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1
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新《课程要求》与大学英语教师的角色转换 |
解芳
王红艳
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《辽宁师范大学学报（社会科学版）》
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2005 |
6
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2
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《课程要求》下的大学英语教师能力结构探讨 |
李雄
李春
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《职业时空》
北大核心
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2007 |
5
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3
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新《课程要求》与大学英语教学改革探讨 |
张建庄
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《教育与职业》
北大核心
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2009 |
4
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4
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从《课程要求》的制订看大学英语教学模式的转变 |
周光明
张智利
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《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》
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2005 |
5
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5
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新《课程要求》内容解析及实施要则 |
毛小华
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《成人教育》
北大核心
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2010 |
1
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6
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《课程要求》下的大学英语教师能力结构探讨 |
李雄
李春
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《职业时空》
北大核心
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2007 |
1
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7
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补偿策略在实现“英语综合应用能力教学目标”中的运用——对《大学英语课程教学要求》较高层次教学模式的尝试 |
张凤娟
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《唐山师范学院学报》
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2006 |
6
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8
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新《大学英语课程教学要求》在应用型本科院校的实施原则 |
郑红莲
刘桂兰
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《南昌教育学院学报》
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2009 |
2
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9
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从各级《英语课程标准》或《要求》试论学生思维能力的提高 |
刘向政
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《邵阳学院学报（社会科学版）》
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2006 |
0 |
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10
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修订版《大学英语课程教学要求》的语用学解读 |
李怀奎
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《广州广播电视大学学报》
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2011 |
0 |
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11
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《大学英语课程教学要求》下的“122教学模式” |
皖西学院大学英语教学改革项目课题组
汪承平
李乃刚
曾必好
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《皖西学院学报》
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2007 |
2
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12
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《大学英语课程教学要求》下大学英语教学模式的改造 |
杜军红
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《高教论坛》
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2006 |
0 |
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13
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重构大学英语教学目标,完善大学英语课程体系 |
韩宝成
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2012 |
11
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14
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经贸类大学后续英语课程教学要“以需求为本” |
张黎明
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《湖北社会科学》
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2005 |
1
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15
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大学英语新教学模式的实施现状与对策 |
唐崇文
李英
唐志远
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《河北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
6
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16
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大学英语教育创新之解读 |
刘长江
何江胜
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2008 |
6
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17
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关于大学英语教学改革的再思考 |
陈洁
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《国际商务研究》
北大核心
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2006 |
5
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18
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大学英语教师在信息化教学中应具备的信息素养 |
杨红
张蕾
马宏
张明杰
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《职业时空》
北大核心
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2007 |
1
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19
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网络自主学习与大学英语教师的角色定位 |
刘英爽
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《河南社会科学》
北大核心
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2007 |
4
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20
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网络辅助大学英语课堂教学的现状调查和对策 |
郭佩英
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《职业时空》
北大核心
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2006 |
1
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