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实体化毕业设计:培养本科生实践和创新能力的新方法
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作者 钱应平 周细枝 易国锋 《科教导刊》 2025年第6期21-23,共3页
毕业设计环节以培养既有实践能力又有创新意识和创新能力的人才为根本目标,传统的毕业设计由于实验设备、实验材料的限制等,往往局限于方案设计、理论分析和计算机模拟仿真,在一定程度上限制了学生实践能力和创新能力的培养。文章深入... 毕业设计环节以培养既有实践能力又有创新意识和创新能力的人才为根本目标,传统的毕业设计由于实验设备、实验材料的限制等,往往局限于方案设计、理论分析和计算机模拟仿真,在一定程度上限制了学生实践能力和创新能力的培养。文章深入分析了实体化设计在本科毕业设计中应用的意义、评价标准、评价主体及方式、并结合实践案例分析了实体化设计的实际效果,同时分析了实体化设计存在的制约因素。研究成果对高校今后人才培养模式改革具有一定的理论价值和现实指导意义。 展开更多
关键词 实体化设计 实践能力 创新能力
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创新设计与实践课程研究性教学改革设计与实践
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作者 李瑞华 岑辉 葛新锋 《高教学刊》 2025年第5期132-135,140,共5页
研究性教学是一种以培养学生研究意识、研究能力和创新能力为目标的教学模式。根据研究性教学的内涵,针对创新设计与实践课程特征,通过项目驱动、跨学科合作、实验与模拟教学等策略实施研究性教学。实践结果表明,该教学模式显著提高学... 研究性教学是一种以培养学生研究意识、研究能力和创新能力为目标的教学模式。根据研究性教学的内涵,针对创新设计与实践课程特征,通过项目驱动、跨学科合作、实验与模拟教学等策略实施研究性教学。实践结果表明,该教学模式显著提高学生的知识应用能力和创新能力,为应用型高校培养高素质创新人才提供有效路径。 展开更多
关键词 研究性教学 创新设计 应用能力 实践教学 跨学科合作
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设计数学提升艺术设计类人才创新实践能力研究
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作者 李楠 李刚 杨锡珺 《美术教育研究》 2025年第5期64-67,共4页
教育的创新性发展要求教育应培养适应社会需求的创新型人才,高校教育者需要着眼于社会的发展现状和趋势,注重培养学生的创新意识与综合素质。高校艺术设计类学生拥有较强的创造力。设计数学是一门理论与实践相结合的课程,其科学与艺术... 教育的创新性发展要求教育应培养适应社会需求的创新型人才,高校教育者需要着眼于社会的发展现状和趋势,注重培养学生的创新意识与综合素质。高校艺术设计类学生拥有较强的创造力。设计数学是一门理论与实践相结合的课程,其科学与艺术相结合的交叉学科属性对于提升高校艺术设计类学生的创新实践能力有积极的影响。探索将设计数学应用于课堂教学的重要意义,提出培养艺术设计类人才创新实践能力的具体方法与策略,有助于提升艺术设计类学生的创新实践能力。 展开更多
关键词 设计数学 艺术类设计人才 人才培养 创新实践能力
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基于课程思政的环境设计专业创新实践教学体系研究
4
作者 宋培娟 李舵 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第3期167-170,共4页
教育高质量发展大趋势下,传统教学模式的弊端逐步显现,基于课程思政开展教学创新工作已是必然之趋。环境设计专业具有综合性、实践性,对人才培养的要求相对较高,从以往的教学实况来看,更加偏向于设计知识与技能的传授,忽略学生思政能力... 教育高质量发展大趋势下,传统教学模式的弊端逐步显现,基于课程思政开展教学创新工作已是必然之趋。环境设计专业具有综合性、实践性,对人才培养的要求相对较高,从以往的教学实况来看,更加偏向于设计知识与技能的传授,忽略学生思政能力的培养,导致培养的人才和社会所需不相匹配。为改善环境设计专业现存的教学问题,必须要加强课程思政建设,用以更好地实现学生的全方位培养。基于此,本文通过对基于课程思政的环境设计专业创新实践教学体系建设的重要性进行探究,指出基于课程思政的环境设计专业创新实践教学体系建设的困境,提出基于课程思政的环境设计专业创新实践教学体系建设路径。 展开更多
关键词 课程思政 环境设计专业 创新实践
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气候适应性设计创新实践
5
作者 李和平 何宝杰 +9 位作者 彭建 詹庆明 杨俊宴 冷红 彭翀 李琼 李旭 程宸 韩贵锋 谭文勇 《城市规划》 北大核心 2025年第1期21-28,35,共9页
应对气候变化,创造宜居城市空间随着全球气候变暖,极端天气气候事件呈现频发、广发、强发、并发的趋势,联合国秘书长也宣布全球进入“沸腾时代”。气候变化以及相关风险正在突破宜居、健康、安全的人居底线,对人类生产、生存和生活造成... 应对气候变化,创造宜居城市空间随着全球气候变暖,极端天气气候事件呈现频发、广发、强发、并发的趋势,联合国秘书长也宣布全球进入“沸腾时代”。气候变化以及相关风险正在突破宜居、健康、安全的人居底线,对人类生产、生存和生活造成极大影响。虽然人们无法预知气温记录何时被刷新,但可以确定的是,我们将面临更热、更旱、更涝的挑战。“居安思危”的状况已经改变,“居危思危”成为当下的普遍常态。 展开更多
关键词 宜居城市 联合国秘书长 气候适应性设计 创新实践 气候变化 全球气候变暖 居安思危
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“机械工程”学科毕业论文(设计)全过程思政与创新实践
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作者 刘梅 郑华东 +1 位作者 马文静 王志明 《广东技术师范大学学报》 2024年第6期77-83,共7页
毕业论文(设计)是大学阶段实现“三全育人”目标的最后关键一环.本文以学校“机械工程”大学科下设的机电和测控专业毕业设计全过程课程思政和教学创新实践改革为对象,介绍了课程当前面临的问题以及针对性措施.厚植情怀,在课程进行全过... 毕业论文(设计)是大学阶段实现“三全育人”目标的最后关键一环.本文以学校“机械工程”大学科下设的机电和测控专业毕业设计全过程课程思政和教学创新实践改革为对象,介绍了课程当前面临的问题以及针对性措施.厚植情怀,在课程进行全过程中注入思政元素,将价值塑造、知识检验和能力提升三者融为一体,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,构建了思政案例库;同时利用数字化赋能加强过程管理,严格把控各环节论文质量.经实践,教学成果得到一定改善,教师和学生的获得感增强,对其它专业课程的教学改革起到了示范引领作用. 展开更多
关键词 毕业论文 毕业设计 课程思政 创新实践
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苏科版初中物理新教材跨学科实践活动创新设计——以“物态变化的跨学科实践”为例
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作者 彭春雷 顾宇 《中学物理》 2025年第2期28-31,共4页
2024年苏科版初中物理新教材增设了跨学科实践版块,旨在发展学生高阶思维能力、实践能力、解决问题的综合能力等.教师在进行教学设计时可以源于教材而又不拘泥于教材,提出自己的创新设计,寻找合适的主题线索,让跨学科实践活动更好地体... 2024年苏科版初中物理新教材增设了跨学科实践版块,旨在发展学生高阶思维能力、实践能力、解决问题的综合能力等.教师在进行教学设计时可以源于教材而又不拘泥于教材,提出自己的创新设计,寻找合适的主题线索,让跨学科实践活动更好地体现结构化与情境化,让学生的学习活动达到更好的生成性与进阶性. 展开更多
关键词 新教材 跨学科实践 创新设计 物态变化
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Android程序设计课程产教融合教学模式创新与实践
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作者 赵成刚 王富荣 于洪芳 《计算机教育》 2025年第2期85-91,共7页
针对传统教学方式存在的问题,提出“二维三阶四环”产教融合教学模式和“课·练·战·赛·创”一体化链式人才培养体系,通过重塑教学目标、优化教学流程、构建三阶教学设计等措施,促进学生学习能力、创新能力、就业能... 针对传统教学方式存在的问题,提出“二维三阶四环”产教融合教学模式和“课·练·战·赛·创”一体化链式人才培养体系,通过重塑教学目标、优化教学流程、构建三阶教学设计等措施,促进学生学习能力、创新能力、就业能力全方位提升。 展开更多
关键词 目标导向 面向过程 项目驱动 实践创新 课证融合 多元评价 德智双培 协同育人
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创新大赛引领下大学生创新实践教育研究——以基于海上测风塔的风电环境监测系统设计为例
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作者 杜宗印 卿珊珊 陆虎 《江苏科技信息》 2025年第2期41-46,共6页
大学生创新实践教育是国家人才培养的重要内容之一。文章在创新大赛目标任务引领下,以基于海上测风塔的风电环境监测系统设计为例,提出指导学生创新实践的“探索选题背景意义-调研分析选题研究现状-提出创新设计思路-完成创新设计实践... 大学生创新实践教育是国家人才培养的重要内容之一。文章在创新大赛目标任务引领下,以基于海上测风塔的风电环境监测系统设计为例,提出指导学生创新实践的“探索选题背景意义-调研分析选题研究现状-提出创新设计思路-完成创新设计实践”四步关联法,列举取得的一些创新成果,并通过对学生查阅文献、归纳总结、问题分析、综合比较、抽象联想等创新实践全过程方法的教育培养,激发学生参与广度和深度,提升综合科学研究能力的创新实践成效。 展开更多
关键词 创新大赛 创新实践教育 系统设计
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乡村振兴视角下环珠三角地区乡村社会创新设计研究——以粤北L镇乡村振兴实践为例
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作者 谢卉 杨潘升 张兵 《深圳职业技术大学学报》 2025年第2期102-107,共6页
近年来,社会创新设计被广泛应用于乡村振兴实践,成为当前设计学科的研究热点。乡村振兴的重要性和复杂性要求以一种整体的、系统的、多学科协同的方式设计乡村。从乡村社会创新设计的问题和任务出发,依据社会创新设计的原则和基本路径,... 近年来,社会创新设计被广泛应用于乡村振兴实践,成为当前设计学科的研究热点。乡村振兴的重要性和复杂性要求以一种整体的、系统的、多学科协同的方式设计乡村。从乡村社会创新设计的问题和任务出发,依据社会创新设计的原则和基本路径,强调多方参与和促进创新型乡村社会系统的构建,提倡最大程度地利用乡村社会资源。以粤北环珠三角地区乡村L镇为例,针对该镇自然资源、产业结构、人口规模和治理水平等方面的问题,以本地村民为中心,运用社会创新的设计思维、方法和流程,结合本地特色和资源,联合社会创新网络和利益相关方,以协同参与式设计的方法介入该镇乡村建设、产业发展、治理提效和人才培育等四个方面的乡村社会创新设计实践。经过A校多年来在L镇的乡村振兴实践的经验和探索,提出针对环珠三角典型乡村社会创新设计需坚持设计的在地性、坚持资源的互补性和坚持发展的协同性三项乡村可持续发展的策略和建议。 展开更多
关键词 乡村振兴 设计 社会创新 乡村实践
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乡村小学科学实验的创新设计及实践探究
11
作者 邓强 葛永普 《实验教学与仪器》 2025年第3期114-116,共3页
在乡村小学科学实验中创新科学实验设计与实践是落实新课程标准的重要途径,也是落实新时代对小学科学教育期望和要求的重要路径。立足学生素养发展,聚焦科学教育创新育人实践探索,乡村科学教师树立全新的科学教育思想,利用农村环境创新... 在乡村小学科学实验中创新科学实验设计与实践是落实新课程标准的重要途径,也是落实新时代对小学科学教育期望和要求的重要路径。立足学生素养发展,聚焦科学教育创新育人实践探索,乡村科学教师树立全新的科学教育思想,利用农村环境创新教学资源、创新教学策略,对培养乡村小学生的创新思维、创造能力有潜移默化的重要作用。 展开更多
关键词 乡村小学 科学实验 创新设计 创新思维 实践研究
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STEAM智能设计提高学生创新能力的实践研究
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作者 李海侠 《安徽教育科研》 2025年第6期106-109,共4页
STEAM教育理念强调通过项目活动,促使学生向多元化智能领域发展,激发学生学习兴趣,增强学生的创新实践能力,增加学生的自信心和积极主动性。本文以智能设计“Linkboy编程+Arduino硬件”课程为例,进行为期两年的实践研究,不断改进教学设... STEAM教育理念强调通过项目活动,促使学生向多元化智能领域发展,激发学生学习兴趣,增强学生的创新实践能力,增加学生的自信心和积极主动性。本文以智能设计“Linkboy编程+Arduino硬件”课程为例,进行为期两年的实践研究,不断改进教学设计和思路,努力开发校本课程,不断提高教学效果,切实提高了学生的创新能力。 展开更多
关键词 STEAM 智能设计 创新能力 实践研究
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装置艺术在舞美设计中的创新应用与实践研究
13
作者 王志英 《河北画报》 2025年第3期65-67,共3页
经济的发展推动了人们物质以及精神生活水平的提升,很多人对艺术文化提出了更高的要求。装置艺术作为当代艺术的重要表现形式,其在舞美设计中的创新应用不仅拓宽了舞台视觉表达的新边界,还深刻影响了表演艺术的审美体验与情感传达。
关键词 装置艺术 舞美设计 创新实践 策略
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基于三全育人模式的作业设计创新实践探究
14
作者 凡宁宁 《安徽教育科研》 2025年第2期35-37,共3页
本文结合国内教育现状和政策背景,着眼于三全育人模式下作业设计创新的必要性及有效策略,首先对三全育人模式及其要点进行了全面分析,指出其核心方向和重要内容;随后阐述了创新作业设计在三全育人模式下的必要性,并提出了作业设计创新... 本文结合国内教育现状和政策背景,着眼于三全育人模式下作业设计创新的必要性及有效策略,首先对三全育人模式及其要点进行了全面分析,指出其核心方向和重要内容;随后阐述了创新作业设计在三全育人模式下的必要性,并提出了作业设计创新的几项主要策略,包括层次化、生活化和基于评价反馈机制的作业创新设计。文章旨在为三全育人模式下的教育教学实践提供一定的借鉴和启示,以此来培养学生的学习与创新能力,促进其全面发展。 展开更多
关键词 三全育人 作业设计 创新实践
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中式文化元素与服饰设计的融合与创新实践
15
作者 卢冰冰 侯贤磊 《化纤与纺织技术》 2025年第2期138-140,共3页
中式文化作为世界上最古老的文化之一,承载着丰富的哲学理念、艺术形式与民俗风情。在全球化的今天,服饰设计作为连接传统与现代、东方与西方的桥梁,发挥着至关重要的作用。中华优秀传统文化深厚的历史底蕴与独特的审美价值,为服饰设计... 中式文化作为世界上最古老的文化之一,承载着丰富的哲学理念、艺术形式与民俗风情。在全球化的今天,服饰设计作为连接传统与现代、东方与西方的桥梁,发挥着至关重要的作用。中华优秀传统文化深厚的历史底蕴与独特的审美价值,为服饰设计提供了无尽的灵感源泉。基于此,文章分析了中式文化元素的内涵与分类,探究了中式文化元素与服饰设计的融合策略与创新实践,探讨如何以现代设计理念激活中华优秀传统文化,创造出既有文化底蕴又符合现代审美的服饰作品,从而推动中华优秀传统文化的传承与发展。 展开更多
关键词 中式文化元素 服饰设计 创新实践 文化象征
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小学数学作业创新设计的实践与探索
16
作者 姜新梦 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第3期160-163,共4页
随着教育改革的不断深入,小学数学作业创新设计成为提升教学质量、培养学生综合素养的关键环节。优化作业改革对于提升课堂教学效率具有极为重要的意义。通过创新作业设计内容、丰富作业形式、完善作业评价体系等多方面的改革举措,能够... 随着教育改革的不断深入,小学数学作业创新设计成为提升教学质量、培养学生综合素养的关键环节。优化作业改革对于提升课堂教学效率具有极为重要的意义。通过创新作业设计内容、丰富作业形式、完善作业评价体系等多方面的改革举措,能够充分发挥作业在教学过程中的积极作用,,使课堂教学与作业形成良性互动,共同助力教育教学质量的稳步提升。本文旨在探讨小学数学作业创新设计的具体原则与实践路径,通过情境创设、实践操作、分层设计以及借助信息技术等方法,助推教育教学改革进一步深化,实现对小学生数学核心素养的培养。 展开更多
关键词 小学数学 作业创新设计 重要性 原则 实践路径
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仿古建筑设计与智能施工技术的结合与创新实践
17
作者 吴建林 董朝阳 +1 位作者 方福天 虞志刚 《智能建筑与智慧城市》 2025年第3期128-130,共3页
文章研究了仿古建筑设计与智能施工技术的结合与创新实践,在掌握工程概况的基础上,从墙体设计、屋顶设计、门窗设计、节能设计等方面出发,分析了仿古建筑设计要点,同时着重研究了智能测量放线、智能砌筑技术、智能雕刻技术,力求促进施... 文章研究了仿古建筑设计与智能施工技术的结合与创新实践,在掌握工程概况的基础上,从墙体设计、屋顶设计、门窗设计、节能设计等方面出发,分析了仿古建筑设计要点,同时着重研究了智能测量放线、智能砌筑技术、智能雕刻技术,力求促进施工技术的智能化发展。 展开更多
关键词 仿古建筑设计 智能施工技术 设计与施工结合 创新实践
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现代建筑经济管理中全过程工程造价方法的创新及实践应用
18
作者 杨晓岚 《中文科技期刊数据库(引文版)工程技术》 2025年第4期095-098,共4页
全过程工程造价管理涵盖项目全生命周期,从规划到运营的各个阶段,对确保项目经济可行性、优化项目资源配置来讲意义重大。研究以具有一定的规模和复杂性的湖州市北分区永辉城市生活广场(博学府)项目为案例,基于现代建筑经济管理视角,深... 全过程工程造价管理涵盖项目全生命周期,从规划到运营的各个阶段,对确保项目经济可行性、优化项目资源配置来讲意义重大。研究以具有一定的规模和复杂性的湖州市北分区永辉城市生活广场(博学府)项目为案例,基于现代建筑经济管理视角,深入地探讨全过程工程造价方法的创新及实践应用情况,详细地阐述在该项目不同阶段运用创新工程造价管理方法的相应策略控制成本,整体提升项目经济管理效益,以此为同类型项目的经济提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 现代建筑经济管理 过程工程造价 方法创新 实践应用
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当代中国重彩画创作形式引入大学设计基础课堂的创新实践研究——以视觉传达设计课程为例
19
作者 陈文锋 《绿色包装》 2025年第2期82-84,88,共4页
重彩画作为中国艺术的重要形式,融合了传统文化和现代技法,具有鲜明的色彩表现力、独特的构图方式及材料运用。本研究内容包括重彩画在构图与构型创新、色彩运用的韵味及材料拓展上的独特表现。通过分析这些元素,提出将其引入设计基础课... 重彩画作为中国艺术的重要形式,融合了传统文化和现代技法,具有鲜明的色彩表现力、独特的构图方式及材料运用。本研究内容包括重彩画在构图与构型创新、色彩运用的韵味及材料拓展上的独特表现。通过分析这些元素,提出将其引入设计基础课程,以拓宽学生的艺术视野,提升他们的创作思维与设计能力。重彩画的色彩搭配、构图技巧与材质探索为设计教学提供了新的方法和灵感,能够帮助学生在构思与实践中更加注重视觉表达、形式创新与材料应用,从而增强其综合艺术素养和创造力。 展开更多
关键词 中国重彩画 设计基础教学 创新实践
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室内艺术设计专业团队协同创新模式研究与实践
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作者 潘晓虎 《河北画报》 2025年第1期94-96,共3页
随着室内艺术设计行业的快速发展,团队协同创新成为提高设计质量和效率的关键。本文以室内艺术设计专业为研究对象,探讨团队协同创新模式的研究与实践。首先,分析了室内艺术设计专业发展现状及团队协同创新的重要性,阐述了研究背景与意... 随着室内艺术设计行业的快速发展,团队协同创新成为提高设计质量和效率的关键。本文以室内艺术设计专业为研究对象,探讨团队协同创新模式的研究与实践。首先,分析了室内艺术设计专业发展现状及团队协同创新的重要性,阐述了研究背景与意义。其次,运用文献研究、案例分析等方法,对室内艺术设计专业团队协同创新模式进行深入研究,内容包括模式构建、实践探索与评估。最后,总结了主要结论与创新点,为室内艺术设计专业团队协同创新提供理论指导和实践参考。 展开更多
关键词 室内艺术设计 团队协同创新 模式构建 实践探索 评估
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