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1
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《机电产品营销技术与实务》专业核心课程实践环节解剖——以温州职业技术学院为例 |
郑红
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《内燃机与配件》
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2018 |
0 |
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2
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工科专业课程实践环节融入思政元素的探索 |
苗立东
谭迪
杨坤
韩强
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《中国设备工程》
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2025 |
0 |
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3
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基于工程教育专业认证理念的建环专业实践环节课程思政建设 |
朱赤晖
方赵嵩
廖云丹
丁云飞
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《制冷》
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2025 |
0 |
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4
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高职院校铁路类专业“三点联动”模式下课程体系与实践环节的融合创新研究 |
张盼
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2025 |
0 |
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5
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基于“文化育人”目标的风景园林专业核心课程体系教学实践 |
才燕
宁崴
孙晓刚
杨立红
姜大崴
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《现代园艺》
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2024 |
1
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6
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后北京冬奥会时代高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程改革与实践路径创新研究 |
蔡国梁
张颖
刘大伟
武俸羽
刘国良
姚远
庞博
孙佳杰
陈伟光
马喜强
康建鑫
李智鹏
岳清爽
于静
齐欣
李朝旭
赵晨琼
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《四川体育科学》
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2024 |
0 |
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7
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中医学专业人体解剖学课程中思政元素融入的实践与效果研究 |
穆卫卫
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
0 |
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8
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基于学生实践创新能力培养的电气专业核心课程建设探索与实践 |
李庆辉
王新军
张瑞祥
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《大学（教学与教育）》
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2024 |
0 |
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9
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基于预防医学专业核心价值的课程思政教育研究 |
周政华
刘振中
龙菲
潘池梅
刘宇丹
吴汉奇
宋湛
高晓凤
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《中国继续医学教育》
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2024 |
4
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10
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优化理论课程 强化实践环节——电力系统本科专业课改革 |
孙宏斌
孙元章
陈永亭
姜齐荣
童陆园
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《中国大学教学》
CSSCI
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2006 |
9
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11
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全日制工程硕士专业核心课程建设探索与实践 |
李继强
雷登生
龙学渊
向祖平
严文德
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《重庆科技学院学报（社会科学版）》
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2016 |
4
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12
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高职专业课渗透职业核心能力培养的探索与实践——以职业能力课程“器械健身健美”为例 |
黄晓强
兰茹
明泽雨
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《辽宁教育行政学院学报》
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2010 |
7
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13
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基于创新性工程实践能力培养的物流管理专业核心课程群建设 |
王晓锋
周建亨
戴韬
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《纺织服装教育》
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2016 |
6
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14
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高职院校专业核心课程建设理论与实践 |
侯威
白彦
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《宁波职业技术学院学报》
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2008 |
8
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15
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“课程思政”在化工专业核心课程课改中的实践 |
朱亮
汤沾岐
刘天霞
姜国平
杜春
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《广州化工》
CAS
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2021 |
3
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16
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地方应用型本科院校专业核心课程建设的探索与实践——以金陵科技学院为例 |
王小云
匡才远
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《黑龙江教育学院学报》
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2015 |
5
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17
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课程思政背景下PEO理论模型在康复治疗专业课程教学中的实践与探索——以《作业治疗学》为例 |
纪任欣
段周瑛
陈文华
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《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
2
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18
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“健康中国”指引下本科公共卫生核心专业创新实践技能课程体系的构建 |
张莉
裴泓波
牛静萍
李昕
张筱文
张珂
连素琴
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《高校实验室科学技术》
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2019 |
3
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19
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高职房地产专业核心课程实践教学的创新 |
应佐萍
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《中国成人教育》
北大核心
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2012 |
2
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20
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基于实践导向的学前教育专业核心课程教学改革探索 |
严静鸣
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《四川职业技术学院学报》
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2016 |
8
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