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大力实施一体化改革 探索推进区域企业战略性重组
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作者 王妙云 《中国石化》 2025年第2期24-26,共3页
改革亮点:湖南石化的一体化改革,是中国石化在湖南岳阳两家大型企业的跨板块重组改革,改革力度大,具有复杂性、艰巨性,对集团公司区域企业战略重组具有示范性。凝聚员工共识,注重系统集成,实现管理层级由三级向两级转变,着力建立符合市... 改革亮点:湖南石化的一体化改革,是中国石化在湖南岳阳两家大型企业的跨板块重组改革,改革力度大,具有复杂性、艰巨性,对集团公司区域企业战略重组具有示范性。凝聚员工共识,注重系统集成,实现管理层级由三级向两级转变,着力建立符合市场竞争需求的现代企业管理体制机制。 展开更多
关键词 一体化改革 管理层级 系统集成 湖南岳阳 企业战略重组 现代企业管理体制 大力实施 竞争需求
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体育课程一体化改革的复杂性审视与实践路径研究
2
作者 刘留 《辽宁体育科技》 2025年第1期96-102,共7页
大中小学体育课程一体化建设是落实体育核心素养的关键环节,是现阶段学校体育高质量发展的必然要求,更是推进体育强国建设的基础工程。然而,一直以来体育课程一体化改革进展缓慢,课程衔接问题未能有效解决,为此,亟须转变改革思维,创新... 大中小学体育课程一体化建设是落实体育核心素养的关键环节,是现阶段学校体育高质量发展的必然要求,更是推进体育强国建设的基础工程。然而,一直以来体育课程一体化改革进展缓慢,课程衔接问题未能有效解决,为此,亟须转变改革思维,创新改革路径。运用复杂性科学思维审视体育课程一体化改革,发现在课程观、学习观、管理观等方面存在诸多认知困境。由此提出体育课程一体化建设具有生成性、非线性、开放性等复杂特质,并通过达成课程改革逻辑共识,创设体育课堂自组织学习,促进学校体育系统能量流动等实践路径,逐步推进体育课程一体化建设的有效落实。 展开更多
关键词 体育课程 一体化改革 复杂性科学 实践路径
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基于BIM工程管理专业教学实践性环节一体化改革探索——以新疆大学为例 被引量:1
3
作者 朱丽玲 王建虎 冉洁 《砖瓦》 2024年第9期179-181,184,共4页
在新工科背景下,传统工程管理教学实践环节已无法满足新时代人才培养要求。为此,以BIM建筑模型系统作为依托,深入分析现阶段工程管理专业教学实践培养现状,应用BIM技术对课程设计、实习、毕业设计环节进行改革,对工程管理专业教学实践... 在新工科背景下,传统工程管理教学实践环节已无法满足新时代人才培养要求。为此,以BIM建筑模型系统作为依托,深入分析现阶段工程管理专业教学实践培养现状,应用BIM技术对课程设计、实习、毕业设计环节进行改革,对工程管理专业教学实践性环节一体化进行探索,构建完整实践体系,形成以赛促学、课证对接新模式,培养满足市场需求和适应未来发展的创新复合型人才。 展开更多
关键词 BIM技术 工程管理 实践性环节 一体化改革
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科教融汇、产教融合视域下涉农高校教育科技人才一体化改革研究——以西北农林科技大学为例
4
作者 吴普特 《中国农业教育》 2024年第3期1-6,共6页
科教融汇、产教融合对于推进涉农高校教育科技人才一体化改革具有重要意义。西北农林科技大学通过服务农业强国重大战略,推动转型升级,重塑学科专业新体系;聚焦关键核心技术突破,强化科教融汇,推动高水平科技自立自强;面向国家重大战略... 科教融汇、产教融合对于推进涉农高校教育科技人才一体化改革具有重要意义。西北农林科技大学通过服务农业强国重大战略,推动转型升级,重塑学科专业新体系;聚焦关键核心技术突破,强化科教融汇,推动高水平科技自立自强;面向国家重大战略需求,深化产教融合,加快培养卓越农林人才;瞄准未来农业发展趋势,加快未来农业研究院建设,打造推进教育科技人才一体化建设新样板,持续探索教育科技人才一体化良性循环机制,为实现教育强国、人才强国、农业强国目标,推进乡村全面振兴和农业农村现代化做出“西农贡献”。 展开更多
关键词 科教融汇 产教融合 教育科技人才 一体化改革 西北农林科技大学
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推进大中小学法治教育一体化改革创新
5
作者 乔颍 《新湘评论》 2024年第18期54-54,共1页
党的二十届三中全会《决定》强调,“完善立德树人机制,推进大中小学思政一体化改革创新”。如何更好地推进思政一体化改革创新,就需要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,通过整合教育资源、创新教育模式、优化课程设置等方式,构建一... 党的二十届三中全会《决定》强调,“完善立德树人机制,推进大中小学思政一体化改革创新”。如何更好地推进思政一体化改革创新,就需要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,通过整合教育资源、创新教育模式、优化课程设置等方式,构建一个覆盖从小学到大学的法治教育体系,以实现法治教育的连贯性、系统性和实效性,奏响思政育人“合奏曲”。 展开更多
关键词 创新教育模式 法治教育 立德树人 整合教育资源 一体化改革 大中小学 思政育人 实效性
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推进大中小学思政课一体化改革创新
6
作者 李忠玉 《唯实》 2024年第12期55-58,共4页
思政课是学校思想政治工作的主阵地,是落实立德树人根本任务的关键课程,是贯穿于大中小学各育人学段的必修课程。长期以来,党和国家高度重视学校思政课建设,统筹推进大中小学思政课一体化建设。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座... 思政课是学校思想政治工作的主阵地,是落实立德树人根本任务的关键课程,是贯穿于大中小学各育人学段的必修课程。长期以来,党和国家高度重视学校思政课建设,统筹推进大中小学思政课一体化建设。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要”,要求把“统筹推进大中小学思政课建设一体化建设作为一项重要工程”;并在新时代学校思政课建设推进会上作出“持续推进大中小学思想政治教育一体化建设”的重要指示。 展开更多
关键词 思政课 思想政治理论课教师 立德树人 螺旋上升 大中小学 一体化建设 一体化改革 学段
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普通高校跆拳道课程课内外一体化改革策略
7
作者 刘强 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第11期0001-0004,共4页
该研究从普通高校跆拳道课程教学现状中出现的问题出发,提出课内外一体化的改革策略和办法,并结合实际案例分析。一,研究背景本文立足于目前普通高校跆拳道课程开设不尽合理,教学内容与方式单一,学生跆拳道技能与身体素质普遍偏低的现... 该研究从普通高校跆拳道课程教学现状中出现的问题出发,提出课内外一体化的改革策略和办法,并结合实际案例分析。一,研究背景本文立足于目前普通高校跆拳道课程开设不尽合理,教学内容与方式单一,学生跆拳道技能与身体素质普遍偏低的现状。本文首先对课内外一体化的改革必要性进行分析,并强调改革对促进学生跆拳道技能,身体素质,创新精神以及实践能力等方面的培养具有重要意义。然后,论述改革策略与方法,主要从课程设置改革,教学内容与方法改革,评价体系改革,实施路径优化等方面进行。通过实践案例分析,进一步证明改革策略是行之有效的,并显示出改革所产生的积极效果。最后本文对改革经验与启示进行总结,以期对其他高校有所帮助。研究认为:课内外一体化改革对促进普通高校跆拳道教育品质提高具有有效作用,有利于培养出更加优秀的跆拳道人才。 展开更多
关键词 普通高校 跆拳道课程 课内外一体化改革 实践效果 优化策略
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高校思政课一体化改革创新的路径研究
8
作者 崔颖丽 瞿少华 《文教资料》 2024年第16期72-75,共4页
推进中国式现代化发展进程,高校思政课改革创新尤显重要,本文旨在探讨高校一体化改革创新的必要性,提出高校思政课一体化改革的路径即教学内容与方法的创新、课程体系与师资队伍建设的创新、评价机制的改革创新,同时提出高校思政课一体... 推进中国式现代化发展进程,高校思政课改革创新尤显重要,本文旨在探讨高校一体化改革创新的必要性,提出高校思政课一体化改革的路径即教学内容与方法的创新、课程体系与师资队伍建设的创新、评价机制的改革创新,同时提出高校思政课一体化改革创新的保障措施,为高校思政课质量不断优化打下坚实基础。 展开更多
关键词 高校思政课 一体化改革 路径
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预算管理一体化改革背景下事业单位预算管理研究
9
作者 关慧芳 方州闽 《当代会计》 2024年第14期10-12,共3页
在推进预算管理一体化改革的背景下,提高事业单位财务管理的质量与效率显得尤为重要。为顺利推进预算管理一体化,事业单位必须应对财务管理中的各项挑战,确保预算管理制度改革能够得到有效实施。为助力事业单位在新时代实现高质量发展,... 在推进预算管理一体化改革的背景下,提高事业单位财务管理的质量与效率显得尤为重要。为顺利推进预算管理一体化,事业单位必须应对财务管理中的各项挑战,确保预算管理制度改革能够得到有效实施。为助力事业单位在新时代实现高质量发展,深入探讨了预算管理一体化建设意义,分析了当前事业单位预算管理存在的问题,并提出了事业单位加强预算管理的策略。 展开更多
关键词 预算管理 事业单位 预算管理一体化改革
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数字财政背景下预算管理一体化改革路径
10
作者 吴旭东 《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》 2024年第5期0053-0056,共4页
在现代科学技术快速发展的推动下,各个行业的生产经营模式都在逐步朝着数字化的方向转型,尤其是在我国治理工作开展过程当中以及治理体系构建过程期间,数字化技术的合理应用,逐步加快了我国数字化经济的发展速率,为我国治理体系的构建... 在现代科学技术快速发展的推动下,各个行业的生产经营模式都在逐步朝着数字化的方向转型,尤其是在我国治理工作开展过程当中以及治理体系构建过程期间,数字化技术的合理应用,逐步加快了我国数字化经济的发展速率,为我国治理体系的构建以及治理能力的提高带来了巨大的支持和帮助。在推动财政工作数字化创新过程期间,大力开展预算管理一体化建设属于基础部分,能够让我国政府的综合治理能力和治理工作开展效率得到进一步优化。为此,我国财政部门要积极主动开展预算管理一体化建设工作,逐步实现中央以及各级地方政府部门的数据信息高速互通目标。但在实际工作开展过程当中,财政以及各个业务部门分属于不同系统,这就导致各类数据信息传输及时性不足完整性较差,这极大地影响了预算管理一体化改革工作开展效率。为此,我国政府要借助于数字财政建设工作开展工作的这一机遇,大力推动预算管理一体化改革工作开展进程,借此来逐步创建与数字财政背景相适应的预算管理一体化系统。 展开更多
关键词 数字财政 预算管理 一体化改革 路径
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数字财政背景下预算管理一体化改革路径探讨
11
作者 刘玉来 《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》 2024年第12期130-133,共4页
目前,财政数字化转型工作正处于不断深入的状态,而数字财政的建设活动是对预算管理一体化改革工作具有深远影响的,所以,本文站在数字财政背景的层面,以某市预算单位为例展开论述。首先简要分析了数字财政背景下预算管理工作中所遇问题,... 目前,财政数字化转型工作正处于不断深入的状态,而数字财政的建设活动是对预算管理一体化改革工作具有深远影响的,所以,本文站在数字财政背景的层面,以某市预算单位为例展开论述。首先简要分析了数字财政背景下预算管理工作中所遇问题,其次提出了数字财政背景下预算管理一体化改革策略。以期对相关部门的工作有所帮助。 展开更多
关键词 数字财政背景 预算管理 一体化改革
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推进思政教育一体化改革,构建全环境立德树人良好生态
12
作者 贾延芳 袁东辉 《山东教育》 2024年第25期20-22,共3页
近年来,济南市历城区启动实施全省区域大中小学思政教育一体化建设项目,并以此为平台,加强校地合作,深化教学改革,提升育人实效,推进不同学段思政教育一体化建设,不断提升青少年学生思政教育水平,构建起“人人育人、事事育人、时时育人... 近年来,济南市历城区启动实施全省区域大中小学思政教育一体化建设项目,并以此为平台,加强校地合作,深化教学改革,提升育人实效,推进不同学段思政教育一体化建设,不断提升青少年学生思政教育水平,构建起“人人育人、事事育人、时时育人、处处育人”的全环境立德树人体系,获评“全国家校社共育实践区”,相关经验做法被《人民日报》《光明日报》、新华社等媒体宣传报道。 展开更多
关键词 思政教育 立德树人 宣传报道 深化教学改革 校地合作 育人实效 济南市历城区 一体化改革
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日本税制—社会保障“一体化改革”最新研究 被引量:7
13
作者 张玉棉 刘广献 《日本问题研究》 CSSCI 2013年第1期30-34,共5页
日本社会保障制度建立于1960年代,曾对国民生活和经济发展发挥过重要作用。但是,半个世纪过去了,少子老龄化现象越来越严重,经济长期低迷,致使与当初设想的经济条件和前景差距越来越大,离最初的目标也越来越远,这些严重威胁和动摇了社... 日本社会保障制度建立于1960年代,曾对国民生活和经济发展发挥过重要作用。但是,半个世纪过去了,少子老龄化现象越来越严重,经济长期低迷,致使与当初设想的经济条件和前景差距越来越大,离最初的目标也越来越远,这些严重威胁和动摇了社会保障的可持续性。这次野田内阁冒着政治风险毅然决然推行的改革,就是通过提高消费税实现整个世代共同负担,缩小代际间及代际内的不公平,构筑"全世代对应型"社保制度。通过充实、稳定社保和财政健全化两个目标的同时实现,提高国民对未来生活的安全感和国家的信任感,增强消费和投资预期,减少不安,从而带动整个经济的发展。 展开更多
关键词 社会保障 税制改革 一体化改革 少子老龄化 代际负担转移
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应用型本科实践教学一体化改革初探 被引量:31
14
作者 余国江 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2014年第5期98-99,共2页
实践教学在应用型人才培养中担负着重要作用,但当前应用型本科实践教学存在着较多的问题。鉴于此,我们可以从更新教学理念,优化实践教学体系;改革实践教学教学内容和方法;构建产学研合作育人机制;加强第一、第二课堂的有机联系,发挥第... 实践教学在应用型人才培养中担负着重要作用,但当前应用型本科实践教学存在着较多的问题。鉴于此,我们可以从更新教学理念,优化实践教学体系;改革实践教学教学内容和方法;构建产学研合作育人机制;加强第一、第二课堂的有机联系,发挥第二课堂作用;强化教师实践能力等方面加以改革。 展开更多
关键词 应用型本科 实践教学 一体化改革
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欧洲高等教育区一体化改革中的学生参与 被引量:2
15
作者 王秀彦 王超 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期116-119,共4页
重视学生参与管理已成为世界高等教育的一大趋势。欧洲高等教育区一体化进程中,学生群体通过自身的积极行动,不仅促进了欧洲各国在一体化建设中实施各项教育行动方案和改革,也促进了高等教育管理的改革和高校民主化建设,更好地维护了自... 重视学生参与管理已成为世界高等教育的一大趋势。欧洲高等教育区一体化进程中,学生群体通过自身的积极行动,不仅促进了欧洲各国在一体化建设中实施各项教育行动方案和改革,也促进了高等教育管理的改革和高校民主化建设,更好地维护了自身的权利,值得我国高等教育管理者关注和借鉴。 展开更多
关键词 学生参与 欧洲高等教育区 一体化改革
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单片机实验和实践训练教学内容一体化改革研究 被引量:4
16
作者 杨琳 高宏亮 吴传平 《实验室科学》 2018年第6期145-147,共3页
以提高学生"单片机原理及应用"实验课和实践训练水平,激发学生创新设计能力为目标,通过指导教师设计PCB空板,让学生自己动手制作开发板的模式,既锻炼了学生的动手能力,同时学生也拥有了随时练习、创新设计的单片机实验平台,... 以提高学生"单片机原理及应用"实验课和实践训练水平,激发学生创新设计能力为目标,通过指导教师设计PCB空板,让学生自己动手制作开发板的模式,既锻炼了学生的动手能力,同时学生也拥有了随时练习、创新设计的单片机实验平台,使学生在实验课堂、课程设计中除可以利用实验室已有设备,还可以用自制的开发板进行设计类实验题目。两年的具体实践表明,本研究的有效实施,实现了理论与实践的统一,提升了学生的实践创新能力。 展开更多
关键词 一体化改革 自制开发板 单片机 实践训练
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教师信息化教学能力提升培训一体化改革策略探讨 被引量:12
17
作者 郑小军 《中国教育信息化》 2017年第10期64-67,共4页
基于教师信息化教学能力提升培训的改革实践,文章提出通过包括培训理念(指导思想)、模式(方式)、内容、方法(手段)、课程资源和教学评价在内的一体化改革,切实提升培训有效性的策略和做法,即培训设计系统化(一体化)、培训研究常态化(课... 基于教师信息化教学能力提升培训的改革实践,文章提出通过包括培训理念(指导思想)、模式(方式)、内容、方法(手段)、课程资源和教学评价在内的一体化改革,切实提升培训有效性的策略和做法,即培训设计系统化(一体化)、培训研究常态化(课题化)、培训工作项目化(项目管理)、培训流程规范化(标准化)、培训方法多样化、培训人员团队化、培训师资专业化、培训内容模块化、培训教学个性化、培训资源微课化、培训成果可视化(数字化)、评价方式多元化。 展开更多
关键词 教师 信息化教学能力 提升 培训 一体化改革 策略
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我国实行金融监管一体化改革为时尚早 被引量:1
18
作者 徐光临 臧慧萍 《税务与经济》 CSSCI 北大核心 2006年第5期42-44,共3页
由于金融监管体制的选择受政治、经济、文化、历史等多方面因素的影响,不存在一个适用于所有国家或各种金融产品的一个完美的模式,也不可能将几种较好的模式整合起来构建一个超级的最优模式。我国幅员辽阔,各地区经济发展不平衡,金融机... 由于金融监管体制的选择受政治、经济、文化、历史等多方面因素的影响,不存在一个适用于所有国家或各种金融产品的一个完美的模式,也不可能将几种较好的模式整合起来构建一个超级的最优模式。我国幅员辽阔,各地区经济发展不平衡,金融机构众多。因此,同一监管政策可能会产生不同的监管效应,难以实现一体化改革所倡导的监管标准和手段的同一。 展开更多
关键词 金融监管 一体化改革 机构 效率
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城乡义务教育一体化改革:财政如何发力? 被引量:2
19
作者 林江 翟继光 +2 位作者 李建军 阮静 王光俊 《财政监督》 2016年第16期40-48,共9页
背景材料: 近日,国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(以下简称《意见》),要求按照全面建成小康社会目标,加快缩小城乡教育差距,促进教育公平,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展。《意... 背景材料: 近日,国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(以下简称《意见》),要求按照全面建成小康社会目标,加快缩小城乡教育差距,促进教育公平,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展。《意见》提出城乡义务教育一体化改革发展的主要工作目标有三项:一是"四个统一、一个全覆盖"。 展开更多
关键词 城乡义务教育 一体化改革 城乡教育差距 背景材料 教师编制 经费保障 一体化发展 经济发展 教师待遇 建设标准
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中高职衔接人才培养课程一体化改革研究——以护理专业为例 被引量:6
20
作者 沈曙红 祝睿 《卫生职业教育》 2015年第24期137-140,共4页
实行中高职衔接人才培养一体化改革,是推动职业教育改革、促进职业教育快速健康发展、实现职业教育培养目标的重要举措,其中课程的改革处于核心地位。基于学院开展的护理专业中高职衔接人才培养改革试点,通过对护理中高职衔接课程的现... 实行中高职衔接人才培养一体化改革,是推动职业教育改革、促进职业教育快速健康发展、实现职业教育培养目标的重要举措,其中课程的改革处于核心地位。基于学院开展的护理专业中高职衔接人才培养改革试点,通过对护理中高职衔接课程的现存基本问题进行反思,明确改革思路,保障实施条件,提出具体组织与实施措施,旨在为中高职衔接人才培养一体化改革工作提供一点思路,以期带来一定辐射带动效应。 展开更多
关键词 中高职衔接 人才培养 一体化改革
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