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大学新生适应性教育下的《大学生心理健康教育》课程教学策略探析
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作者 刘春芳 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第10期0036-0039,共4页
大学新生适应性教育是指通过一系列教育活动,帮助学生适应大学环境,培养学生良好的学习和生活习惯,帮助学生顺利完成学业的教育活动。在大学新生适应性教育背景下渗透《大学生心理健康教育》,能够促进学生心理健康水平提升,使学生更好... 大学新生适应性教育是指通过一系列教育活动,帮助学生适应大学环境,培养学生良好的学习和生活习惯,帮助学生顺利完成学业的教育活动。在大学新生适应性教育背景下渗透《大学生心理健康教育》,能够促进学生心理健康水平提升,使学生更好地融入大学生活。教师应遵循相关教学原则,分析《大学生心理健康教育》课程与大学新生适应性教育的关系,采取科学高效的教学策略,提升大学新生适应性教育质量。 展开更多
关键词 大学 新生 适应性教育 《大学生心理健康教育》
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“金课”理念下高校《大学生心理健康教育》课程建设探索
2
作者 张静 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0072-0075,共4页
2018年教育部对高等学校的课程进行改革提出“消灭水课,打造金课”,2019年《关于一流本科课程建设的实施意见》提出“金课”建设的基本原则,进一步加快本科优质课程的建设,培养高等人才。本文通过对《大学生心理健康教育》课程现状的分... 2018年教育部对高等学校的课程进行改革提出“消灭水课,打造金课”,2019年《关于一流本科课程建设的实施意见》提出“金课”建设的基本原则,进一步加快本科优质课程的建设,培养高等人才。本文通过对《大学生心理健康教育》课程现状的分析以及金课理念的解读,提出“金课”理念下指向深度学习的混合式教学模式,为《大学生心理健康教育》的建设提出新思路、新路径。 展开更多
关键词 “金课” 《大学生心理健康教育》 高等学校
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心理健康安全教育背景下大学生职业规划发展策略——评《大学生心理健康教育》
3
作者 贺平 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期247-247,共1页
当今社会,大学生面临的就业压力与日俱增,职业规划成为他们步入社会前的重要课题。心理健康安全教育作为一个新兴的教育理念,对大学生的职业规划与发展具有不可忽视的促进作用。现代社会竞争越来越激烈,大学生在面对学业压力、就业竞争... 当今社会,大学生面临的就业压力与日俱增,职业规划成为他们步入社会前的重要课题。心理健康安全教育作为一个新兴的教育理念,对大学生的职业规划与发展具有不可忽视的促进作用。现代社会竞争越来越激烈,大学生在面对学业压力、就业竞争时,往往容易出现焦虑、抑郁等心理问题。《大学生心理健康教育》一书全面分析和解读了大学生心理健康教育,从多个方面和角度结合实际状况作了相关阐述。全书共12章。第1章探讨了当代大学生心理状态的特点以及如何维护良好的心理健康状态。 展开更多
关键词 北京工业大学 大学生职业规划 大学生心理健康教育 心理健康状态 心理健康安全教育 就业竞争 学业压力 不可忽视
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心理健康在大学生教育中的模式构建——评《大学生心理健康教育》 被引量:1
4
作者 阎思明 褚燕 张文卿 《中国食用菌》 北大核心 2020年第9期256-256,共1页
心理健康教育中所蕴含的协作意识和积极精神对学生终身成长具有深层次影响。因此,要充分围绕当前大学生的心理素质状况,构建适合学生的心理健康教育模式。本文将结合《大学生心理健康教育》一书,分析当前大学生心理健康教育存在的问题,... 心理健康教育中所蕴含的协作意识和积极精神对学生终身成长具有深层次影响。因此,要充分围绕当前大学生的心理素质状况,构建适合学生的心理健康教育模式。本文将结合《大学生心理健康教育》一书,分析当前大学生心理健康教育存在的问题,探索构建大学生心理健康教育模式的价值与应用路径,以期为提高和改善大学生心理素质提供有效参考。 展开更多
关键词 心理健康教育 协作意识 大学生心理健康教育模式 深层次影响 模式构建 《大学生心理健康教育》 大学生心理素质 心理素质状况
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“两对接三课堂两主体三保障”课程思政育人模式研究——以《大学生心理健康教育》为例
5
作者 余莎 陈妞 刘大川 《湖北开放职业学院学报》 2024年第11期83-85,共3页
高职院校思政工作对课程思政教育与各学科教学的融合提出了更高的要求,“大学生心理健康教育”是课程思政的天然载体。基于此,本研究根据学院多年来从事大学生心理健康教育的实践及专家的指导,探索“两对接三课堂两主体三保障”课程思... 高职院校思政工作对课程思政教育与各学科教学的融合提出了更高的要求,“大学生心理健康教育”是课程思政的天然载体。基于此,本研究根据学院多年来从事大学生心理健康教育的实践及专家的指导,探索“两对接三课堂两主体三保障”课程思政育人模式,“两对接”是指对接学校课程思政育人目标、对接学校心理健康教育管理工作要求;“三课堂”是指理论教学、校园活动、网络运用(含线上教学)互相促进融合;“两主体”是指校内教师和校外专家两个授课主体协作互动;“三保障”是指通过制度的制订及落实,做到运行机制保障、资金物资保障及教育质量保障。如此,提高心理健康教育的实效性,以期达到课程思政建设目标要求、推进大学生心理健康教育、落实高校立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 课程思政 大学生心理健康教育 育人模式
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构建大学生心理健康教育模式的研究——评《大学生心理健康教育》 被引量:1
6
作者 窦刚 雷玉菊 《新闻爱好者》 CSSCI 北大核心 2020年第9期I0001-I0002,共2页
大学生心理健康教育正越来越受到国家、社会和高校的普遍重视。立足于大学生心理健康教育的研究与实践,高校及教师需要加快大学生心理健康教育有效模式的探索与构建,切实提高大学生心理健康教育教学的有效性。由胡谊、张亚、朱虹主编的... 大学生心理健康教育正越来越受到国家、社会和高校的普遍重视。立足于大学生心理健康教育的研究与实践,高校及教师需要加快大学生心理健康教育有效模式的探索与构建,切实提高大学生心理健康教育教学的有效性。由胡谊、张亚、朱虹主编的《大学生心理健康教育》(华东师范大学出版社2019年4月出版)一书是大学生心理健康教育方面理论与实践相结合的研究专著。 展开更多
关键词 大学生心理健康教育 朱虹 《大学生心理健康教育》 理论与实践相结合 教学的有效性 探索与构建 研究专著 切实提高
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抗疫背景下高职《大学生心理健康教育》线上体验式课程构建与效果分析 被引量:2
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作者 黄婕 叶璐杨 《高教学刊》 2021年第13期33-35,41,共4页
文章结合抗击新冠肺炎疫情期间,高校全面开展线上教学的挑战和机遇,探讨高职《大学生心理健康教育》线上课程体验式教学模式,包括构建思路和教学模式构建,并对教学实施以后学生的学习效果进行分析,检验线上教学的成果,为今后《大学生心... 文章结合抗击新冠肺炎疫情期间,高校全面开展线上教学的挑战和机遇,探讨高职《大学生心理健康教育》线上课程体验式教学模式,包括构建思路和教学模式构建,并对教学实施以后学生的学习效果进行分析,检验线上教学的成果,为今后《大学生心理健康教育》课程的信息化教学改革提供参考依据。 展开更多
关键词 抗疫 高职 《大学生心理健康教育》 线上教学
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“互联网+翻转课堂”新模式下的《大学生心理健康教育》教学改革探索 被引量:6
8
作者 张晶 《文化创新比较研究》 2019年第17期107-108,共2页
随着科学技术的不断创新,信息技术正在逐步影响着人们的生活的方方面面,而随之而来的是生活水平的提升和生活得更加便利。与此同时,信息网络也在改变着现有的教育教学方式,对于当前的教育理念、教学模式以及教学方法等都具有直接的影响... 随着科学技术的不断创新,信息技术正在逐步影响着人们的生活的方方面面,而随之而来的是生活水平的提升和生活得更加便利。与此同时,信息网络也在改变着现有的教育教学方式,对于当前的教育理念、教学模式以及教学方法等都具有直接的影响,在这种背景下,'互联网+翻转课堂'新模式得以出现并得到了很好的实践和推广,它对于创新当前课堂教学模式、提升学生在教学中的主题位置、提高学生的学习兴趣等都具有重要的积极作用。该文也将从'互联网+翻转课堂'新模式基本概述出发,对于《大学生心理健康教育》教学现状以进行了分析,最后提出了相应的教学改革对策。 展开更多
关键词 “互联网+翻转课堂”新模式 《大学生心理健康教育》 教学改革
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《大学生心理健康教育》课程教学的艺术与风格研究 被引量:1
9
作者 高明 《文教资料》 2014年第3期164-165,179,共3页
教学艺术是一个历史悠久而又充满活力的话题,与之关联的教学风格问题日渐受到了学者的高度关注。《大学生心理健康教育》课程要树立艺术魅力,就必须具有区别于其他课程的新颖的教学艺术和独特的教学风格。师生之间的思维共振和情感共... 教学艺术是一个历史悠久而又充满活力的话题,与之关联的教学风格问题日渐受到了学者的高度关注。《大学生心理健康教育》课程要树立艺术魅力,就必须具有区别于其他课程的新颖的教学艺术和独特的教学风格。师生之间的思维共振和情感共鸣能够体现出课程教学艺术;学校应发扬教学民主,鼓励教师形成个人教学风格,自觉地追求独具特色的教学艺术。 展开更多
关键词 《大学生心理健康教育》课程 心理 教学艺术 教学风格
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《大学生心理健康教育》课程思政教学实践的探索研究
10
作者 王君月 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第5期0215-0218,共4页
在现代科技不断进步以及社会竞争越来越激烈的背景下,大学生需应对来自学业、人际关系以及未来发展的诸多压力,这些压力常常对他们的心理健康造成负面影响。课程思政是一种创新的教育理念,将思想政治教育融入课程教学中,有助于实现德育... 在现代科技不断进步以及社会竞争越来越激烈的背景下,大学生需应对来自学业、人际关系以及未来发展的诸多压力,这些压力常常对他们的心理健康造成负面影响。课程思政是一种创新的教育理念,将思想政治教育融入课程教学中,有助于实现德育与智育的有机融合。在大学生心理健康教育课程中,我们应该注重课程思政的目标设置、教学设计和方法应用,发挥心理健康教育课程的育人作用,为学生的全面发展提供支持。 展开更多
关键词 大学生 心理健康教育 课程思政 实践
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大学生心理健康教育的实践与思考——评《大学生心理健康教育》
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作者 黄琼 《新闻爱好者》 CSSCI 北大核心 2020年第11期I0015-I0016,共2页
高校大学生心理健康教育是新形势下高校公共选修课中不可或缺的重要组成部分,它具有一定的基础性、科学性和实用性,是普及心理健康、心理自我保健、心理素质培养等方面知识的重要方式和渠道。在当前高素质人才培养的背景下,推进大学生... 高校大学生心理健康教育是新形势下高校公共选修课中不可或缺的重要组成部分,它具有一定的基础性、科学性和实用性,是普及心理健康、心理自我保健、心理素质培养等方面知识的重要方式和渠道。在当前高素质人才培养的背景下,推进大学生心理健康教育的实践与反思有助于增强高校心理健康教育的有效性,促进大学生的全面发展和健康发展。 展开更多
关键词 高素质人才培养 大学生心理健康教育 自我保健 大学生的全面发展 高校公共选修课 心理素质培养 《大学生心理健康教育》 实践与反思
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绘画疗法在高职院校护理专业《大学生心理健康教育》课程中的实践与探索
12
作者 卢婷 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0055-0058,共4页
高职院校护理专业学生因面临学业、实操、实习、人际等各方面的压力,负性情绪较多,本文旨在探索绘画疗法在高职院校护理专业《大学生心理健康教育》课程中的实践做法,发掘其在提升护理专业学生心理韧性方面的效用。通过梳理绘画疗法的... 高职院校护理专业学生因面临学业、实操、实习、人际等各方面的压力,负性情绪较多,本文旨在探索绘画疗法在高职院校护理专业《大学生心理健康教育》课程中的实践做法,发掘其在提升护理专业学生心理韧性方面的效用。通过梳理绘画疗法的理论基础,阐述了其在护理专业学生心理健康教育中的适用价值。在主题单元课程设计中,结合“我的生命线”、“曼陀罗”等绘画活动,以及美术馆参观与“房-树-人”主题版画工作坊的体验,引导学生通过绘画表达自我、缓解压力、提升心理健康水平。 展开更多
关键词 绘画疗法 心理健康教育 护理专业 课程设计
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关于《大学生心理健康教育》课程教学设计的几点思考
13
作者 高明 《文教资料》 2013年第28期179-180,共2页
近年来,《大学生心理健康教育》课程在各大高校中得到了大力发展,但由于不注重教学设计,对教学方法缺乏冷静思考,该课程教学效果不太理想,本文从课程的终极目标、教学形式、物理环境三个方面进行思考。力求对该课程的教学设计提出... 近年来,《大学生心理健康教育》课程在各大高校中得到了大力发展,但由于不注重教学设计,对教学方法缺乏冷静思考,该课程教学效果不太理想,本文从课程的终极目标、教学形式、物理环境三个方面进行思考。力求对该课程的教学设计提出几点浅见。 展开更多
关键词 《大学生心理健康教育》 教学设计 课程目标 教学形式 物理环境
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《大学生心理健康教育》课程考核方法改革与创新 被引量:7
14
作者 徐爽 《商丘职业技术学院学报》 2014年第4期115-116,共2页
课程考核是教学活动的一个重要环节。目前,对《大学生心理健康教育》课程考核方法改革的研究相对薄弱,实践操作滞后于理论研究。文章在对此课程实际教学中考核方法现状进行分析的基础上,结合实际教学经验,提出切实可行的考核方法改革措... 课程考核是教学活动的一个重要环节。目前,对《大学生心理健康教育》课程考核方法改革的研究相对薄弱,实践操作滞后于理论研究。文章在对此课程实际教学中考核方法现状进行分析的基础上,结合实际教学经验,提出切实可行的考核方法改革措施,建立科学有效的考核体系,以满足高校《大学生心理健康教育》课程实际教学需要。 展开更多
关键词 《大学生心理健康教育》 考核方法 改革
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基于ARCS模型的体验式实践课网络教学设计与应用——以《大学生心理健康教育》实践课为例 被引量:1
15
作者 叶彤 钟小川 +1 位作者 王苑芮 苗晓雯 《惠州学院学报》 2021年第5期116-122,共7页
随着“互联网+”时代的到来,信息技术被广泛地运用于教育教学。利用ARCS模型优化体验式实践课的网络教学进行教学设计,并采用行动研究法,以《大学生心理健康教育》实践课程为例,对实践课教学模式进行改革实验。实验证明:部分实践课在线... 随着“互联网+”时代的到来,信息技术被广泛地运用于教育教学。利用ARCS模型优化体验式实践课的网络教学进行教学设计,并采用行动研究法,以《大学生心理健康教育》实践课程为例,对实践课教学模式进行改革实验。实验证明:部分实践课在线上举办的效果优于线下,而对集体参与感要求比较高的活动,在线开展的效果要略逊色于线下。 展开更多
关键词 ARCS模型 体验式学习 网络教学设计 教学应用 《大学生心理健康教育》
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高职院校《大学生心理健康教育》课程教学有效性的提升策略 被引量:4
16
作者 李珏 艾煜 《南方农机》 2019年第10期15-15,共1页
随着国家对大学生的心理健康教育重视程度的提升,各级高校均开设了《大学生心理健康教育》课程。文章针对该课程教学中遇到的实际问题,尝试从优化课程的内容、丰富课程教学手段、创新课程考核方式、提升教师素养等方面进行论述,探索提... 随着国家对大学生的心理健康教育重视程度的提升,各级高校均开设了《大学生心理健康教育》课程。文章针对该课程教学中遇到的实际问题,尝试从优化课程的内容、丰富课程教学手段、创新课程考核方式、提升教师素养等方面进行论述,探索提升《大学生心理健康教育》课程教学效果的策略。 展开更多
关键词 高职院校 《大学生心理健康教育》 教学效果
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现代传媒对大学生心理健康教育的影响研究——评《大学生心理健康教育》 被引量:3
17
作者 周梦 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2022年第9期I0017-I0017,共1页
大学生属于国家重点培养人群,而随着社会飞速发展,群体生活节奏加快,各种压力接踵而至。面对学业、事业、生活等压力,大学生需要具备良好的心理调节能力,才能更好地应对生活中的挑战,达到良好的心理境界。对此,高校采取多种措施对大学... 大学生属于国家重点培养人群,而随着社会飞速发展,群体生活节奏加快,各种压力接踵而至。面对学业、事业、生活等压力,大学生需要具备良好的心理调节能力,才能更好地应对生活中的挑战,达到良好的心理境界。对此,高校采取多种措施对大学生实施心理健康教育就显得至关重要。由王祖丽和简洁编著,北京理工大学出版社于2021年10月出版的《大学生心理健康教育》一书,全面论述大学生心理健康的知识和技能,心理健康教育的方案策划和活动组织对有志于开展大学生心理健康教育、进行大学生心理辅导的社会人士具有重要参考价值。 展开更多
关键词 现代传媒 大学生心理健康教育 心理调节能力 心理境界 知识和技能 《大学生心理健康教育》 方案策划 大学生心理辅导
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大学生心理健康教育对策研究——评《大学生心理健康教育》 被引量:3
18
作者 唐海龙 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2020年第3期99-99,共1页
目前,由于就业压力,很多大学生在学校学习与生活中存在心理问题,以致出现了休学、退学、吸毒、赌博以及自杀等事件。这些事件的发生严重影响着青年学生的健康成长。所以,深入研究大学生心理健康工作已经成为了刻不容缓的事情。高校心理... 目前,由于就业压力,很多大学生在学校学习与生活中存在心理问题,以致出现了休学、退学、吸毒、赌博以及自杀等事件。这些事件的发生严重影响着青年学生的健康成长。所以,深入研究大学生心理健康工作已经成为了刻不容缓的事情。高校心理学教师,更加需要主动了解大学生心理健康情况,从心理健康教育模式、途径以及内容等方面着手研究。 展开更多
关键词 大学生心理健康 心理健康教育模式 高校心理 心理健康教育对策 《大学生心理健康教育》 学习与生活 就业压力 健康成长
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大学生心理健康教育对社会焦虑性格的改善作用研究——评《大学生心理健康教育》 被引量:2
19
作者 柯海娥 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2023年第9期I0005-I0005,共1页
大学生心理健康教育对社会焦虑性格的改善是一个备受关注的研究领域。社会焦虑是指个体在社交场合中感到紧张、担忧和不安的情绪状态。它可能导致人际交往困难、自尊心低下以及心理健康问题的发展。因此,探索大学生心理健康教育对社会... 大学生心理健康教育对社会焦虑性格的改善是一个备受关注的研究领域。社会焦虑是指个体在社交场合中感到紧张、担忧和不安的情绪状态。它可能导致人际交往困难、自尊心低下以及心理健康问题的发展。因此,探索大学生心理健康教育对社会焦虑性格的改善作用具有重要意义。在此背景下,《大学生心理健康教育》(第三版)应运而生,它是一本关于提高大学生心理素质、促进身心健康和谐发展的教育书籍。该书共分为十七章,涵盖了大学心理健康教育的各个方面。 展开更多
关键词 社会焦虑 大学生心理健康教育 社交场合 情绪状态 《大学生心理健康教育》 心理健康问题 大学生心理素质 健康和谐发展
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新时代大学生心理健康教育路径探究——评《大学生心理健康教育》 被引量:1
20
作者 史红叶 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第12期I0030-I0030,共1页
心理健康是一个人身心健康的重要体现,对于大学生来说,保持心理健康是顺利完成学业、成长为社会有用之才的基础保障。高校作为培养新时代人才的重要场所,应顺应新时代发展,承担强化学生心理素质的重任,通过开展科学的心理健康教育,预防... 心理健康是一个人身心健康的重要体现,对于大学生来说,保持心理健康是顺利完成学业、成长为社会有用之才的基础保障。高校作为培养新时代人才的重要场所,应顺应新时代发展,承担强化学生心理素质的重任,通过开展科学的心理健康教育,预防和改善大学生的心理健康问题。杨健梅等人所著的《大学生心理健康教育》一书,吸取了心理健康教育的前沿研究成果,融合了多种心理学流派的理论观点,多以案例的形式详细介绍了心理健康教育咨询的经验,对当前大学生心理健康教育具有以下几个方面的启示。 展开更多
关键词 有用之才 大学生心理健康教育 路径探究 前沿研究成果 心理学流派 学生心理素质 《大学生心理健康教育》 心理健康问题
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