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重症医学专科医师规范化培训指导下情景模拟教学法在住院医师规范化培训中的应用 被引量：1
1
作者 杨威 马鑫月 +2 位作者 康凯 于凯江 赵鸣雁 《中国临床医生杂志》 2024年第10期1251-1254,共4页
目的 探讨由重症医学专科医师规范化培训(简称专培)医师带领下的临床情景模拟教学法在住院医师规范化培训(简称住培)与专培临床教学中的效果与价值。方法 选取哈尔滨医科大学附属第一医院2021年7月至2022年12月在重症医学科接受规范化... 目的 探讨由重症医学专科医师规范化培训(简称专培)医师带领下的临床情景模拟教学法在住院医师规范化培训(简称住培)与专培临床教学中的效果与价值。方法 选取哈尔滨医科大学附属第一医院2021年7月至2022年12月在重症医学科接受规范化培训的40名住院医师作为研究对象,按照随机数表法分为对照组(20例)和实验组(20例)。对照组实施传统讲授式教学+情景模拟教学,实验组实施讲授式教学+重症专科医师带领下的临床情景模拟教学。两组住培医师在教学结束后通过客观结构化临床考试(OSCE)成绩进行评估,在临床实践情景下进行综合判断。同时,调查问卷评估两组住院医师对教学满意度及专科医师带教能力的提升程度。结果 实验组住培医师危重症情况处理、临床思维能力、医患沟通能力、团队协作能力评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组住培医师在培养临床综合能力、提高临床操作技能方面的评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 重症专科医师带领下的临床情景模拟教学法可显著提高住院医师的危重症情况处理能力、临床思维能力、医患沟通能力和团队协作能力,培养学员的临床综合能力和提高临床操作技能。这为重症医学住院医师的教学工作提供了新思路。 展开更多
关键词 专科医师规范化培训 临床情景模拟教学 住院医师规范化培训 临床案例知识库
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专科医师规范化培训教学方式改革及效果评价
2
作者 张宁 陈立颖 刘文娴 《医院管理论坛》 2024年第4期74-76,共3页
目的分析心血管内科专培学员对案例教学联合团队教学方式的评价,评估教学方式改革的效果。方法将心血管内科专培学员随机分为教改组(案例教学联合团队教学)和对照组(传统讲授式教学),每组各17人。教改组采用案例教学联合团队教学,对照... 目的分析心血管内科专培学员对案例教学联合团队教学方式的评价,评估教学方式改革的效果。方法将心血管内科专培学员随机分为教改组(案例教学联合团队教学)和对照组(传统讲授式教学),每组各17人。教改组采用案例教学联合团队教学,对照组采用传统讲授式教学。教改组学员接受问卷调查。两组学员均进行了理论知识和病例分析考试。结果专培学员认为案例教学联合团队教学更具优势、理论知识和病例分析考试得分也更高(p<0.05)。结论案例教学联合团队教学更具优势,可应用于心血管专培学员的教学。 展开更多
关键词 专科医师规范化培训 案例教学 团队教学 心血管专培学员
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儿科麻醉学专科医师规范化培训的探索与实践
3
作者 陈芳 林函 +4 位作者 刘华程 李兴旺 李军 连庆泉 上官王宁 《中国毕业后医学教育》 2024年第10期792-796,共5页
国内多数医院负责儿科手术麻醉的医师未经过儿科麻醉系统培训。儿科麻醉学专科医师规范化培训对提高在职麻醉科医师的儿科麻醉水平,降低儿科麻醉相关并发症的发生率,保障小儿围术期麻醉的安全具有重要意义。我国的专科医师培训体系仍处... 国内多数医院负责儿科手术麻醉的医师未经过儿科麻醉系统培训。儿科麻醉学专科医师规范化培训对提高在职麻醉科医师的儿科麻醉水平,降低儿科麻醉相关并发症的发生率,保障小儿围术期麻醉的安全具有重要意义。我国的专科医师培训体系仍处于试点和探索阶段,温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院作为国家首批儿科麻醉学专科医师规范化培训试点基地之一,借鉴国外优秀的培训经验及方法,结合医院医学教育特色,逐步完善专科医师规范化培训组织管理体系和制度,细化专科医师培养内容,为推动我国专科医师人才培养和毕业后医学教育的不断完善提供参考。 展开更多
关键词 儿科麻醉学 专科医师规范化培训 培训体系 毕业后医学教育
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中美重症医学科专科医师规范化培训体系的差异及启示
4
作者 柳舟 张亮 +5 位作者 魏捷 夏文芳 王璐 袁敏 金松 詹丽英 《中国毕业后医学教育》 2024年第8期636-640,共5页
医学是终身学习不断提高的科学,毕业后教育是医学重要的延续。近年各种公共卫生事件突发,国家层面对危重患者诊疗需求与日俱增,培养高水平重症医学科医师乃大势所趋。住院医师规范化培训(简称作住培)近年来已经逐渐完善成熟,然而专科医... 医学是终身学习不断提高的科学,毕业后教育是医学重要的延续。近年各种公共卫生事件突发,国家层面对危重患者诊疗需求与日俱增,培养高水平重症医学科医师乃大势所趋。住院医师规范化培训(简称作住培)近年来已经逐渐完善成熟,然而专科医师规范化培训(简称专培)仍处于初步探索阶段,培训基地较少,管理及培养目标尚不明确,考核评价机制单一,且专科医师综合能力水平参差不齐。本文旨在分析中美两国重症医学科专培的差异,拟从准入制度、培训目标、培养体系、评价体系、基地管理、师资培训、临床胜任力发展等多方面提出切实可行措施,为我国重症医学科培养卓越医师提供参考。 展开更多
关键词 重症医学科 专科医师规范化培训 住院医师规范化培训 医学教育
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上海市儿科专科医师规范化培训满意度现状调查及影响因素分析
5
作者 王利 林芊 +5 位作者 钱继红 邹鹿鸣 柴毅明 董璐 宋娇娇 张拥军 《中国毕业后医学教育》 2024年第3期229-235,共7页
目的调研上海市儿科专科医师规范化培训(简称专培)的满意度,多维度分析专培政策的实施现状,为完善专培制度并提高培训质量提供参考。方法选取2013年8月至2022年8月参加上海市儿科专培的301名医师为研究对象,采用自制的《儿科专科医师规... 目的调研上海市儿科专科医师规范化培训(简称专培)的满意度,多维度分析专培政策的实施现状,为完善专培制度并提高培训质量提供参考。方法选取2013年8月至2022年8月参加上海市儿科专培的301名医师为研究对象,采用自制的《儿科专科医师规范化培训满意度调研问卷》进行调查。结果本调查共发放问卷301份,专培医师对专培的总体满意度得分为(3.95±0.99)分,其中临床培训环境满意度得分最高(4.48±0.63)分,而薪酬及福利、科研培训环境、培训感受、培训政策落实情况满意度评分较低。薪酬及岗位匹配度与培训满意度的各项得分呈显著正相关;睡眠不足程度与满意度呈显著负相关。入培时不同社会身份的专培医师总满意度存在显著差异性(P<0.05)。多元线性回归结果显示,影响总体满意度的因素主要有睡眠不足、薪酬与岗位匹配程度低。结论上海市儿科医师专培满意度总体为中等水平。薪酬与睡眠不足是主要突出问题,仍需优化培训基地建设,关注专培医师的工作负荷及薪酬,以期提高专培总体满意度。 展开更多
关键词 儿科 专科医师规范化培训 满意度 影响因素
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检验医学专科医师规范化培训的现状与思考 被引量：2
6
作者 魏婷婷 梁艳 +2 位作者 张照环 李江燕 周琳 《检验医学与临床》 CAS 2024年第7期1016-1019,共4页
检验医学专科医师规范化培训是培养高层次、高质量检验医学专科医师的必要途径。然而,目前检验医学专科医师规范化培训制度的建立仍处于探索阶段,尚未形成统一、完善的管理制度和健全的考核体系,在具体的实践过程中还存在许多不足。该... 检验医学专科医师规范化培训是培养高层次、高质量检验医学专科医师的必要途径。然而,目前检验医学专科医师规范化培训制度的建立仍处于探索阶段,尚未形成统一、完善的管理制度和健全的考核体系,在具体的实践过程中还存在许多不足。该研究结合该院检验医学专科医师规范化培训基地多年来的教学经验,从培训意义、培训目标以及培训内容等方面分析了我国检验医学专科医师规范化培训的现状,以及现存培训模式面临的主要问题,并对未来的发展方向进行了思考和展望。建立科学、规范、系统、严密的制度体系,以岗位胜任力为导向建立科学合理的考核体系,重视教育模式改革,加强检验医师专业素质培养,明确检验医师职责,提高检验医师价值是未来检验医学专科医师规范化培训模式的发展方向,有利于为检验医学储备高素质人才队伍。 展开更多
关键词 检验医学 专科医师规范化培训 培训制度 教学模式 临床沟通
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小鼠颈动脉端端吻合训练在神经外科专科医师规范化培训中的意义
7
作者 赵麟 陆小明 +2 位作者 尤永平 刘宁 李海林 《新疆医学》 2024年第9期1164-1166,共3页
1引言缝合是神经外科乃至整个外科领域最基础的操作,但也是重要的操作,有时还是最难的操作。大部分神经外科专科医师规范化培训学员在经过前序的住院医师规范化培训之后,对头皮缝合、帽状腱膜缝合、肌肉缝合等相对基础的操作有了初步的... 1引言缝合是神经外科乃至整个外科领域最基础的操作,但也是重要的操作,有时还是最难的操作。大部分神经外科专科医师规范化培训学员在经过前序的住院医师规范化培训之后,对头皮缝合、帽状腱膜缝合、肌肉缝合等相对基础的操作有了初步的掌握,但是无论在质量还是速度方面还需要进一步精进,不仅如此,对于相对更加精细的硬脑膜缝合,甚至是高难度的显微缝合,例如血管吻合、鞍底硬膜缝合等[1],一般都很难获得过机会在手术过程中实际操作,而这又是学员在专科医师培训过程中必须要习得的一项本领。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 神经外科 专科医师培训 血管吻合 专科医师规范化培训 硬脑膜
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口腔颌面外科专科医师规范化培训的实践与思考
8
作者 余自力 马思锐 +4 位作者 潘磊 张弢 杨学文 尚政军 贾俊 《上海口腔医学》 CAS 2024年第6期681-684,共4页
专科医师规范化培训(专培)是口腔颌面外科毕业后教育的重要组成部分,已经从最初的局部试点转入全面实施阶段。武汉大学口腔医院是全国首批国家级口腔颌面外科专培基地,自2018年至今累计招收学员25名。笔者是我国首批口腔颌面外科专培学... 专科医师规范化培训(专培)是口腔颌面外科毕业后教育的重要组成部分,已经从最初的局部试点转入全面实施阶段。武汉大学口腔医院是全国首批国家级口腔颌面外科专培基地,自2018年至今累计招收学员25名。笔者是我国首批口腔颌面外科专培学员和带教老师,在参与专科医师规范化培训的实践过程中,逐渐发现了一些问题,并进行了广泛讨论和深入思考。本文对此做一介绍,希望对完善和健全我国口腔颌面外科专科医师培训制度有所帮助。 展开更多
关键词 口腔颌面外科 专科医师规范化培训 口腔医学继续教育
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专科医师规范化培训职业胜任能力模型的构建研究 被引量：3
9
作者 周佳 孙备 +1 位作者 董靖竹 薄红 《中国医院管理》 北大核心 2022年第9期82-84,共3页
目的 对专科医师规范化培训职业胜任能力要素进行分析,探讨构建职业胜任力模型。方法 通过文献分析和专家访谈法,编制专科医师规范化培训职业胜任力调查问卷,对9家专科医师规范化培训基地的临床医学专家、管理部门负责人和从事临床教学... 目的 对专科医师规范化培训职业胜任能力要素进行分析,探讨构建职业胜任力模型。方法 通过文献分析和专家访谈法,编制专科医师规范化培训职业胜任力调查问卷,对9家专科医师规范化培训基地的临床医学专家、管理部门负责人和从事临床教学的指导教师进行调查,采用因子分析进行综合评价。结果 构建了包含专业能力胜任力和素质能力胜任力2个体系、4个维度的专科医师规范化培训职业胜任力模型。结论 科学和适宜的专科医师规范化培训胜任力评价指标体系的构建,能够满足日益增长医学教育对医学高级人才能力评价需要,保证高等医学院校教育教学对人才培养质量的要求。 展开更多
关键词 职业胜任力 胜任力模型 专科医师 专科医师规范化培训
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麻醉学专科医师规范化培训中科研能力培养的探索 被引量：5
10
作者 王瑾 吴刚 +5 位作者 丁晓英 白洁 张勇 袁浩峥 孟丽华 吕建瑞 《医学教育研究与实践》 2020年第2期366-368,F0003,共4页
随着麻醉学的发展,要求麻醉学专科医师成为临床与科研复合型人才。他们需具有正确规范的临床思维方法和习惯,还要具有严谨求实的科研能力。西安交通大学第二附属医院麻醉科作为专科医师规范化培训基地,作者调查了麻醉学本科生科研现状,... 随着麻醉学的发展,要求麻醉学专科医师成为临床与科研复合型人才。他们需具有正确规范的临床思维方法和习惯,还要具有严谨求实的科研能力。西安交通大学第二附属医院麻醉科作为专科医师规范化培训基地,作者调查了麻醉学本科生科研现状,结合科室基础研究背景,成立科研小组,帮助学生确定科研方向。从实践中提高学生科研能力,培养麻醉学精英人才,以推动我国麻醉学事业不断发展与进步。 展开更多
关键词 麻醉学 专科医师规范化培训 科研
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小儿麻醉专科医师规范化培训的思考与探索 被引量：5
11
作者 吴刚 王瑾 +5 位作者 丁晓英 张勇 白洁 袁浩峥 孟丽华 吕建瑞 《医学教育研究与实践》 2020年第1期156-159,共4页
随着围术期医学概念的提出,麻醉学科将成为提高医院工作效率的枢纽学科,也是保障医疗安全的关键学科。麻醉科专科医师规范化培训,是培养麻醉学人才的重要途径,也是成为合格麻醉学医师的必经之路,小儿麻醉是最具挑战性的麻醉亚专业之一... 随着围术期医学概念的提出,麻醉学科将成为提高医院工作效率的枢纽学科,也是保障医疗安全的关键学科。麻醉科专科医师规范化培训,是培养麻醉学人才的重要途径,也是成为合格麻醉学医师的必经之路,小儿麻醉是最具挑战性的麻醉亚专业之一。西安交通大学第二附属医院麻醉科既作为麻醉专业规范化培训基地,又作为全国首批小儿麻醉专科医师规范化培训基地,结合临床教学实践,建立了科学的管理体系,制定了严格的培训制度、考核方案,旨在为促进我国麻醉学建设及进一步发展提供思路和参考。 展开更多
关键词 小儿麻醉学 专科医师规范化培训 教学
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国内外专科医师规范化培训的现状对比及思考 被引量：19
12
作者 王倩 陈璐 +2 位作者 黎尚荣 林尚雄 姚瑶 《继续医学教育》 2021年第8期51-53,共3页
专科医师规范化培训对加强卫生人才队伍建设和提供高质量的医疗服务具有重要作用。文章通过对美国、加拿大、英国以及中国的专科医师培训模式、认证管理机构、培训内容及考核形式等方面进行比较分析,发现我国专科设置数量较少,地区发展... 专科医师规范化培训对加强卫生人才队伍建设和提供高质量的医疗服务具有重要作用。文章通过对美国、加拿大、英国以及中国的专科医师培训模式、认证管理机构、培训内容及考核形式等方面进行比较分析,发现我国专科设置数量较少,地区发展不均衡;培训考核体系尚不健全;全科医师与专科医师差距较大。借鉴国外国家优秀的经验及方法,结合我国医学教育的现状,对我国专科医师培训工作进行思考和完善。规范专科医师培训认证管理机构;细化专科医师培养内容,完善考核标准;强化基层诊疗能力,完善专科医师和全科医师科学均衡发展的分级诊疗制度。 展开更多
关键词 国内外 专科医师规范化培训 认证管理机构 培训内容 考核方式 全科医师
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交大医学院专科医师规范化培训带教师资培训满意度分析与政策建议 被引量：20
13
作者 陈丽红 王露岚 倪卫杰 《继续医学教育》 2016年第12期1-3,共3页
目的通过对我院专科医师规范化培训带教师资培训班的满意度调查和经验总结,为今后探索专规培师资培训模式,进一步完善师资培训工作提供实践依据。方法自行设计调查问卷,整群抽取参加师资培训班的带教老师为调查对象。结果总体上,带教老... 目的通过对我院专科医师规范化培训带教师资培训班的满意度调查和经验总结,为今后探索专规培师资培训模式,进一步完善师资培训工作提供实践依据。方法自行设计调查问卷,整群抽取参加师资培训班的带教老师为调查对象。结果总体上,带教老师对师资培训的满意度较高,但在培训内容、形式、时间安排等方面还需改进。结论明确专规培师资的身份和责任,加强专规培师资培训工作;注重专规培师资培训的实效,内容上以注重专规培的教学方法、培训标准、考核评价体系的培训,形式上提倡分专科、多样化。 展开更多
关键词 专科医师规范化培训 师资培训 满意度 政策建议
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临床医学博士专业学位与专科医师规范化培训衔接 被引量：16
14
作者 李萍萍 陆梅华 《解放军医院管理杂志》 2017年第2期192-194,共3页
毕业后医学教育包括研究生教育和住院/专科医师规范化培训,临床医学专业学位博士和专科医师规范化培训作为两种重要的毕业后医学教育,对医学人才的培养起着承上启下的作用。从临床医师培养规律、临床能力培养目标、制度保障以及试点经... 毕业后医学教育包括研究生教育和住院/专科医师规范化培训,临床医学专业学位博士和专科医师规范化培训作为两种重要的毕业后医学教育,对医学人才的培养起着承上启下的作用。从临床医师培养规律、临床能力培养目标、制度保障以及试点经验等方面,阐述临床医学博士专业学位与专科医师规范化培训衔接的可行性,探讨可能出现的问题,并提出相应的建议,为完善我国毕业后医学教育提供依据。 展开更多
关键词 毕业后医学教育 临床医学博士专业学位 专科医师规范化培训
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微信平台教学法在口腔颌面外科专科医师规范化培训中的应用 被引量：20
15
作者 王璧霞 王旭东 《中国医学教育技术》 2016年第3期297-299,共3页
通过与参加专科医师规范化培训的口腔颌面外科医师间建立微信平台,将教务管理、专业知识、内部通讯等内容通过多方主动推送方式发布信息,并以问卷调查的方式,采集数据,评价教学效果。微信在口腔颌面外科专科医师规范化培训教学中体现了... 通过与参加专科医师规范化培训的口腔颌面外科医师间建立微信平台,将教务管理、专业知识、内部通讯等内容通过多方主动推送方式发布信息,并以问卷调查的方式,采集数据,评价教学效果。微信在口腔颌面外科专科医师规范化培训教学中体现了互动性、及时性及团队性作用,将有利于临床科室管理部门与导师、轮转医师之间实现实时的信息发布、高效的交流沟通、促进多学科间团队协作,从而保障专科医师规范化培训工作的顺利实施。 展开更多
关键词 微信平台 口腔颌面外科 专科医师规范化培训
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我国专科医师规范化培训研究现状分析 被引量：21
16
作者 孟煜 方佳圆 《第二军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第9期1028-1031,共4页
我国专科医师规范化培训已经从缓慢起步、提上议程进入到稳步发展、逐步完善的新阶段,目前的专科医师规范化培训研究聚集于培训制度、培训模式和胜任力模型的探索。由于我国专科医师规范化培训起步较晚、开展时间尚短,积累的实践经验、... 我国专科医师规范化培训已经从缓慢起步、提上议程进入到稳步发展、逐步完善的新阶段,目前的专科医师规范化培训研究聚集于培训制度、培训模式和胜任力模型的探索。由于我国专科医师规范化培训起步较晚、开展时间尚短,积累的实践经验、理性思考还不充分,目前研究存在深入性和系统性研究缺乏、针对性和适用性相对不足、基于胜任力培训有待进一步拓宽等问题。本文对我国专科医师规范化培训的研究热点进行梳理,分析面临的主要问题,为我国专科医师规范化培训工作的开展提供借鉴。 展开更多
关键词 专科医师规范化培训 培训制度 培训模式 胜任力
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通过临床解剖教学促进神经外科专科医师规范化培训手术带教 被引量：13
17
作者 李茗初 李桂林 +2 位作者 孔锋 张鸿祺 凌锋 《中国毕业后医学教育》 2018年第6期404-407,共4页
为提高神经外科专科医师规范化培训(专培)手术带教质量,宣武医院神经外科在充分认识临床神经解剖对神经外科手术重要性的基础上,不断调整临床神经解剖教学内容,加强解剖实验室软硬件建设,创新包括三维解剖在内的教学方式,在手术带教的... 为提高神经外科专科医师规范化培训(专培)手术带教质量,宣武医院神经外科在充分认识临床神经解剖对神经外科手术重要性的基础上,不断调整临床神经解剖教学内容,加强解剖实验室软硬件建设,创新包括三维解剖在内的教学方式,在手术带教的全过程贯穿临床神经解剖知识,培养了一批懂解剖、会带教的专培师资,使手术带教水平和效果得到了很大提升,得到专培医师的认可。 展开更多
关键词 神经外科 临床神经解剖 专科医师规范化培训 手术带教
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CBL教学模式在呼吸与危重症医学科专科医师规范化培训中的应用 被引量：18
18
作者 邵伟华 韩晓黎 陈虹 《现代医药卫生》 2020年第20期3338-3340,共3页
人才培训目前是呼吸与危重症医学科(PCCM)发展面临的重要问题。专科医师规范化培训(简称专培)属毕业后教育范畴,对于培养规范、优秀的专科医师极为重要。以病例为基础的教学模式(CBL)作为讨论式教学的重要形式,能充分发挥专培学员的主... 人才培训目前是呼吸与危重症医学科(PCCM)发展面临的重要问题。专科医师规范化培训(简称专培)属毕业后教育范畴,对于培养规范、优秀的专科医师极为重要。以病例为基础的教学模式(CBL)作为讨论式教学的重要形式,能充分发挥专培学员的主动性及创新性,是一种非常适合专科医师规范化培训的教学方法。该文结合CBL教学模式在专培学员临床教学中的实践,初步分析了CBL教学模式在PCCM专科医师规范化培训中的优势及不足,并探讨其应用价值。 展开更多
关键词 以病例为基础的教学模式 呼吸与危重症医学科 专科医师规范化培训
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鸡翅中血管端侧吻合训练在神经外科专科医师规范化培训中的意义 被引量：6
19
作者 赵麟 冯湘雨 +3 位作者 尤永平 陆小明 朱滨海 刘永 《科技视界》 2019年第34期241-242,共2页
缝合是神经外科手术过程中重要的操作,是专科医师规范化培训中需要完成的基本训练。实验组学员在日常手术练习之外进行鸡翅中血管端侧吻合训练,并与对照组进行对比。结果表明,鸡翅中血管端侧吻合训练能有效提高专培学员缝合操作的熟练度... 缝合是神经外科手术过程中重要的操作,是专科医师规范化培训中需要完成的基本训练。实验组学员在日常手术练习之外进行鸡翅中血管端侧吻合训练,并与对照组进行对比。结果表明,鸡翅中血管端侧吻合训练能有效提高专培学员缝合操作的熟练度,提高学习兴趣和信心。 展开更多
关键词 神经外科 专科医师规范化培训 鸡翅中血管端侧吻合训练
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