工 教学 AuT0cAD 制图 课程
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基于半实物仿真工厂的化工制图课程思政和美育探析 被引量:1
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作者 高光海 徐坤山 +4 位作者 田晖 赵旗 王玮 李硕 杜玉朋 《化工管理》 2024年第6期32-36,共5页
针对新工科背景下高校教育的首要任务及化工制图课程教学中目前所存在的主要问题,文章以学校所建立的半实物仿真智慧工厂为基础,参照案例式教学方法,积极探索课程教学改革。根据课程教学内容特点,将其进行模块化改革,突显各模块之间的... 针对新工科背景下高校教育的首要任务及化工制图课程教学中目前所存在的主要问题,文章以学校所建立的半实物仿真智慧工厂为基础,参照案例式教学方法,积极探索课程教学改革。根据课程教学内容特点,将其进行模块化改革,突显各模块之间的区别和联系,提高课程教学内容的逻辑性。通过理论联系实际,深入挖掘各教学模块中所蕴藏的思政和美育元素,将各元素有机融入课程教学内容中,实现课程教学与五育协同并进,从而完成立德树人这一根本任务。实践教学表明,这种改革激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率,为新时代卓越工程师的培养奠定了基础。 展开更多
关键词 新工科 半实物仿真智慧工厂 化工制图 课程思政 课程美育
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“化工AutoCAD制图”课程的线上教学实践探讨 被引量:3
12
作者 刘峤 徐农 +2 位作者 范茏 丁爱琴 董强 《安徽化工》 CAS 2020年第6期112-113,共2页
“化工AutoCAD制图”是化学工程与工艺专业的必修课程,针对应对新冠疫情形势下的本科线上教学的新态势,通过腾讯会议等线上软件的多重实践,讨论了授课目标、教学方法、评价体系的新发展和新探索;讨论如何有效地进行计算机制图与线上教... “化工AutoCAD制图”是化学工程与工艺专业的必修课程,针对应对新冠疫情形势下的本科线上教学的新态势,通过腾讯会议等线上软件的多重实践,讨论了授课目标、教学方法、评价体系的新发展和新探索;讨论如何有效地进行计算机制图与线上教学相融合,旨在为本课程线上教学的发展进行探讨和分析。 展开更多
关键词 化工制图 autocad 线上教学 人才培养
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项目式与服务式相结合的“化工制图”教学模式创新与探索
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作者 陈政 郭秀芝 +3 位作者 麻志浩 单建锋 张学兰 王登峰 《化工时刊》 CAS 2024年第4期105-109,共5页
立足“化工制图”课程当前存在的问题,通过项目式教学(PBL)和服务式教学(SL)相结合的方式探索以能力产出为导向的课堂教学模式。通过引进服务式教学,破除设计项目同质化、脱离真实情境的问题,注重教学设计项目的生态化、真实性和实效性... 立足“化工制图”课程当前存在的问题,通过项目式教学(PBL)和服务式教学(SL)相结合的方式探索以能力产出为导向的课堂教学模式。通过引进服务式教学,破除设计项目同质化、脱离真实情境的问题,注重教学设计项目的生态化、真实性和实效性;为学生创建基于具体服务情况的设计项目,提高学生的参与度和创新意识,让学生体验解决真实问题的成就感。解决传统考核方式重考试轻过程的问题,利用三主体全过程评价体系,提升过程考核的比重,全方面评价学生解决复杂工程设计问题的能力,形成持续改进的反馈机制。通过PBL和SL理念的有机结合,提升学生学习的主动性;将理论知识与社会需求相对接,帮助学生将专业知识和职业情境联系起来,培养学生的工程素养和创新意识,提升学生解决工程设计问题的能力。 展开更多
关键词 化工制图 项目式 服务式
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新工科背景下HAZOP分析理念融入化工制图课堂教学研究
14
作者 徐坤山 刘杰 +3 位作者 高光海 田晖 王玮 赵旗 《广州化工》 CAS 2024年第6期223-225,共3页
针对新工科背景下高校教育的首要任务,结合当前化工安全事故频发的形势以及国家对化工类人才安全意识培养的需求,本文结合化工制图课程教学中的实际内容,积极探索课程教学改革,将HAZOP分析理念融入化工制图课程中的化工工艺流程设计,既... 针对新工科背景下高校教育的首要任务,结合当前化工安全事故频发的形势以及国家对化工类人才安全意识培养的需求,本文结合化工制图课程教学中的实际内容,积极探索课程教学改革,将HAZOP分析理念融入化工制图课程中的化工工艺流程设计,既能实现课程教学与化工安全设计理念并进,又能完成化工类人才专业技能和安全意识培养这一根本任务。通过实践教学表明,这种教学方式激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率,顺应了对化工行业人才专业知识与安全意识培养的需求,从源头上加强了化工装置的安全系数,可以有效避免化工安全事故,同时,为新时代卓越工程师的培养奠定了基础。 展开更多
关键词 新工科 化工制图 化工安全 HAZOP分析
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基于“学习通”的“化工制图”课程线上线下混合式教学改革
15
作者 李俊燕 黄玲 +1 位作者 田清泉 付慧坛 《安徽化工》 CAS 2024年第3期177-180,共4页
在“互联网+”时代下,教育信息化、数字化、智能化是中国式现代化教育的发展趋势之一。“化工制图”是一门实践性很强的专业必修课,针对该课程面临的问题,依托“学习通”平台建设,从整合教学资源、注重方法引导、考核评价多元化、建设... 在“互联网+”时代下,教育信息化、数字化、智能化是中国式现代化教育的发展趋势之一。“化工制图”是一门实践性很强的专业必修课,针对该课程面临的问题,依托“学习通”平台建设,从整合教学资源、注重方法引导、考核评价多元化、建设线上辅助资源四个方面开展线上线下混合式教学改革。将教学过程分为学生自学、课堂讲授、实践指导三个环节,减轻学生课下任务量的同时,提高了课堂效率。本次混合式教学改革可为其他课程的教学改革提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 化工制图 学习通 教学改革 混合式
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化工制图在化工生产中的应用 被引量:1
16
作者 郝齐凤 李玉屏 李爱娟 《华东纸业》 2024年第6期63-65,共3页
化工制图是化工业生产中的重要组成部分,也是制图人员必备的专业技能。如何提高化工制图的效率与精准性,实现化工生产目标、保障生产安全成为了当前化工企业亟需思考与解决的重要问题。基于此,文章首先介绍了化工制图的定义、类型、制... 化工制图是化工业生产中的重要组成部分,也是制图人员必备的专业技能。如何提高化工制图的效率与精准性,实现化工生产目标、保障生产安全成为了当前化工企业亟需思考与解决的重要问题。基于此,文章首先介绍了化工制图的定义、类型、制图工具以及软件,随后详细探讨了化工制图在化工生产中的重要性,最后分析了化工制图在化工生产中的多个方面的应用,包括生产流程设计与优化、设备布局规划、安全管理与风险评估、操作指导与培训等,以促进化工生产的安全性与可靠性,以期为相关工作人员提供理论上的支持与指导。 展开更多
关键词 化工制图 化工生产 流程设计 设备布局 安全管理
原文传递
基于C#的AutoCAD二次开发技术在工程物探制图中的应用
17
作者 林孝城 《科技创新与应用》 2024年第30期160-163,共4页
在工程物探领域,大量的成果图件主要采用AutoCAD软件人工制图形成,该项工作不仅重复繁琐,效率低下,而且容易出错,严重影响物探制图精度。为此,该文采用C#高级程序设计语言对AutoCAD进行二次开发,通过编程将物探制图过程中大量可自动执... 在工程物探领域,大量的成果图件主要采用AutoCAD软件人工制图形成,该项工作不仅重复繁琐,效率低下,而且容易出错,严重影响物探制图精度。为此,该文采用C#高级程序设计语言对AutoCAD进行二次开发,通过编程将物探制图过程中大量可自动执行的、复杂的且易出错的操作进行有效封装,开发适用于工程物探制图领域的“工程物探制图”程序集。工程实践表明,利用基于C#的AutoCAD二次开发技术开发的程序集,可高效、准确地绘制物探专题图件,极大地提高工程物探制图的效率,并降低出错的概率。 展开更多
关键词 C# autocad 二次开发 .NET 物探 制图
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《化工制图与AutoCAD》课程教学改革 被引量:2
18
作者 王智娟 王丽苹 《曲靖师范学院学报》 2020年第3期52-57,共6页
针对某院化工制图教学中存在的问题进行教学改革,具体措施有:整合教学内容,以实际工程项目作主线有效串接六大教学模块并将各模块细化为具体的识图、绘图任务,形成任务卡片;采取任务驱动教学方式,高效组织课堂教学;改革考核评价方式.通... 针对某院化工制图教学中存在的问题进行教学改革,具体措施有:整合教学内容,以实际工程项目作主线有效串接六大教学模块并将各模块细化为具体的识图、绘图任务,形成任务卡片;采取任务驱动教学方式,高效组织课堂教学;改革考核评价方式.通过以上措施使课程实用性更强,契合学生职业发展需求,强化识图、绘图能力培养,教学成效显著. 展开更多
关键词 化工制图autocad 教学改革 模块化 任务驱动
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“化工制图”与AutoCAD课程体系构建的探讨
19
作者 王晓秋 《求知导刊》 2016年第30期38-38,共1页
本文对“化工制图”的课程特点作出一定的分析,对课程的内容进行解读,如授课目标、教学方法、评价体系的建设,并结合AutoCAD软件与课程相结合,目的在于对“化工制图”进行详细的分析、规划,并对本文的课程体系构建作出探讨。
关键词 化工制图 autocad 课程内容 课程探讨
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“BOOC+课程思政”双擎模式下“化工工程制图”教学体系的构建
20
作者 陈超 刘赛文 +2 位作者 林一婷 张劲 贺国文 《化工时刊》 CAS 2024年第1期113-116,共4页
为进一步落实国家对新时代高校部署的“立德树人”重要任务,构建“BOOC+课程思政”双擎模式下化工工程制图教学体系,不仅实现了知识传授和价值引领相互契合,还有助于学生在分析和解决问题中树立正确的三观,提升专业自信心和民族自豪感,... 为进一步落实国家对新时代高校部署的“立德树人”重要任务,构建“BOOC+课程思政”双擎模式下化工工程制图教学体系,不仅实现了知识传授和价值引领相互契合,还有助于学生在分析和解决问题中树立正确的三观,提升专业自信心和民族自豪感,为实现应用型人才的培养奠定基础。 展开更多
关键词 BOOC 课程思政 化工工程制图 双擎模式 人才培养
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