英国中学学生惩罚制度的个案探究

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作者 潘正凯 《现代中小学教育》 北大核心 2014年第11期136-139,共4页

在大力提倡赏识教育的今天,多数人已然将惩罚设为教育的禁区,鲜有关于学生惩罚制度的讨论。本文对英国某中学的学生惩罚制度进行详细的个案解剖,探讨了惩罚的性质与目的、惩罚的缺陷、具体的惩罚类别及其特征,并结合案例讨论了实施惩罚... 在大力提倡赏识教育的今天,多数人已然将惩罚设为教育的禁区,鲜有关于学生惩罚制度的讨论。本文对英国某中学的学生惩罚制度进行详细的个案解剖,探讨了惩罚的性质与目的、惩罚的缺陷、具体的惩罚类别及其特征,并结合案例讨论了实施惩罚的原则和操作流程。旨在通过该个案的探究,认清学校管理中学生惩罚制度建设的必要性和紧迫性,并提供可资借鉴的制度样本。 展开更多

关键词 英国 惩罚 学生惩罚制度 个案探究

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警卫史“个案探究”教学法探析

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作者 赵铁铸 《武警学院学报》 2014年第3期78-80,共3页

警卫史"个案探究"教学法突出了学员学习的主体性,有利于促进学员警卫史的学习。阐述了警卫史"个案探究"教学法的内容,结合案例对警卫史"个案探究"教学法进行了具体分析,指出使用该教学法应把握好的两个... 警卫史"个案探究"教学法突出了学员学习的主体性,有利于促进学员警卫史的学习。阐述了警卫史"个案探究"教学法的内容,结合案例对警卫史"个案探究"教学法进行了具体分析,指出使用该教学法应把握好的两个关系。 展开更多

关键词 个案探究 警卫史 主体性

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英国中学学生奖励制度的个案探究

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作者 潘正凯 《教学月刊（中学版）》 2015年第5期66-68,共3页

奖励是教师激发、引导学生学习行为的常用手段。奖励制度是学校学生行为管理制度的一个重要组成部分。然而,在赏识教育风靡流行的现实背景下,奖励的作用往往被无限放大,并导致奖励的滥用。美国学者埃尔菲·艾恩的《奖励的惩罚》专... 奖励是教师激发、引导学生学习行为的常用手段。奖励制度是学校学生行为管理制度的一个重要组成部分。然而,在赏识教育风靡流行的现实背景下,奖励的作用往往被无限放大,并导致奖励的滥用。美国学者埃尔菲·艾恩的《奖励的惩罚》专门讨论的奖励不当导致的＂恶果＂,如奖励有可能转换为惩罚、破坏班级人际关系、掩盖深层问题等。 展开更多

关键词 奖励制度 个案探究 中学学生 英国 班级人际关系 学习行为 引导学生 管理制度

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以记忆与想象共筑之文化身份为营销策略——台湾“掌生谷粒”个案探究 被引量：3

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作者 曹舒菀 《新闻传播》 2011年第6期74-76,共3页

＂消费并不只是需求的满足而已,它更是一种具有消费者的存在与意识形态之含义的活动。＂（陈坤宏,1995：429）台湾近期的营销活动越来越以本土特色为号召,传达的文化身份（culture identity）日益显著,以营销策略而言,台湾近年来的营销... ＂消费并不只是需求的满足而已,它更是一种具有消费者的存在与意识形态之含义的活动。＂（陈坤宏,1995：429）台湾近期的营销活动越来越以本土特色为号召,传达的文化身份（culture identity）日益显著,以营销策略而言,台湾近年来的营销已从产品力的诉诸,变成了关注个人的感受, 展开更多

关键词 营销策略 文化身份 个案探究 台湾地区 谷粒 想象 记忆 意识形态

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初中数学例题说题个案探究 被引量：2

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作者 李玉宁 《广西教育》 2015年第29期79-80,共2页

“说题”是深入备课的一种方式，通过说题，促进教师深入研究数学问题及教学策略，提升例题讲评教学的质量与效果。数学“说题”，在形式上就是通过分析数学题目，说清楚“如何解题”和“解题的作用”；“说”数学知识间的前后联系、如... “说题”是深入备课的一种方式，通过说题，促进教师深入研究数学问题及教学策略，提升例题讲评教学的质量与效果。数学“说题”，在形式上就是通过分析数学题目，说清楚“如何解题”和“解题的作用”；“说”数学知识间的前后联系、如何解析这个题目的方法和策略、技巧和数学思想，展现数学教师的教育理论功底、数学方法的理解能力及数学教学的前瞻性理念。通过“说题”，潜移默化地培养学生的数学素质。 展开更多

关键词 初中数学 例题说题 个案探究

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摭谈幼儿自信心不足矫正及辅导的个案探究

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作者 沈斌 《当代教育研究》 2009年第3期78-80,共3页

所谓自信心，是指个体对自身行为能力与价值的认识和充分评估的一种体验，是自我意识的重要组成部分，是一种良好的心理品质，也是一个克服困难、自强不息取得成功的内在动力。自信心对于幼儿心理健康和认识能力具有十分重要的意义．它... 所谓自信心，是指个体对自身行为能力与价值的认识和充分评估的一种体验，是自我意识的重要组成部分，是一种良好的心理品质，也是一个克服困难、自强不息取得成功的内在动力。自信心对于幼儿心理健康和认识能力具有十分重要的意义．它能促使幼儿产生积极主动的活动愿望，大胆探索，思考问题，乐于与周围人交往，经常保持愉快的情绪。他们在获得更多知识和技能的同时，也能逐渐发展乐观、勇敢、独市性强等良好的性格特征。 展开更多

关键词 幼儿自信心 个案探究 辅导 矫正 行为能力 自我意识 心理品质 自强不息

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蒋军同学的进步足迹——理解教育个案探究

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作者 杨欢琴 《中小学教学研究》 2002年第4期16-17,共2页

关键词 理解教育 个案探究 素质教育 后进生工作 班主任工作

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论历史教学策略——“个案探究”

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作者 许熠 《魅力中国》 2009年第22期252-252,共1页

"个案探究"教学策略是指师生围绕中心问题(个案)进行历史探究,通过"确定探究主题提供历史资料解读历史资料合作探究问题交流总结整合"等环节,展示丰富多彩的历史面貌,突出学生历史学习的主体性。

关键词 个案探究 历史资料 主体性

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个案探究:融合教育成就幼儿的发展

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作者 张晴晴 《儿童与健康》 2024年第8期4-6,共3页

融合教育是指具备一定条件的特殊幼儿在普通幼儿园就读的一种教育形式,即让特殊儿童与普通儿童一起学习、游戏和生活,以保证他们学习的公平性。融合教育通过让特殊儿童在自然的环境中适应教学常规、提升认知技能、增强社会互动等,帮助... 融合教育是指具备一定条件的特殊幼儿在普通幼儿园就读的一种教育形式,即让特殊儿童与普通儿童一起学习、游戏和生活,以保证他们学习的公平性。融合教育通过让特殊儿童在自然的环境中适应教学常规、提升认知技能、增强社会互动等,帮助特殊儿童更好地融入主流社会,从而促进他们的社会化发展。本文以特殊幼儿个案为例,利用幼儿园的各种资源帮助特殊幼儿适应幼儿园生活,在这个过程中,我们发现该名幼儿也在潜移默化地影响着班级的幼儿和教师,给班级带来了许多特别的体验。而我们在帮助他的过程中,也收获了成长和发展。 展开更多

关键词 融合教育 教学常规 特殊幼儿 社会化发展 个案探究 特殊儿童 认知技能 普通幼儿园

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游走于艺术家和精神病患者间的话题女王——草间弥生个案探究 被引量：3

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作者 梁勇 《艺术工作》 CSSCI 北大核心 2016年第6期124-126,共3页

也许你不知道草间弥生是谁，但如果你对时尚比较敏感，你可能知道路易威登曾与一位艺术家的跨界合作引起了全球的关注，波点元素被无限地应用在路易威登的经典皮具、成衣、鞋履、配饰、腕表以及珠宝和专卖店的陈列设计中。圆点活灵活现... 也许你不知道草间弥生是谁，但如果你对时尚比较敏感，你可能知道路易威登曾与一位艺术家的跨界合作引起了全球的关注，波点元素被无限地应用在路易威登的经典皮具、成衣、鞋履、配饰、腕表以及珠宝和专卖店的陈列设计中。圆点活灵活现扩散开来，把人带入一个频闪的美妙世界，没有中心，没有起点，也没有终点。这位艺术家就是草间弥生， 展开更多

关键词 艺术家 精神病患者 个案探究 女王 话题 陈列设计 专卖店

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审讯中信任关系建构--一项基于个案的探究

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作者 王树繁 《山西警察学院学报》 2023年第3期94-99,共6页

取得犯罪嫌疑人信任是审讯工作成功的关键。为探究审讯中信任关系的建构逻辑,文章基于一起命案积案的个案探究,对审讯中侦讯双方信任关系建构的难点、影响因素及阶段进行深入分析探讨。结果表明,侦讯双方的利益冲突、犯罪嫌疑人的刻板... 取得犯罪嫌疑人信任是审讯工作成功的关键。为探究审讯中信任关系的建构逻辑,文章基于一起命案积案的个案探究,对审讯中侦讯双方信任关系建构的难点、影响因素及阶段进行深入分析探讨。结果表明,侦讯双方的利益冲突、犯罪嫌疑人的刻板印象和虚假共识效应在一定程度上阻碍信任关系的建构,但随着侦讯双方的深入交往,侦查人员可在高压性情境下通过展示自身特质的方式取信于犯罪嫌疑人。 展开更多

关键词 信任 审讯 个案探究

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农商银行薪酬与绩效管理个案探究

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作者 王克力 黄寿黎 《中国农村金融》 2018年第3期47-49,共3页

通过合理的考核模式促使员工发挥工作积极性，强化业务拓展，从而提升银行整体业绩。

关键词 个案探究 绩效管理 银行 薪酬 考核模式 业务拓展 整体业绩

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福利固化：成年孤儿安置的个案探究——以GC福利院为例

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作者 汪集锋 《社会福利》 2019年第11期38-43,共6页

文章以GC福利院为例,通过3个成年孤儿的安置现状进行个案探究,剖析原因,分析福利政策带来的固化影响,以期通过思考提出解决办法。研究发现儿童福利政策在成年孤儿安置中存在多方面的固化影响,如弱化生活自理能力、禁锢思维和潜力开发、... 文章以GC福利院为例,通过3个成年孤儿的安置现状进行个案探究,剖析原因,分析福利政策带来的固化影响,以期通过思考提出解决办法。研究发现儿童福利政策在成年孤儿安置中存在多方面的固化影响,如弱化生活自理能力、禁锢思维和潜力开发、丧失自我探索的环境和内动力激发因素、职业规划体系建设困难、社会化中断等,可以通过系统科学的教育、创造性思维和创新式养育模式进行改变。 展开更多

关键词 福利固化 成年孤儿 安置 个案探究

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大班幼儿语言发展个案探究

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作者 胡芬芳 《知识窗（教师版）》 2018年第10期89-89,共1页

看图讲故事是发展幼儿口语表达能力的重要方法,它是以图画的形式直观地向幼儿展示教学内容,然后要求幼儿根据画面材料,用自己的语言来表达。 一、研究目的 首先,了解同龄幼儿间的语言差异性;其次,提高幼儿的语言能力。 二、能力测查 ... 看图讲故事是发展幼儿口语表达能力的重要方法,它是以图画的形式直观地向幼儿展示教学内容,然后要求幼儿根据画面材料,用自己的语言来表达。 一、研究目的 首先,了解同龄幼儿间的语言差异性;其次,提高幼儿的语言能力。 二、能力测查 根据绿洲花园幼儿园的实际情况,开展幼儿看图讲故事能力的测查。 展开更多

关键词 大班幼儿 语言发展 个案探究 口语表达能力 语言差异性 教学内容 语言能力 讲故事

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孤独症谱系障碍幼儿的个案探究

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作者 蔡少玉 《儿童与健康》 2021年第10期8-9,共2页

本研究运用行动研究法,通过对在幼儿园普通班级就读的一名孤独症谱系障碍幼儿进行观察,发现该幼儿存在言语发展迟缓、不愿与人交往和行为固执等问题。因此我们利用家园共育、重复指令、挖掘亮点、同伴互动等方式促进该幼儿改善偏差行为... 本研究运用行动研究法,通过对在幼儿园普通班级就读的一名孤独症谱系障碍幼儿进行观察,发现该幼儿存在言语发展迟缓、不愿与人交往和行为固执等问题。因此我们利用家园共育、重复指令、挖掘亮点、同伴互动等方式促进该幼儿改善偏差行为。1幼儿背景入园家访时,小睿一直要拿妈妈的手机看视频和图片,不愿意和老师互动。小睿妈妈反映:小睿性格比较固执,平常只要看到手机就一定要拿过来看;小睿在入园之前上过托儿所,但经常脱离群体;小睿平时是外婆带,比较听外婆的话,妈妈偶尔也会带小睿,但是"常常没办法搞定他",爸爸性格内向平常很少带小睿。 展开更多

关键词 家园共育 性格内向 孤独症谱系障碍 个案探究 行动研究法 偏差行为 同伴互动 发展迟缓

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学生攻击性行为个案分析及教育干预策略 被引量：1

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作者 刘建华 《甘肃教育》 2013年第7期24-24,共1页

攻击行为也称侵犯行为，这种行为既对他人造成伤害，还会导致人际关系的恶劣，影响与他人的正常交往，从而影响到性格、能力等的正常发展。这是儿童、青少年中一种常见的行为，它的控制、转化与矫治在个体社会性发展中起着不可低估的作... 攻击行为也称侵犯行为，这种行为既对他人造成伤害，还会导致人际关系的恶劣，影响与他人的正常交往，从而影响到性格、能力等的正常发展。这是儿童、青少年中一种常见的行为，它的控制、转化与矫治在个体社会性发展中起着不可低估的作用。攻击行为不仅影响个体心理的健康发展，而且还影响我们整个和谐社会的发展。，对它的研究不仅有助于控制、减少学生攻击行为的发生，而且有益于学生社会行为的培养。 展开更多

关键词 学生 攻击行为 个案探究 原因分析 策略

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网络及多媒体环境下大学英语教师现状探究

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作者 陈晨 《红河学院学报》 2011年第3期113-115,共3页

武息技术的迅猛发展孕育了多媒体技术的产生,这使得作为高校重要阵线的大学英语教学要顺应信息化浪潮。这其中,大学英语教师就无可厚非成为该浪潮的引领者。文章在建构主义理论指导下,以河南师范大学"大学英语教师对网络及多媒体... 武息技术的迅猛发展孕育了多媒体技术的产生,这使得作为高校重要阵线的大学英语教学要顺应信息化浪潮。这其中,大学英语教师就无可厚非成为该浪潮的引领者。文章在建构主义理论指导下,以河南师范大学"大学英语教师对网络及多媒体教学使用情况"为个案,通过问卷调查等研究方法,对网络及多媒体环境下的大学英语教师现状进行探究,以期找出其中存在的问题,并试图提供相应的解决对策。 展开更多

关键词 网络及多媒体技术 建构主义 大学英语教师 个案探究

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电影《春风化雨》VS英语探究学习和教学

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作者 李湛荣 《电影评介》 北大核心 2008年第12期67-68,共2页

探究学习和探究教学是英语课程改革的亮点和核心任务。如何启发学生进行深层探究?电影《春风化雨》深入浅出地从"集体探究"、"个案探究"和"合作探究"三个方面为师范院校的师生实现探究学习和探究教学的&q... 探究学习和探究教学是英语课程改革的亮点和核心任务。如何启发学生进行深层探究?电影《春风化雨》深入浅出地从"集体探究"、"个案探究"和"合作探究"三个方面为师范院校的师生实现探究学习和探究教学的"双赢"提供有益的启示。 展开更多

关键词 探究学习 探究教学 集体探究 个案探究 合作探究

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新课程背景下提高学生“语文素养”探究

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作者 朱训林 《郧阳师范高等专科学校学报》 2013年第5期142-144,共3页

语文素养是课改背景下一个热点语词。语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,需要落实到教师的课堂教学、自习辅导、学生自学等实践活动中,需融合到平时听、说、读、写训练及学习习惯养成中。

关键词 新课标 语文素养 个案探究

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知《易》行难——一个博士生学位论文选题的知行漫记

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作者 李瑞 《现代出版》 CSSCI 北大核心 2013年第2期78-80,共3页

《周易》，作为出版史上最具神秘色彩的传世图书，对其进行专业层面的个案探究是否有价值？带着这些疑问，我用了将近一年时间，在“知行合一”之路上邯郸学步。正所谓：一入“易”门深似海，渐知践行知“不易”。

关键词 知行合一 论文选题 博士生 《易》 学位 《周易》 神秘色彩 个案探究

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