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当代油画的造型构建与个性化表达
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作者 郭田怡 《美与时代(美术学刊)(中)》 2024年第12期24-26,共3页
油画艺术作为从西方引进的外来艺术,其起源可追溯至欧洲文艺复兴时期。经过数个世纪的发展,油画艺术在全球范围内产生了深远的影响。艺术家们利用油画这一媒介,探索了多种表现手法和风格,使油画成为一个多元化的艺术领域。在当代,中国... 油画艺术作为从西方引进的外来艺术,其起源可追溯至欧洲文艺复兴时期。经过数个世纪的发展,油画艺术在全球范围内产生了深远的影响。艺术家们利用油画这一媒介,探索了多种表现手法和风格,使油画成为一个多元化的艺术领域。在当代,中国艺术家不但要了解掌握这门外来艺术的精粹,还需要在中西文化的交流、融合与创新上努力。油画的造型构建和个性化表达成为艺术家关注的焦点,他们通过运用不同的技术、材料和创新的构图语言,使油画完成由传统向现代的转换,持续推动油画艺术的发展。 展开更多
关键词 当代油画 造型构建 个性化表达
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初中语文写作教学中培养学生个性化表达的策略
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作者 吴惠珍 《中学生作文指导》 2024年第27期70-73,共4页
本文首先阐述了个性化表达的定义,探讨了其在写作中的作用及对学生综合素养和思维发展的影响,其次分析了初中语文写作教学中存在的问题,最后重点说明了在初中语文教学中培养学生个性化表达的方法,包括创设多元化写作情境、强调学生的独... 本文首先阐述了个性化表达的定义,探讨了其在写作中的作用及对学生综合素养和思维发展的影响,其次分析了初中语文写作教学中存在的问题,最后重点说明了在初中语文教学中培养学生个性化表达的方法,包括创设多元化写作情境、强调学生的独立思考与表达、强化语言运用的灵活性与创意性、注重情感表达与个性化写作风格的激发。 展开更多
关键词 初中语文 写作教学 个性化表达
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初中语文写作教学中培养学生个性化表达能力的路径
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作者 张姝英 《中学生作文指导》 2024年第30期50-53,共4页
培养学生的个性化表达能力是实现教学创新的重要方式,亦是当前写作教学的重点内容。然而,当前部分初中生所写的内容缺乏个性的情况依然明显,需要引起高度重视。本文从社会需求、学生发展、教学改革三个方面出发,深入剖析了初中语文写作... 培养学生的个性化表达能力是实现教学创新的重要方式,亦是当前写作教学的重点内容。然而,当前部分初中生所写的内容缺乏个性的情况依然明显,需要引起高度重视。本文从社会需求、学生发展、教学改革三个方面出发,深入剖析了初中语文写作教学中培养学生个性化表达能力的必要性和特征,并系统地阐述了一些实施路径,旨在推动写作教学向更好的方向发展,助力学生的个性化发展与综合素质的提升。 展开更多
关键词 初中语文 写作教学 个性化表达
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论高中议论文写作个性化表达教学
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作者 王银平 《中学语文》 2024年第29期72-74,共3页
培养学生有效开展议论文写作的能力是高中语文学科教师的工作重点之一。一些学生的议论文作品存在语言形式单一,缺少变化与新意的问题,难以吸引读者目光。为提升学生议论文写作能力,本文从个性化表达视角对高中议论文写作教学作初步探讨... 培养学生有效开展议论文写作的能力是高中语文学科教师的工作重点之一。一些学生的议论文作品存在语言形式单一,缺少变化与新意的问题,难以吸引读者目光。为提升学生议论文写作能力,本文从个性化表达视角对高中议论文写作教学作初步探讨,分享在议论文写作教学中培养学生个性化表达能力的主要方向,说明开展相关工作期间的注意事项,借此让学生形成创作出精彩议论文的能力,使学生能够有效表达个人观点。 展开更多
关键词 高中语文 议论文写作 个性化表达
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美育实践教学中对大学生个性化表达能力的培养研究
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作者 王贺瑶 《科研成果与传播》 2024年第5期077-080,共4页
本研究探讨了美育实践教学中对大学生个性化表达能力的培养途径,旨在通过多样化的教学方式、鼓励个体差异、自主创作、跨学科融合等手段,帮助学生提升创造力与创新思维,增强自我认知与情感表达能力,促进多元文化的理解与沟通能力。研究... 本研究探讨了美育实践教学中对大学生个性化表达能力的培养途径,旨在通过多样化的教学方式、鼓励个体差异、自主创作、跨学科融合等手段,帮助学生提升创造力与创新思维,增强自我认知与情感表达能力,促进多元文化的理解与沟通能力。研究认为,美育实践不仅是艺术教育的重要组成部分,还是大学生全面发展的关键途径。通过对现有教学模式的分析和改进,本研究为提升大学生个性化表达能力提供了新的思路与实践路径。 展开更多
关键词 美育实践教学 个性化表达能力 创造力
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主持人:个性化表达≠个人化言说 被引量:8
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作者 魏南江 《新闻记者》 CSSCI 北大核心 2006年第8期35-35,共1页
世界杯足球赛意大利对澳大利亚比赛中,央视主持人黄健翔的激情解说引发很大争议,随后,黄健翔发表声明,向观众道歉。他在声明中有这样一句话:“解说中我不恰当地把个人对球队的热爱和自己的岗位角色相混淆了。”笔者认为,这是一个... 世界杯足球赛意大利对澳大利亚比赛中,央视主持人黄健翔的激情解说引发很大争议,随后,黄健翔发表声明,向观众道歉。他在声明中有这样一句话:“解说中我不恰当地把个人对球队的热爱和自己的岗位角色相混淆了。”笔者认为,这是一个很重要也是目前在许多节目主持人中普遍存在的问题——将个人化言说当成了个性化表达,尤其是在当前十分火爆的所谓电视民生新闻节目中,这种错位已经成为此类节目成长的重要障碍,值得我们更深入地加以关注和讨论。 展开更多
关键词 节目主持人 个性化表达 个人化言说 世界杯足球赛 澳大利亚 新闻节目 意大利 解说 黄健翔
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模仿与创新:抖音用户的去个性化表达 被引量:5
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作者 任蒙蒙 《青年记者》 北大核心 2018年第26期109-110,共2页
抖音和快手是目前短视频领域最火的两个APP,并且已经‘迅速占领了人们的闲暇时光。截至2018年6月30日,综合各个热门短视频应用的用户规模达5.94亿,占整体网民规模的74.1%;合并短视频应用的网络视频用户使用率高达88.7%,用户规模... 抖音和快手是目前短视频领域最火的两个APP,并且已经‘迅速占领了人们的闲暇时光。截至2018年6月30日,综合各个热门短视频应用的用户规模达5.94亿,占整体网民规模的74.1%;合并短视频应用的网络视频用户使用率高达88.7%,用户规模达7.11亿。 展开更多
关键词 用户规模 个性化表达 网络视频 创新 模仿 APP 使用率 应用
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科技期刊封面设计的个性化表达 被引量:3
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作者 李宏君 《今传媒》 2011年第8期103-104,共2页
结合科技期刊封面设计案例,分析了封面设计的美学特征及其理念。阐述科技期刊封面设计的个性化表达,为科技期刊封面设计提供了一个全新的视角。提出科技期刊美术编辑的设计理念的提高与艺术修养的培养是做好科技期刊不容忽视的重要内容... 结合科技期刊封面设计案例,分析了封面设计的美学特征及其理念。阐述科技期刊封面设计的个性化表达,为科技期刊封面设计提供了一个全新的视角。提出科技期刊美术编辑的设计理念的提高与艺术修养的培养是做好科技期刊不容忽视的重要内容,是提高科技期刊品牌建设中不容忽视的重要一环。 展开更多
关键词 科技期刊 封面设计 个性化表达
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新闻评论的个性化表达分析 被引量:1
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作者 万应慧 《记者摇篮》 2021年第8期6-7,共2页
本文主要就新闻评论的个性化表达进行探讨,结合一些优秀的新闻评论案例,对新闻评论的个性化表达路径展开分析。
关键词 新闻评论 个性化表达 分析 探讨 语言 立论
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南京茶馆的空间设计个性化表达
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作者 伊宏伟 《福建茶叶》 北大核心 2016年第12期79-80,共2页
茶始于中华大地,源远流长,并逐渐发展成一种特殊的文化形式。而茶馆作为茶文化的承载地,在茶文化的传承方面扮演着十分重要的角色。对茶馆的设计,一方面可以体现茶文化的精髓,另一方面也可以表达出人们对于茶文化的理解。基于此,本文将... 茶始于中华大地,源远流长,并逐渐发展成一种特殊的文化形式。而茶馆作为茶文化的承载地,在茶文化的传承方面扮演着十分重要的角色。对茶馆的设计,一方面可以体现茶文化的精髓,另一方面也可以表达出人们对于茶文化的理解。基于此,本文将立足于南京,对南京茶馆的空间设计进行探讨。本文首先介绍了南京茶馆历史发展进程,其次详细介绍了南京茶馆的常见类型,最后就空间设计个性化表达与展现进行探讨,以期对今后南京茶馆空间的个性化设计方面有所帮助。 展开更多
关键词 茶馆 空间设计 个性化表达
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民族文化视阈下汉英委婉语的个性化表达
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作者 王冬梅 《语文建设》 北大核心 2012年第07X期38-39,共2页
委婉语既是一种语言现象,也是一种社会现象,更是一种文化现象,因而带有浓重的文化印记。汉语委婉语在避免忌讳、避免粗俗、避免伤人、掩盖矛盾的表达中处处体现谦卑、文雅、含蓄、礼貌的民族个性;英语委婉语却显出独立、开放、幽默、创... 委婉语既是一种语言现象,也是一种社会现象,更是一种文化现象,因而带有浓重的文化印记。汉语委婉语在避免忌讳、避免粗俗、避免伤人、掩盖矛盾的表达中处处体现谦卑、文雅、含蓄、礼貌的民族个性;英语委婉语却显出独立、开放、幽默、创新以及自我中心的英语民族特性。 展开更多
关键词 汉英委婉语 个性化表达 民族文化
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网络专题:新闻表达和个性化表达的融合
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作者 吴迪 刘天骄 《网络传播》 2010年第4期44-45,共2页
新闻表达融合强调在同一平台上使用不同类型的多媒体信息手段来表现新闻事实,网络新闻专题正是新闻表达融合最典型的实务案例。多媒体信息手段在我国网络新闻专题中的应用已经比较普遍,并且不断深入,从媒介融合的角度来看,最需要关... 新闻表达融合强调在同一平台上使用不同类型的多媒体信息手段来表现新闻事实,网络新闻专题正是新闻表达融合最典型的实务案例。多媒体信息手段在我国网络新闻专题中的应用已经比较普遍,并且不断深入,从媒介融合的角度来看,最需要关注的问题是网络新闻专题如何利用多媒体的报道手段来完成对新闻事件的报道。 展开更多
关键词 网络专题 新闻事实 个性化表达 新闻专题 信息手段 多媒体 媒介融合 新闻事件
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个性化表达时代信息——2004中国广播影视大奖广播社教公众类节目综述
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作者 温秋阳 《中国广播》 2006年第4期52-54,共3页
信息时代,没有哪个媒体可以垄断信息。在激烈的媒体竞争中,选择什么样的信息、怎样以广播的方式呈现信息,呈现信息的过程是否个性化是广播能否获得受众注意力的关键。
关键词 时代信息 个性化表达 广播影视 节目 公众 中国 媒体竞争 受众注意力 信息时代 呈现
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主流话语的个性化表达——两会特别节目《做客中央台》的创新与探索
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作者 郭静 《中国广播》 2010年第5期17-20,共4页
《做客中央台》是中央人民广播电台2002年推出、仅在全国两会期间播出的系列高端访谈节目,访谈对象主要为全国人大代表或全国政协委员中的省部级高官及全国知名的商界精英,访谈内容主要是聚焦国计民生。
关键词 中央台 个性化表达 特别节目 主流话语 两会 中央人民广播电台 创新 全国政协委员
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写作微课程:让“个性化表达”真实发生
15
作者 杨卉 《生活教育》 2017年第11期84-86,共3页
通过自主开发的相遇古诗词、游戏作文课、节气文化写作课等写作微课程,发现了它对促进学生"个性化表达"的价值。并从写作微课程的术与道、感性与理性、认同与推广提出了思考。
关键词 写作微课程 个性化表达 写作教学
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“个性化表达”让课堂更精彩 被引量:1
16
作者 王小燕 《语文天地》 2014年第7期30-31,共2页
一节语文课上得是否精彩很多时候取决于学生的表现,如果学生能在课堂上自由地表达出自己对文本独特的思考、质疑和理解,即能够做到个性化表达,那就是语文课堂最大的精彩。可是不少同行却认为这是一场无法预约的精彩,因为有时任你的... 一节语文课上得是否精彩很多时候取决于学生的表现,如果学生能在课堂上自由地表达出自己对文本独特的思考、质疑和理解,即能够做到个性化表达,那就是语文课堂最大的精彩。可是不少同行却认为这是一场无法预约的精彩,因为有时任你的教学设计得多么精彩,任你怎么引导启发,学生就是坚守“沉默是金”的原则。如何打破沉默,让课堂与精彩有约? 展开更多
关键词 语文课堂 个性化表达 教学设计 学生 沉默
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个性化表达成就电视深度报道栏目品牌 被引量:2
17
作者 蔡颖奇 崔希芳 《今传媒》 2009年第9期86-87,共2页
在电视系统中,一个电视栏目品牌是与其他电视栏目相区分的独特标识,它是一种定位、品质与文化内涵相结合的综合体系。品牌既是一种特色,也是一种信誉。
关键词 电视深度报道 栏目品牌 个性化表达 电视系统 电视栏目 综合体系 文化内涵
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电视驻外记者的个性化表达 被引量:2
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作者 杨春 《青年记者》 北大核心 2017年第34期56-58,共3页
目前,我国内地新闻机构派驻海外及港澳台地区的记者已达千人左右,每日发回的新闻占据国际新闻版面的大量篇幅。以央视为例,2013年央视驻外记者全球重大事件的到达率、参与率达到97%,2016年发稿量为8385条,日均28条。新华社、中新... 目前,我国内地新闻机构派驻海外及港澳台地区的记者已达千人左右,每日发回的新闻占据国际新闻版面的大量篇幅。以央视为例,2013年央视驻外记者全球重大事件的到达率、参与率达到97%,2016年发稿量为8385条,日均28条。新华社、中新社、人民日报也建立起了专职或兼职的电视、视频记者队伍。在经历了成长过快带来的经验不足、业务不熟练的阶段后, 展开更多
关键词 驻外记者 个性化表达 电视 新闻机构 港澳台地区 新闻版面 人民日报 记者队伍
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新主流影片的现实主义叙事、个性化表达与公共性阐释策略——以异域救援影片《万里归途》为例 被引量:1
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作者 佟姗珊 《电影评介》 北大核心 2023年第2期72-76,共5页
王一川教授曾指出内地电影可划分为三类,即主旋律影片、艺术影片、娱乐影片。[1]面对好莱坞电影对中国电影市场的冲击,基于“三分法”的前提,马宁提出了新主流电影[2]的概念。如今,电影艺术已逐渐成为一种充满文化属性的商品,电影的制... 王一川教授曾指出内地电影可划分为三类,即主旋律影片、艺术影片、娱乐影片。[1]面对好莱坞电影对中国电影市场的冲击,基于“三分法”的前提,马宁提出了新主流电影[2]的概念。如今,电影艺术已逐渐成为一种充满文化属性的商品,电影的制作成本与票房之间构成了良性循环。 展开更多
关键词 中国电影市场 艺术影片 现实主义叙事 主旋律影片 个性化表达 良性循环 王一川 好莱坞电影
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电视新闻主持人个性化表达素养研究 被引量:2
20
作者 李阳 《西部广播电视》 2016年第12期158-158,共1页
电视新闻是以真实性新闻时间为主体为受众提供资讯,而受众对信息的获取不再依赖于传统的被动接受,特别是对新闻主持人形象来说,要求也日益苛刻。个性化表达素养作为当前电视新闻主持人的重要素质,如何更好地从自身个性特色与新闻支持中... 电视新闻是以真实性新闻时间为主体为受众提供资讯,而受众对信息的获取不再依赖于传统的被动接受,特别是对新闻主持人形象来说,要求也日益苛刻。个性化表达素养作为当前电视新闻主持人的重要素质,如何更好地从自身个性特色与新闻支持中获得协同发展。本文将从实事求是、独具特色、合情合理、恰到好处等方面展开阐释。 展开更多
关键词 电视新闻 主持人 个性化表达 素质养成
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