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近十年国际高等教育研究的现状及发展态势——基于英国《高等教育研究》期刊的载文分析 被引量：10
1
作者 赵新亮 张彦通 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第8期15-20,共6页
本研究以英国《高等教育研究》期刊2005-2014年间的刊发论文为研究对象,运用文献计量学和内容分析方法,选取载文数量、作者地区、引用指数、研究主题、前沿领域等分析指标,全面揭示近十年国际高等教育研究的现状及发展态势。结果表明,... 本研究以英国《高等教育研究》期刊2005-2014年间的刊发论文为研究对象,运用文献计量学和内容分析方法,选取载文数量、作者地区、引用指数、研究主题、前沿领域等分析指标,全面揭示近十年国际高等教育研究的现状及发展态势。结果表明,未来国际高等教育研究将以大学生为主要研究对象,聚焦人才培养;以教学科研为核心研究领域,深化学理探究;以实证案例研究为主要方法,规范学科建设;以微观应用研究为选题方向,突显问题导向。 展开更多
关键词 英国 《高等教育研究》 国际高等教育 论文
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近十年来《高等教育研究》载文计量和可视化分析 被引量：3
2
作者 熊华军 冯梅 史志刚 《山东高等教育》 2016年第7期67-77,84,共12页
以2004-2013年《高等教育研究》所载文献为数据来源,利用书目共现分析系统Bicomb2.01、知识图谱软件CiteSpace Ⅲ和社会网络分析软件Ucinet6对研究主体、关键词以及参考文献三个方面进行计量和可视化分析。研究发现:我国高等教育研究机... 以2004-2013年《高等教育研究》所载文献为数据来源,利用书目共现分析系统Bicomb2.01、知识图谱软件CiteSpace Ⅲ和社会网络分析软件Ucinet6对研究主体、关键词以及参考文献三个方面进行计量和可视化分析。研究发现:我国高等教育研究机构呈现多样化态势;引领我国高等教育研究进展的主要人物有15位,他们不仅发文量多,而且其思想受到学界的极大关注;我国高等教育研究热点主要包括高等教育研究体系、大学研究体系、高等教育理论研究体系、学位教育研究体系和比较教育研究体系;我国高等教育研究的高频被引文献根据联系的密切程度大体可以分为历史视野下的高等教育研究、多学科视野下的高等教育研究、哲学视野下的高等教育研究和比较视野下的高等教育研究;稳健型前沿和渐增型前沿是今后我国高等教育研究需要重点关注的领域。 展开更多
关键词 《高等教育研究》 计量分析 可视化分析
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近10年我国高等教育管理学热点问题综述——基于《高等教育研究》180篇相关学术论文的分析 被引量：3
3
作者 徐娟 《高等理科教育》 2011年第6期71-78,82,共9页
近10年我国高等教育管理学研究成果颇丰。研究方法多样化,理论思辨法与经验总结法是占主导地位的两种研究方法。研究人员专业化、多元化,研究机构集中化是又一突出特点。高等教育宏观管理制度、高校内部的制度建设、高等教育管理的基本... 近10年我国高等教育管理学研究成果颇丰。研究方法多样化,理论思辨法与经验总结法是占主导地位的两种研究方法。研究人员专业化、多元化,研究机构集中化是又一突出特点。高等教育宏观管理制度、高校内部的制度建设、高等教育管理的基本理论、高校内部的人才管理、高校内部的权力管理、高校内部的结构以及现代大学制度的建设等是研究成果较为集中的领域。高等教育管理学有较大的发展前景,学科将日臻完善,最终形成一套成熟的学科范式。 展开更多
关键词 高等教育管理学 《高等教育研究》 研究方法 发展状况
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《高等教育研究》与高等教育研究──《〈高等教育研究〉百期精粹》编后三题 被引量：1
4
作者 曾 伟 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2002年第3期44-47,共4页
百期《高等教育研究》在某种程度上说是20多年来我国高等教育研究发展的一个历史见证。坚持理论联系实际,积极推进理论和方法创新;学术期刊与研究机构紧密结合,共同发展;紧紧依靠骨干研究力量,努力提高期刊学术质量,是我们从编撰《〈高... 百期《高等教育研究》在某种程度上说是20多年来我国高等教育研究发展的一个历史见证。坚持理论联系实际,积极推进理论和方法创新;学术期刊与研究机构紧密结合,共同发展;紧紧依靠骨干研究力量,努力提高期刊学术质量,是我们从编撰《〈高等教育研究〉百期精粹》中得到的启示。 展开更多
关键词 《高等教育研究》 学科建设 期刊创建 学术水平
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中国高等教育研究30年:核心作者群的分析——以《高等教育研究》(1980-2013)刊发论文为样本 被引量：3
5
作者 陈斌 《山东高等教育》 2014年第3期74-84,共11页
以《高等教育研究》期刊创刊以来收录的文章为研究样本,发掘在高等教育研究不同阶段的核心作者群。通过对核心作者群的分析,让我们进一步了解、学习前辈们的学术成果和心路历程与精神风范,为促进、培养年轻的高等教育研究者和今后的研... 以《高等教育研究》期刊创刊以来收录的文章为研究样本,发掘在高等教育研究不同阶段的核心作者群。通过对核心作者群的分析,让我们进一步了解、学习前辈们的学术成果和心路历程与精神风范,为促进、培养年轻的高等教育研究者和今后的研究奠定基础,从而促进高等教育研究和研究者自身的可持续发展。 展开更多
关键词 高等教育研究30年 核心作者群 《高等教育研究》
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调查与研究：对《高等教育研究》2000—2009年作者的梳理 被引量：1
6
作者 李小娟 唐云富 《重庆图情研究》 2011年第4期11-17,共7页
对《高等教育研究》2000-2009年作者的调查显示：该刊论文作者合作度、合作率逐年上升之势显著，且明显高于上个世纪90年代我国教育学其他期刊的同质数据，正朝着学术期刊国际化的方向迈进；作者遍及国内29个省市和境外13个地区和国家... 对《高等教育研究》2000-2009年作者的调查显示：该刊论文作者合作度、合作率逐年上升之势显著，且明显高于上个世纪90年代我国教育学其他期刊的同质数据，正朝着学术期刊国际化的方向迈进；作者遍及国内29个省市和境外13个地区和国家；国内重点大学特别是综合性、师范性大学的中青年作者，构成了该刊的主要作者群；该刊以博士研究生为主的在校学生作者数量较大，已成为本土学子展示学习（研究）成果的高级平台；核心作者群以中老年正高级专家为主体，贡献大、影响大，是该刊成为国内教育学名刊的支撑力量。参考文献6。 展开更多
关键词 《高等教育研究》 高等教育 学术期刊 核心作者 作者调查
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关于大学辅导员研究概况分析——以《高等教育研究》为例
7
作者 吕娜 《文教资料》 2012年第17期130-131,共2页
作者以CNKI中国引文数据库（新）收录的1979--2010年间《高等教育研究》期刊中的“辅导员”专题论文为研究对象，对其中19篇相关主题论文进行研究，分析其研究对象、理论依据。《高等教育研究》期刊中辅导员相关问题的研究现状和趋势，... 作者以CNKI中国引文数据库（新）收录的1979--2010年间《高等教育研究》期刊中的“辅导员”专题论文为研究对象，对其中19篇相关主题论文进行研究，分析其研究对象、理论依据。《高等教育研究》期刊中辅导员相关问题的研究现状和趋势，从一个侧面反映了当前我国对大学辅导员问题的研究情况及其存在的不足之处，对大学辅导员的长远发展有所裨益。 展开更多
关键词 大学辅导员 《高等教育研究》 角色定位 胜任力 专业化
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我国高等教育研究现状分析——以2008年《高等教育研究》为例
8
作者 张庆 高瑞 《徐特立研究（长沙师范专科学校学报）》 2009年第6期28-31,共4页
高等教育是教育的“龙头”。2008年《高等教育研究》（武汉）所刊文章可看出我国高等教育的研究现状：高产作者都是高等教育界的领军人物，高产单位均是“985”或“211”重点大学；研究性质大多属于个体研究；研究形式大多是思辨研究；... 高等教育是教育的“龙头”。2008年《高等教育研究》（武汉）所刊文章可看出我国高等教育的研究现状：高产作者都是高等教育界的领军人物，高产单位均是“985”或“211”重点大学；研究性质大多属于个体研究；研究形式大多是思辨研究；研究内容比较广泛；研究方法略显单一。由此看来，高等教育研究应实现主体多元化，提高个体研究的水准，强化合作研究和集体研究，提高思辨研究水平，注重实地研究和实证研究，研究方法更加开放化、多样化和科学化。 展开更多
关键词 高等教育研究现状 《高等教育研究》
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《高等教育研究》1995年总目录
9
《大连理工大学学报（社会科学版）》 1995年第4期64-65,共2页
关键词 学生心理咨询 研究生教育工作 阅读法 整体阅读 《高等教育研究》 目录 检索工具
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1997年《高等教育研究》总目录
10
《高等教育研究（长春）》 1997年第4期70-73,69,共5页
关键词 增刊 外语教学 《高等教育研究》 目录 检索工具
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11
《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
办刊历史长《高等教育研究》1980年创刊,1982年起改为季刊,1995年起改为双月刊,2005年起改为月刊,是国内办刊历史最长的高等教育学术期刊之一。学术影响大自1992年以来,本刊历次均被评为中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、《中... 办刊历史长《高等教育研究》1980年创刊,1982年起改为季刊,1995年起改为双月刊,2005年起改为月刊,是国内办刊历史最长的高等教育学术期刊之一。学术影响大自1992年以来,本刊历次均被评为中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、《中文社会科学引文索引》(CSSCI)源刊;2012年入选全国首批“国家社科基金资助期刊”,是当年入选的5种教育学期刊之一;每年被《新华文摘》全文转载的论文数量居全国社科期刊前列。 展开更多
关键词 中文核心期刊 《高等教育研究》 社科期刊 办刊历史 《新华文摘》 学术期刊 教育学期刊 高等教育
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12
《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
办刊历史长《高等教育研究》1980年创刊,1982年起改为季刊,1995年起改为双月刊,2005年起改为月刊,是国内办刊历史最长的高等教育学术期刊之一。学术影响大自1992年以来,本刊历次均被评为中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊。
关键词 中文核心期刊 高等教育研究 办刊历史 学术期刊 《高等教育研究》 中国人文社会科学核心期刊
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《高等教育研究》研究热点及其知识基础图谱分析 被引量：89
13
作者 易高峰 刘盛博 赵文华 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第10期74-80,共7页
运用CiteSpace软件绘制《高等教育研究》1998-2007年间刊载论文的研究热点及其知识基础图谱,结果表明:该期刊专业特色明显,研究内容有很高的聚焦性。研究热点主要集中在"教育改革"、"教学改革"、"高等学校&qu... 运用CiteSpace软件绘制《高等教育研究》1998-2007年间刊载论文的研究热点及其知识基础图谱,结果表明:该期刊专业特色明显,研究内容有很高的聚焦性。研究热点主要集中在"教育改革"、"教学改革"、"高等学校"三大方面。在研究热点的知识基础中,布鲁贝克的《高等教育哲学》、伯顿.克拉克的《高等教育系统:学术组织的跨国研究》、雅斯贝尔斯的《什么是教育》是十分重要的经典文献。 展开更多
关键词 《高等教育研究》 知识图谱 研究热点 知识基础
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近10年我国高等教育研究的现状与未来走向——以《高等教育研究》刊发论文为样本 被引量：85
14
作者 别敦荣 彭阳红 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期65-72,共8页
近10年既是我国高等教育快速发展的时期,也是高等教育研究取得显著成就的时期。"高等教育基本理论"、"高等教育体制与结构"、"课程与教学"、"高等学校内部管理"和"国际与比较高等教育&qu... 近10年既是我国高等教育快速发展的时期,也是高等教育研究取得显著成就的时期。"高等教育基本理论"、"高等教育体制与结构"、"课程与教学"、"高等学校内部管理"和"国际与比较高等教育"等是高等教育研究成果比较集中的领域;理论思辨法是作者们尤为青睐的研究方法;专职研究人员的比例有了显著的增加,获教育学博士学位作者的比例呈不断增加的趋势。高等教育研究主题紧扣时代脉搏,研究规范不断增强,研究视野愈益宽阔,中国特色日益彰显。未来我国高等教育研究还将有更大的发展,高等教育学科将日臻完善。 展开更多
关键词 《高等教育研究》 高等教育研究论文 高等教育学
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课程和教学:高等教育研究的潜在热点——对《高等教育研究》的一点期望 被引量：25
15
作者 龚放 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期24-26,共3页
经过30年的不懈努力和追求,《高等教育研究》已由当初一本学校办的内部刊物发展成为如今一份全国性的学术期刊,乃至被誉为我国"高教研究的一面旗帜"。进入新世纪以来,我国高等教育正经历着前所未有的大变革、大发展、大提高,... 经过30年的不懈努力和追求,《高等教育研究》已由当初一本学校办的内部刊物发展成为如今一份全国性的学术期刊,乃至被誉为我国"高教研究的一面旗帜"。进入新世纪以来,我国高等教育正经历着前所未有的大变革、大发展、大提高,高等教育研究和高等教育期刊也日益走向繁荣,作为中国高教学会高等教育学专业委员会会刊,《高等教育研究》面临着更加艰巨的任务和更加严峻的挑战。如何在"三十而立"之后,做到"四十不惑"?值此《高等教育研究》创刊30周年之际,本刊编辑部邀请了部分国内外知名高等教育学者,共绘期刊未来发展蓝图。我们坚信,在广大读者和作者的倾力支持下,《高等教育研究》一定会越办越好,为我国高等教育事业、高等教育学科的发展作出新的更大贡献。 展开更多
关键词 《高等教育研究》 中国高教学会 高等教育学 期望 课程 教育研究成果 专业委员会 华中工学院
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《高等教育研究》的学术影响力分析——基于CSSCI(2000-2010年)的数据 被引量：25
16
作者 刘晋飞 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期66-73,共8页
学术影响力是期刊研究和评价的重要内容,展现出期刊在学科领域中的地位和作用。基于CSSCI数据库2000-2010年度的数据,从《高等教育研究》的刊载论文总量及被引用的具体情况、载文作者地区分布和载文文献类型等五个维度进行相关分析,结... 学术影响力是期刊研究和评价的重要内容,展现出期刊在学科领域中的地位和作用。基于CSSCI数据库2000-2010年度的数据,从《高等教育研究》的刊载论文总量及被引用的具体情况、载文作者地区分布和载文文献类型等五个维度进行相关分析,结果表明:作为高等教育研究领域的权威刊物,该刊学术价值较高且学术影响力不断提升;作者地区分布较为广泛且海外作者的数量在逐步增加;学科分布全面且注重发挥专业学科优势;针对高等教育发展中的问题和困境,及时提出必要的学术建议和政策思考;期刊汇集了教育学科领域最优秀的学术研究者,已成为我国高等教育研究的前沿阵地和引领力量。 展开更多
关键词 《高等教育研究》 CSSCI 学术影响力
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《高等教育研究》要更加重视基础性研究 被引量：3
17
作者 刘献君 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期19-20,共2页
经过30年的不懈努力和追求,《高等教育研究》已由当初一本学校办的内部刊物发展成为如今一份全国性的学术期刊,乃至被誉为我国"高教研究的一面旗帜"。进入新世纪以来,我国高等教育正经历着前所未有的大变革、大发展、大提高,... 经过30年的不懈努力和追求,《高等教育研究》已由当初一本学校办的内部刊物发展成为如今一份全国性的学术期刊,乃至被誉为我国"高教研究的一面旗帜"。进入新世纪以来,我国高等教育正经历着前所未有的大变革、大发展、大提高,高等教育研究和高等教育期刊也日益走向繁荣,作为中国高教学会高等教育学专业委员会会刊,《高等教育研究》面临着更加艰巨的任务和更加严峻的挑战。如何在"三十而立"之后,做到"四十不惑"?值此《高等教育研究》创刊30周年之际,本刊编辑部邀请了部分国内外知名高等教育学者,共绘期刊未来发展蓝图。我们坚信,在广大读者和作者的倾力支持下,《高等教育研究》一定会越办越好,为我国高等教育事业、高等教育学科的发展作出新的更大贡献。 展开更多
关键词 《高等教育研究》 基础性研究 教育研究者 著名学者 双月刊 影响力 潘懋元 张楚廷
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回顾与前瞻——写在《高等教育研究》创刊二十周年之际 被引量：2
18
作者 曾伟 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期41-48,共8页
经过 2 0年的发展 ,《高等教育研究》形成了明确的指导思想和鲜明的风格特色 ,已成为我国最具权威性的高等教育学术期刊之一。在长期的办刊实践中 ,《高等教育研究》在开门办刊、联系作者、推介新人、抓住前沿、倡导争鸣、编辑业务、队... 经过 2 0年的发展 ,《高等教育研究》形成了明确的指导思想和鲜明的风格特色 ,已成为我国最具权威性的高等教育学术期刊之一。在长期的办刊实践中 ,《高等教育研究》在开门办刊、联系作者、推介新人、抓住前沿、倡导争鸣、编辑业务、队伍建设等方面探索出了不少成功经验。面对新世纪的机遇和挑战 ,《高等教育研究》将充分发挥自身的优势和特长 ,进一步理清办刊思路 ,积极开拓进取 ,通过走特色创新之路 。 展开更多
关键词 《高等教育研究》 办刊思想 办刊特色 办刊思路 中国 学术期刊 管理 编辑队伍建设
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高等教育研究发展态势:作者之变 研究之变?——基于2001～2010年《高等教育研究》载文的研究 被引量：2
19
作者 刘志波 孔垂谦 《煤炭高等教育》 2012年第4期7-11,27,共6页
以《高等教育研究》的作者为研究对象,通过对多产作者结构、年龄结构、性别结构、地缘结构、作者的关系结构、职称结构、单位结构、管理人员结构、基金结构、研究方向所属学科结构10个变量的数据进行统计分析,发现10年来的高等教育研究... 以《高等教育研究》的作者为研究对象,通过对多产作者结构、年龄结构、性别结构、地缘结构、作者的关系结构、职称结构、单位结构、管理人员结构、基金结构、研究方向所属学科结构10个变量的数据进行统计分析,发现10年来的高等教育研究发生了巨大变化。具体体现在:研究梯队合理发展,研究中心带动全国的发展,研究体现了多样性,社会认可度提高并受到国家的重视。高等教育研究的发展趋势是:女性研究者将成为更重要的研究力量,跨学科研究将会进一步发展,合作研究必会加强,国际认可度会进一步提高。 展开更多
关键词 《高等教育研究》 作者 高等教育研究
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一份期刊的学术使命——寄语《高等教育研究》创刊三十周年 被引量：1
20
作者 邬大光 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期20-22,共3页
经过30年的不懈努力和追求,《高等教育研究》已由当初一本学校办的内部刊物发展成为如今一份全国性的学术期刊,乃至被誉为我国"高教研究的一面旗帜"。进入新世纪以来,我国高等教育正经历着前所未有的大变革、大发展、大提高,... 经过30年的不懈努力和追求,《高等教育研究》已由当初一本学校办的内部刊物发展成为如今一份全国性的学术期刊,乃至被誉为我国"高教研究的一面旗帜"。进入新世纪以来,我国高等教育正经历着前所未有的大变革、大发展、大提高,高等教育研究和高等教育期刊也日益走向繁荣,作为中国高教学会高等教育学专业委员会会刊,《高等教育研究》面临着更加艰巨的任务和更加严峻的挑战。如何在"三十而立"之后,做到"四十不惑"?值此《高等教育研究》创刊30周年之际,本刊编辑部邀请了部分国内外知名高等教育学者,共绘期刊未来发展蓝图。我们坚信,在广大读者和作者的倾力支持下,《高等教育研究》一定会越办越好,为我国高等教育事业、高等教育学科的发展作出新的更大贡献。 展开更多
关键词 《高等教育研究》 专业学术期刊 三十周年 核心期刊目录 期刊全文数据库 创刊 研究机构 稀缺资源
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