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题名博洛尼亚进程与中俄教育交流合作的空间
被引量：17
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作者
杜岩岩
张男星
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机构
沈阳师范大学教育科学学院副教授
中央教育科学研究院教授
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出处
《俄罗斯研究》
CSSCI
北大核心
2009年第1期117-134,共18页
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文摘
"博洛尼亚进程"是数个世纪以来欧洲高等教育最根本的结构变革。2003年,出于多方面的考虑,俄罗斯也加入到了这一计划之中。在取得一些积极成效的同时,整体的发展并不顺利,这主要是由于俄罗斯教育界的不积极。追踪俄的博洛尼亚进程,有助于提高中俄教育交流的针对性和成效。中俄教育交流合作有着众多的相似性和互补性,并在合作办学、人才交流、学术交流等方面取得了进展,但仍存在着相互认知、留学生培养质量等方面的问题,需要有针对性地加以解决。
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关键词
博洛尼亚进程
中俄教育交流
合作
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Keywords
Bologna process, Sino-Russian Educational Exchanges, Cooperation
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分类号
G513.3
[文化科学—教育技术学]
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题名中俄教育交流研究
被引量：1
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作者
王彭
许文宣
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机构
黑龙江大学
北华大学
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2016年第6期21-21,3,共2页
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文摘
中国与俄罗斯是世界上毗邻的举足轻重的两个大国,4300多公里的共同边界,不仅在地缘、人文、经济互补等方面占有重要的优势,也为中俄两国的教育交流打下了良好的基础和优越的政治环境。近年来,在经济贸易全球化的作用下,中俄战略合作伙伴关系不断迈向新的台阶,交流日益频繁,两国紧密务实的合作造成了对汉语、俄语人才需求的迫切渴望,进一步加大中俄教育和高端人才的培养成了两国首脑和各个学府的重要任务。与此同时,也出现了教育方式的不完善,教育水平不高,缺少有效的管理和监控等一系列问题,因此两国应不断的寻求发展契机,促进中俄学术论坛的交流、提高办学层次、加快文化教育的发展,对两国战略协作伙伴关系的巩固具有重要的影响。
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关键词
中俄教育交流
人才培养
合作
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分类号
G526.9
[文化科学—教育技术学]
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题名论上合大学项目对中俄教育交流的意义及前景
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作者
张鑫
贺中辉
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机构
山东外事翻译职业学院
山东交通学院
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出处
《教育界（高等教育）》
2018年第2期30-31,共2页
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文摘
文章以上合大学项目为主要研究对象,简要阐述了上合大学项目的背景及其发展进程,并结合发展现状与趋势,综合探讨了上合大学项目对中俄教育交流的意义及其发展前景,以期为相关研究提供理论参考。
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关键词
上合大学项目
中俄教育交流
意义
前景
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分类号
G526.9
[文化科学—教育技术学]
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