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教育评价专业化建设的国际经验与中国范式 被引量:1
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作者 王佶旻 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第7期39-46,共8页
教育评价专业化建设是一项系统工程,包括建立科学的评价理论体系、开发有效的评价方法和技术、制定可行的评价标准和制度,以及形成完善的评价机制和体制。研究探讨了我国教育评价专业化建设的现状与基础,提出了五个亟须解决的现实问题,... 教育评价专业化建设是一项系统工程,包括建立科学的评价理论体系、开发有效的评价方法和技术、制定可行的评价标准和制度,以及形成完善的评价机制和体制。研究探讨了我国教育评价专业化建设的现状与基础,提出了五个亟须解决的现实问题,并以英国、美国、德国等国家高等教育评价和大规模监测项目为例,分析了教育评价专业化建设的国际经验和启示。在此基础上,提出教育评价专业化建设的中国范式的探索方向,即构建立德增效的价值体系、综合多元的制度体系、自主创新的知识体系、数字赋能的技术体系和“三位一体”的人才体系。 展开更多
关键词 教育评价 专业化建设 国际经验 中国范式
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高校科研财务助理队伍专业化建设研究
2
作者 姜璐 欧阳珊 +2 位作者 易元祥 韩金蓉 何晋洁 《经济师》 2024年第10期196-198,共3页
随着高校科研事业的不断发展,科研财务助理队伍的专业化建设显得尤为重要。专业化的科研财务助理队伍可以更好地为科研提供支持和保障,减轻科研人员事务性负担,激发创新创造活力,提高财务管理效率,促进科研成果转化,优化资源配置。文章... 随着高校科研事业的不断发展,科研财务助理队伍的专业化建设显得尤为重要。专业化的科研财务助理队伍可以更好地为科研提供支持和保障,减轻科研人员事务性负担,激发创新创造活力,提高财务管理效率,促进科研成果转化,优化资源配置。文章以H高校为例,对高校科研财务助理队伍专业化建设进行研究,结合H高校科研财务助理队伍建设现状,分析其存在的问题,并提出加强专业化建设的对策与建议。研究结果表明,建立完善的选拔机制、加强专业培训与教育、完善考核与评价机制、加强团队建设与合作是提高高校科研财务助理队伍专业化水平的有效途径。 展开更多
关键词 高校 科研经费管理 科研财务助理 专业化建设
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高质量发展背景下广东基层图书馆人才队伍专业化建设路径研究
3
作者 陈杰 《图书馆学刊》 2024年第9期20-24,共5页
运用问卷调查法,系统梳理广东省基层图书馆人才队伍专业化建设的发展现状和存在问题。在此基础上,提出基于人才管理模型的基层图书馆人才队伍专业化建设路径,包括人才吸引、人才发展、人才保留、人才利用、人才识别等方面,以期为基层图... 运用问卷调查法,系统梳理广东省基层图书馆人才队伍专业化建设的发展现状和存在问题。在此基础上,提出基于人才管理模型的基层图书馆人才队伍专业化建设路径,包括人才吸引、人才发展、人才保留、人才利用、人才识别等方面,以期为基层图书馆人才队伍专业化建设提供科学的理论指导和实践参考。 展开更多
关键词 高质量发展 人才队伍 专业化建设 基层图书馆
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未来学习中心背景下高校图书馆员专业化建设研究
4
作者 吴松 《中文科技期刊数据库(文摘版)图书情报》 2024年第10期0106-0111,共6页
随着未来学习中心的兴起,高校图书馆正面临转型,图书馆员的专业化建设显得尤为重要。本文通过对图书馆未来学习中心内涵与特征的剖析,阐述了高校图书馆员专业化建设在高等教育改革、信息技术进步及多样化用户需求背景下的重要性。进一... 随着未来学习中心的兴起,高校图书馆正面临转型,图书馆员的专业化建设显得尤为重要。本文通过对图书馆未来学习中心内涵与特征的剖析,阐述了高校图书馆员专业化建设在高等教育改革、信息技术进步及多样化用户需求背景下的重要性。进一步探讨了未来学习中心背景下高校图书馆员应具备的跨学科知识储备、技术应用、团队协作、资源整合、教育引导及持续革新等关键能力,并提出了相应的专业化建设途径,包括强化招聘标准、精确界定职责、提升专业能力以及制定专业发展规划等策略。本研究旨在为高校图书馆员的专业成长提供理论支持和实践指导,适应未来学习中心的发展趋势。 展开更多
关键词 未来学习中心 高校图书馆员 专业化建设
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新形势下医院文书档案管理专业化建设研究 被引量:4
5
作者 钟铖 《兰台内外》 2024年第12期51-53,共3页
随着社会经济的不断发展,医院也进入一个发展的快车道。在医院发展的过程中,医院文书档案管理占有十分重要的地位,是医院竞争力的重要衡量要素之一,亦是提升医院管理水平的重要推动因素。由此,笔者重点阐述新形势下医院文书档案管理专... 随着社会经济的不断发展,医院也进入一个发展的快车道。在医院发展的过程中,医院文书档案管理占有十分重要的地位,是医院竞争力的重要衡量要素之一,亦是提升医院管理水平的重要推动因素。由此,笔者重点阐述新形势下医院文书档案管理专业化建设的必要性、特点,分析新形势下医院文书档案管理的重视程度不足、管理制度有待完善、管理队伍建设有待强化、信息化建设滞后等问题,提出强化医院文书档案管理意识,提高管理效率。优化医院文书档案管理制度,推进管理规范化。加强医院文书档案管理队伍建设,夯实专业技能。加快医院文书档案的信息化建设,提升服务效能等措施,以期进一步提升文书档案管理的效率和水平。 展开更多
关键词 医院文书 档案管理 专业化建设
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统筹图书馆的专业化建设 被引量:1
6
作者 曾建勋 《农业图书情报学报》 2024年第1期F0003-F0003,共1页
随着数字技术不断发展,近年来印本或典藏资源的数字化存储和展示、数字馆藏保存和知识化组织等已经成为图书馆资源建设的主流,平台化、知识化、泛在化、开放式服务也成为图书馆服务的重要形式。图书馆如何不忘初心,担负神圣的知识传播... 随着数字技术不断发展,近年来印本或典藏资源的数字化存储和展示、数字馆藏保存和知识化组织等已经成为图书馆资源建设的主流,平台化、知识化、泛在化、开放式服务也成为图书馆服务的重要形式。图书馆如何不忘初心,担负神圣的知识传播职责和文化传承使命。 展开更多
关键词 图书馆资源建设 数字化存储 开放式服务 图书馆服务 平台化 不忘初心 专业化建设 泛在化
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高职院校辅导员队伍专业化建设现状与对策——以H学院为例 被引量:2
7
作者 张家兴 张飞 《西部素质教育》 2024年第19期148-151,共4页
文章以H学院为例,首先阐述了辅导员队伍专业化建设的时代内涵,然后分析了高职院校辅导员队伍专业化建设现状,最后论述了高职院校辅导员队伍专业化建设对策,包括完善辅导员队伍选聘制度、优化辅导员队伍奖励机制、构建完善的辅导员专业... 文章以H学院为例,首先阐述了辅导员队伍专业化建设的时代内涵,然后分析了高职院校辅导员队伍专业化建设现状,最后论述了高职院校辅导员队伍专业化建设对策,包括完善辅导员队伍选聘制度、优化辅导员队伍奖励机制、构建完善的辅导员专业化标准体系、促进辅导员队伍专业化素质能力提升、提高辅导员队伍职业认同感和归属感。 展开更多
关键词 辅导员队伍 专业化建设 高职院校
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新时代高校大学生劳动实践教育管理队伍专业化建设研究
8
作者 冷飞 刁元凯 《教育教学论坛》 2024年第34期181-184,共4页
为落实、落细党和国家的“劳”育方针,达成培养全面型社会主义建设人才目标,高校需要全方位持续贯彻与推进新时代党和国家对劳动教育的现实要求,通过激发劳动教育的育人作用,建设新时代背景下专兼职融合、素质硬、水平高的专业化劳动实... 为落实、落细党和国家的“劳”育方针,达成培养全面型社会主义建设人才目标,高校需要全方位持续贯彻与推进新时代党和国家对劳动教育的现实要求,通过激发劳动教育的育人作用,建设新时代背景下专兼职融合、素质硬、水平高的专业化劳动实践教育队伍,保障高校劳动教育不间断发展。基于《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》政策文件,明确新时代高校大学生劳动实践教育内涵、要求,通过落实、落细“五育并举”布局与科学架构“三全育人”体系,分析高校劳动实践教育管理队伍建设现状,提出专业化建设路向。 展开更多
关键词 新时代 大学生 劳动实践 教育管理队伍 专业化建设
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民办高校辅导员队伍专业化建设探讨
9
作者 郑凯悦 《办公室业务》 2024年第17期115-117,共3页
随着当前教育行业的逐渐发展,民办高校在教育领域的竞争压力逐渐加大,通过加强辅导员队伍专业化建设的方式来提高民办高校的教育竞争力,既有利于提升高校服务质量,也能够给予学生充分的关心和爱护,对于推动民办高校的高质量健康发展具... 随着当前教育行业的逐渐发展,民办高校在教育领域的竞争压力逐渐加大,通过加强辅导员队伍专业化建设的方式来提高民办高校的教育竞争力,既有利于提升高校服务质量,也能够给予学生充分的关心和爱护,对于推动民办高校的高质量健康发展具有至关重要的作用。因此,文章分析民办高校辅导员队伍专业化建设的重要性及优化策略,旨在以此推动民办高校辅导员队伍的专业化建设,从而满足日益复杂的学生需求,提高民办高校的竞争力和社会影响力。 展开更多
关键词 民办高校 辅导员队伍 专业化建设 策略
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省级教育监测评估机构的专业化建设——基于江浙沪的调研
10
作者 尤瑞琦 《河南财政金融学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期37-41,共5页
完善的教育监测评估工作体系是持续开展教育监测评估工作的制度保障。通过实地调研并总结江苏、浙江、上海教育监测评估机构建设的典型经验发现,现阶段省级教育监测评估机构的建设重点应为坚持“管办评”分离,明确评估机构职能定位;抓... 完善的教育监测评估工作体系是持续开展教育监测评估工作的制度保障。通过实地调研并总结江苏、浙江、上海教育监测评估机构建设的典型经验发现,现阶段省级教育监测评估机构的建设重点应为坚持“管办评”分离,明确评估机构职能定位;抓好组织保障建设,构建横纵贯通的联动机制;强化科技支撑,开发省级教育监测评估数据信息平台。 展开更多
关键词 教育监测评估 教育评价 专业化建设
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全媒体传播视域下电视频道专业化建设的实践与思考——以常州都市频道为例
11
作者 马凌云 《视听界》 2024年第2期78-80,共3页
根据推动电视频道精简精办、促进高质量发展要求,国家广电总局不断推进频道专业化建设。在移动优先的媒体深度融合发展中,频道专业化建设不仅对广播电视播出机构通过改革创新推动频道高质量发展起到促进作用,而且在满足广大群众对美好... 根据推动电视频道精简精办、促进高质量发展要求,国家广电总局不断推进频道专业化建设。在移动优先的媒体深度融合发展中,频道专业化建设不仅对广播电视播出机构通过改革创新推动频道高质量发展起到促进作用,而且在满足广大群众对美好生活需求方面具有现实意义。 展开更多
关键词 频道专业化建设 城市广电 实践与思考
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校企协同视角下高职院校辅导员队伍专业化建设研究
12
作者 王冬 俞慧娜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期187-190,共4页
校企协同是一种更加深度、更全面的合作模式,其核心在于紧密合作与共同成长,不仅关注于短期的利益交换,更注重于长远的战略合作。通过现场访谈,高职院校辅导员对校企协同理解不到位,面临实践机会有限、专业培训体系、信息与资源共享机... 校企协同是一种更加深度、更全面的合作模式,其核心在于紧密合作与共同成长,不仅关注于短期的利益交换,更注重于长远的战略合作。通过现场访谈,高职院校辅导员对校企协同理解不到位,面临实践机会有限、专业培训体系、信息与资源共享机制、激励机制不完善等问题,需进一步创新和改进校企协同模式,使得校企协同效应最大化,推动高职院校辅导员队伍专业化建设和自身的高质量发展。 展开更多
关键词 校企协同 高职院校 专业化建设 辅导员
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高校辅导员队伍专业化建设实证分析与优化对策——以常州工学院为例
13
作者 郭煜锋 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第9期0001-0004,共4页
在学生成长的道路上,高校辅导员制度几十年来一直扮演者重要的角色。辅导员的角色定位和工作职能,随着时代的发展而发生深刻的变化。经过长期实践发现,辅导员队伍建设也存在诸多问题,例如高校对辅导员的角色定位混乱、对辅导员队伍管理... 在学生成长的道路上,高校辅导员制度几十年来一直扮演者重要的角色。辅导员的角色定位和工作职能,随着时代的发展而发生深刻的变化。经过长期实践发现,辅导员队伍建设也存在诸多问题,例如高校对辅导员的角色定位混乱、对辅导员队伍管理欠缺等,高校针对这些问题也在积极探索,通过制定相关政策、完善管理方法等措施解决辅导员工作实际问题。高校对辅导员队伍的管理方法会极大地影响队伍整体工作效率,设计合理的辅导员管理模式有助于保持辅导员队伍的良好发展,同时促进学校整体的稳定发展。本文以高校辅导员专业化建设为研究对象,以常州工学院为研究实例,探讨研究常州工学院辅导员队伍的现存问题,通过问卷调查、访谈、文献资料等多种方法提出意见和建议,不断促进常州工学院辅导员队伍专业化建设。 展开更多
关键词 高校 辅导员队伍 专业化建设 优化对策
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数智赋能基础教师队伍专业化建设实践路径研究
14
作者 曹雪妹 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0066-0069,共4页
数智赋能基础教师队伍建设是数字化技术快速发展的背景下,充分利用数字化资源的优势的必然需要,也是教师队伍专业发展的需要。基于数字化智能技术的教师专业化建设,是针对教师专业发展的现状和教师专业的未来发展。值得每个教师的重视,... 数智赋能基础教师队伍建设是数字化技术快速发展的背景下,充分利用数字化资源的优势的必然需要,也是教师队伍专业发展的需要。基于数字化智能技术的教师专业化建设,是针对教师专业发展的现状和教师专业的未来发展。值得每个教师的重视,也值得相关领导的重视。数智技术赋能基础教育阶段教师的专业发展是教育快速发展的需要,也是一线教师队伍现状的需要,在教育教学中,如何更好的利用数智技术,让课堂教学实现1+1大于2的效果。 展开更多
关键词 数智赋能 基础教师队伍 专业化建设 实践路径
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应用型高校网络评论员队伍专业化建设研究
15
作者 赵文婷 《大众文摘》 2024年第13期0069-0071,共3页
新时代应用型高校网络评论逐渐由传播情绪向传播思想转变,改革单一的网络评论路径,以便确保网络评论 能够从自然到应然日趋成熟,进而推动应用型高校网络评论队伍从自由状态转变为专业状态。基于此,本文就应用型高校 网络评论员队伍专业... 新时代应用型高校网络评论逐渐由传播情绪向传播思想转变,改革单一的网络评论路径,以便确保网络评论 能够从自然到应然日趋成熟,进而推动应用型高校网络评论队伍从自由状态转变为专业状态。基于此,本文就应用型高校 网络评论员队伍专业化建设问题及发展轨迹,探讨了应用型高校网络评论员队伍专业化建设策略。 展开更多
关键词 应用型高校 网络评论员 专业化建设
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基于公共管理理论的高校辅导员队伍专业化建设研究
16
作者 郭煜锋 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0105-0108,共4页
辅导员队伍专业化发展是时代的选择、高等教育发展的必然要求、大学生健康成长的需要以及辅导员自身发展的内在需求。本文站在公共管理视角,运用公共管理理论知识,分析高校辅导员队伍的现状、问题以及原因,提出如何运用公共管理手段提... 辅导员队伍专业化发展是时代的选择、高等教育发展的必然要求、大学生健康成长的需要以及辅导员自身发展的内在需求。本文站在公共管理视角,运用公共管理理论知识,分析高校辅导员队伍的现状、问题以及原因,提出如何运用公共管理手段提出针对高校辅导员队伍建设的优化对策,让高校与教育部门能够高度重视,不断推进高校辅导员队伍专业化建设进程。 展开更多
关键词 公共管理 高校辅导员队伍 专业化建设
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陕西印发《特种设备检验检测机构规范化专业化建设年行动实施方案》
17
《电梯工业》 2024年第3期28-30,共3页
各设区市、韩城市、杨凌示范区市场监管局,省特检院、有关单位:现将《特种设备检验检测机构规范化专业化建设年行动实施方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。陕西省市场监督管理局2024年6月5日(此件公开发布)陕西省特种设备检验... 各设区市、韩城市、杨凌示范区市场监管局,省特检院、有关单位:现将《特种设备检验检测机构规范化专业化建设年行动实施方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。陕西省市场监督管理局2024年6月5日(此件公开发布)陕西省特种设备检验检测机构规范化专业化建设年行动实施方案为进一步落实全省特种设备检验检测机构主体责任,规范检验检测机构及检验检测人员管理,提高检验检测质量,增强特种设备安全保障能力,依据“总局印发《特种设备检验检测机构规范化专业化建设年行动方案》的通知”(市监特设发〔2024〕34号),制定本实施方案。 展开更多
关键词 检验检测机构 安全保障能力 实施方案 特种设备 专业化建设 杨凌示范区 主体责任 韩城市
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高校教学管理队伍专业化建设探讨 被引量:26
18
作者 陈耀辉 游金辉 《教育与教学研究》 2009年第11期52-54,共3页
教学管理工作是高校管理的中心工作,是各高校维持正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高教学质量的基本保证。文章针对目前高校教学管理队伍建设存在的问题,从高校教学管理队伍专业化的内涵、教学管理队伍必备的素质要求和加强高校教... 教学管理工作是高校管理的中心工作,是各高校维持正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高教学质量的基本保证。文章针对目前高校教学管理队伍建设存在的问题,从高校教学管理队伍专业化的内涵、教学管理队伍必备的素质要求和加强高校教学管理队伍专业化建设的措施等方面进行了探讨。加强高校教学管理队伍专业化建设应重点做好以下几点:推行"教学管理人员准入资格"聘用制度,提升管理队伍综合素质;加强教学管理队伍的职位分类工作,提升管理队伍层次;建立培训保障机制,提高人员的管理素质和能力;建立竞争激励机制,留住优秀教学管理人才。 展开更多
关键词 高校 教学管理队伍 专业化 专业化建设
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高校辅导员队伍专业化建设探讨 被引量:9
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作者 张晓娜 周亚夫 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第4期109-110,共2页
高校辅导员队伍专业化是现代教育发展趋势的必然选择,是保证高校学生培养质量的迫切要求,也是高校辅导员群体自身发展的现实需要。高校应采取严把入口关、精心选聘,明确职责、合理任用,科学培养、促进成长,提供空间、保证发展等措施,推... 高校辅导员队伍专业化是现代教育发展趋势的必然选择,是保证高校学生培养质量的迫切要求,也是高校辅导员群体自身发展的现实需要。高校应采取严把入口关、精心选聘,明确职责、合理任用,科学培养、促进成长,提供空间、保证发展等措施,推进辅导员队伍的专业化建设。 展开更多
关键词 高校 辅导员队伍 专业化建设
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论高校辅导员队伍的专业化建设 被引量:16
20
作者 王霞娟 张官禄 《思想政治教育研究》 2009年第2期96-98,共3页
加强高校辅导员队伍建设,需要明确辅导员队伍专业化的内涵。在当前条件下,辅导员队伍存在着专业知识结构不合理、职业认同感不强、工作职责不明确、体制机制不健全等制度专业化发展的因素,因此,需从提高思想认识、完善政策体系、提高专... 加强高校辅导员队伍建设,需要明确辅导员队伍专业化的内涵。在当前条件下,辅导员队伍存在着专业知识结构不合理、职业认同感不强、工作职责不明确、体制机制不健全等制度专业化发展的因素,因此,需从提高思想认识、完善政策体系、提高专业素质三个方面来促进辅导员队伍专业化的发展。 展开更多
关键词 辅导员 队伍建设 专业化建设
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