期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
高校思政课《概论》课程教学体系构建的研究与实践 被引量：1
1
作者 李仁华 《大学教育》 2014年第1期130-132,共3页
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(下简称《概论》)在高校思想政治理论课课程体系中处于核心地位。进一步增进教学实效性和吸引力,积极推动《概论》课构建有效的教学体系,需要全方位地不断思考和实践探索。应整合理论教学... 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(下简称《概论》)在高校思想政治理论课课程体系中处于核心地位。进一步增进教学实效性和吸引力,积极推动《概论》课构建有效的教学体系,需要全方位地不断思考和实践探索。应整合理论教学内容,展开小组话题研讨,丰富实践教学活动,发挥网络平台作用,完善考核评价体系,努力实现由平面化向立体化的教学体系转变。 展开更多
关键词 《概论》课程教学体系 构建 研究
在线阅读 下载PDF
信息化背景下改进和加强思想政治理论课教育教学的探索——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例 被引量：1
2
作者 张凤华 吕飞 《湖北成人教育学院学报》 2018年第3期43-46,共4页
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是高校思想政治理论课的核心课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。在信息化背景下,当前该课程教育教学面临的主要问题有:西方社会思潮的消极影响、教师队伍业务素质亟待提升以... 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是高校思想政治理论课的核心课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。在信息化背景下,当前该课程教育教学面临的主要问题有:西方社会思潮的消极影响、教师队伍业务素质亟待提升以及教育信息化背景下网络教学存在一些不足等。科学地回应与批判错误的西方社会思潮,加强教师队伍建设,提升教师队伍业务素质,改进信息化背景下"概论"课堂教学,是提升大学生思想政治教育实效性的有效途径。 展开更多
关键词 《概论》课程教学 思想政治教育 实效性 问题与对策
在线阅读 下载PDF
石化院校《概论》课程新教学话语体系的构建
3
作者 卢诚 贾昌萍 《广州化工》 CAS 2013年第10期243-244,259,共3页
构建具有石化院校特色《概论》课教学语言新体系,是提高教学效果的捷径。长期以来,《概论》课教学语言中存在:"文件性"、"自释性"、"权力性"等话语痼疾,造成"话语裂谷"。必须坚持立足时代发展... 构建具有石化院校特色《概论》课教学语言新体系,是提高教学效果的捷径。长期以来,《概论》课教学语言中存在:"文件性"、"自释性"、"权力性"等话语痼疾,造成"话语裂谷"。必须坚持立足时代发展、突出通俗性、体现人文关怀等原则来构建新教学话语体系,实现对传统《概论》课程教学话语体系的改造。 展开更多
关键词 《概论》课程教学 新话语体系 构建
在线阅读 下载PDF
铸牢中华民族共同体意识融入高职《概论》课路径探究
4
作者 杨婧晓 王巍儒 《佳木斯职业学院学报》 2025年第4期13-15,共3页
文化认同作为连接各民族团结互助、共同发展的精神纽带,在中华民族的文化融合与发展中占据着关键和决定性的位置。本研究旨在深入探讨如何将“铸牢中华民族共同体意识”与高等职业院校《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以... 文化认同作为连接各民族团结互助、共同发展的精神纽带,在中华民族的文化融合与发展中占据着关键和决定性的位置。本研究旨在深入探讨如何将“铸牢中华民族共同体意识”与高等职业院校《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课程教学有机融合。以宁夏职业技术学院为例,展示其在实践教学中的创新举措与显著成效。通过对《概论》课程教学内容、实践性教育环节的深入剖析,我们力求揭示这一融入过程在提升学生中华民族共同体意识方面的积极作用,并促进中国少数民族团结与进步。 展开更多
关键词 中华民族共同体认识 高等职业院校 《概论》课程的教学
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部