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神经专科进修医师临床教学 被引量：2
1
作者 成戎川 赵士福 +3 位作者 邓志宽 刘勇 周竹娟 李一标 《现代医药卫生》 2004年第13期1313-1314,共2页
关键词 神经专科进修医师 临床教学 医学教育 神经解剖 病理生理
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TBL教学模式在血液净化专科进修医师规范化培训中的应用 被引量：4
2
作者 孙凌霜 《西部素质教育》 2022年第14期136-138,共3页
文章选取2019—2021年在西安交通大学第一附属医院进行血液净化专科进修医师规范化培训的55名学员作为研究对象,采用随机数字表法将其分为实验组和对照组,其中实验组采用TBL教学方法,对照组采用传统教学方法,并比较两组学员理论考试成绩... 文章选取2019—2021年在西安交通大学第一附属医院进行血液净化专科进修医师规范化培训的55名学员作为研究对象,采用随机数字表法将其分为实验组和对照组,其中实验组采用TBL教学方法,对照组采用传统教学方法,并比较两组学员理论考试成绩,以及深静脉临时置管操作评分与相关能力测评结果之间的差异,结果发现,实验组学员的理论考试成绩和深静脉临时置管的操作评分均显著高于对照组学员,同时实验组问卷调查的满意度结果也优于对照组,且比较差异具有统计学意义,可见,应用TBL教学模式能够显著提高血液净化专科进修医师规范化培训的质量。 展开更多
关键词 TBL教学模式 血液净化专科进修医师规范化培训 临床思维
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牙周病学专科进修医师培养模式的探索与思考
3
作者 葛琳华 宋忠臣 《继续医学教育》 2023年第11期101-104,共4页
目的了解牙周医师专科进修学习现状,总结改进培养模式,提高牙周进修培养质量。方法对2010年1月至2022年12月在上海交通大学医学院附属第九人民医院牙周科完成进修学习的168名医师进行问卷调查,并对进修学习的效果、内容需求、带教形式... 目的了解牙周医师专科进修学习现状,总结改进培养模式,提高牙周进修培养质量。方法对2010年1月至2022年12月在上海交通大学医学院附属第九人民医院牙周科完成进修学习的168名医师进行问卷调查,并对进修学习的效果、内容需求、带教形式等问题的反馈进行分析。结果收到168份有效问卷,参与调查的医师对上海第九人民医院牙周科的进修学习满意度普遍较高,112名医师非常满意,占66.7%;进修学习内容需求最高的是牙周病治疗计划制订,对带教形式满意度最高的是手术治疗操作指导。结论调查结果表明进修学习是一种非常有效的医师继续教育方式,能够提高医师自身及本地区的牙周治疗水平。 展开更多
关键词 牙周病学 专科进修医师 继续教育 问卷调查 教学模式 教学质量
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